成長(zhǎng)路上作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)路上作文1
成長(zhǎng)是每個(gè)人必將經(jīng)歷的過程。在成長(zhǎng)的路上，我們都會(huì)留下屬于自己的印記，有艱辛的，有痛苦的，有幸福的，有開心的……
我與鋼琴相伴已經(jīng)六年了。在艱苦漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)習(xí)慣了在我開心時(shí)與它分享喜悅，委屈時(shí)向它訴說不滿�；叵脒@六年來，無論是平時(shí)的練習(xí)，還是參加大型的比賽、考級(jí)，陪伴我的總是歡樂中夾雜著辛苦，還有小小的壓力。
都說琴童辛苦，這話一點(diǎn)不假，琴童的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡的小伙伴。從幼兒園到現(xiàn)在，我每天練琴的時(shí)間都不少于一小時(shí)。在這一小時(shí)里，常常會(huì)感到委屈�？吹絼e的小朋友做完作業(yè)就像快樂的小鳥跑出去玩，我真是羨慕不已；夏日的夜晚，聽見小朋友們?cè)跇窍伦分疰音[，我就坐如針氈；快樂的.星期天，我的好朋友來找我玩，我用祈求的眼神望著媽媽，希望她網(wǎng)開一面，菩薩心腸，發(fā)發(fā)慈悲，特許我不練琴，和小朋友痛快地玩一次，而她卻狠心地?fù)u搖頭……我只好委屈地拒絕了朋友。朋友失望地走了，我的淚水像斷了線的珠子落在琴鍵上……
就在我想放棄鋼琴時(shí)，媽媽的話縈繞在耳邊：“既然選擇了學(xué)琴，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。堅(jiān)持就是勝利！”就這樣，我堅(jiān)持著！堅(jiān)持著！當(dāng)一首首優(yōu)美的樂曲從我的手指尖流淌而出時(shí)，我快樂著，享受著……
一年一度的考級(jí)又來了！現(xiàn)在的我也是一個(gè)有思想的小大人了，我不禁問自己：彈鋼琴到底是為了什么？它在我的成長(zhǎng)中又有怎樣的意義呢？我很快對(duì)自己提出的問題找到了答案。
鋼琴美妙的聲音流淌出一種養(yǎng)分，來肥沃我的成長(zhǎng)之田。學(xué)琴路上，我不僅彈出了美妙的旋侓，更收獲了堅(jiān)持與磨煉我明白：成長(zhǎng)的路上，只有更多的堅(jiān)持與磨煉，勝利之花才能開得更加絢爛！
一段童年，只有經(jīng)歷了挫折與磨練，才能在知識(shí)的海洋里自由自在地游弋，才能盡情放飛五彩繽紛的夢(mèng)想。陪你走過童年的可能是一架鋼琴、一支畫筆、一雙舞鞋……請(qǐng)務(wù)必要珍惜它們，因?yàn)樗鼈儗?huì)給你留下最深的印記！
同學(xué)們，讓我們一起努力，在成長(zhǎng)路上揮灑汗水，收獲喜悅吧！
成長(zhǎng)路上作文2
一生總有那麼一段屬于自己的成長(zhǎng)之路在這條寬敞的大道上會(huì)有那麼幾位摯友陪伴著你一直往下走，雖然這條路上有一些坎坷坷有一些的爭(zhēng)吵與磨難，可是這條路的名字叫做成長(zhǎng)之路，這些都是他送給我們的禮物。是最珍貴的，自然就是那個(gè)名叫回憶的禮物。那麼現(xiàn)在，這條路——打開了。
今天是我親愛的假期的最后一天，有了一些空余時(shí)間來靜靜坐在電腦前。
1號(hào)那天自以為是的以為是有史以來最快樂的一天。那天朋友叫我去他的家寫作業(yè)，在家里跟我的老爸磨了老半天，才允許我拿稍微多一點(diǎn)的作業(yè)。一路上幻想無數(shù)，到了他們的小區(qū)里，才發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景分外的清新，一灣淺淺的`水塘呈現(xiàn)在了我們的瞳孔中，心中的一點(diǎn)緊張于激動(dòng)的心情也散了。
看著天上嬉笑打鬧的流云，舒展嗓子的喜鵲。朋友告訴我說這里的喜鵲并不怕人，看著喜鵲在我們面前蹦來跳去，好像向我們要點(diǎn)食物才認(rèn)可新來乍到的我。
進(jìn)到他們家中才發(fā)現(xiàn)家中有一些亂，便幫他們一起整理了一下。接下來的一天中我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)，玩�！彝蝗话l(fā)現(xiàn)今天寫的作業(yè)比往日更多了一些。晚上我們還去打了籃球，我在教朋友的時(shí)候，順便練習(xí)了一下，看看最近技術(shù)有沒有提升。我們玩到了10點(diǎn)多才慢慢回了家去。
