與父母溝通的學(xué)生作文（通用40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的與父母溝通的學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇1
與人的交流，靠的是語(yǔ)言。而人與心的交流，靠的便是思考。在講座的第一章，翟教授就說(shuō)出了一段非常有哲理的話：溝通時(shí)情緒的轉(zhuǎn)移，是信息的傳遞，是感情的互動(dòng)。與其說(shuō)是與心交流，毋寧說(shuō)是與心互動(dòng)了。一個(gè)國(guó)家需要安定，一個(gè)企業(yè)需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)家庭需要和睦，而一個(gè)人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內(nèi)心都相互矛盾的話，又怎能做到和諧眾生呢？所以古往今來(lái)的許多圣人、智者，那些達(dá)到天人合一之人，都是與內(nèi)心保持了統(tǒng)一之人。
想要做到與自己的內(nèi)心和諧，最重要的便是要及時(shí)調(diào)整自己的情緒�？谀诵闹T戶，一句話的力量要大于原子彈，滿含怒氣的話能拆散一個(gè)家庭，甚至毀滅一個(gè)國(guó)家；而一句體貼溫柔的`話同樣可以使人們?nèi)玢宕猴L(fēng)，甚至挽救一個(gè)生命。一句花的力量如此之大，如何能不引起我們的重視？說(shuō)一句好話，一句體貼溫柔的話并不困難，困難的是如何在你生氣的時(shí)候還能說(shuō)出體諒的話，這需要的不是勇氣，而是一種態(tài)度，一種胸懷。一個(gè)能夠在關(guān)鍵時(shí)刻轉(zhuǎn)移自己情緒的人，必然會(huì)贏得人生的勝利。教師如果能在批評(píng)學(xué)生過(guò)后，一名優(yōu)秀的教師在批評(píng)完自己的學(xué)生之后，能馬上把態(tài)度轉(zhuǎn)移到接下來(lái)的課程當(dāng)中；而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)在批評(píng)完自己的下屬之后，同樣能把注意力轉(zhuǎn)移到工作之上。語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變便是角色的轉(zhuǎn)變，角色就是人格，放下才能承擔(dān)！所以與心靈溝通，我們一定要做到把注意力放到結(jié)果上，而不是情緒上。
與心靈溝通，同樣需要我們直面人生，用樂(lè)觀積極向上的態(tài)度去迎接生活，迎接挑戰(zhàn)。一個(gè)人的快樂(lè)會(huì)影響一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人的憤怒也會(huì)影響一群人的情緒。如果能做一個(gè)微笑著的快樂(lè)天使，又何必去做一個(gè)情緒的污染者呢？就讓我們快樂(lè)每一天，迎接精彩的生活！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇2
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個(gè)復(fù)雜的世界！屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺(tái)上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有……
有一個(gè)靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子，而且他向你走來(lái)，看了看你的眼睛——他要干什么？搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場(chǎng)有預(yù)謀的'行動(dòng)？你惶惶地想，甚至不自覺(jué)地把手捏成拳頭，以防突如其來(lái)的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過(guò)，溶入了夜色。你開始平靜下來(lái)，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？
累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。
你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候，一位好心的路人問(wèn)起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯，于是你衷心地道謝。
其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒(méi)有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁�；我們不�?yīng)該因?yàn)楦星榈纳瑁斐烧J(rèn)知的誤區(qū)。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。為什么會(huì)這樣？我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時(shí)所說(shuō)的“代溝”？
每天，父母拖著一身疲憊回家，就一頭倒在沙發(fā)上，翹起二郎腿，閉幕養(yǎng)神起來(lái)。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場(chǎng)面好象早已定格，成為了一種懷戀的對(duì)象。
今天，我與母親面對(duì)面的坐了下來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行“心靈溝通”。媽媽說(shuō)我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書的'重要性。這使我聽了很是傷心�！皨寢尠�，我并不是您所說(shuō)的這樣的，我現(xiàn)在懂事了，知道學(xué)習(xí)了，可您，可您一點(diǎn)都不給我自由的空間，總認(rèn)為我還是那個(gè)躲在屋檐下，掉著眼淚始終長(zhǎng)不大的小孩子！
看著窗外展翅飛翔的鳥兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍(lán)天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽，您總說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭，還每每聽到這樣的話，我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)；我在擔(dān)憂，只不過(guò)我沒(méi)有表現(xiàn)在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。
雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離，但是我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看！
“孩子，你有這一個(gè)決心，我很高興，之前是我們錯(cuò)怪你了，原來(lái)你一直在努力，是我沒(méi)注意��！哈哈。”
打開窗戶，呼吸窗外新鮮的空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)溝通的感覺(jué)這么好，這么美妙！花變紅了，草變綠了，樹枝上的鳥兒在“唧唧喳喳”叫個(gè)不�！，F(xiàn)在，我體會(huì)到了，溝通，不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心！
溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇4
小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的'乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂(lè)。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇5
時(shí)光匆匆流逝，在不知不覺(jué)中，我們都隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸長(zhǎng)大啦！隨著時(shí)間的消逝，漸漸地發(fā)現(xiàn)和父母之間經(jīng)常有一些小摩擦，遇事總是和父母談不到一起，容易產(chǎn)生一些磕磕絆絆。
原來(lái)我們已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了14歲的青少年，我們已經(jīng)邁進(jìn)了青春期的大門，已經(jīng)不是從前那一個(gè)到處嬉戲玩耍的小孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦！步入青春期，我們的心理，生理以及各個(gè)方面發(fā)生了變化，同時(shí)也產(chǎn)生了逆反心理，遇到事情不愿意和父母相互溝通，喜歡埋在心低，這樣做是不對(duì)的'，我們已經(jīng)到八年級(jí)啦，必將有許多事情不懂，這就需要父母來(lái)幫我們解決。
進(jìn)入八年級(jí)，我們正是在學(xué)習(xí)的重要階段，八年級(jí)將決定我們的未來(lái)，當(dāng)然還需要我們的不懈努力，所以中學(xué)中學(xué)生的我們，要善于與父母溝通，我們與父母溝通，是辨明是非，尋求最佳結(jié)果的過(guò)程。我們要經(jīng)常與父母溝通，這樣有助于我們更好的學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到和父母找不到共同話題，一說(shuō)話就發(fā)生小摩擦，與父母談不到一起，所以就干脆不和父母說(shuō)話，進(jìn)而導(dǎo)致矛盾升級(jí)，這是明顯的逆反心理。我們青少年最容易產(chǎn)生逆反心理，然而還不會(huì)克制自己，所以才導(dǎo)致了與父母不和這類情況。我們產(chǎn)生逆反心理后，應(yīng)該控制自己，多和父母溝通，和父母溝通要冷靜下來(lái)，多站在父母的立場(chǎng)上去多想一想，溝通要求同存異，父母是愛我們的，只要我們同樣以愛的方式對(duì)待父母，溝通的障礙就會(huì)大大減少。
家是我們溫馨的港灣，是我們情感的棲息地，是我們物質(zhì)生活的后盾。家還是我們共同的樂(lè)園，我們要多與父母溝通，要善于與父母溝通，共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)幸福美滿的家庭。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇6
在這世上，父母永遠(yuǎn)是那波瀾壯闊的大海，孩子永遠(yuǎn)是那小小的經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小舟，沒(méi)有父母的載托，孩子怎么能遠(yuǎn)航？父母永遠(yuǎn)是那峰巒雄偉的高山，孩子永遠(yuǎn)是那奔騰不息的泉水，沒(méi)有父母的孕育，孩子怎么能夠涓涓流淌？父母永遠(yuǎn)是那綠得發(fā)亮的綠葉，孩子永遠(yuǎn)是那美麗而柔嫩的花朵，沒(méi)有父母的襯托，孩子怎么能夠楚楚動(dòng)人？
溫暖的地方需要要有充足的陽(yáng)光；正在成長(zhǎng)的小鳥需要父母的喂的父養(yǎng)；我們成長(zhǎng)中的小事也同樣需要父母。父母是我們的依靠嗎？不，他們是我們最好的朋友。
雖然，父母和我們是朋友但是他們也是我們的“煩惱”�；蛟S從我開始懂事的時(shí)候我就已經(jīng)有一點(diǎn)怕爸爸，因?yàn)榘职挚偸怯秒U(xiǎn)惡的口氣威脅我做我不可能做到也不想做的事情。
記得有一次，我在練習(xí)打字，但正確率和速度并沒(méi)有超越爸爸規(guī)定的速度和正確率。我便一直在練習(xí)這一個(gè)課程，但是，我一次又一次失敗了。突然爸爸來(lái)了，我并沒(méi)有注意到，爸爸看了看我這門課程的成績(jī)，非常不滿意，他便生氣的朝我怒吼：“你要是打不好，就打一年。我一會(huì)還要“收拾”你！”我怕極了，打字時(shí)有氣無(wú)力的.敲著鍵盤，強(qiáng)忍那在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚……
