【實用】二年級優(yōu)秀作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

　　叮咚，叮咚，下午放學(xué)的時間到來了。小軍跑出班門，他一看，外面的雨像決了堤的天河水從天上倒下來，操場里馬上成了水的世界。小軍難過極了，他的眼睛里有大顆大顆的淚珠在轉(zhuǎn)，他的手在顫抖著，他的'腳一下子發(fā)軟，他的整個身體一下子無精打采，軟弱無力，因為，他忘帶傘了。小軍想：我忘帶傘了，這樣跑回家，會被淋成落湯雞的！

　　玉連看出了小軍沒帶傘，就想：我把雨傘借給你。玉連面帶笑容的走了過來，親切的說：“你忘帶傘了嗎？”小軍說：“是的�！薄拔医枘悖　庇襁B說。小軍眼前一亮，驚奇的說：“真的嗎？”玉連點點頭。

　　他們倆共打著一把傘。在回家的路上，他們倆有說有笑，小軍想：你幫助了我，你在我有困難的時候，伸出了援助之手，我會永遠(yuǎn)記著你的！雨仿佛停了，他們仿佛走上了彩虹橋，路旁的花草樹木，仿佛活了起來，跳起舞來，路燈的光照下來了，在他倆的身后，留下了長長的影子………

二年級優(yōu)秀作文 篇2

　　我的弟弟叫林林，今年6歲了，蘋果似的臉，濃濃的`眉毛，兩只大眼睛總是一眨一眨的。是呀，是'人小鬼大'。

　　記得有一天早上，我醒來已經(jīng)6點半了。媽媽做了早飯給我，我急急忙忙地說；'來不及了，車快要走了，不吃飯了。'

　　你猜弟弟說什么，他像個大人似的說；'不吃飯，沒力氣，書就念不好。'

　　我說；'小孩家家的，你還敢管你老姐！'

　　說著，我就走出家門，之后，弟弟就把這件事告訴了媽媽。我放學(xué)剛一回家，媽媽就批評了我。

　　挨了批評的我很怨恨弟弟。但是回屋靜下心來想想，弟弟說得也有道理。于是我走出自己的房間，很尷尬地向弟弟道歉，請求弟弟原諒。弟弟又像大人似的說；'誰讓我是你弟弟呢？我不關(guān)心你，我關(guān)心誰呀！'

　　這句話引起了我們一家人的一片笑聲。

　　這就是我的弟弟，一個讓我又愛有'恨'的弟弟。

二年級優(yōu)秀作文 篇3

　　我家有五個人：姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我，他們都很愛我。

　　小時候，父母就非常支持我的夢想——成為一名偉大的畫家。為了幫助我，他們到處報美術(shù)班，還帶著我游山玩水，參觀風(fēng)景名勝。

　　有一次，我在畫漫畫。畫眼睛時突然卡住了，因為不知道怎么畫眼睛。媽媽看見了，在手機上找了幾張圖片。在媽媽的啟發(fā)下，我終于把漫畫畫好了。

　　爸爸也很愛我。二年級第二學(xué)期，我成為了光榮的少先隊員。老師讓我們填寫《少先隊員證》，最后一頁的“親情入隊寄語”是讓爸爸媽媽寫的'。我把本子遞給爸爸，他接過本子，看了一會兒，陷入了沉思，然后工工整整地寫了十行字：“……希望你今后更加努力學(xué)習(xí)……讓人生更有意義�！蔽抑�道，這些話是爸爸對我的期望。

　　姥姥和姥爺非常疼愛我。姥爺每天起早去菜市場買菜，姥姥經(jīng)常給我們做好吃的。

　　我愛我的家人，愛這個溫暖的家。

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