今天已經(jīng)開學(xué)了，新的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始。作業(yè)被我以各種理由拖到了最后。今天在學(xué)校那個(gè)我最討厭的同學(xué)調(diào)到了我的前面。
據(jù)打聽才知道，原來的那個(gè)同學(xué)被調(diào)到了前面，人只有失去一樣?xùn)|西才知道珍惜，我也發(fā)現(xiàn)原來的那個(gè)同學(xué)是如此的可愛，唉！時(shí)間不早了，洗洗睡吧！
成長(zhǎng)路上作文3
在成長(zhǎng)的道路之上，會(huì)遇到許許多多各種各樣的人與事。人呢有叫你大笑的、感動(dòng)的、生氣的、悲痛的；事呢有開心、悲傷、吃驚……可不管怎么樣，它們都是我們成長(zhǎng)道路上必不可少的。
開心與快樂是路上最多的。上一次，我去攀爬高高的峨眉山看日出，早上五點(diǎn)我們出發(fā)了，盡管空氣寒冷、風(fēng)吹凜冽，但我們說說笑笑一路跟著人們往山頂爬。有一下，我踩到了滑溜溜的青苔摔了下去，可這時(shí)可愛的猴子又來了，我“嗖”地爬起來去看猴子了。最后，我終于爬上了山頂，可日出卻被厚云擋住了，只露出了小小的一角。雖然沒有看到美麗的日出，可我明白了，有時(shí)生活并不是那么如愿的，有時(shí)候我們付出了許多，生活卻只給你了一點(diǎn)。經(jīng)過這事，我在成長(zhǎng)的.道路上又走了一小步，有時(shí)苦也能讓你認(rèn)識(shí)到一些道理。
那是半年之前，我去上奧數(shù)課時(shí)十分不聽話，沒有好好聽講，我媽媽當(dāng)時(shí)就不太高興，一見我這樣更是火冒三丈，回到家就懲罰我跪在地上，我嚇蒙了，媽媽走過來用手上的枝條抽打我的手。第一下時(shí)，前一兩秒還不痛，后來一陣火辣辣的難以忍受的疼痛感便傳來了，我的腳指頭抓緊了，準(zhǔn)備忍著下一次疼痛。“啪”又是一下，可這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽也哭了……在那一刻，我又深刻地明白了這樣一個(gè)道理：父母生氣是最可怕的，但他們又是最和藹的，他們愛子女勝過一切，不論子女做了什么，父母都會(huì)原諒他們。
成長(zhǎng)之路上也有一絲青澀、陌生的路在等著我走。在現(xiàn)實(shí)中，陌生的路就像你的興趣：閱讀、圍棋、美術(shù)等，就像我5歲時(shí)學(xué)的跆拳道，什么都不懂就來到道場(chǎng)，困難重重。如同小果子一樣的我怎樣從青澀到香甜，我明白了，只有把事做好才能讓自己變得更加好，如果不努力是永遠(yuǎn)做不好的。
成長(zhǎng)的路還有更加更加長(zhǎng)的距離，我希望我能一步一步往心中的目標(biāo)走去！
成長(zhǎng)路上作文4
“你怎么回事？又不認(rèn)真聽講……好好站著！”老師的臉上帶著鮮明的怒色，我孤零零地聳立在教室里，低著頭緊攥著衣角，臉色漲紅。我隱約聽見同學(xué)們的竊笑聲，心中掠過一絲氣惱。同桌碰碰我，我望向他，他的眼里充滿同情與憐憫，我沖他尷尬地一笑。
總被老師批評(píng)，我的心情不是一般的糟糕。老師們給予我厚望，我也想在老師面前好好表現(xiàn)，可誰叫我平時(shí)懶散慣了呢？我無奈地走出教室。
今天五月四號(hào)，有神圣的入團(tuán)儀式和青年演講比賽。明朗的陽光灑滿操場(chǎng)，唯獨(dú)我頭頂布滿烏云，淅淅瀝瀝的稠雨讓我渾身難受。
入團(tuán)儀式早已被我拋于腦后，我精心準(zhǔn)備著演講比賽。這種事我雖然駕輕就熟，但殊不知我既當(dāng)選主持，又是參賽選手，我緊張的`程度不亞于任何人。
大賽開始，我調(diào)整好心態(tài)，以自然的姿態(tài)走上舞臺(tái)。我直視前方，不經(jīng)意瞥見班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛，我霎時(shí)冷汗涔涔。我那自然的步伐略顯僵硬，好容易從口中擠出一個(gè)個(gè)怪異的音符，算是勉強(qiáng)宣讀完主持詞。這目光，硬是把我的大腦整得一片空白。
參賽的演講我大抵忘記，幸虧我急中生智，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，我盡量裝作輕松的樣子，也是講得繪聲繪色。可惜織得天衣不無縫，有信心一舉奪魁的我僅僅拿下了三等獎(jiǎng)。我強(qiáng)烈的自信瞬間化為強(qiáng)烈的沮喪。