我怕，因?yàn)槲野み^(guò)很多次爸爸的爆打，我知道，他一向說(shuō)話算數(shù)，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，在這方面他打起人來(lái)，并不輕。
我希望和爸爸交朋友這樣就會(huì)減少我對(duì)爸爸的恐懼。
“朋友”，這個(gè)撞擊著我心靈的詞。當(dāng)我清晰地看到它向我飛來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)：是我的父母駕著它而來(lái)的！
和別人一樣，我對(duì)母親不肯敞開胸懷。因?yàn)椋慨?dāng)我快樂(lè)的玩耍時(shí)，媽媽就會(huì)促使我學(xué)習(xí)或去睡覺(jué)。每當(dāng)我剛從那堆的象山一樣的作業(yè)中回過(guò)頭來(lái)，正想玩，媽媽便讓我干活。媽媽似乎是阻擋我快樂(lè)的一道堅(jiān)硬而不容易穿破的高墻。
我希望和媽媽交朋友，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)是那堅(jiān)硬而不易穿破的墻，而是我最好的一個(gè)朋友。
其實(shí)，與父母做朋友，不光減少了對(duì)父母的恐懼，還增加了親情之間的信任。
我希望和父母交朋友！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇7
春天，起舞的蝴蝶在與花朵溝通；夏天，出水的荷花在與池水溝通；秋天，低頭的熟麥在與大地溝通；冬天，飛舞的雪花在與人們溝通。
世界因溝通而變得美麗靈秀。你是否與周圍架起了絢麗的彩橋呢？
請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通自然吧。潺潺的溪水，蒼翠的高山，頑強(qiáng)的野草，淡美的野花。傾聽它們的聲音，用心靈與它們溝通，能讓你感受到人生的另一種“靜”界。學(xué)會(huì)溝通自然，讓你多一份睿智與詩(shī)情。
請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通他人吧。當(dāng)你開朗的朋友突然沉默的時(shí)候，你也許會(huì)想到你的朋友心中藏著一份孤獨(dú)，一件心事。上去與他溝通吧，給他一聲呢喃的問(wèn)候或是一聲真誠(chéng)的.祝福和安慰。也許他會(huì)豁然開朗，而你也會(huì)感到高興吧。當(dāng)你在思想上與長(zhǎng)輩們有分歧，請(qǐng)耐心地與他們溝通吧，把內(nèi)心的想法告訴他們，也許他們能理解你的。學(xué)會(huì)溝通他人吧，讓你多一份情誼與快樂(lè)。
請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通自己吧。當(dāng)你過(guò)度沉浸在成功的喜悅時(shí)，靜下心來(lái)與自己溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己太驕傲了，還有許多不足的地方需要改正呢。當(dāng)你與朋友因小事而吵架時(shí)，平息下你的火氣與自己溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心，真不值�。‘�(dāng)你最絕望無(wú)助時(shí)，從悲傷中走出來(lái)與自己溝通，讓自己為自己加油鼓勁，給自己一份堅(jiān)定的信念，勇往直前地走下去。當(dāng)你難以選擇時(shí)，從為難中走出來(lái)回與自己溝通，冷靜的告訴自己真正的追求，你會(huì)選擇那正確的路的。學(xué)會(huì)溝通自己，讓你多一份理智與動(dòng)力。
請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通吧！這需要你的細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心，也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇8
溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因?yàn)橛辛藴贤ㄎ覀儾艜?huì)有這么多情深義重的好朋友；因?yàn)橛辛藴贤ǎ覀儾艜?huì)有負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)；因?yàn)橛辛藴贤ǎ覀儾艜?huì)懂得感恩！
小時(shí)候，我家里很早很早就購(gòu)進(jìn)了一臺(tái)電腦，而且還上了寬帶網(wǎng)。那時(shí)候，爸爸、媽媽上班時(shí)，他們就把我鎖在家里，我就像只籠中雞。漸漸地，我開始注意起家里的那臺(tái)“鐵家伙”——因?yàn)樗�，爸爸遠(yuǎn)隔千里卻能知道外國(guó)發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大事；因?yàn)樗�，爸爸隨時(shí)都可以看電影、玩游戲；因?yàn)樗瑡寢尳涣四敲炊嗟木W(wǎng)友。慢慢的，我在其他同學(xué)的`“指導(dǎo)”下，也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槲业募夹g(shù)好，所以，我的級(jí)別越來(lái)越高。由剛開始的殺雞為生的人變成了一個(gè)武林高手。我的技術(shù)好，裝備也好，因此在網(wǎng)絡(luò)里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時(shí)候我輸了一場(chǎng)比賽后，就不斷的買更好的裝備，尋找那個(gè)人“報(bào)仇”。這樣惡性循環(huán)下去，我便對(duì)游戲的癡迷度也越來(lái)越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無(wú)動(dòng)于衷。因此，我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài)，使我變成了一個(gè)只會(huì)玩游戲的人。
幸虧爸爸、媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這一情況，便主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我說(shuō)出心里話，這時(shí)，我心里的寂寞再也忍不住了，便主動(dòng)說(shuō)：“我很孤獨(dú)，我想玩電腦游戲�！卑职帧寢屄牭轿艺f(shuō)的這些話后，主動(dòng)為我做思想工作。通過(guò)這次談話，我終于明白了現(xiàn)實(shí)生活里的事物也很精彩，依賴這個(gè)虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時(shí)，我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。
通過(guò)這件事，我明白了溝通是打開心結(jié)的密碼，溝通是人生道路的鋪墊者，因?yàn)橛袦贤ú艜?huì)有我們精彩的今天！希望大家多多溝通，共同創(chuàng)建美好的未來(lái)。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇9
一個(gè)人與自己的父母溝通是多么難的一件事情啊，有的時(shí)候，正是因?yàn)檫@種代溝讓我們與父母之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，直到雙方之間誰(shuí)也不了解誰(shuí)一樣，見面就是仇人，不能說(shuō)一句話。父母是另一個(gè)時(shí)代的代表人，而現(xiàn)在我們80到90后問(wèn)題讓自己的眼睛朝著一個(gè)新的方向看，有新的想法，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V我們的時(shí)候，反而沒(méi)有得到母親的支持，卻被自己的父母的一句話貶得一文不值，讓你傷透了心，為什么當(dāng)今的父母為我們付出了這么這么的多，卻得到這樣的結(jié)果，那是因?yàn)槲覀兊乃枷朐谧兓改傅乃枷胗肋h(yuǎn)是自己的傳統(tǒng)思想。當(dāng)兩個(gè)不同的時(shí)代的人在一件事情上，總有自己不同的見解，而父母只是希望你能夠讓自己有一個(gè)好的發(fā)展方向，而你喜歡自己的事情，為了自己的所喜歡的東西而為喜歡的東西努力，不會(huì)聽從父母的任何一句話，或許有的時(shí)候你沒(méi)有做過(guò)的事情，你的父母總是懷疑是你做得，你找不到自己的說(shuō)法，這樣我們學(xué)會(huì)了反抗父母。讓我們的覺(jué)得與父母門交流就是天方夜談的'一件事情。
今天這段話是內(nèi)心的真實(shí)感受，有的時(shí)候我也會(huì)反抗父母，有的時(shí)候我也會(huì)哭，是因?yàn)樽约旱母改福绕涫亲约旱哪赣H多去了解自己，可是越是這樣，你的父母總是像一個(gè)說(shuō)不完話的人，用傷透你的心一句句來(lái)讓你感到生命的窒息，喘不過(guò)氣來(lái)。不想和我的母親說(shuō)話，不想讓她知道自己內(nèi)心真實(shí)的想法�？墒墙裉煳液退o下來(lái)心和她談?wù)剷r(shí)，我才明白她所做一切是為了我好，這是這種好讓我感到一種很重很重的壓力，讓我的心累了�？墒窍胍幌脒@個(gè)世界上人許多的父母不是苦口佛心為了你做了一切，為了你不管是正確的，還是錯(cuò)誤的，她們都做了，他們從來(lái)沒(méi)有想去想一想你心中的想法，不去問(wèn)你愿意或不愿意去做，有的時(shí)候，得出的結(jié)果就是，在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一切的時(shí)候一切都晚了。不盡讓自己付出了代價(jià)，也讓父母的心血像白水一樣倒掉一樣，一會(huì)兒是干了，白費(fèi)了。
有幾句話說(shuō)得真好：
1、有時(shí)候父母所做的一切是為了你，可是自己卻不敢承受學(xué)會(huì)與父母溝通，因?yàn)檫@種太過(guò)于愛自己的孩子，反而是一種大大的錯(cuò)誤。
2、父母可以為了自己的孩子付出一切，有的時(shí)候甚至為了孩子付出自己的一切，但正是因?yàn)檫@樣讓我們的心感到一種很重的壓力，不得不去為了他們這么做的時(shí)候，不知是對(duì)還是錯(cuò)。這種愛的付出讓我們失去了自我，失去了真實(shí)的自己，我們應(yīng)該為了自己怎么做？
3、我們與父母的關(guān)系就像一杯水一樣永遠(yuǎn)是杯子與杯子里水的一樣，永遠(yuǎn)分也分不開。
4、無(wú)論你在哪里，最擔(dān)心自己是自己的父母，你的每一步和你的每一個(gè)小小的成功第一分享的人總是你的父母而不是你戀人。
5、真是因?yàn)槲覀儛圩约旱母改�，所以要讓自己快�?lè)起來(lái)，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不求回報(bào)。
是啊，隨著時(shí)代的變化，我們的生活越來(lái)越好，可是時(shí)間就像一個(gè)無(wú)情的距離，仿佛與父母之間有一座不可跨越的河給隔開了，有一種無(wú)形的距離感讓我們與父母之間的距離，讓我們感到生活的無(wú)力，明明知道一切為了自己好，可是越是這樣，你我她的距離就像一種無(wú)盡的傷害一樣迷亂著我們的心。所以讓我們與父母好好溝通，不要讓彼此之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓這種愛成為自己心中永遠(yuǎn)的傷痛。
學(xué)會(huì)與父母溝通，我們應(yīng)該做到：
1、學(xué)會(huì)了解父母心中在想什么，從他們的角度去思考問(wèn)題。
2、讓父母理解自己，學(xué)會(huì)將自己的真實(shí)地想法說(shuō)出來(lái)，不要再心中永遠(yuǎn)放著，這樣你的父母都會(huì)了解你，聽從你的意見。
3、不要向自己的父母要求的過(guò)高，要學(xué)會(huì)去體會(huì)現(xiàn)在的心情，因?yàn)閷?lái)你也可能做父母。
4、學(xué)會(huì)對(duì)自己規(guī)劃自己的人生，有的事情是自己應(yīng)該做得事情，不要放棄，這樣你的父母才會(huì)為你開心。
所以啊！就像你自己了解自己一樣，去了解父母。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇10
