精選藝術(shù)的作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)的作文 篇1
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我們終于盼來了我們年級(jí)主辦的科技藝術(shù)節(jié)。
這天中午，我一點(diǎn)就來到學(xué)校。我剛進(jìn)入階梯教室，就被眼前的一幕驚呆了。呵！階梯教室搖身一變，變成了化妝室，這里有擦粉底，有摸眼影的……。同學(xué)們?cè)诎⒁痰?裝扮下，一個(gè)個(gè)都變成了小公主、小帥哥。
我先來到擦粉底的地方，�。∵@里的人好多呀！就像一條龍一樣，過了好大一會(huì)，才輪到我了，在阿姨給我擦粉底的時(shí)候，我想：我還是放棄這個(gè)節(jié)目吧，如果我表演不好，會(huì)拖集體的后腿的，我還是別參加了吧！但是，我又轉(zhuǎn)念一想：還是參加吧，我對(duì)自己有信心，我一定能演好。
過了好一會(huì)時(shí)間，我終于化完了妝。我在后場(chǎng)靜靜的等著。在這段時(shí)間里，我一直為自己加油；李小藝，你一定行……
時(shí)間老爺爺走得真快，不一會(huì)兒，就開始正式表演了。聽著外面表演節(jié)目的聲音，我的心都快跳到了嗓子眼，因?yàn)�，我害怕我跳不好�?/p>
不過一會(huì)兒，老師就叫我們表演了，我把緊張的心情平靜了下來，然后面帶微笑的走上臺(tái)表演。可剛一開始，我就又緊張了，我用余光掃視了一下其它的人，他們都面帶笑容，好像一點(diǎn)兒也不緊張。我看了看他們，自己的緊張心情就慢慢的平熄了。我們順利的演完了節(jié)目，在后場(chǎng)，我長(zhǎng)舒一口氣：呼！終于完了！
通過這件事，我明白了：做事不緊張，事情能做好。
藝術(shù)的作文 篇2
今天下午，我們學(xué)校舉行了“第十三屆藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。我們班全體同學(xué)興高采烈地參加了這次活動(dòng)，演員都很幸苦，他們利用中午睡覺的時(shí)間，周六周天的時(shí)間彩排，所以今天他們演的都很好。
我們班的演員演的是守株待兔，小演員們演的`都很精彩，謝謝小演員給我們一十班爭(zhēng)光！我也要向他們學(xué)習(xí)。
藝術(shù)的作文 篇3
錯(cuò)誤是指不正確的事物、行為等。人們都希望不斷完善自己，因此錯(cuò)誤自然是越少犯越好，及時(shí)犯了，也要從中悟出點(diǎn)道理來。但是，當(dāng)錯(cuò)誤成了一種標(biāo)志性的東西，變得獨(dú)一無二，還會(huì)是不正確的事物嗎？
比薩斜塔就是建筑在錯(cuò)誤上的。始建于1173年的比薩斜塔，在建造第一層時(shí)就開始傾斜了，此后人們嘗試各種方法將它扶直，但都于事無補(bǔ)。如今，這座建筑在錯(cuò)誤上的塔，卻成了比薩的標(biāo)志。它以它獨(dú)特的姿態(tài)，驕傲地俯瞰著比薩的人們，世界的人們。
同樣由于錯(cuò)誤而聞名于世的，還有一枚澳大利亞的郵票。這枚澳大利亞的郵票印刷于1913年，在這張郵票上，有著澳大利亞的地圖及一只袋鼠。值得注意的`是，它印著兩個(gè)框架。近日，它被拍出了25500美元的高價(jià)。我想，它之所以有著如此巨大的價(jià)值，不僅僅是時(shí)間賦予它的光華，更是因?yàn)樗煌谄渌泥]票，有著獨(dú)特的美。
《左撇子》是一幅描繪西班牙士兵的畫。畫上的士兵手持長(zhǎng)矛，勇敢威武。當(dāng)時(shí)，畫家在完成這副畫后，發(fā)現(xiàn)自己搞混了空間位置，誤將士兵畫成了左撇子。萬分懊惱之下，他靈機(jī)一動(dòng)，把畫的名字改為了《左撇子》，結(jié)果這幅畫開始聞名于世。繪畫的世界是很廣闊的，但為什么這幅畫錯(cuò)誤的畫能在繪畫界占有一席之地呢？我想，正是因?yàn)槲覀兺ㄟ^畫作的“傷口”，觸摸到了畫家的喜悅、懊惱交錯(cuò)的復(fù)雜的情感，感受到了它獨(dú)特的美。
美麗的東西不一定是完美的，在那些帶有缺陷的藝術(shù)品中，我們觸摸到的是獨(dú)一無二的美，感受到的，是錯(cuò)誤的藝術(shù)。