在臺(tái)上主持的我，悄悄然望著我的班級(jí)。本以為迎來的只會(huì)是失望，可是，沒由來的一絲一縷暖意，從同學(xué)們之間聚集，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我也覺春意盎然。那些是期盼的目光！是奪魁的希望！我被溫暖包圍，自信又回到心里，散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì)。一番慷慨激昂的感想脫口而出，贏得全校同學(xué)的贊揚(yáng)！
我終于敢正視老師了！我毫不畏懼地望向老師，他那緊繃的充滿嚴(yán)肅的臉?biāo)沙谙聛�，重新掛上明朗的笑，依舊犀利的眼神中流露出一絲微妙的情感，我不禁瑩潤(rùn)了眼眶……
有老師之贊無聲勝有聲，有同學(xué)真情相映生輝，成長(zhǎng)的煩惱，再多又有何妨？
成長(zhǎng)路上作文5
20xx年，媽媽說我是變化最大的一年，懂事了，理解人了，開始關(guān)心他人為別人著想了。我也覺得自己一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步，并且變得越來越陽光和開朗了。我知道，這一切的改變，都離不開媽媽在背后為我付出的辛勞。
一年級(jí)的我開學(xué)沒多久，媽媽隔三差五就收到馮老師的電話和短信。那時(shí)候，我下課后總是喜歡跟幾個(gè)同學(xué)躲在廁所里面講話，打了上課鈴還沒回教室。老師發(fā)現(xiàn)我們還沒回教室，安排好班上的事情后，就開始在校園里找我和其他幾名同學(xué)，最后才發(fā)現(xiàn)，我們是躲在廁所里面在聊天。那時(shí)候的我，上課又總是喜歡和同學(xué)講話，于是，數(shù)學(xué)老師也開始陸陸續(xù)續(xù)地找媽媽到學(xué)校里談話，讓我寫檢討書�；丶液螽�(dāng)然又是媽媽的一頓??嗦了！我總想不明白，為什么小學(xué)有這么多的規(guī)矩，我是多想回到幼兒園呀！
二年級(jí)，換了新的班主任聶老師。經(jīng)過一年的小學(xué)生活，媽媽開始主動(dòng)在放學(xué)時(shí)找老師了解我的情況了。然而，在著急與焦慮之余，媽媽每天還要想方法鼓勵(lì)我激勵(lì)我，給我信心。每個(gè)雙休，媽媽都會(huì)停下所有的事情輔導(dǎo)我寫作業(yè)，給我講解我不會(huì)做的'題目。只是，每次一看到我的試卷，媽媽總會(huì)說：“你哪一天才會(huì)懂點(diǎn)事呀！”是啊，哪一天，我才會(huì)懂點(diǎn)事啊。
三年級(jí)，媽媽說要好好改善我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就送我去王老師家去寫作業(yè)。聽到這個(gè)消息的我，開始是不情愿的，媽媽又開始給我做思想工作，讓我先去試試看。三個(gè)月后，媽媽反饋了老師的信息給我，說我各方面進(jìn)步都很大，作業(yè)拖拉的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的態(tài)度等等都有很大提高。看著媽媽臉上的微笑，我感覺自己，開始長(zhǎng)大了。
我知道，成長(zhǎng)的路上，我要感謝我的媽媽，是她，讓一個(gè)不懂事的我，變得漸漸懂事起來。
媽媽，相信我，我會(huì)越來越好的。
成長(zhǎng)路上作文6
院前的小樹苗現(xiàn)如今已有3丈高，參差斑駁的樹皮與稠密濃綠的樹葉富有滄桑感。心血來潮，我近距離地觀仰這株陪伴我10年的忠實(shí)衛(wèi)兵，不由嘆道：“光陰荏苒，小樹苗已成長(zhǎng)為一個(gè)小巨人了！”轉(zhuǎn)念一想：“小樹苗成長(zhǎng)了，我又何嘗不是呢？”回想起來，頗是五味雜陳。
還記得爺爺病逝的情景，得知這個(gè)消息，在外地的爸爸媽媽連夜帶著我趕回老家。我第一次感受到了什么是焦慮什么是擔(dān)心。爸爸媽媽們徹夜未眠，不停地朝窗外張望，眼圈紅了，眼睛里布滿了血絲，疲態(tài)顯現(xiàn)在他們臉上，瞬間蒼老了許多。一夜無語，氣氛壓得人踹不氣來。到了家，爺爺早已駕鶴西去，躺在草席上，瘦骨嶙峋，似乎被病魔折磨得不堪忍受，臨終前臉色復(fù)雜之極，有痛苦，有不舍，有遺憾……大廳里鴉雀無聲，只有壓抑的哭泣聲。那時(shí)的我只有4歲，卻深切地體會(huì)到生命本身不堪一擊的脆弱，時(shí)間的無情與“子欲養(yǎng)而親不待”的無奈。這次成長(zhǎng)讓我更加珍惜生命，珍惜親情，代價(jià)卻是爺爺與我們的天人永隔。