今天媽媽說(shuō)要和我正式的談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)，我很不愿意的走到媽媽的面前，我和媽媽一起坐在床上，媽媽說(shuō)只是一次談話，讓我不要害怕緊張，只要說(shuō)出心里想的話就可以，不許生氣，我還是害怕媽媽，媽媽笑著把我抱在懷里，媽媽問(wèn)我最近怎么沒(méi)聽見，我和他在講學(xué)校里的事，怎么不當(dāng)她的老師，怎么不和她一起學(xué)習(xí)，我只說(shuō)了怕媽媽累。媽媽看看了。好像看透我的心里似地。
我決定和媽媽說(shuō)了，我在學(xué)校里的成績(jī)，和老師對(duì)我的批評(píng)。媽媽看看了，我說(shuō)：我為什么沒(méi)有以前努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。是累了，還是覺(jué)得自己會(huì)了，我說(shuō)：媽媽寒假里，你不是讓我放松嗎？媽媽笑了，又嚴(yán)肅了。說(shuō)假期可以讓我放松，新的學(xué)期開始了，又要投入學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在是學(xué)習(xí)最重要，就像媽媽不上班是可以偷偷懶，可上班就要努力認(rèn)真工作，老板才會(huì)給開工資，我只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，努力了，才會(huì)有好的成績(jī)，學(xué)到更多的知識(shí)，我說(shuō)：明白了，我錯(cuò)了。媽媽說(shuō)：希望知錯(cuò)就改就是好孩子。媽媽告訴我，學(xué)習(xí)我只要努力了，認(rèn)真就行。媽媽告訴我，每天放學(xué)只要寫完作業(yè)看完書，把我學(xué)的當(dāng)天課程，教給媽媽學(xué)會(huì)就可以，給我30分鐘屬于我自己的`時(shí)間，同意了媽媽的意見，媽媽還說(shuō)我長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)做好一個(gè)小大人，媽媽謝謝你，我一定會(huì)努力的，和媽媽的一次談話，讓我更愛媽媽。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇11
近幾年來(lái)，父母與孩子，老師與學(xué)生，早就不成為整體，這是為什么？因?yàn)槿鄙贉贤ā?/p>
父母現(xiàn)在忙于工作，把孩子的生活置之不理，從來(lái)不坐下來(lái)和孩子好好談?wù)�，有的家長(zhǎng)甚至連孩子幾歲了，讀幾年級(jí)，在哪一個(gè)班讀書都不知道！這又是為什么？只知道拼命工作有什么用，只知道給孩子錢有什么用，只知道抱怨孩子不懂事有什么用？從不和孩子坐下來(lái)談?wù)�，連孩子想要什么都不知道，又怎么能說(shuō)自己是世界上最了解孩子的人呢？家庭因?yàn)槿鄙贉贤ǎ苟嗌傩腋５募彝ブщx破碎，使多少孩子叛逆，使多少人失去親人！
有個(gè)孩子，父母長(zhǎng)期在外工作，他和姑姑住在一起，在他的記憶里，就沒(méi)有一家人一起好好的'吃過(guò)一頓飯，結(jié)果呢，他逃學(xué)，還在家里有紅領(lǐng)巾自殺！這給我們說(shuō)明什么？父母以為給孩子錢就是幸福，錢不是萬(wàn)能的！缺少溝通，是現(xiàn)代生活的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)致命的缺點(diǎn)！
溝通，是現(xiàn)在孩子，家長(zhǎng)，老師最希望的事情。也許有時(shí)家長(zhǎng)想到了要和孩子談心，卻不知，孩子早已失去了和人溝通的能力�，F(xiàn)在孩子把所有的事情都悶在心里，不和別人傾訴。也許老師就會(huì)和孩子交流，可是有什么用呢？又有誰(shuí)會(huì)把心里話完完整整的告訴老師呢？
溝通是化解沖突的最好辦法，你也是時(shí)候該放下手中的工作，好好的孩子談?wù)劻恕：⒆右矐?yīng)該敞開心扉，讓更多的人了解你的內(nèi)心了。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇12
溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個(gè)人傾聽對(duì)方心聲。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。
我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有個(gè)自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間，我想有個(gè)自己的.休息時(shí)間……可是，我的這些想法都只是藏在心里，并沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)，說(shuō)出來(lái)怕他們生氣，又說(shuō)我什么不想好好學(xué)習(xí)，什么翅膀長(zhǎng)硬了，不聽話……爸爸媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間了，你們可以放心了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)小孩子……爸爸媽媽，一次考試沒(méi)考好并不代表我永遠(yuǎn)都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責(zé)備我了，不要在因?yàn)橐淮螞](méi)考好就對(duì)我板著臉了，你們這樣我的心情只會(huì)更加的低落，爸媽，不要再因?yàn)槲乙淮螞](méi)考好，你們就為我找補(bǔ)習(xí)班，我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好，但，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽……爸爸媽媽，我會(huì)做個(gè)好孩子，我會(huì)認(rèn)真的做每件事情，我會(huì)好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任，給我多一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……
爸爸媽媽，其實(shí)我也很優(yōu)秀，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你們不要在再我的面前說(shuō)別的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但，你們知道嗎，你們無(wú)意間傷了我的心，我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)啊！爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對(duì)面坐下來(lái)心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說(shuō)還不快寫作業(yè)去，您不知道，多少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里默默的流淚，你們對(duì)我的期待，對(duì)我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)……都說(shuō)溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢？為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢？讓我們一起坐下來(lái)和父母談?wù)勑�，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇13
我覺(jué)得，溝通為一門藝術(shù)，真的！
有人說(shuō)，春是華麗的；有人說(shuō)，春上絢美的；還有人說(shuō)，春是高貴的。而我卻要說(shuō)，只要你與春天溝通，它就是淳樸自然的，舉世無(wú)雙的.！
我想每一個(gè)人總會(huì)有寵物罷，或小貓，或小狗，從它到你家的第一天，你便與它交流。它吃飯時(shí)，你或許叫它的名字，或擺著小鈴鐺，不管怎樣，它總是耷拉著舌頭，搖頭擺尾的跑過(guò)來(lái)。你給它吃的時(shí)，它又會(huì)高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì)才藝表演，你一聲令下叫它握手，它會(huì)伸出小爪子踮到你的腳上，你叫它做“恭喜恭喜”，它會(huì)抬起倆前腿，抱成拳。
你應(yīng)該是每天都在溝通，與父母，與同學(xué)，與朋友，與老師。
我覺(jué)得，與父母溝通是最最有意義的溝通，因?yàn)楦改缚偸菬o(wú)微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和健康，從我出生那一刻，父母就與我們溝通，先是兒語(yǔ)，什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話（簡(jiǎn)單的）叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說(shuō)話，識(shí)字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。
只要你用心與他人溝通，那么，很快會(huì)取得別人的信任。
學(xué)會(huì)溝通吧！它可讓你快樂(lè)，充實(shí)！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇14
也許有些人的父母非常不理解孩子，可我認(rèn)為我的父母非常的開明。
其實(shí)，父母做的一切都是為了我們好。我們正處在青春期階段，脾氣不好，很容易和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而我的父母非常理解，做什么事都會(huì)爭(zhēng)求我的意愿。記得姐姐和我說(shuō)過(guò)：“你‘舅媽’特別煩，老是愛嘮叨，明知道她是為我好，可是她一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，所以我就覺(jué)得她很煩。”當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得我一定不會(huì)象姐姐那樣的`。可現(xiàn)在我覺(jué)得我可能有一點(diǎn)煩躁。父母說(shuō)什么都覺(jué)得煩，可我們從來(lái)不爭(zhēng)吵，因?yàn)槲野謰屢仓牢也皇怯幸饽菢诱f(shuō)的，他們總在退讓。我也知道父母的用心良苦，可我說(shuō)話的聲一大，我老爸就會(huì)開玩笑的說(shuō)：“那么大聲干嘛？”“我有很大聲嗎？”我大聲回答�！扒校焕砟懔�！”老爸開玩笑的說(shuō)……就這樣我們之間的吵嘴就變成了歡笑。如果每個(gè)父母都這樣的話那里還會(huì)吵嘴，我們還經(jīng)常聊天，學(xué)校的趣事，老同學(xué)的糗事，老師的批評(píng)，同學(xué)的表?yè)P(yáng)，都是我們的話題。以前我不覺(jué)得什么，現(xiàn)在我感到父母好像是朋友，一個(gè)永遠(yuǎn)支持你的朋友。他們永遠(yuǎn)不會(huì)離開你，永遠(yuǎn)陪在你身邊的朋友。多理解，多溝通讓你和父母成為無(wú)話不談的好朋友吧！讓家里沒(méi)有爭(zhēng)吵！我有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)得很對(duì)：“自由是有度的，因?yàn)槟銈冞�未成年�！彼苍S是因?yàn)橐呀?jīng)是為人父母了，才會(huì)感悟這么深吧！
我們還未成年，自由目前還是只是幻想，不要因?yàn)椤白杂伞睔Я宋覀儗?duì)父母的愛！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇15
在我們剛剛到這個(gè)世界的時(shí)候什么都沒(méi)有，而這些是我們的親人給予我們。
這所有的一切，有愛，有物質(zhì)上的，有精神上的……有很多很多。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)他們呢/他們最需要的是什么，是錢嗎還是什么呢……