演奏鋼琴、小提琴、二胡、中提琴、排鼓……這些都是樂器類藝術(shù)的表現(xiàn)。也許你生疏這些樂器類藝術(shù)，可我不一樣，其中的演奏鋼琴里，可就是我最拿手的活兒了！
每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，仿佛跟久別的老朋友相見一樣，內(nèi)心無比激動(dòng)。我不是把演奏鋼琴當(dāng)成一個(gè)任務(wù)完成，而是當(dāng)作比吃飯還要重要的必干事情。
每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，流淌出美妙的旋律，我就會(huì)陶醉其中。因?yàn)槟且羯珕渭兌S富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。就像一群可愛的小精靈跳躍在琴鍵上一樣！
每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，看著這些小蝌蚪歡樂地游動(dòng)，眼睛里是無盡的是陶醉與溫柔。
演奏鋼琴是是世界上最好的化妝品，你可能會(huì)對(duì)我發(fā)出疑問，為什么呢？這不是一種藝術(shù)嗎？
這不單是藝術(shù)，還是一種“天然化妝品”。因?yàn)楫?dāng)你陶醉在演奏鋼琴中，都會(huì)情不自禁地心一笑，臉上寫滿了陶醉和歡樂。這樣不就是最美的樣子嗎？
我熱愛著演奏鋼琴這門藝術(shù)，就像熱愛晶瑩剔透的冰山一樣熱愛著；像熱愛絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛著；也像熱愛祖國(guó)的大好山河一樣熱愛著。因?yàn)椋@門藝術(shù)給我?guī)砹瞬挥?jì)其數(shù)的歡樂、陶醉、微笑……它如我最親密的朋友，給我的生活添加了色彩，使我生活得更有意義！
藝術(shù)的作文 篇4
這是一段奇妙而曲折的故事，這個(gè)故事開始于14年前一個(gè)靜謐的夏夜：隨著一聲響亮的哭聲，一個(gè)新的生命又來到了這個(gè)世上。上帝創(chuàng)造了無數(shù)的人類，但他并不喜歡千篇一律，于是說：“每個(gè)人都是不平凡的。”所以生活在這個(gè)世界上的每個(gè)人都是不一樣的。這個(gè)剛來到世界上的幼小個(gè)體，亦不簡(jiǎn)單。
半年后的一天，孩子的母親正在床邊記著什么，不安分的孩子發(fā)到母親身邊，用稚嫩的小手抓起筆，在墻上涂了起來，過了一陣子，母親發(fā)現(xiàn)孩子涂了一個(gè)人，酷似自己。于是，從那天起，孩子就和畫筆結(jié)下了不解之緣。
日子一天天過去了，孩子也一天天長(zhǎng)大，在他出生的第六年，上學(xué)的時(shí)候到了，此時(shí)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，只是還那么可愛，但常被父母提及的并非他那可愛的長(zhǎng)相，而是一副早已超越同齡人的畫功，他筆下的畫已經(jīng)和實(shí)物達(dá)到了極高的相似度，但似乎還差點(diǎn)什么？為此，他到一個(gè)老先生家學(xué)畫，一學(xué)，就是六年。六年來，孩子的個(gè)子不斷長(zhǎng)高，畫技也日益提升，但就在小學(xué)畢業(yè)的那年，他的心徹底碎了。
那天，他父母對(duì)他做了一項(xiàng)重大決定：不再學(xué)畫。原因也只有一個(gè)：他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，父母希望他把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。但又有誰能理解一個(gè)內(nèi)向的小男孩失去至身羈絆的痛苦呢？他離開了那間熟悉的畫室，再也沒回去過。
升入初中后一年，男孩兒因一場(chǎng)病來北京治療，出院后，在北京住了下來。休養(yǎng)的時(shí)間是無聊的，在一天天的空虛無度中，他看到了那支親切的畫筆，又想起了那個(gè)分隔已久的老朋友。于是，他又開始作畫，每天宅在家里的陽臺(tái)上，忘她地畫著，沒有老師的指導(dǎo)，他就自己修改，雖然這是一個(gè)艱難的提升過程，但他依然陶醉在那片七彩的陽光下，畫著、畫著。天氣好時(shí)，他也會(huì)下樓，但干的事情只有一件，就是作畫，仿佛他靈魂中唯一有的只是那支畫筆。
