生活優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生活優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活優(yōu)秀作文1
校園生活是無辜的。一顆顆的心在跳動(dòng)；充滿青春氣息的笑臉，我們真誠(chéng)譜寫那首動(dòng)人的歌。在校園里，我們一起分享和學(xué)習(xí)。希望大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，大家的文筆越來越好！
每個(gè)人心中都有美好的事物，點(diǎn)綴著我們的人生軌跡。在每個(gè)人心目中，可能是一束鮮花，一縷陽光，也可能是一句溫暖的祝福。但在我心里，它是我的校園生活，它在我蒼白的人生道路上渲染了一片藍(lán)天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子沒有悲傷；校園生活是無辜的。心在跳動(dòng)，笑容洋溢著青春的氣息，我們真誠(chéng)地譜寫那首動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師瀟灑豪邁的模樣出現(xiàn)在三尺高的講臺(tái)上時(shí)，我的心就和老師一起游蕩在知識(shí)的海洋中，感受異世界的清新陽光，領(lǐng)略異域風(fēng)情，共同探討如何去體驗(yàn)。課間休息是愉快的，到處都是燦爛的笑聲。師生之間的友誼和尊重化作一串音符在空中飄揚(yáng)，每個(gè)人的心都在歡快地跳動(dòng)著。天涯海角磨破時(shí)，唯師無涯。每當(dāng)我遇到挫折，我就會(huì)考試不及格。沮喪的時(shí)候，老師就像一盞明燈，懸掛在我無助的心靈面前，教導(dǎo)我，督促我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏械膱?jiān)強(qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏惺煜さ拿婵�；甜美的笑容；溫暖的祝福和問候。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實(shí)；我們一起用快樂的音符演奏靈魂的音樂。我們悲歡離合，風(fēng)雨同舟。每當(dāng)我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的心就變得越來越充實(shí)。走在腳下的草地上，我的煩惱隨著漫步而消失在花叢中。一切都是那么自然，一切都是那么舒服。
我的校園生活就像一條潺潺的小溪，歡快地奔流著，不時(shí)有晶瑩的波浪。抬頭是春，低頭是秋，滿月是畫，缺月是詩。校園生活的寂靜歲月，用生活的畫面裝點(diǎn)了我，讓我的生活充滿了快樂和滿足。
生活優(yōu)秀作文2
失敗，是每個(gè)人在成功道路上必須經(jīng)過的一個(gè)挫折。在失敗面前，你又是如何面對(duì)的呢？是微笑的闖過去？還是毫不猶豫地選擇放棄？
“失敗難成功之母�！蹦膫�(gè)人會(huì)不遭遇失敗，一次就成功的呢？就因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該在失敗面前放正心態(tài)，抬起頭，微笑著去面對(duì)，失敗并不可怕，可怕的是你沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦不也是這樣的嗎？(.)在他的一生中有多少重大的發(fā)現(xiàn)，但又有多少人知道，在這些發(fā)現(xiàn)的背后，他有經(jīng)歷過多少艱難、挫折以至失敗？
他小時(shí)候曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，后來在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子。&ld
quo;天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！睕]錯(cuò)，在他微笑著經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折和失敗，付出多少的努力與汗水后，取得了《相對(duì)論》、“微積分”等多種成就，成為了世界上偉大的科學(xué)家。如果不是他的努力，不是他在失敗面前不氣餒，勇敢面對(duì)，就不會(huì)有這些成就。