我告訴你們我們需要的是父母的愛。他們也想被我們愛。他們也需要我們?cè)诰裆蠞M足他們的。在他們的心中我們是長(zhǎng)不大的孩子。他們?cè)谖覀兊男闹星沂嵌嗝吹纳袷ァＫ麄兂３Ｋ妓魑覀兊男乃�，而我們從�?lái)斗門眼想過(guò)他們的新執(zhí)行什么。我們要和父母換個(gè)位置來(lái)想想他們……
其實(shí)。愛與被愛是一樣幸福的。需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。
在我小的.時(shí)候，父母十分疼愛我。我冷了他們給我增加衣服。我熱了，他們給我買冰淇淋吃。愛，是無(wú)私的。在我大的時(shí)候，父母還是十分疼愛我。媽媽幫助我學(xué)習(xí)，目的是希望我能夠懂得比別人多。爸爸幾乎每天出差，每天上班也十分辛苦。每天也很晚才回家，總是一回家就去睡覺(jué)了。但目的只是希望我能吃好、睡好、穿好……在我不乖的時(shí)候，媽媽也不會(huì)打我，只罵上幾句就完了。并希望我能夠改正過(guò)來(lái)。不過(guò)在我犯了打錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)打我的。不過(guò)誰(shuí)都知道，媽媽也不忍心，媽媽打我是為了我好。��！父母的愛，是無(wú)私·無(wú)價(jià)，是多么偉大的��！我們做兒女是無(wú)論也還不清的。
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
還有一次，我考試考得不好，不想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，可是誠(chéng)實(shí)是金，我還是一五一十的交待了。心想，這次媽媽一定要大罵我一頓了�？墒菦](méi)有，媽媽用那充滿愛的手扶摸著我的頭，并說(shuō)：“孩子，這次考得不好，沒(méi)關(guān)系，下次努力嘛，對(duì)嗎？”爸爸說(shuō)：“是呀，這次從這里跌倒了，就要爬起來(lái)，繼續(xù)走下去。不要怕困難，要克服他�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
父母！其實(shí)是那么簡(jiǎn)單的幾劃，可是卻又在演譯著一段神話，我們每個(gè)人都在可以在愛的保護(hù)中成長(zhǎng)，在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們給予我們的實(shí)在是太多太多了。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇16
小時(shí)候，我們依戀父母。崇拜。青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行動(dòng)，渴望得到父母的“解放證書”，渴望父母像對(duì)待成年人一樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)他們的權(quán)威。在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富經(jīng)驗(yàn)，卻有自己想法的孩子。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不守規(guī)矩，越來(lái)越不懂事，懷念我們年輕時(shí)的美貌。他們對(duì)我們的愛沒(méi)有變，只是更嚴(yán)厲了，難免會(huì)被多說(shuō)幾句。不聽，就覺(jué)得父母在嘮叨。啰嗦。結(jié)果，我們和父母之間產(chǎn)生了矛盾。
期待成龍�？磁耸侨澜绺改傅墓餐竿�。我們和父母之間的沖突，往往是基于父母的高期望。要求嚴(yán)格。這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)格”，體現(xiàn)了父母對(duì)我們的愛。我們必須努力去理解父母。
與父母沖突，如果你用強(qiáng)硬的態(tài)度反駁他們，用粗暴的.行為反抗，或者無(wú)視他們。對(duì)對(duì)方漠不關(guān)心是不對(duì)的，或者從對(duì)某件事的分歧轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)父母的惡感，甚至采取極端的措施來(lái)處理，都會(huì)造成很大的傷害。
在家里，父母和我們之間有矛盾，有代溝，不可否認(rèn)，不可忽視，不可夸大。積極的方式是搭建溝通的橋梁。溝通是雙方的事。作為孩子，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，不必太在意父母。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不用和父母較勁。有時(shí)候即使贏了，也未必能給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家人帶來(lái)幸福。如果我們承認(rèn)錯(cuò)誤，我們就不會(huì)丟面子。反而會(huì)丟掉包袱，得到更多的愛和快樂(lè)。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇17
曾經(jīng)以為，溝通就是一家人圍坐在一起，你一言我一語(yǔ)的各抒己見�？稍S多年過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不會(huì)表達(dá)自己，就好像自己的腿越來(lái)越短，連最淺的小溪也無(wú)法跨過(guò)。
一天，我擁有一個(gè)單獨(dú)和爸爸吃飯的機(jī)會(huì)。飯桌前的爸爸，被昏暗的燈光映照的格外蒼老：深深下垂的腦袋，兩鬢顯眼的花白頭發(fā)和微駝的背。我不得不承認(rèn)爸爸老了，那個(gè)曾經(jīng)瀟灑和高大的爸爸已一去不回了。
爸爸顯得興奮，又向我娓娓講述他在飯桌上永遠(yuǎn)的話題“醬油妙用”：你們現(xiàn)在真是幸福��！我們小時(shí)候才叫苦了。我上學(xué)時(shí)，飯很便宜，但都是計(jì)劃供應(yīng)。為了省錢買書，常常不買菜，學(xué)校的醬油是免費(fèi)的，于是就用醬油和飯吃……
這個(gè)故事我聽了不下十遍。以前聽過(guò)，總是不耐煩，畢竟那個(gè)“苦”時(shí)代離我實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。自然地，便無(wú)法接受甚至排斥那個(gè)故事聽起來(lái)的真實(shí)性，認(rèn)為那不過(guò)是爸爸變相的向我灌輸他的思想而已。并且，我認(rèn)為活在記憶中的人是最沒(méi)出息的。因?yàn)槿绻死鲜腔仡^看，那么他向前的步伐自然會(huì)放慢，直到最后駐足停留在“從前”。所以以前每聽到這些老掉牙的話，心里總不禁嘲諷一番。盡管嘴上不說(shuō)，但那副怪異的表情加上不屑的眼神，卻早已出賣了自己的真實(shí)想法。
可那天我的腦海里滿是那個(gè)步履穩(wěn)健、意氣風(fēng)發(fā)的爸爸；那個(gè)拿著糖果逗孩子的爸爸；那個(gè)背著玩累了的女兒滿村走的爸爸；那個(gè)為他所愛的人撐起一片天的爸爸。再想想如今眼前這位蒼老的爸爸，這位被歲月遺棄了的爸爸，突然心里就很難受。似乎是我拿著刀子，在他臉上刻下了怎么也無(wú)法抹平的'皺紋。
是啊，我又有什么資格去嘲笑和鄙視呢？我的一切都是爸爸給的——自由、思想、生命，無(wú)一例外！
于是，那天接下來(lái)的時(shí)間，就很耐心的聽爸爸又講了我的童年糗事和成長(zhǎng)記憶。漸漸成熟的我明白了爸爸的無(wú)奈和孤立�！懊髦恰绷说陌职侄昧宋业尿湴梁土�(chǎng)。
看著爸爸沉醉的模樣，甚至可以說(shuō)是幸福的表情，安靜地聽，跟著爸爸的腳步一起走過(guò)那條用記憶鋪成的鵝卵石小路�；氐侥莻�(gè)曾經(jīng)緊擁在一起享受快樂(lè)的年代，一起感受那個(gè)把爸爸奉為偶像的往事，感受那沒(méi)有矛盾和爭(zhēng)吵的歲月。是回憶，就這樣拉近了父女倆日漸遙遠(yuǎn)的心。
于是我們選擇了包容——一種最真誠(chéng)的包容，用我們共同的回憶，進(jìn)行了一次超越時(shí)空的溝通。其實(shí)，溝通很簡(jiǎn)單：不一定要言語(yǔ)，但一定要真心；不一定要說(shuō)得有力，但一定要有一顆包容的心。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇18
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說(shuō)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法�！�
在我家，你常常會(huì)看到一對(duì)父子正在茶幾旁促膝長(zhǎng)談，那就是我和我的爸爸。爸爸雖然沒(méi)讀多少書，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與爸爸聊一聊；當(dāng)然，爸爸也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜?，所以有許多不懂的麻煩事，爸爸都會(huì)主動(dòng)幫我，我也會(huì)經(jīng)常為爸爸解決煩惱。當(dāng)然，這一切都是在溝通的功勞。通過(guò)與爸爸的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗�，使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來(lái)前進(jìn)了一大步，為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)！這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng)，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升！
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而爸爸又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開心，可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識(shí)面更寬，視野更廣，成績(jī)更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓，使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通，是成長(zhǎng)中的重要步驟，是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。
三人行，必有我?guī)煛Ｄ銘?yīng)該在社會(huì)中溝通，與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！
在溝通中成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)需要溝通！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇19
溝通是人心靈的橋梁，是人心靈沒(méi)有隔閡的關(guān)鍵。朋友需要溝通，家人需要溝通，溝通使我們的生活更加美好。
小時(shí)候，我就不愛和爸爸溝通。爸爸的臉總是拉噠著，使我產(chǎn)生一種畏懼感。我的.爸爸是一位普通的打工者，卻非常嚴(yán)格，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，我很少與他交談。
日子一天天過(guò)去，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，我還是不和爸爸交談。上初中以后，他對(duì)我更嚴(yán)了，爸爸開始唉聲嘆氣。
記得有一次，我渾身發(fā)冷，頭疼得受不了，也許是我的呻吟聲太大了，把爸爸從夢(mèng)中吵醒了，迷迷糊糊中，我感到有一雙溫暖的手臂將我環(huán)繞。第二天，我醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我的床頭上，眼邊的皺紋刺痛了我的心，淚水悄然落下。后來(lái)爸爸醒了，我看見他笑了。我還是頭一次看到他這樣對(duì)我笑。
后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子都怪爸爸不好，我不該把自己的大學(xué)夢(mèng)壓在你身上，爸爸上學(xué)時(shí)正趕上不好的時(shí)代，爸爸錯(cuò)在不該勉強(qiáng)替我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想�！蔽颐靼走@一切后，我無(wú)比輕松得對(duì)爸爸說(shuō)：“我不會(huì)讓你失望的�！蔽铱吹叫腋Ｊ幯诎职帜樕�。
