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實用的藝術(shù)品作文3篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的藝術(shù)品作文3篇,歡迎大家分享。
藝術(shù)品作文 篇1
當年黃帝發(fā)動統(tǒng)一戰(zhàn)爭,龍是出了大力的,涿鹿之戰(zhàn)中,黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方,并有一條生有雙翅的應(yīng)龍,為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且,神話中的黃帝本身就是“黃龍體”,炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”,炎黃部落的融合,自然是龍族的融合了。再者,先秦是中華民族的形成期,與此同步,龍的形象也在先秦各代得以長足發(fā)展,由雜多而整合,由粗簡而趨美。就龍自身來說,也體現(xiàn)了一個“合”字,它不但集合了鹿,牛,驢,蝦,象,魚,人,蛇,鳳等動物,還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風等自然天象。 正由于上述因素,我們講龍的精神是團結(jié)凝聚的精神。
神話里的大禹是從父親腹中蹦出來的一條虬龍了。虬龍禹面臨的.首要問題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫,導川夷岳”,三過家門而不入,堪稱全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的神性,人們相信,作為吉祥嘉瑞的神物,龍能給他們帶來綿延多多的幸福和好運。 正是從這兩層意思上講,我們說龍的精神,也是造福人類的精神。
藝術(shù)品作文 篇2
餅,吃起來美味極了,但做起餅來卻不簡單!
今天我和我的好朋友們就一起來做“蝸牛餅”!一聽這名字,我就納悶了,心想:咦,餅就是餅,怎么還有蝸牛餅?zāi)?帶著疑惑,我興致勃勃的動手操作起來。我先拿出準備好的材料:花生油、一個面團、搟面杖。我試圖把面團從容器中取出來,卻沒想到這個頑皮的面團竟和我玩起了“游戲”!它死死地抓著容器,怒視著我,我一見形勢不妙分外用力地扯它的“衣裳”。隨著“一聲哨響”,比賽開始啦!面團被我扯下后,我得意的想著:嘿嘿,臣服于我吧!小樣,你是贏不了我的!
面團被我揪成了3塊。3個小面團!那白的發(fā)亮的面團娃娃們,一個個都胖乎乎地挺著大肚子,看著你們的小臉蛋仿佛看到了雪花的樣子,你們咧著小嘴笑瞇瞇地望著我,我的耳邊不時傳來你們天真的嬉笑聲。油,黃燦燦的如夏日的一抹陽光,我湊近了這透明的小家伙,聞到了夏日的味道,香噴噴的,我被這一股香帶著陷了進去。
帶著大自然木香的搟面杖,無數(shù)細小條紋在它圓滾滾的身上排的井然有序,這位來自大自然的助手,你會幫我做出什么樣的呢?
我拿出了一個小面團,把它捏在了手中。此時,我仿佛看到了它頭上冒著汗,眼淚汪汪地望著我,我覺得它好可憐,可又狠下心來將它放在桌子上,我雙手平放在搟面杖上,推動搟面杖,讓面團變成了一個餅娃娃。圓圓的小面餅在燈下歪著頭看著我,像是在向我求饒,油均勻地涂在面餅上,是涂上防曬霜在鍋中不想變么?真是個臭美的小妞!一顆顆鉆石閃著光,手兒連著手兒,在油上打滑玩,心像蜜一樣甜的`你,善良,美麗。
我把餅豎著圈起,又從另一端將它圈成一只小蝸牛!哇!可真像一只小蝸牛,圓圓的小房子在到觸角簡直一摸一樣!老師宣布進行下一步時,我才不情愿地開始摔餅,然后又利用搟面杖把餅勻開。餅終于下鍋了,他們在鍋里舞蹈著,活像一個個舞蹈家在翩翩起舞。望著熱乎乎的餅娃娃,我的心里樂開了花!
餅,你雖然不算美,但你是我心中永遠的藝術(shù)品。你的身上承載著我的努力與用心,同時你的模樣也永遠刻在我的腦海中,你是我最美的藝術(shù)品!
藝術(shù)品作文 篇3
我有一個藝術(shù)品,它是一只手表。我總是把它戴在左手,因為它是媽媽送給我的禮物,我十分喜歡它。 這只手表是棕色的,里面的底座是淺棕色的,看它的第一眼就給予了人人典雅的.氣息。有三根針在里面,分為時針,分針和秒針。時針像一位飽經(jīng)風霜的老人,慢慢的跟在兩根針后面,分針是一位成熟穩(wěn)重的成年人,而秒針就是一個活潑好強的小男孩,永遠不知疲倦的跑著。表面不大不小,里面有12顆寶石鑲嵌在里面。 我與這塊手表還有一段故事呢!因為手表的12個數(shù)字被12顆寶石代替了,所以剛開始常常搞不清楚。有一次早上起床看手表,迷糊的醬五點三十分看成六點四十五分,我焦急地收拾東西,趕緊往外沖。幸虧媽媽的提醒,否則就鬧出笑話了。每次看到這手表他都仿佛在跟我說;以后遇到事情不要毛躁,而應(yīng)該淡定面對,只有靜下心來面對問題才能找到正確的解決方法。 我十分喜歡這塊手表,它就像是我的小伙伴與老師一直陪伴著我。
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