接著又過了數(shù)年。媽媽突然被工廠辭退了。爸爸的建筑工作也受到金融危機(jī)的沖擊，一家人陷入了舉步維艱的地步，心頭壓上了厚厚的陰云，整天吃咸菜。媽媽整日出門尋找工作，可每天傍晚都是沮喪而歸。那段日子，一種名為“悲觀”的情緒侵襲了全家人的心房。再加上報(bào)紙上鋪天蓋地的某人破產(chǎn)的報(bào)道，更助長(zhǎng)了這種情緒的蔓延。我又一次明白了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，底層小井市民生活的無奈與艱辛，明白了大人們的艱辛，代價(jià)卻是對(duì)于社會(huì)美好幻想的`破滅與壓力的增大。
后來我越長(zhǎng)越大，接觸的事物也越來越多，明白了親情的彌足珍貴，人心的貪婪奸詐，做人的基本準(zhǔn)則……越來越多的道理充斥于我的腦海，讓我做事越來越束手束腳，不似幼兒時(shí)的百無禁忌。
成長(zhǎng)有太多的無奈與煩惱，有時(shí)我甚至?xí)话l(fā)奇想道：“我若是一直不成長(zhǎng)呢？”
成長(zhǎng)路上作文7
古人曾說過：“自古英才多磨難”是啊!只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見彩虹——這不正是成長(zhǎng)中的需要經(jīng)歷的風(fēng)景嗎?
“前日”的風(fēng)景
春天到了，經(jīng)歷寒冬的小草，慢慢地鉆出了地面，大地上一片生機(jī)勃勃。
“寶貝，你也不小了，要不要試著陪爸爸一起干活吧。”爸爸醇厚的中音傳入我的耳朵�！安�，不去”我條件反射的說。這時(shí)，媽媽插進(jìn)來了“這是一次鍛煉的好機(jī)會(huì)，若是從小開始體驗(yàn)，長(zhǎng)大了一定比媽媽強(qiáng)”“是啊，是啊，吃苦耐勞的孩子可是人見人愛哦?”爸爸隨聲附和著。我……動(dòng)搖了。
“昨日”的風(fēng)景
夏天到了，夏日炎炎中，我看到那面對(duì)炎陽的直射毫不避諱的深紅色花——石榴花。
此刻，坐在副駕駛上，心里別提多激動(dòng)了，我該怎么說出口?我還說什么好呢?會(huì)不會(huì)惹人討厭?“寶貝，別害怕，就像平時(shí)和同學(xué)說話那樣，大著膽子說出來�！边@怎么會(huì)一樣，一點(diǎn)都不一樣“嘴上雖這么說可心里卻默默的記住了爸爸說的話。下車后，蹣跚的.走到超市的老板面前，帶著笑容羞澀的說：“叔叔，您好，請(qǐng)問您需要進(jìn)些是零食嗎?”……
“今天”的風(fēng)景
秋天到了，農(nóng)民們看著豐收了的果實(shí)，樂呵呵的�？纯此麄�，再看看我，怡然也頗有收獲。
如今的我，經(jīng)過時(shí)間的磨練，早已褪去了稚嫩的外殼，成為一名合格的工作者了。每到周末都會(huì)和爸爸去送貨�！鞍⒁蹋矣謥砹�，今天的貨齊不齊呀”“喲!又來幫大人干活呀!可真孝順，比我家那熊孩子強(qiáng)多了……”
回眸一視，感慨萬千;放眼遠(yuǎn)眺，任重道遠(yuǎn)。一道道絢麗的風(fēng)景，鑄造了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上作文8
“不要放棄，相信自己一定行的！”這句話是爸爸跟我說的，它一直陪著我越過層層困難和挑戰(zhàn)。
那天下午陽光明媚，萬里晴空，想到自己還沒學(xué)會(huì)騎自行車，就叫上爸爸陪我練習(xí)自行車。爸爸竟欣然允應(yīng)，我從車庫(kù)里牽出我那可愛的自行車，就在鄰居家外面的一塊大空地練習(xí)起來。
起初，我怎么也不能兩只腳都踩上踏板，一直停在原地，爸爸說：“先控制好車把，保持平衡，再把兩只腳放上去，但放上去的時(shí)候，車把一定要控制好。”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。反復(fù)試了幾次后，自行車終于能走幾步了，但不多，最多也就蹬幾下就不行了。
我開始有些不耐煩了，爸爸看到這狀況，又說：“蹬上踏板不要太著急，不要很用力，蹬上后控制好車把，不要擺來擺去。”聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新試了幾次，還真的，這次還能走很久了。