杜甫說：“勝敗樂家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！泵總�(gè)人的一生中遇到失敗是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，笑著迎接失敗，努力地闖一闖才會(huì)享受到成功的喜悅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？彩虹是美麗的，令人向往的，而有誰會(huì)去向往風(fēng)雨？但恰恰是風(fēng)雨創(chuàng)造了彩虹，我們能微笑著面對(duì)彩虹就不能微笑著面對(duì)風(fēng)雨嗎？我們應(yīng)該感謝風(fēng)雨磨練了我們，讓我們又看到彩虹的希望。
笑對(duì)風(fēng)雨，笑對(duì)彩虹，讓我們一起感受失敗的歡樂，分享失敗后的喜悅，失敗并不可怕，可怕的是你不敢微笑著面對(duì)它！
生活優(yōu)秀作文3
�。ㄒ唬┩隍球�
這天，阿姨帶我和弟弟到高樓老家玩，讓我們倆好好體驗(yàn)山村生活。
下午，弟弟吵著要去釣魚，但沒有魚餌。阿姨說：“我們?nèi)ネ隍球�，魚兒喜歡吃蚯蚓。”我和弟弟急忙帶上小鏟子和一次性杯子。阿姨帶我們來到有蚯蚓的地方，還教我們?cè)趺赐隍球�。剛開始誰也沒挖到，不過大家還是很耐心地挖著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條很長(zhǎng)的蚯蚓，我小心翼翼地用小鏟子把蚯蚓挑到杯子里。接下來我們非常順利地挖到了許多蚯蚓，當(dāng)然我肯定比弟弟多啦！
你想知道我們是怎樣釣魚嗎？那就請(qǐng)看有趣的山村生活（二）吧！
�。ǘ┽烎~
昨天我和弟弟挖到了許多魚餌，今天我們就可以去釣魚啦！
下午，我和弟弟帶著魚桿和魚餌來到小溪邊。我們蹲在溪邊，看見清澈見底的小溪里游動(dòng)著許多小魚兒。我盯上了一條嘴巴比較大的小魚，我給它取了個(gè)好聽的名字——大嘴魚。我一直把魚鉤放在它前面，一開始它大口大口地吃著，等我一拉魚桿，魚沒釣著，蚯蚓卻被吃了個(gè)精光。我又把一段蚯蚓穿在魚鉤上，放在大嘴魚前，可它不再上當(dāng)受騙。這一次我又失敗了，連續(xù)幾次魚兒都沒上鉤。弟弟那兒也是一條都沒有。
最后，我們空手而歸！
�。ㄈ┯斡緫蛩�
下午，阿姨和姨父帶我和弟弟去小溪里游泳。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以阿姨借了一個(gè)游泳圈給我。
到了溪邊，我迫不及待地套上游泳圈，就下水了。剛開始我獨(dú)自在玩水，后來姨父用水潑我，我也用水潑他，結(jié)果目標(biāo)沒潑著，我倒是被洗了好幾次臉。
再看看弟弟那邊。弟弟因?yàn)橥嘶緞?dòng)作而不敢游泳。阿姨就在旁邊當(dāng)起了教練，她先教弟弟憋氣，再教弟弟蛙泳動(dòng)作。最后弟弟慢慢地學(xué)會(huì)了換氣。弟弟利用這短短的時(shí)間就重新學(xué)會(huì)了游泳，真棒！
這個(gè)下午過得真是愉快呀！
生活優(yōu)秀作文4
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來了。趁著這美好的時(shí)光，我和媽媽來到了遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的外婆家。我們下了車，向村子走去，涼爽的春風(fēng)吹過我們，仿佛在和我們一起迎接黃金周。道路兩旁是一片綠油油的果園，是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的。茂密的枝葉擋住了金色的陽光。果樹上掛著密密麻麻的龍眼。媽媽告訴我，龍眼還沒成熟。到了夏天，一串串黃色的、香甜可口的龍眼可以收獲，成為餐桌上的水果。到了外婆家，我堅(jiān)持要媽媽放鞭炮。我媽媽別無選擇，只能同意。
于是，我四處尋找鞭炮店，終于如愿以償。我站在樓頂，往河里扔鞭炮。沒想到，嚇到了在水里洗澡的鴨子。它大吃一驚，大叫“呸！呸！呸！”，然后驚慌失措地跑回家。現(xiàn)在，我忍不住笑出聲來。其實(shí)鴨子也挺可愛的。瞧，白皙豐滿的身軀，白皙的嘴巴，明亮的眼睛，走上走下的樣子豈不是很可愛？突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，轉(zhuǎn)眼就下起了傾盆大雨，我趕緊回屋避雨。過了一會(huì)兒，雨停了，天高云淡。抬頭一看，被雨水浸濕的稻田閃閃發(fā)光。走向樹木陰沉的田野，你會(huì)感到神清氣爽。看著沉重而飽滿的麥穗，心想：是勞動(dòng)人民用自己的辛勤勞動(dòng)換來了這些麥穗。勞動(dòng)人民多么偉大！午飯后，我們來到了三叔的番石榴林。出現(xiàn)在我眼前的，仿佛是一望無際的果林，在三叔等人的陪伴下，是一片碧綠的海洋。三叔拿著鉗子，提著竹筐。我跟著他，從這里跳到那里。我看到他小心翼翼地切著一個(gè)又一個(gè)的綠色水果。我很開心嘈雜，我心想：現(xiàn)在我可以在嘴里大飽口福了。