溝通是幸福的見證，是快樂(lè)的根源，我們?cè)谏钪行枰獪贤ā贤ǹ梢允刮覀兂砷L(zhǎng)。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇20
我們與父母同生活在一片屋檐下，是最親密的一家人。而隨著我們年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候?qū)Ω改傅囊蕾�，�?duì)父母的崇拜都漸漸的消失了。我們希望有自己的生活方式，渴望獨(dú)立。而我們?cè)诟改秆壑袇s是長(zhǎng)不大的孩子，父母覺(jué)得我們?cè)絹?lái)越不好管教，越來(lái)越不懂事。而我們卻覺(jué)得父母越來(lái)越嘮叨，越來(lái)越陳腐，所以導(dǎo)致了我們與父母之間卻會(huì)發(fā)生很多矛盾與沖突。這些矛盾與沖突的原因往往是因?yàn)槲覀兒透改傅臏贤ú划?dāng)所導(dǎo)致的。所以，我們要學(xué)會(huì)和父母的溝通。與父母溝通得當(dāng)，可以使我們感受到父母的愛，向父母奉獻(xiàn)愛心，化解與父母的沖突和矛盾。
與父母溝通，首先要了解父母。了解父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位、生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面，交流的結(jié)果要求同存異。與父母溝通要有耐心，彼此尊重對(duì)方的意見、學(xué)會(huì)換位思考。
我們也要敞開自己的心扉，克服閉鎖心理，告訴父母自己的真實(shí)想法，傳遞自己的信息和情況，讓父母了解自己，溝通起來(lái)就沒(méi)有隔閡與忌諱了。
與父母溝通要保持平和的心態(tài)，不能沮喪無(wú)趣。我們高高興興的與父母商量，就會(huì)避免父母的斥責(zé)。
更要學(xué)會(huì)求同存異，溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異，有著不同的`觀點(diǎn)，動(dòng)機(jī)和行為方式。所以溝通不必非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語(yǔ)言和行動(dòng)；保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。
這是我根據(jù)《思想品德》課本總結(jié)出的與父母溝通的幾種方法。我們學(xué)會(huì)與父母溝通后，我們與父母的關(guān)系會(huì)更融洽，家庭會(huì)更溫馨、和諧，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)更有利！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇21
在生活里，每一個(gè)人都需要溝通，溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通，有了誤會(huì)。人與人就有隔閡。我以前也有過(guò)隔閡。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家。因?yàn)檫^(guò)幾天我的媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來(lái)，做我為我的媽媽準(zhǔn)備的生日禮物。我的媽媽下班回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我的門鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的'東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很嚴(yán)厲地說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要玩。學(xué)習(xí)要好，才能上好初中，好高中！別一心想著玩！”她太不了解我了，我做什么，也不問(wèn)清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和我的媽媽之間少了溝通，發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)我的媽媽知道事情的來(lái)龍去脈的時(shí)候，她也明白到溝通的重要性。大家慢慢溝通起來(lái)，所有的誤會(huì)全部解開了，又恢復(fù)以前開心的時(shí)候。
這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開，所以說(shuō)溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇22
說(shuō)道溝通，我的話就多了�！皽贤ㄊ羌芷鹑伺c人之間的橋梁。”我也不清楚這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的！不過(guò)，這句話對(duì)我留下的`印象確是永遠(yuǎn)忘不了了！原來(lái)我并不把“溝通”這兩個(gè)字放在我的字典里，可現(xiàn)在我把它看為人生的重要一步！
以前的時(shí)候，我考試都是很馬馬虎虎。考完試后就仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯(cuò)了一道計(jì)算題。怪不得我的媽媽老說(shuō)：“難得不錯(cuò)，簡(jiǎn)單的就錯(cuò)！太馬虎了！”之后，我每天做什么事都沒(méi)精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績(jī)讓母親知道會(huì)傷心，說(shuō)我不爭(zhēng)氣。
后來(lái)，我決定和母親說(shuō)清，讓她有心理準(zhǔn)備。我的媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對(duì)我說(shuō)：“你不用擔(dān)心，只要你努力了，靠70分我都無(wú)所謂！”聽了這話，我心里立刻平靜了、開心了，做什么是都精神抖擻！
以后的考試中我一點(diǎn)也不擔(dān)心了，壓力沒(méi)了，十分輕松。成績(jī)一下子有了飛躍性的提升。
和自己的知心者溝通，可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無(wú)聊的你覺(jué)得有趣不已。更可以讓無(wú)助的你等到幫助！
溝通是架起人與人之間的橋梁！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇23
親愛爸爸媽媽：你們好，我有許多話不能與你們當(dāng)面說(shuō)，我就在信上給你們說(shuō)吧！
我在你們心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你們都可以做你們樂(lè)意做的事，而且干錯(cuò)了，我也不能批評(píng)，要不就會(huì)說(shuō)什么“不孝順”�！皼](méi)大沒(méi)小”之類的話，可是我就不一樣了，處處受你們的管，不能自己做我自己喜歡的事，要是做錯(cuò)了，你們又是批評(píng)，又是教育，嘮叨個(gè)沒(méi)完，誰(shuí)叫我是小孩呢？
我在你們心中，永遠(yuǎn)不懂事，你們說(shuō)話時(shí)我不能插嘴，只要一插嘴，你們就會(huì)對(duì)我說(shuō)："去，去，一個(gè)小孩子懂什么，一邊玩去”唉！真沒(méi)辦法，其實(shí)我都明白，有時(shí)我懂的你們不一定懂。
我在學(xué)校里還要考高分?jǐn)?shù)，考好名次，可那容易嗎？每天我都做老師布置的 作業(yè)，幾乎不給我留一點(diǎn)玩的'時(shí)間。你們每天圍著我嚷著分，分，分的，好像我不是你們的孩子。如果偶爾遇到一次成績(jī)不理想，就要挨你們的責(zé)備。
我有許多心里話，卻不敢真實(shí)、大膽地告訴你們，因?yàn)槿f(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，你們一繃臉，誰(shuí)知道會(huì)有怎樣的“暴風(fēng)雨”將要來(lái)臨。
唉，你們什么時(shí)候能替我多想想啊！
祝你們工作順利，萬(wàn)事如意！
你們的女兒：唐甜
與父母溝通的學(xué)生作文 篇24
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦懵犨^(guò)孟郊的這首《游子吟》吧？讀了《游子吟》我感到了母愛的無(wú)私，母愛與其他東西不一樣，母愛是用金錢無(wú)法換來(lái)的。
有一件事最讓我感到母親無(wú)私的愛。事情是這樣的：有一天晚上9點(diǎn)，我突然感到全身發(fā)熱，媽媽就用體溫計(jì)量了下我的體溫，媽媽一看大吃一驚，燒到了40度。媽媽拿起我的毛巾向廚房走去，她拿了冰塊兒包在里面就拿到了我的'額頭上。原來(lái)，媽媽想用物理降溫看看可不可以把燒退掉，可是“試驗(yàn)”失敗了。媽媽背起我走出了家門，到了樓下她攔了一輛的士，我和媽媽坐上了的士，我們到了醫(yī)院，但是，已經(jīng)10點(diǎn)了。
醫(yī)生診斷后說(shuō)：“要打點(diǎn)滴才能好得快些，要不就買藥回去吃”。媽媽考慮后決定“打點(diǎn)滴”。那天晚上，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我的病好了。而媽媽卻非常的疲勞。
母親是無(wú)私的，是偉大的。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇25
父親的愛父親的愛就像那筆挺的大樹，我就像那弱小的`小草，大樹為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)；父親的愛又像大地，我便像那含苞欲放的小花，大地給我充足的養(yǎng)分，讓我開出鮮艷的花朵，散發(fā)出迷人的花香。
父親的愛是崇高。他總對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，遇到事情可以自己解決了，不能什么都依靠我。”父親從不在意我在他面前講述那一大堆我認(rèn)為值得炫耀的東西，但他常說(shuō)：“驕傲?xí)谷送瞬�。逆水行舟不進(jìn)則退�！备赣H很勤勞，早上5點(diǎn)多鐘父親就要起床了開鋪了，晚上1點(diǎn)鐘才關(guān)鋪。爸爸從不打我，但他教導(dǎo)我的每句話我都銘記在心。父親也從不對(duì)我發(fā)脾氣，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他總是耐心地教育我，怎樣做才是正確的。我喜歡父親在我身邊聽他分析歷史的要事，因?yàn)樗J(rèn)為這樣可以增長(zhǎng)我的見識(shí)�？臻e的時(shí)候，我想你陪我打打牌，看看電視，身心放松一下。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇26
月亮悄悄地爬上了梧桐樹梢。在這一刻的寧?kù)o之中，風(fēng)兒也不甘示弱，"呼～呼～"地吹著。
我呢，做在桌前寫起了作業(yè)。你聽，是不是有人在叫我？的確是的。我用風(fēng)兒一般的速度趕到媽媽的面前。也就在這時(shí)，我們之間開始發(fā)生了一個(gè)最平常的故事。
這個(gè)故事，如果和老師發(fā)生，那就是談心；如果和同學(xué)發(fā)生，那就是聊天；但和父母發(fā)生，我覺(jué)得就是談心加聊天。其實(shí)我們都知道，談心和聊天是一樣的，但是談心加聊天又到底是什么呢？
媽媽和我聊天，其實(shí)我也能猜到聊的是什么。不是學(xué)習(xí)，還能是什么呢？可，事實(shí)確和我想的有那么一些不一樣。
首先，她先從我在家里的一位朋友入手，和我一起聊我和她的關(guān)系。因?yàn)�，從她回家到現(xiàn)在，我都沒(méi)有和她打過(guò)"交道"。之后，又從我的堂姐入手，聊得內(nèi)容也差不多。再?gòu)奈业耐瑢W(xué)入手。我原本以為聊得就這么多了，可并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