一年后，他又上學(xué)了，但他的`心情又復(fù)雜起來，不是擔(dān)心上課聽不懂，而是害怕像上次那樣被課本橫刀奪愛，但幸運(yùn)的是，悲劇沒有再次發(fā)生。
故事發(fā)生到現(xiàn)在，也必將延續(xù)到之后的未來，故事中的小男孩，正是她。上帝創(chuàng)造了每個(gè)不平凡的人，她亦會(huì)用那支七彩的畫筆為世界添彩。只要相信自己，每個(gè)人都不平凡。
如果食物滿足的是肉體的需求，那么她的靈魂將由天邊的彩虹作出絢爛的篇章。
藝術(shù)的作文 篇5
嘴，一個(gè)不可小瞧的器官。你知道嗎？嘴不僅本身就是一種“藝術(shù)”，而且它還能創(chuàng)造藝術(shù)。牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。
老師給我們每人發(fā)了一個(gè)道具——一張潔白的紙，要求我們?cè)诶蠋熕?guī)定的時(shí)間內(nèi)咬出一幅畫。聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風(fēng)的紙，怎么會(huì)斗得過我那尖刀般的牙齒呢？我朝四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。
可是，這張微不足道的`紙，并沒有我們想象的那樣輕而易舉。一開始，大家有的想咬個(gè)“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個(gè)“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時(shí)，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來。我原本打算“畫”一朵云，線條都已描繪好了，我對(duì)準(zhǔn)云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不斷？我趕緊松口，拿著這張紙，我覺得納悶：“平時(shí)輕輕一撕就碎的紙，怎么會(huì)咬不動(dòng)呀？難道它上輩子是無敵金剛？”不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。
第二回合開始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負(fù)有心人，終于，紙被我成功咬了下來。只可惜，現(xiàn)在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào)：我想咬下一小塊，卻咬下來了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風(fēng)的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因?yàn)橐У锰箘�，頭直發(fā)暈…….通過這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。
怎么樣？嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)——哪怕做得不夠完美。
藝術(shù)的作文 篇6
標(biāo)題創(chuàng)新，顧名思義，就是在文章標(biāo)題的設(shè)計(jì)上別出心裁，追求“語不驚人死不休”。“題好一半文”，新穎、恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題能使人“耳目一新”，增加讀者（閱卷老師）的好感。在標(biāo)題上創(chuàng)新，可引用、化用某些詩詞名句、俗語、書名、影視劇名稱，也可借用某些公式，甚至可以使用其他語言中淺顯易懂的詞、句，如英語、日語等等。作文標(biāo)題往往能體現(xiàn)出你的創(chuàng)新能力，近幾年之所以要求“題目自擬”，也正是如此。
一、富有詩意型標(biāo)題
如：《依偎那片陽光》《包在荷葉里的月光》《杏花春雨江南》《聽泉》《搖曳的綠》《天邊那抹霞》《夢(mèng)里飄來一片紅葉》
