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鉛筆與橡皮作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的鉛筆與橡皮作文，歡迎大家分享。
鉛筆與橡皮作文1
有一天，鉛筆要和橡皮比比誰(shuí)的本領(lǐng)大，橡皮聽(tīng)后立刻答應(yīng)了。
鉛筆拖來(lái)一張白紙，在上面畫(huà)了幾筆，立刻變成了一副美麗的畫(huà)，一片綠綠的草地，點(diǎn)綴著幾多花，一條清清的小河里有幾條小魚(yú)，只可惜天空太亂了。橡皮跳過(guò)去，幾下就把臟亂的'地方擦掉了。鉛筆很不服氣，撲上去吧橡皮畫(huà)成了大花臉。橡皮在桌子上蹭了蹭，立刻變干凈了。鉛筆只好灰溜溜的走了。
一天，橡皮又遇到了鉛筆，發(fā)現(xiàn)他悶悶不樂(lè)的，便走過(guò)去問(wèn)：“你怎么了？”鉛筆說(shuō)：“我干什么都沒(méi)你好，嗚嗚嗚……”橡皮想安慰它一下，于是說(shuō)：“明天我們進(jìn)行一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽。”
第二天一早，鉛筆畫(huà)完畫(huà)以后去看了看橡皮的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)它無(wú)法畫(huà)出畫(huà)來(lái)，就高興的說(shuō)：“我贏了！”
從此以后，鉛筆和橡皮組合在了一起，因?yàn)樗麄兠靼琢耍好總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要 取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能成為最優(yōu)秀的人。
鉛筆與橡皮作文2
小主人正在練字，但兩個(gè)必須需要的工具卻吵起了架。一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮。
正在幫助小主人練字的鉛筆對(duì)正在那桌子上睡懶覺(jué)的橡皮說(shuō)：嗨！你看我多么勤勞�。《阒辉谀抢锖贸詰凶�，小主人是不會(huì)夸你的！鉛筆高傲地說(shuō)。
剛睡醒的橡皮生氣地說(shuō)：小主人一定會(huì)夸我的.！因?yàn)槟闵藟膶殞氁彩俏襾?lái)處理的。橡皮瞪了鉛筆一眼。
什么叫做我生壞寶寶呀！鉛筆把臉都給氣得通紅通紅的，那是因?yàn)樾≈魅苏屑懿蛔∥�，才�?huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈：那你說(shuō)我懶，那也是因?yàn)樾≈魅撕苌傩枰摇?/p>
一陣陣拍掌聲傳入兩個(gè)小工具耳里。原來(lái)，尺子哥哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。
二叔寶姐姐卻一直在勸架：你們不要吵了，你們應(yīng)該和睦相處！
可鉛筆和橡皮就是不聽(tīng)勸，他們還是嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著。
最后，小主人再也控制不住他們了，結(jié)果把他們給扔了。什么事都要和睦相處，因?yàn)槟阌心愕拈L(zhǎng)處，我有我的短處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)！
鉛筆與橡皮作文3
今天，鉛筆和橡皮的主人又考了第一名。在夜深人靜的時(shí)候，主人文具盒里的鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵了起來(lái)。
事情是這樣的：因?yàn)樗麄兊闹魅丝嫉谝幻?時(shí)候，用到了他們兩個(gè)，他們兩個(gè)在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。鉛筆先說(shuō)：如果我們的主人不用我來(lái)寫(xiě)字，他絕對(duì)不會(huì)考出這么好的成績(jī)。橡皮也說(shuō)：如果主人沒(méi)有用我來(lái)擦錯(cuò)別字，他也絕對(duì)考不出這么好的成績(jī)。他們兩個(gè)吵得很激烈，就連直尺哥哥也不敢勸他們。于是，他們兩個(gè)絕交了。
自從鉛筆跟橡皮絕交之后，他們兩個(gè)的主人就從沒(méi)考過(guò)好成績(jī)。這天，文具盒姐姐來(lái)勸他倆：你們兩個(gè)的功勞都很大，如果沒(méi)有鉛筆，主人就不能寫(xiě)字，沒(méi)有橡皮，主人就不能改錯(cuò)別字。鉛筆和橡皮聽(tīng)后恍然大悟，對(duì)，我們兩個(gè)少了誰(shuí)都不行。
從此，鉛筆和橡皮成了形影不離的好朋友，而他們主人的成績(jī)也慢慢的上升。