雖然有時(shí)候能走很久，但有時(shí)候還是不行。直到后面有一次，我蹬上去了，騎了很久，我開心地大叫：“爸爸快看，爸爸快看，我騎了這么久！”爸爸也開心說：“好，真棒，繼續(xù)加油！”但情況不妙，一個(gè)拐彎，我連自行車一起摔在了地上。爸爸趕忙過來扶我，我從自行車底下出來后，坐在地上哭，邊哭邊說：“我不學(xué)了！”爸爸聽后便說：“不要放棄，相信自己一定行的！”我聽后說：“真的嗎？”爸爸堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我重新爬起來，拍了拍褲子上的灰塵，把自行車扶起來，重新坐上去。經(jīng)過一次次的'失敗，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。坐在自行車上，來回幾圈也不會(huì)摔，那么的順暢，那心中滿滿的成就感，感到特別的自豪。
“不要放棄，相信自己一定行的！”我一直銘記這句話，這句話幫我渡過了重重困難和挑戰(zhàn)，讓我一直堅(jiān)持下去。
爸爸，我愛您！
成長(zhǎng)路上作文9
細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
——題記
“林花謝了春紅，太匆匆”時(shí)間從指間流逝，轉(zhuǎn)眼便到了落葉繽紛的秋日。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，我們學(xué)校施行光盤行動(dòng)，怎奈飯菜不樂觀，我們班的李同學(xué)起了邪念——去教師餐廳打飯。可“紙包不住火”，因辱罵食堂阿公而被校方逮著，告知了吳老師。原本事與我分毫不沾，可有些“反知識(shí)分子”說是我干的，瞬間成了“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
老師將我們幾個(gè)同學(xué)拉入辦公室，開始嚴(yán)肅地審問：“誰先帶頭的？”我和李同學(xué)發(fā)生了對(duì)峙，這時(shí)兩旁同學(xué)都說是我做的。我心里憤憤不平：“前天李同學(xué)拿了帶魚來餐桌落座時(shí)，我從他碗里勻了半塊，但我從來沒有去過教職工餐廳打菜，怎么把我拉下水，變成是我了呢？這明擺著是在冤枉人�。 蔽也粩嗟乜拊V是李同學(xué)去的，可百口莫辯，吳老師仍在懷疑我。我心里暗自委屈的同時(shí)，又見吳老師轉(zhuǎn)頭批評(píng)林同學(xué)，那每一句話語扣人心弦，直擊人心，在旁的我再一次流淚，林同學(xué)也流下了悔恨的淚水。最終，老師無奈地推了我一把：“走吧！”隱約見到老師的眼眶紅了，我明白，那是傷心的淚水、那是失望的淚水。
回家后，老師通過翻查監(jiān)控，證明了我的清白。可冷靜后的我也在反�。菏俏业种撇蛔≌T惑，忍不住去吃一口，如果不勻來那一口，也許這事就與我無關(guān)。而作為班干部的我，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不當(dāng)行為的時(shí)候，沒有第一時(shí)間去匯報(bào)情況，放而任之，才會(huì)導(dǎo)致第二天錯(cuò)事的發(fā)生。由于以往的我犯了錯(cuò)誤后沒有第一時(shí)間站出來承認(rèn)錯(cuò)誤，支支吾吾，遮遮掩掩才會(huì)導(dǎo)致“狼來了”效應(yīng)，讓老師對(duì)我失去信任。通過這件事，我成長(zhǎng)了，懂得日常的言行舉止，生活中的`點(diǎn)滴都是讓我們?cè)诓粩嗟劐e(cuò)誤中反省、修正、成長(zhǎng)！我要用我的實(shí)際行動(dòng)，將功贖過，贏回老師對(duì)我的信任。
今后的日子中，我要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，盡量做到盡職盡責(zé)，讓老師不再對(duì)我失望，不辜負(fù)老師的辛勤付出。此時(shí)，窗外的天空格外明朗，陽光為云層鍍上了金邊，照亮了我前進(jìn)的路…
成長(zhǎng)路上作文10
窗外淅淅瀝瀝的雨猶如天然的屏幕，一段段的回憶映入眼簾。展現(xiàn)在眼前的是往日的歡聲笑語，往日的晶瑩淚水，往日的成長(zhǎng)足跡
試著摸索，摸索這路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
中學(xué)的生活給了我繽紛多彩的記憶，為我描繪出多彩的畫面，多姿的生活。翻開相冊(cè)，一張張熟悉的臉孔展現(xiàn)在眼前。這便是我們寢室的`合影了。一開始大家都互不相識(shí)，漸漸的從講故事，說笑話互相認(rèn)識(shí)彼此，心中那扇無聲無息的門消失了。因?yàn)槲覀冇芯壊抛叩揭黄穑驗(yàn)槲覀冇兄餐膲?mèng)想而在此相聚。我們彼此付出了真誠(chéng)和愛，我們?yōu)橹袆?dòng)、為此驕傲。