二、引用型標(biāo)題
引用古詩文
如：《小樓昨夜又東風(fēng)》《南州六月荔枝丹》《在水一方》《春風(fēng)又綠江南岸》《踏遍青山人未老》《腹有詩書氣自華》
2.引用流行歌曲
如：《真心英雄》《你看，你看，月亮的臉》《風(fēng)中有朵雨做的云》《讓我們活得瀟瀟灑灑》《愛拼才會(huì)贏》《誰的眼淚在飛》
3.引用成語
如：《精誠(chéng)所至，金石為開》《他山之石，可以攻玉》
三、化用型標(biāo)題
化用古詩詞、古文、成語、流行歌曲，如：《緣何前“腐”后繼》《愛及他人，惠及自身》《誠(chéng)信歸去來》《人生識(shí)字糊涂始》《勸君莫把釘耙舉》《生命誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高》《該出“口”時(shí)就出“口”》
四、修辭型題目
比喻型
如《打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙——書目》《給痛苦包上一層糖衣》《阻礙，人生的.催化劑》《生命如雨，人生如歌》《文化的門鈴》《墻，推倒便是橋》《愛是一棵月亮樹》《父愛如山》
2.擬人型
如：《太陽的指紋》《小狗的表白》《老鼠夫婦西行記》《香煙的自述》《插柳不叫春知道》《氧原子漫游記》
3.設(shè)問深思型
如：《宇宙里有些什么？》《花兒為什么這樣紅？》《食物從何處來？》《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》《魚跳龍門能成龍嗎？》《人生意味著什么？》
4.對(duì)偶型
如：《上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉》《眼觀八方機(jī)變，心裝四海風(fēng)云》《英雄有淚又何妨，人人喊****計(jì)時(shí)》《悠悠慈母情，拳拳赤子心》《追尋不同答案，砌成完整世界》
5.雙關(guān)型
如：《青銅鎖，情同鎖》《世界杯，世界悲》《禁伐，盡伐》《見義勇為與見義勇“圍”》
6.回環(huán)型
如：《打假不能假打》
7.對(duì)比型
如：《獨(dú)木橋與雙行道》《冰點(diǎn)與沸點(diǎn)》《偶然與必然》
8.呼告型
如：《你好，春天！》《爸爸，再給我一點(diǎn)愛》《繼母，我親親的娘》
五、標(biāo)點(diǎn)型標(biāo)題
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是無聲的語言，用之?dāng)M標(biāo)題，清新活潑，形象生動(dòng)，往往給人留下廣闊的思維空間。
如：《？+？+……=0》
《助人為樂+悄悄走開=？》
《人生，豐富多彩？》
《變，變，變！》
六、代數(shù)法型標(biāo)題
采用代數(shù)法形式做標(biāo)題，借以昭示所要表達(dá)的主旨，具有直觀、富有哲理、吸引人等特點(diǎn)，往往收到出奇制勝的效果。
如：《10－1=……》《勤勞×高科技=致富》《成績(jī)≠素質(zhì)》《圓≠滑》《“10+60+30”100》《7－1=0》
七、外語型標(biāo)題
《DON‘‘‘‘T BE NERVOUS（別緊張）》《我們的“Tomorrow”》
當(dāng)然，擬題求新，可用的遠(yuǎn)不止這七大“品牌”。俗話說：“題好一半文�！惫湃嗽褦M題比作“點(diǎn)睛”，畫龍即畢，點(diǎn)睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想在高考作文擬題時(shí)得心應(yīng)手，必須多讀書，從生活中汲取營(yíng)養(yǎng)。只有這樣，才有可能使自己所擬標(biāo)題清新脫俗，讓閱卷老師“一見鐘情”。但也要注意不要一味求新，要注意標(biāo)題和文章內(nèi)容的吻合，切忌文不對(duì)題。
［寫作訓(xùn)練］
根據(jù)下列材料擬出幾個(gè)新穎的標(biāo)題。
假如真有“時(shí)空隧道”，使你有機(jī)會(huì)見到古今中外的任何一個(gè)人，你與他們進(jìn)行怎樣的對(duì)話？