她這才開始聊她所謂的"正題"�？晌矣X(jué)得這就像道德與法治。她開始給我講學(xué)習(xí)的目的。不為別人，只為自己。又告訴我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，到底能干什么。最后，她告訴我的.，似乎和我即將想知道的一模一樣。
她告訴我，他們的生活。為了我們，他們投入了百分之五十多，而我們又該如何將這些再完璧歸趙呢。其實(shí)，我知道他們一年掙多少錢，并不多�？墒钱�(dāng)時(shí)的我任性，偏要選擇吉水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。其實(shí)這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好的選擇。但是當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有考到吉外學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，所以要花很多錢。加上哥哥和弟弟的學(xué)費(fèi)，一學(xué)期就要花三萬(wàn)多。很多時(shí)候，我覺(jué)得自己很失敗，沒(méi)有為他們分擔(dān)一點(diǎn)。哪怕真的只有一點(diǎn)點(diǎn)。我們現(xiàn)在的生活其實(shí)很幸福了，至少和以前相比是這樣的。媽媽之前的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超不過(guò)我們現(xiàn)在的生活。之前，媽媽的父親從來(lái)不會(huì)管媽媽的學(xué)習(xí)，作業(yè)沒(méi)寫都不會(huì)罵她，但是若不干活，那就真的有你好受。
所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一切，他們都將看見你的未來(lái)。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇27
我是一個(gè)經(jīng)常被父母罵的孩子，我自己也知道父母是恨鐵不成鋼才會(huì)罵我，可是你們知道嗎？我真的不想被你們罵，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是個(gè)笨孩子總是惹父母生氣，所以父母罵我也是理所當(dāng)然的，可有時(shí)侯你們罵得太過(guò)分我的自尊心也會(huì)受損，我知道你們只是隨便說(shuō)說(shuō)我而已，只是為了解自己的心頭之氣，我明明知道那是隨口說(shuō)說(shuō)可我總是會(huì)把那些話當(dāng)真，我有什么事不敢跟你們說(shuō)因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)是父母，所以我有些話只能憋著，我羨慕別的孩子，我生病了請(qǐng)假回家，你們給我的卻不是關(guān)心而是罵，而別的孩子生病了請(qǐng)假回家父母是既擔(dān)心有關(guān)心，相比之下我覺(jué)得他們的父母對(duì)自己的孩子真好，我嫉妒他們畢竟他們的父母是那樣關(guān)心他們，可我生病回家，當(dāng)頭一棒就是罵你這樣還讀什么書呀，我看你是混日子，這些話讓我想哭，父母教育孩子是你們的權(quán)利，我無(wú)法干涉，我只希望多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)責(zé)罵，行嗎。
也許我根本都不值得你們關(guān)心，我做了那么多錯(cuò)事，你們不關(guān)心我，討厭我也是應(yīng)該的，我開始討厭回家，家是溫暖的，可我卻感不到溫暖，我回到家就是隨之而來(lái)的罵聲，我都這么大了，我有自己的.思想，我有自己的想法，不再是小孩子了，你們?cè)搅R我，我就越做不好，我開始叛逆，曾經(jīng)想得到的溫暖全都成為泡影，我只能在苦澀的夢(mèng)里嘗到一絲虛幻的甘甜，夢(mèng)醒來(lái)依然如舊，
都是我的錯(cuò)，犯下的錯(cuò)只能自己承受自作自受我乃活該。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇28
人人都說(shuō)，父母是孩子的港灣，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，孩子躲進(jìn)其中；父母是溫暖的火爐，當(dāng)大雪來(lái)臨時(shí)，孩子需要它；父母是七色的彩虹，當(dāng)大雨過(guò)后，孩子喜愛它······而在我的記憶匣子里，有一條項(xiàng)鏈，嵌著無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的珍珠——那便是我和父母的故事。
有一天，我獨(dú)自一人在家，父母給我留下了一個(gè)手機(jī)，并叮囑我不要經(jīng)常玩手機(jī)。我得意洋洋地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：哈！我又可以玩啦！我目送著爸爸媽媽離去，直到他們消失在我的視線我才放下心來(lái)。我拿出手機(jī)，光明正大地玩著游戲。玩了不一會(huì)兒，我漸漸覺(jué)得不好玩了，便關(guān)掉了游戲，在手機(jī)上亂撥著。當(dāng)我摁到“設(shè)置”圖標(biāo)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一條選項(xiàng)，叫“鎖定SIM卡”。我很好奇：SIM卡是什么？鎖定了SIM卡又會(huì)怎么樣呢？好奇心驅(qū)使著我，我決定一探究竟：摁它一下。我懷著忐忑不安的心情，摁了一下，只見屏幕上出現(xiàn)了一項(xiàng)信息：您的SIM卡已鎖定。我嚇呆了，拼命地摁返回鍵，可是已經(jīng)不管用了�！霸趺崔k，怎么辦······”我盯著手機(jī)，一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。忽然，我想到了一個(gè)辦法：重啟試試。我急急忙忙地重啟了一次，可打開屏幕時(shí)依舊是那一項(xiàng)信息：您的SIM卡已鎖定。我只好把它藏在了床頭下的柜子里。
晚上，爸爸媽媽下班回家，找不到手機(jī)，便問(wèn)我：“手機(jī)呢？”我瑟瑟地回答：“在······在······柜子里······”媽媽從柜子里拿出了手機(jī)，想給遠(yuǎn)在韶關(guān)的外婆打個(gè)電話。一打開手機(jī)，看見了“您的SIM卡已鎖定”這條信息，頓時(shí)火冒三丈，狠狠地問(wèn)我：“怎么回
事？”我低下頭，小聲說(shuō)：“我不小心把它鎖了······”媽媽生氣極了，批評(píng)了我一頓。我的眼淚大滴大滴地往下流。媽媽看見我這幅可憐樣，蹲下身子，撫摸著我的.頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要哭。誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都有被批評(píng)過(guò)的經(jīng)歷。你媽媽小時(shí)候啊，吃飯時(shí)連說(shuō)一句話都要被批評(píng)呢！只要你能承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)原諒你的。懂嗎？”我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，哽咽著，對(duì)媽媽一五一十地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。這次，媽媽并不生氣，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，這才是一個(gè)好孩子哦！”
與父母溝通的學(xué)生作文 篇29
“記住，作答時(shí)要沉著，冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái)；另外，千萬(wàn)不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”
“哎呀，媽媽，你就放心吧！這些我都知道了，你還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)———當(dāng)當(dāng)當(dāng)———”開考的鈴聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)考考常
考場(chǎng)一片安靜，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn)，進(jìn)行第一次重大人生抉擇。面對(duì)黑板上那面五星紅旗，仿佛覺(jué)得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的.成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生。
為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)我的心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在我眼前了。
幼兒時(shí)期，我因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽帶我走得最多的路就是去醫(yī)院的路，常常一日一次，甚至有時(shí)一日兩三次也說(shuō)不定。
上幼兒園以后，身體好了些，但我又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的路是帶我東奔西跑。
上小學(xué)了，每日接送又成了爸爸媽媽比作之事。
臨近畢業(yè)考了，父母做得最多的是使每天陪我日日夜夜的復(fù)習(xí)，提示我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，整理零散的知識(shí)點(diǎn)，給我鼓勁打氣，以緩解我的壓力。
此時(shí)此刻，又是探們焦急的在考場(chǎng)外靜靜等待，等待他們的寶貝兒子的凱旋。
這一切都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
有的時(shí)候，我也會(huì)自己?jiǎn)栕约海弘y道世界上真有上帝，那上帝難道早已安排了這一切，用這跟牽掛之繩把我們彼此系在一起嗎？
這時(shí)我想到了孟郊的詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
為了這顆感恩的心我的筆不停的轉(zhuǎn)，為了這顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷……
與父母溝通的學(xué)生作文 篇30
在我的記憶匣子里，有一條項(xiàng)鏈，嵌著無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的珍珠——那便是我和父母的故事�！}記
都說(shuō)，家是孩子的港灣，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，孩子躲進(jìn)其中；家是溫暖的火爐，當(dāng)大雪來(lái)臨時(shí)，孩子需要它；家是七色的彩虹，當(dāng)大雨過(guò)后，孩子喜愛它……春去秋來(lái)，父母無(wú)聲的愛依然陪伴在我的左右，我才明白是父母給了我整個(gè)世界……
還記得有一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，后天我們要去昆明出差，你在家要自己照顧自己?jiǎn)�！”我欣然地�?duì)他們說(shuō)：“嗯！沒(méi)問(wèn)題！我會(huì)的！”
到了爸爸媽媽出差那天，我大早起了床，跟他們說(shuō)再見。他們拿著行李包，我忙去開門并跟他們揮手再見。他們笑著說(shuō)：“女兒，再見了！在家要好好的，別讓爸媽擔(dān)心��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
一關(guān)上門，我高興地在沙發(fā)上跳著，像一只快樂(lè)的小兔子，心中有一種自由、舒服的感覺(jué)。我打開冰箱，把里面的薯片、冰棍、巧克力吃個(gè)精光。我吃的滿嘴都是薯片碎，打開電視機(jī)看自己喜歡的節(jié)目，那時(shí)候別提我有多么高興了！