伴隨著時(shí)間的推移，我們都逐漸了解對(duì)方。不管發(fā)生什么都有一個(gè)你或她在身邊，彼此的幫助，彼此的理解，使我們逐漸連起了一條友誼的長(zhǎng)線。也許我們之間沒有李白與好友汪倫的桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，沒有岑參的輪臺(tái)東門送君去，雪上空留馬行處。當(dāng)我依然相信荷麥的：友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所指導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。在這里，我們共同譜寫青春的協(xié)奏曲。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是我們這個(gè)學(xué)期在一起的最后一個(gè)晚上。大家都沉默了，沒有了往日的活潑與歡樂。也許當(dāng)時(shí)我們不應(yīng)該如此這里很安靜，安靜的只有翻書的聲音，雨落下的聲音。不知是誰大喊了一聲：嘿，同志們，別這樣，開心點(diǎn)嘛，下個(gè)學(xué)期不是照樣會(huì)在一起！聽了這句話后，大家似乎充滿了活力。說笑的說笑，聊天的聊天，往日的快樂又回來了。突然一個(gè)女生站起來說了好多話。說著說著淚水不知不覺的留下來，濕了她的臉龐。她的話猶如催化劑一般讓所有的女生都留下了眼淚，抱頭痛哭。也許那時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。然而這些淚卻成為了我們友誼的見證
拾起一片落葉，把成長(zhǎng)的酸甜苦辣都描繪在上邊。等待，等待，等待未來慢慢的回憶。
在成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜友誼，珍惜幸福。
成長(zhǎng)路上作文11
畢業(yè)季的那年，我走在一條灑滿陽光的路上。我知道，我們很快就要各奔東西了，卻無法回到過去，只能在心中懷念那逝去的美麗。
雪花飄飛的冬天，我從天真走向了成熟。至今還記得廣的笑，她是我的知心朋友。是她，陪我走過一段又一段艱辛而又溫暖的時(shí)光，我和她的友誼就像一棵高大挺拔的大樹，深深地扎在泥土中。我和廣總是形影不離，每次考試后，總會(huì)有這樣一句話飄入我的`耳中，“走，我?guī)闳ベI奶茶”，聽到這句話，我總是會(huì)給她一個(gè)天真的笑容。
直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，可陪我去買奶茶的已不是廣，原本美麗的友誼卻添了一份憂傷。
繁花似錦的春天，灑滿了明媚的陽光，這讓我想起了我的老師——航，想起了那張被歲月刻下痕跡的笑臉。與她在一起，我總覺得她是我的姐姐，很樸實(shí)，很善良，像一朵在風(fēng)中開放的花。
應(yīng)該說航是我生命中的燈塔，為我指明了前進(jìn)的方向。
驕陽似火的夏天，我想起了同桌的你——云，空中最美的云
。因?yàn)槭峭�，我有什么煩心事總�?huì)和她說，她總是耐心聽我傾訴，為我解開心中的結(jié)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我好像對(duì)她形成了一種依賴，夏季的酷暑，是我將要和她分離的日子。我祈禱著，我想與她在同一個(gè)學(xué)校見面，可是，她卻……也許，是她讓我從天真走向了成熟。她便是在我成長(zhǎng)路上，那抹最美的陽光。
我的同桌云，是個(gè)像《涼涼》一樣好聽的女孩，給我的成長(zhǎng)路上添了一處春色。
畢業(yè)季那年的路上，灑滿了陽光，陽光中我匆匆跑過，忘不了廣，忘不了航，忘不了云，忘不了那杯沁人心脾的奶茶，忘不了姐妹般的師生情，更忘不了那畢業(yè)前的遺憾。盡管我跑的匆忙。
成長(zhǎng)路上作文12
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過許許多多的事，難過亦或開心，均不曾留下太深印象，唯有一件事令我終生難忘。
那是個(gè)鳥語花香的下午，父親把我送到書城看書就匆匆離開了。走進(jìn)書城的瞬間，我驚呆了。書城里人山人海，猶如千百棵花花草草在吸允著書香的甘露！當(dāng)然，我這朵小花也不會(huì)例外。
我隨手拿起身邊書架上的一本書，想用最快的速度投入書的海洋，和她們一起啜飲瓊漿。可是，隨手拿到的竟然是一本我最不喜愛的文學(xué)書。我想放回去，可又覺得背后有一雙“火眼金睛”在盯著我。哎，不行，拿都拿了，我不能就這么放回去。于是，我不懂裝懂的看了起來。