2.英國(guó)鞋廠和日本鞋廠的推銷員同時(shí)到達(dá)太平洋島國(guó)推銷產(chǎn)品，他們抵達(dá)后不久，都向上司發(fā)回電報(bào)
英國(guó)推銷員的電文是：此地人均不穿鞋，產(chǎn)品無銷路，近日即回國(guó)。
日本推銷員的電文是：此地人均光腳，無穿鞋歷史，產(chǎn)品銷售潛力大，擬常駐此地。
請(qǐng)以“機(jī)遇面前”為話題寫一篇文章。
藝術(shù)的作文 篇7
在世界名畫的繁星夜空中，有一顆皎潔明亮的星星，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。它就是中國(guó)的傳世之作之一——《清明上河圖》。
我第一次看到《清明上河圖》時(shí)，是在三年級(jí)的一篇課文里。課本上《清明上河圖》中逼真的人物，深深地吸引住了我。
《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的一幅精品。這幅畫長(zhǎng)528.7厘米，寬24.8厘米，生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)都城汴京城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，已有近一千年的歷史了。
畫上有各行各業(yè)的人物：鄉(xiāng)下的農(nóng)民，擺攤的小販，忙碌的商人，還有大小官吏、學(xué)生、家庭婦女……許許多多的人匯集在一起，猶如一片人海。瞧，那個(gè)小販拿著自己的商品，從他張開的嘴中，我好像聽到他在叫賣：“我家的商品便宜又好用，快來買啊！”一個(gè)商人匆忙的.走著，神態(tài)倉(cāng)促，似乎趕時(shí)間去談一筆大生意呢。幾位婦女們照料完孩子，圍著一張圓桌坐下喝茶，輕松愉悅地開了個(gè)“茶話會(huì)”。船工們撐著船，載著游客們?cè)诰G如翡翠的湖上觀光。許多游客向外探著頭，欣賞著湖邊優(yōu)美的風(fēng)景，我好像聽到他們不住地發(fā)出“哇！”“哇！”的贊嘆聲。
看著《清明上河圖》這幅畫，我好想真的看到了古代人民的生活狀況。畫上的人物都像是有血有肉的真人，一幅幅生動(dòng)靈活的畫面，給人留下了無限的遐想……
栩栩如生的《清明上河圖》，你永遠(yuǎn)是中華傳統(tǒng)文化的一顆明珠，散發(fā)著永恒的藝術(shù)魅力，照耀著中國(guó)的歷史，照耀著子孫后代。閃亮吧，永遠(yuǎn)的清明上河圖。
藝術(shù)的作文 篇8
今天，是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。我們要昂首挺胸，自豪地面對(duì)成千上百的觀眾。這不僅僅是一次“個(gè)人戰(zhàn)”，還是一次“團(tuán)體戰(zhàn)”。大家每一個(gè)人都要展現(xiàn)自己的風(fēng)采，還要讓全年級(jí)的同學(xué)、家長(zhǎng)和老師，都知道我們是一個(gè)出類拔萃的班級(jí)。
上午十點(diǎn)，天氣十分晴朗但有點(diǎn)炎熱，家長(zhǎng)們來幫我們化妝。我先把頭發(fā)梳理整齊，再擦上亮粉，穿上“海軍服”，就大功告成了！
再去表演的路上，我一想到如果表演成功，觀眾給與我們熱烈的掌聲時(shí)，我的心仿佛再高高的山頂引吭高歌。而一想到萬一星星拉不好，或隊(duì)形排不齊，我的心就揪了一下，直冒冷汗。
聽見第一句歌詞響起，大家賣力地表演著，有條不紊變換隊(duì)形，動(dòng)作整齊劃一，富于力度。
當(dāng)十位同學(xué)說夢(mèng)想時(shí)，我不禁想起我們連續(xù)排練的兩個(gè)夜晚，是寂靜的，是艱辛的`，是快樂的。我們“人心齊，泰山移”。每個(gè)人不懈努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。
演出結(jié)束，我看見觀眾的眼神充滿敬佩，掌聲也十分熱烈！表演的歌曲名是《大夢(mèng)想家》，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球巨星，帶著國(guó)家隊(duì)踢出亞洲，讓中國(guó)足球走向世界！
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