到了晚上，電視看透了，電腦玩膩了，我感覺(jué)肚子餓，就吃了一個(gè)方便面。不想做作業(yè)，沒(méi)事做，便坐在沙發(fā)上。一個(gè)人，靜靜的。我環(huán)視周圍，看見從窗戶透過(guò)的一片漆黑的夜晚中，只有幾盞還發(fā)著微弱亮光的路燈。我細(xì)細(xì)聆聽，聽見了擺鐘正“嘀嗒嘀嗒”地響，風(fēng)吹著樹葉的“沙沙”聲和路上行人的“噠噠”聲。而且，我還感到了一絲“嗖嗖”的涼意。頓時(shí)，我害怕起來(lái)，心想：怎么辦？晚上睡覺(jué)，周圍黑乎乎的靜悄悄的，太恐怖了！正在這時(shí)，我被一只在靜謐中忽然跑出來(lái)的老鼠嚇倒了。我非常緊張地跑到放電話的桌子旁，正拿起電話想打給爸爸媽媽時(shí)，鄰居家的貓叫頓時(shí)把我嚇倒了。我的手微微顫抖著，再次拿起了電話。
剛按下一個(gè)號(hào)碼時(shí)，家門的門鎖突然動(dòng)了，我嚇壞了：怎么辦？是不是小偷啊，爸爸媽媽不在，怎樣才好呀？……我嚇得不敢作聲，豆大般的汗珠從頭額一直流向背脊，頭發(fā)和衣服全都濕透了，心一直加快地“呯呯”地跳著，雙腿直顫抖……“喀啦”一聲，門開了，我緊閉著眼睛，咬著唇齒……只聽見兩個(gè)熟悉的聲音：“女兒，我們回來(lái)了！”我隨聲望去，看見了兩個(gè)熟悉的面孔——爸爸媽媽。頓時(shí)，我熱淚盈眶，一下子沖到爸爸媽媽的懷抱中。他們摸了摸我的腦袋，拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子！有什么事讓我們的寶貝這么激動(dòng)？！”我很小聲地說(shuō)：“你們都不在家，靜悄悄的很恐怖！”爸爸媽媽抱起我摟在懷里，說(shuō)：“女兒，在任何時(shí)候，你都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢啊！爸爸媽媽一輩子都在你身邊，那是不可能的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。他們又說(shuō)：“孩子！不管怎樣，即使我們不在你身邊，我們的心依然陪伴在你的.左右，我們愛你！”剎那間，一股暖流從心底涌上來(lái)，甜甜的。我問(wèn)爸爸媽媽：“您們不是去昆明嗎？怎么又回來(lái)了？”他們和藹地回答道：“怎么了？傻孩子！還不是怕你不安全啊！我們還是擔(dān)心你，一個(gè)人在家有什么事的。哎！做父母的，哪又不擔(dān)心自己子女的……”霎時(shí)，晶瑩透明的淚水從眼角緩緩流下，流向了嘴角。爸爸媽媽說(shuō)：“呵呵！淚水咸嗎？”我笑著說(shuō)：“不！是甜的，很甜！”
當(dāng)我遇到困難時(shí)，能放開所有一切來(lái)幫助我的人，是父母！當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，能耐心聽訴我哭泣的人，是父母！當(dāng)我取得成功時(shí)，能衷心為我慶祝的人，是父母！每時(shí)每刻，依然牽掛我們的人，還是父母！在這里，我真心實(shí)意地對(duì)我的父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽！我愛您們！”
與父母溝通的學(xué)生作文 篇31
書籍是人類進(jìn)步的階梯，與書溝通，便是與一為有知之人的談話。
從丫丫學(xué)語(yǔ)，到朗朗的讀書聲；從思想萌發(fā)，到磅礴的思潮奔涌……每個(gè)人都是從語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通，從溝通中學(xué)得人生。解讀人生，與平凡之人溝通，便會(huì)得到淺雹空乏的思慮；與有知之人溝通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染；而我們與誰(shuí)溝通才能做一個(gè)有知之人，填補(bǔ)心靈的空虛呢？還是讀書。
讀書是一種發(fā)自內(nèi)心的溝通。如果強(qiáng)迫自己與心靈溝通，那么書帶給你的并不會(huì)想你想象的那么美好，你還會(huì)成為書的奴隸，如行尸走肉一般的.無(wú)能。反之，你若把書當(dāng)作是心靈的塑造，與書溝通時(shí)，體會(huì)著無(wú)限的“物我兩忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲！
與朋友溝通，何談一個(gè)“難”字，把書當(dāng)作你的密友，與書溝通便成了你比不可少的生活習(xí)慣。也許你會(huì)說(shuō)：“我的書很多，把誰(shuí)當(dāng)作自己的密友呢？”這也就談到了選擇書，擇書如擇友，走一次書店，讓你發(fā)現(xiàn)如人才市場(chǎng)般的熱鬧，各種書籍琳瑯滿目，讓人目不暇接，你的目光應(yīng)該是轉(zhuǎn)向你心所向的精神世界，也就是說(shuō)，你追求的是什么，你就要為達(dá)到目的而“奔波”，選擇了書，就一定要讓它發(fā)揮起最大的作用。所以讀書貴在思考。讀書不是看它的表意來(lái)增長(zhǎng)志趣，而是通過(guò)溝通來(lái)推敲其深層含義，只有這樣，你才能算是真正的與書溝通。思考的過(guò)程也猶如人生之路的坎坷不平，也許你會(huì)走如誤區(qū)，不要慌張！讀書破萬(wàn)卷，如果你能一次就領(lǐng)會(huì)其真意，那么你比作者都要厲害。
閱讀是一種精神儀式，與書溝通更是回味無(wú)窮，把書當(dāng)作自己的密友，讓人生變得豐富多彩、無(wú)比燦爛輝煌。所以，請(qǐng)記住：架起與書溝通的橋！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇32
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們和父母之間溝通越來(lái)越少，面對(duì)父母關(guān)心和愛護(hù)我們通常都會(huì)覺(jué)得無(wú)奈、煩惱甚至是厭倦……總會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。 我和媽媽就是如此，常常為了一點(diǎn)小事鬧得大家都不愉快，互相看對(duì)方不順眼……讓我們之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了許老師，他邀請(qǐng)我們參加了“一念之轉(zhuǎn)”的活動(dòng)，告訴了我們?nèi)伺c人之間溝通的三個(gè)關(guān)鍵步驟：1、陳述事實(shí)2、溝通的意圖是什么3、陳述感受。 我和媽媽互為練習(xí)對(duì)象，由我陳述一件事情的事實(shí)并說(shuō)出溝通的意圖和感受。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，每當(dāng)我在做作業(yè)、畫畫或看書的時(shí)候，我總是想把房門關(guān)上，可您卻總是強(qiáng)制我把門打開，像個(gè)獄警一樣的監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，看看我有沒(méi)有做什么壞事，或者做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。通過(guò)這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間，讓我關(guān)上房門，自由自在的做我想做的事情。您看可以批準(zhǔn)嗎？”“我覺(jué)得老媽每次不讓我關(guān)房門，給我的感受就是不信任我，似乎我只要不在家長(zhǎng)的監(jiān)視下就沒(méi)有自控能力，什么事情都做不好，其實(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒(méi)有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿足我的請(qǐng)求，留給我一些自由的時(shí)間和空間。”在老師的鼓勵(lì)下，我把心里的感受也說(shuō)了出來(lái)。 媽媽竟然理解了我，開心的笑著說(shuō)：“以前我為什么經(jīng)常不給你關(guān)門，那是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你明明說(shuō)好了要睡午覺(jué)，卻又在那里看小說(shuō)；明明說(shuō)好了要寫作業(yè)，卻又在那里畫畫；明明說(shuō)好了要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，卻又在哪里上網(wǎng)……久而久之我就不再信任你了。
當(dāng)然，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是應(yīng)該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的同時(shí)，你一要學(xué)會(huì)更好的管理自己，知道什么該做，什么不該做，應(yīng)該在什么時(shí)間做……這些你都做得到嗎？”我趕緊表了個(gè)很堅(jiān)決的態(tài)度，媽媽終于點(diǎn)頭了：“我答應(yīng)你的請(qǐng)求，讓我們之間可以相互信任吧。”我開心極了，這個(gè)困惑我多年的'問(wèn)題，沒(méi)想到就因?yàn)檫@一次小小的溝通而輕而易舉的解決了！看來(lái)溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開了我和媽媽的心，說(shuō)出了我們對(duì)對(duì)方的期待與理解，促進(jìn)了我們之間的信任。 溝通，是跨過(guò)人與人之間“代溝”的橋梁，溝通，是打開人與人之間寬容、理解的門窗。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇33
人在身邊覺(jué)得遙不可及， 人在天邊覺(jué)得駐在心間。 你和我溝通我百般期盼， 我和你溝通卻沉默寡言。 你如同黑暗般死寂， 我如同旁觀者， 格外感傷。 黑暗里與世隔絕， 你還能重回光明嗎？ 黑暗里撲朔迷離， 你還能明確目標(biāo)嗎？ 黑暗里陰冷潮濕， 你還能溫暖嗎？
與人溝通，是你最好的自救； 與人交往，你會(huì)脫離迷惘。 溝通是光， 幫你驅(qū)除黑暗； 溝通是火，幫你溫暖心房； 溝通是水， 幫你洗潔心靈； 溝通是我， 與我走向明天。 明天的你將不再孤單； 明天的你將向往太陽(yáng)； 明天的'你將不再寂寥； 明天的你將一片輝煌。 也許你會(huì)失落 曾經(jīng)的逝去； 也許你會(huì)感激 明天的太陽(yáng)。
人的一生不能渾渾噩噩， 人的一生應(yīng)當(dāng)勃勃生機(jī)。
你和我的心鎖， 從此打開； 你和我的溝通， 從此綻放； 你和我之間搭起心橋， 我和你將在橋上碰面。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇34
小時(shí)侯，我們對(duì)爸媽依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望爸媽像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)爸媽的權(quán)威。而在爸媽的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。爸媽責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與爸媽之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下爸媽共同的心愿。我們與爸媽的沖突，往往基于爸媽對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”，反映出爸媽對(duì)于我們的愛。我們要理解。體諒爸媽的一片苦心。
與爸媽發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的`態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)爸媽本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，爸媽與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近爸媽，親近爸媽，努力跨越代溝，與爸媽攜手同行。
在家庭交往中，與爸媽不必太計(jì)較。即使爸媽錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與爸媽爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂(lè)。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇35
我們的成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛、也離不開自己不斷地積累。但最重要的，還是與家人之間的互相溝通。