看著看著，我竟然著迷了。我一頁一頁的翻著，仿佛暢游在知識(shí)的海洋里，感受撲面而來的文學(xué)之風(fēng)，它博大精深，鐘靈毓秀，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
直到，耳邊響起“回家”的音樂，才讓我回過神來。一看手機(jī)，啊，爸爸已經(jīng)給我打了好幾個(gè)電話，他已經(jīng)在樓下等我歸家啦，書城也快要關(guān)門了�？墒�，這本書還沒看完，怎么辦呢？我抱緊了書本，仿佛一不小心，就有人會(huì)將它搶走。
“小朋友，該回家咯！”書城的管理員帶著甜美的笑對(duì)我說。
“我知道……”我欲言又止。平日里我就是一個(gè)膽怯的小女孩，就是連塊橡皮我都不好意思跟同學(xué)借，現(xiàn)在要我開口跟一個(gè)陌生的阿姨借書，叫我如何開的了口呢？
輕輕地我放下書本，拖著步子下樓往大門口走去，百般不舍。
忽然，玄關(guān)處幾個(gè)大字映入我的眼簾“成功不是做你喜歡做的事，而是做你應(yīng)該做的事”。我仿佛受到了極大的鼓舞，拔腿就往樓上跑�！鞍⒁�，我可以把剛才那么書借回家嗎？”
“當(dāng)然可以啊，小傻瓜，這里的書就是借給熱愛學(xué)習(xí)的`小蜜蜂的。你到前臺(tái)來，阿姨給你辦卡登記下就可以了！”阿姨笑盈盈的說到，眼里充滿了對(duì)我的愛和認(rèn)可。
“做我應(yīng)該做的事”不僅借到了喜愛的文學(xué)書，還讓我戰(zhàn)勝了膽怯的心里！我知道，這是文學(xué)的魅力在牽引著我。牽引著我跨過人生道路上的一道道坎，奔跑在在成長(zhǎng)的道路上！
成長(zhǎng)路上作文13
在學(xué)校一口氣上完了七堂課后，回到家時(shí)，我不是先到冰箱里拿東西吃，也不是先跑到電視前面看電視，而是飛快的沖到書桌前完成學(xué)校的功課并且復(fù)習(xí)當(dāng)日的進(jìn)度；吃完晚飯后，再趕去上一些才藝課。面對(duì)一整天緊湊的行程，心里面很充實(shí)，但我的嘴巴不停的打哈欠，身體似乎在告訴我“他累了！”當(dāng)身體像機(jī)器一樣過度運(yùn)轉(zhuǎn)而顯得疲累不堪時(shí)，我自然有一套因應(yīng)之道，能夠補(bǔ)充元?dú)�，重新出發(fā)。
此時(shí)，最棒的享受就是跳上溫暖的床上好好的睡一覺，閉下雙眼，什么都不想，放下疲勞和牽掛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可以到處玩耍；一下子是遇到白馬王子，來一段浪漫的邂逅，投入唯美的愛情故事中；一下子是進(jìn)入阿凡達(dá)的世界，與原始的`自然重逢，沉醉于奇妙的夢(mèng)中世界。給我八小時(shí)，我便能像電池充飽了電，活力充沛。
在一連五天緊鑼密鼓的自我學(xué)習(xí)之后，腦袋裝進(jìn)了更多知識(shí)，心靈上如沐春風(fēng)，身體卻像被壓在大石底下喘不過氣的孫悟空。這時(shí)當(dāng)然要利用周休二日好好放松，丟掉學(xué)校的課業(yè)、任何的才藝課，腦袋瓜里什么都不想，和父母走出戶外，騎著自行車，欣賞沿途風(fēng)景，感受那風(fēng)馳電掣的快感；騎累了，就坐在綠油油的草地上，一邊看著彷若棉絮的天空，欣賞大自然渾然天成的圖畫，一邊和父母聊聊這周的心情點(diǎn)滴、說說笑話，你聽到?jīng)]？我爽朗的笑聲傳遍了滿山滿谷。投入大自然的懷抱，享受美好的親子相處時(shí)光，開懷的大笑，就像唐三藏所讀的咒語，消除疲勞，又像一顆大補(bǔ)丸，轉(zhuǎn)眼間我又能飛天遁地，精力充沛，能夠神采奕奕的面對(duì)下一周的挑戰(zhàn)。
朋友！別忘了“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！碑�(dāng)你累的時(shí)候，千萬不要硬撐。如果你沒有趕走疲勞的法寶，不妨學(xué)學(xué)我，什么都不想，放下手邊的工作，跳上床，呼呼大睡一覺；面對(duì)一星期繁忙的行程，你是不是感到有心無力呢？這時(shí)，丟開壓力的枷鎖，與大自然做朋友，和家人大笑一場(chǎng)；待恢復(fù)精力之后，變成一位活力無窮的超人，繼續(xù)奮戰(zhàn)，保證你像我一樣，事半功倍，進(jìn)益神速。
成長(zhǎng)路上作文14