鉛筆與橡皮作文4
有一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩個(gè)人都認(rèn)為自己最厲害，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，所以就吵了起來(lái)，結(jié)果越吵越兇。
鉛筆說(shuō)：“我天天幫小主人寫(xiě)字，每次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)字好看，所以我最棒！”
橡皮聽(tīng)了很不高興，說(shuō)：“哼！什么了不起的，你寫(xiě)了，我也能幫你擦掉�！�
鉛筆不滿(mǎn)道：“你還敢把我擦掉，我找鋼筆哥來(lái)幫我，看你怎么辦！”
橡皮說(shuō)：“修正帶機(jī)器人是我的`好朋友，他一來(lái)，你的鋼筆哥也沒(méi)用！”
鉛筆被氣得臉通紅：“我還可以找毛筆爺爺，你再?lài)虖�，噴你一臉的墨水�！?/p>
橡皮也發(fā)火了：“我要把你擦掉，全部擦掉�！�
結(jié)果，橡皮時(shí)不時(shí)地把鉛筆辛辛苦苦寫(xiě)好的字擦掉；鉛筆乘橡皮不注意又會(huì)在橡皮身上給他畫(huà)幾道黑線，因?yàn)橄鹌げ荒懿磷约骸瓦@樣，他們的架吵得沒(méi)完沒(méi)了。
鉛筆與橡皮作文5
小主人安靜的睡了，月亮靜靜升到了空中。
鉛筆從文具盒中爬了出來(lái)，伸了伸懶腰，自戀的說(shuō)：“我可是小主人不可缺少的物品，沒(méi)有我，哼，小主人什么也做不成！”沉默的.橡皮忍不住了：“就你？沒(méi)有你，小主人照樣可以好好學(xué)習(xí)。你寫(xiě)出來(lái)的‘廢品’不還要我去收拾嗎？”他們?cè)挷煌稒C(jī)大吵了起來(lái)，尺子被他們的聲音吵醒了！說(shuō)道：“那你們明天比比，明天鉛筆出現(xiàn)橡皮不見(jiàn)；后天橡皮出現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)，怎么樣？”鉛筆與橡皮異口同聲：“誰(shuí)怕誰(shuí)！”
第二天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，卻怎么也找不到橡皮，氣得把鉛筆直接摔到桌子上，鉛筆痛的啊啊大叫。而后天寫(xiě)作業(yè)，他找到了橡皮卻找不到鉛筆，就索性把橡皮扔到了垃圾桶。
晚上，鉛筆與橡皮向尺子訴說(shuō)著不平，尺子微微一笑：“看到了吧！你們倆都是互幫互助才起到各自的作用的，只有團(tuán)結(jié)一心，才能幫助小主人做事�！贝藭r(shí)，橡皮和鉛筆都紅了臉……
鉛筆與橡皮作文6
有一天鉛筆盒橡皮擦幫小主人去寫(xiě)字。
鉛筆才寫(xiě)了幾個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮擦不耐煩地說(shuō)：“你這么沒(méi)用還想幫小主人的忙？”
鉛筆不服氣地說(shuō)：“我能寫(xiě)字但是你卻不能寫(xiě)字�。俊�
橡皮擦不耐煩地說(shuō)：“那你寫(xiě)錯(cuò)字了還不能擦呢！”
鉛筆盒橡皮擦都?xì)鈮牧�，從今往后誰(shuí)也不理誰(shuí)。晚上鉛筆出來(lái)工作，幫小主人寫(xiě)字，白天橡皮擦工作，幫小主人擦錯(cuò)別字。
可是小主人白天寫(xiě)不了字，老師經(jīng)常批評(píng)他，晚上鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字又擦不了，爸爸媽媽也經(jīng)常批評(píng)他書(shū)面不整潔，小主人成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
最后鋼筆大哥看不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆盒橡皮擦說(shuō)：“要是你們倆一個(gè)晚上工作，一個(gè)白天工作的.話，小主人就會(huì)天天受批評(píng)，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助小主人，才能幫小主人提高成績(jī)��！”
筆和橡皮擦聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。他們重歸于好，合作默契，小主人又得到老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)了。
團(tuán)結(jié)就是力量大，鉛筆和橡皮擦終于領(lǐng)悟到了這點(diǎn)。
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