我經(jīng)常與我的父母一起談?wù)搶W(xué)習(xí)的事，學(xué)習(xí)上有什么困難，有什么不會(huì)的難題，我都會(huì)和他們一起探討。這不僅可以讓他們了解到我的學(xué)習(xí)情況，還可以幫助我解決難題，這不是一舉兩得的事嗎？我們?cè)趯W(xué)校做了什么事，學(xué)了哪一課，或是有什么煩惱，我都會(huì)與他們一起溝通，他們教會(huì)我怎樣處理人際之間的關(guān)系，怎樣才能學(xué)好各門功課，漸漸的，互相交流，互相溝通也就成了我的一種愛好，在這不斷的溝通中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了很多做人的道理，這也全都?xì)w功于我與家人之間那座溝通的橋梁，是它讓我明白，我們的成長(zhǎng)是離不開與人溝通的'。
當(dāng)然，不只是家人之間的溝通，老師與學(xué)生之間的溝通也是很重要的，有什么知心話都可以跟老師講，那時(shí)你就會(huì)覺(jué)得，在你面前坐著的，不是平日里對(duì)你嚴(yán)格要求的老師，而是你最好的朋友，她會(huì)用心地去傾聽你的心聲，與老師交談，可以使自己變得更加睿智，心情變得更加暢爽，也可以使自己的視野越來(lái)越寬廣。
讓我們學(xué)會(huì)與他人溝通，學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)，與煩惱。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，不斷超越自我，改變自我，讓我們?cè)跍贤ㄖ谐砷L(zhǎng)，去不斷挑戰(zhàn)成長(zhǎng)道路中的困難。那么，你的成長(zhǎng)過(guò)程將是最有意義的！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇36
為什么現(xiàn)在的小孩子越來(lái)越不喜歡開口，就是因?yàn)楦改冈诟鞣矫娑甲龅锰�，很多時(shí)候不用等孩子說(shuō)出口，從簡(jiǎn)單的一個(gè)眼神就可以看出他們所需要的。很多不愛開口的孩子，家里都有個(gè)格外細(xì)心能干的媽媽或者爸爸。
這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該不要做得面面俱到，相反讓孩子自己說(shuō)出他們的想法，才會(huì)了解到更多的信息。
你是不是一個(gè)善于溝通的'父母嗎？做到以上的三點(diǎn)，相信和孩子進(jìn)行有效的溝通是不會(huì)有多大問(wèn)題。不管孩子的心智是多大，都需要不斷的加強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力，從相互尊重開始，最終慢慢了解到他們心里的真正想法，及時(shí)作出有效的言語(yǔ)溝通，讓他們?cè)谕甑臅r(shí)光里，養(yǎng)成開朗的性格。
以上就是如何成為一個(gè)善于溝通的父母的全部?jī)?nèi)容了，希望能夠幫助各位家長(zhǎng)，在今后的家庭教育中，能夠與孩子有更加多的額交流與溝通，真正的了解孩子的內(nèi)心，從而幫助他們更好的成長(zhǎng)！
隨著孩子一天天長(zhǎng)大，親子之間因?yàn)檎J(rèn)知上的差異，會(huì)感覺(jué)有些疏遠(yuǎn)，有些隔膜，父母憂慮，懊悔甚至失望；而孩子則傷心、難過(guò)，甚至與父母對(duì)立。長(zhǎng)此以往，孩子成年后性格和行為都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
我想對(duì)每一個(gè)愛孩子的父母說(shuō)一句話：你可以給孩子留下金山銀山，同時(shí)你更有責(zé)任讓孩子人格健全、心理健康。
父母是孩子的第一任老師，因此必須懂得運(yùn)用各種方式來(lái)教育孩子，而溝通則是教育孩子的最主要方式。
與父母溝通的學(xué)生作文 篇37
有人說(shuō)：“世上有一種結(jié)難以解開，它叫心結(jié)；世上有一扇門難以敝開，它叫心扉；世上有一條溝難以逾越，它叫代溝。
我們長(zhǎng)大了，因?yàn)楹苌俸透改副磉_(dá)心聲，與父母溝通。所以與父母之間產(chǎn)生了隔閡，因此產(chǎn)生了親子矛盾。
我也有過(guò)這樣的事。有一次，媽媽沒(méi)和我商量，征求我的意見就給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班。我很不愿意去，但是我也沒(méi)和媽媽好好表達(dá)。
開始，我就在家里大喊大叫：“我不去！我就不去！”到了去學(xué)的時(shí)間，我就坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“我頭痛，今天不去了！”媽媽說(shuō)：“早上你還生龍活虎，怎么一去課外班就難受呀！”“我真的難受”。我裝出很痛苦的樣子。這是，媽媽拿起蒼蠅拍，邊朝我打邊說(shuō)：“你去不去！開始是你要我給你報(bào)的課外培訓(xùn)班，現(xiàn)在我給你報(bào)了，你又不去。你怎么這么不聽話呀！”我立刻就跑邊跑邊說(shuō)：“我就是不去！”媽媽拿著蒼蠅拍也追了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去不去？”“我死也不去”我飛快地跑回房間，并鎖上了房間的'門。媽媽又說(shuō)：“你開不開門！你不開我踹了！踹爛我可不管！”我沒(méi)有辦法只好開門；然后吃了一頓竹筍炒肉，也乖乖的去上課了。后來(lái)我門爆發(fā)了冷戰(zhàn)，像陌生人一般，誰(shuí)也不理誰(shuí)。最后還是我先承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽才原諒我；她也主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)：“沒(méi)和我好好溝通。”我們又和好如初了。
我們要多向父母表達(dá)心聲，多和父母溝通。表達(dá)是心結(jié)的解法；交流是心扉的鑰匙；溝通是代溝間的橋梁。友情、親情、愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。但愛需要表達(dá)，讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯�！去表達(dá)身邊的愛吧！是的，大聲再說(shuō)一遍，一生活需要愛！需要表達(dá)！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇38
各位叔叔﹑阿姨、老師，早上好！我是六(4)班的xx同學(xué)，我很高興，有幸能在這里你們談?wù)�，我與父母如何溝通的點(diǎn)滴故事。
父母是孩子的啟蒙老師。父母的批評(píng)教育往往是傳授給我們的人生哲理。可是，如果我不和他們溝通，真的無(wú)法理解他們對(duì)我的關(guān)愛。記得一個(gè)星期六的晚上，我看電視看了很久，父母擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，不讓我看。當(dāng)時(shí)我很氣憤，嘴上雖不說(shuō)，其實(shí)心里埋怨著：爸爸、媽媽真壞，星期六也不讓我看電視。一直到星期天還我和父母賭氣，不聽他們的話。中午，當(dāng)只有我和媽媽一起吃午飯的失時(shí)候，媽媽誠(chéng)懇地說(shuō)：“琪琪，現(xiàn)在你學(xué)習(xí)任務(wù)很重，應(yīng)該少看點(diǎn)電視，要好好學(xué)習(xí)。再說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛也不好的`，有空最好多需要休息�。 痹瓉�(lái)父母是為我好的，我低下了頭。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了協(xié)商，我和父母達(dá)成了協(xié)議，周末可以讓我上網(wǎng)一小時(shí)，適當(dāng)放松，其余時(shí)間（除了查資料外）不可以上網(wǎng)。這樣，我自覺(jué)遵守協(xié)議，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。父母也少為我擔(dān)心。真誠(chéng)的溝通，可以跨越年齡鴻溝！
正因?yàn)檫@真誠(chéng)的溝通，爸爸百忙中帶我去北海銀灘暢游；媽媽忙碌中帶我去看電影，送我去參加高明小記者采訪會(huì)，年年為我訂閱《少年文藝》雜志……我也用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)向父母回報(bào)，假日里經(jīng)常為父母奉上我親手做的飯菜。我和父母成為知心朋友。謝謝大家!
六年級(jí)那時(shí)的我，超級(jí)威風(fēng)
與父母溝通的學(xué)生作文 篇39
世界上有哪個(gè)家長(zhǎng)不疼愛自己的孩子除非是后媽，我不是一個(gè)懂事的孩子，不是今天有事就是明天有事，總給媽媽爸爸惹點(diǎn)事，事后總是受到媽媽爸爸的`批評(píng)。我還總是不理解父母，總是跟他們吵架。
如今我已多少懂得點(diǎn)父母的關(guān)心了。父母說(shuō)我們是為了我們好，試問(wèn)一個(gè)父母不管孩子那還是父母了嗎！但是我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心父母體諒父母，用換為思考的想法去了解父母內(nèi)心深處的用意？
你是否做到了？我是一個(gè)不懂事的孩子我現(xiàn)在明白父母得用心涼苦了！
不要做一個(gè)不懂事的孩子，惹爸媽生氣，父母的年紀(jì)大了經(jīng)不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨了。讓你在父母心中有一個(gè)美好印象永遠(yuǎn)那么天真可愛，在父母心中你永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的嬰孩！珍惜與父母的時(shí)間吧！
與父母溝通的學(xué)生作文 篇40
路之所以難走，是因?yàn)槟銢](méi)有找到正確的方式，世間的路非常之多，有上天的天路，有地上的道路，還有地下的“黃泉路”但最難走的還數(shù)通向人的心靈的“天堂”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少，取而代之的卻是那一聲聲感動(dòng)心靈的關(guān)門聲。為什么我與父母的關(guān)系會(huì)變成這樣呢？我自己都到不明白，難道這就是我所學(xué)習(xí)的知識(shí) ——“溝通”嗎？
一 天 ， 我放學(xué)回家，就聽到爸媽在嘮叨 ： “ 你這孩子 ，讀書怎么不努力呢？你看鄰居家的孩子，讀書這么用功，而你呢？” 我聽到這些話 ， 一下子就生氣了，跟爸媽吵架，獨(dú)自關(guān)上屋門 ，躲在屋里面哭 。爸爸媽媽呀 ，你們一點(diǎn)也不了解我 ， 怎么會(huì)知道我的感受嗎？
天逐漸暗下來(lái)，小鳥也回到了自己的窩里，照顧著他們自己的孩子。我多么羨慕小鳥們��！有媽媽的疼愛，我多么盼望有一個(gè)幸福，和諧的家庭！
到了吃晚飯的時(shí)候 ，爸爸說(shuō)：“孩子，你坐下吧！我想我們應(yīng)該和你溝通一下思想。你要努力學(xué)習(xí)，不能整天和朋友玩。我聽了這些話很傷心，便說(shuō)：“你們知道嗎？我并不是像你們所說(shuō)的那樣，我好知道讀書的重要性，可你們能給我一點(diǎn)自由的空間嗎？你們總認(rèn)為我還是一個(gè)不懂事的孩子，成天掉眼淚。有時(shí)我抬頭看著窗外樹枝上的小鳥兒，我多么希望自己也是它們之中的一員，自由自在地生活鄭，長(zhǎng)大了，在空中飛翔。有美麗的'藍(lán)天白云陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。爸爸媽媽，你們總說(shuō)我學(xué)習(xí)不提勁，你們考慮過(guò)我的感受嗎？每次聽到這親的話，我都會(huì)一個(gè)人關(guān)上房門偷偷地哭。我也在努力，只是你們知道，也話我離你們眼中的乖孩子還有距離�！�
從此，我和父母之間的“溝通”填平了，感情變好了，懂得了溝通，不再有僵持的局面了。
溝通的感覺(jué)真好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了，小河的水也變歡快了。
溝通，真的比一切都重要。
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