成長(zhǎng)路上風(fēng)風(fēng)雨雨，偶時(shí)電閃雷鳴，沒有誰的成長(zhǎng)之路是一帆風(fēng)順的。成長(zhǎng)路上，我們要鼓起勇氣，一往直前。
小時(shí)候的我們是在跌跌撞撞之中學(xué)會(huì)走路的，在學(xué)走路的時(shí)候，我們會(huì)摔跤，會(huì)痛，還會(huì)哭。但是痛過之后，哭過之后，我們又抬起兩只腳顫顫巍巍的走了起來。那段時(shí)間里，我們常常在地上嘗試著站起來，嘗試著自己跨出第一步，嘗試著不需要?jiǎng)e人的幫助就能夠自己走完全程。我們?cè)诿髦覀兊某砷L(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)之路，從一開始就不易。
后來，我們?cè)谝淮未问≈袑W(xué)會(huì)了走路，能夠自己在地上攙扶著墻壁走，在后來我們能夠放開雙手大膽的走了起來，再后來，我們又學(xué)會(huì)了跑。此后，每天里，我們上躥下跳，跑過來跑過去，這是因?yàn)槲覀兊挠職�，為我們帶來了奔跑的感覺。
成長(zhǎng)在繼續(xù)著，我們成長(zhǎng)路上雖然帶著荊棘，但是當(dāng)我們?cè)竭^荊棘之后，也能看到迎接著我們的鮮花。這些鮮花就是我們成長(zhǎng)路上最美麗的風(fēng)景，鮮花搖曳在暖陽之下，這一幕這一景，讓我們的心情變得美好，讓我們堅(jiān)定了自己前行的路。因?yàn)槲覀兿嘈牛谖覀兂砷L(zhǎng)路上，在未來的某一點(diǎn)，我們還會(huì)看到更美的花，感受到更暖的陽。
在步入了學(xué)堂之后，學(xué)習(xí)成了我們每日的任務(wù)，在學(xué)習(xí)之中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，但是請(qǐng)堅(jiān)信，當(dāng)我們跨過了這些困難之后，我們的學(xué)習(xí)也將迎來一個(gè)突破。成長(zhǎng)路上，這些磨難終將讓我們變成一個(gè)更好的.自己。
未來的路是什么樣的，沒有人能夠猜到，但是只要我們勇敢的走過我們成長(zhǎng)路上的每一個(gè)磨難，我們的未來就是那一片開滿鮮花的海洋，五彩的光線將花的海洋照亮，呈現(xiàn)在我們眼前的就是我們夢(mèng)中之景。
成長(zhǎng)路上作文15
成長(zhǎng)路上就像魔術(shù)師的萬花筒，顯得五彩繽紛;成長(zhǎng)路上就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。而我的成長(zhǎng)之路，也充滿了各種不同的味道，讓我回味無窮。你想知道嗎?請(qǐng)聽我慢慢道來。成長(zhǎng)路上的酸：前天晚自習(xí)，當(dāng)我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)時(shí)，我旁邊的同學(xué)把沒喝完的酸奶倒到了我的桌子上，耽誤了我寫作業(yè)的時(shí)間。回到家，媽媽黑著臉地質(zhì)問我為什么沒寫完作業(yè)�？粗鴭寢屔鷼獾臉幼樱覈樀玫椭^一生不吭。唉，媽媽她那里知道，我是因?yàn)橥瑢W(xué)惡作劇，才沒寫完作業(yè)的!被媽媽冤枉時(shí)，我心里感覺酸酸的。成長(zhǎng)路上的甜：上學(xué)期期中考試，因我驕傲自滿而沒考好。從那以后，我暗暗告誡自己：驕傲使人落后;從哪里跌倒，就從哪爬起!通過努力，期末考試，成績(jī)一下子又沖到了班級(jí)第二名!嘻嘻!我好開心呀!心里比吃了蜜還甜!成長(zhǎng)路上的苦：我們的書包變得越來越重;我們的視力變得越來越差。你瞧，周末那形形色色的培訓(xùn)班前川流不息的我們，個(gè)個(gè)已顯疲憊。好向往爸爸媽媽的童年-------哎!我們真苦啊!成長(zhǎng)路上的辣：今天上奧數(shù)課，我寫完試卷后，便開始和同桌交頭接耳、竊竊私語------老師讓我?guī)Щ匾粡堈鎸?shí)地反映我上課表現(xiàn)的家長(zhǎng)聯(lián)系卡。當(dāng)媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我時(shí)，我臉上感覺火辣辣的'。唉，我真是感到無比的羞愧!在成長(zhǎng)路上，豐富多彩、變化無窮的味道記載著我們純真的童年和稚嫩的語言，同時(shí)也鐫刻下了我們成長(zhǎng)的腳印。瞧，在成長(zhǎng)路上，那就是我們留下的一串串自信、從容的小腳丫------
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