摘完水果，我滿頭大汗，氣喘吁吁。看著三叔，他也是滿頭大汗。多難啊！我吃著又甜又脆的水果，心想：這些水果都是勞動(dòng)人民用一點(diǎn)點(diǎn)汗水換來的。多么美麗的果林，多么廣闊的田野，讓我流連忘返�；氐郊液�，這幅連綿不斷的畫面常常在腦海中回蕩。
生活優(yōu)秀作文5
這個(gè)周六，我和爸爸媽媽坐車去了鄉(xiāng)下的奶奶家。
我們坐的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，我透過窗戶看向路兩旁。田野里勤勞的農(nóng)民伯伯正在插秧，玉米也冒出了頭，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來。不一會(huì)兒，我們便來到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的，奶奶家的小院里搭建了一個(gè)瓜架，綠油油的瓜藤蜿蜒盤旋在瓜架上，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。透過瓜藤，我看到了許許多多細(xì)小的瓜，就像呱呱墜地的嬰兒準(zhǔn)備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的花，有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個(gè)個(gè)競(jìng)相開放，姹紫嫣紅。
小院子里還養(yǎng)了許多可愛的小動(dòng)物，有羊、狗、雞。只見那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角，不時(shí)地吐著舌頭，似乎在說：“好熱�。 蹦切┍蝗︷B(yǎng)的羊有氣無力地躲在僅有的那塊陰涼處，有幾只羊?yàn)榱藸?zhēng)奪陰涼處，還差點(diǎn)打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽，你瞧，一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來，一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在向我們炫耀它的美。此時(shí)一只母雞帶著它的小雞娃們到處覓食，院子里頓時(shí)熱鬧起來。
不知不覺到了傍晚，晚霞就像一張張五彩繽紛的畫卷鋪展在天空中。這時(shí)，姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹下，擺好椅子，盛好了飯菜。我們邊吃邊聊，一家人其樂融融。鳥兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著，不知在說著什么；那條懶洋洋的大黃狗也行動(dòng)起來，在桌子下圍著我們轉(zhuǎn)，水汪汪的大眼睛看著我們，好像在說：“我也要吃飯�！�
這就是鄉(xiāng)村的生活，遠(yuǎn)離城市的喧囂，自由自在。我向往這樣的生活，安靜愜意，還能領(lǐng)略大自然的美景。
生活優(yōu)秀作文6
星星點(diǎn)點(diǎn)的文字綴在空靈的白紙中，靈動(dòng)優(yōu)美的曲線，約束了條條框框。生活里的狹隘，字里行間的自由，融入靈魂，國(guó)粹的精華躍然紙上，放飛自己，與文學(xué)的碰撞。
寫作不是我的生活，在繁忙之際，倒像傾吐的對(duì)象:能有位朋友，聽你怨，任你樂，如明鏡照樣你的全部?jī)?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
九月的光穿透過云層，六點(diǎn)的晚霞，七點(diǎn)的劇院，八點(diǎn)的球賽，一杯拿點(diǎn)奶茶，都是瘋狂之后，快樂留下的點(diǎn)點(diǎn)殘?jiān)瑓s是極好的美味，渲染愉悅，醞釀美好。
生活是耐人尋味的。渾噩行尸是平庸者的生活，及時(shí)行樂是平凡者的生活，前者背負(fù)太多，以至于身心受挫、碌碌無為，極易造成惡性循環(huán)。不過自討無趣苦命矣；后者重在當(dāng)下，往往缺少著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念，或許只能作為逃避的借口，悲嘆自身遭遇的樂觀心態(tài)。只有短見，心態(tài)也遲早會(huì)崩，二者為例，如何不是當(dāng)代之人？
不為上文所提的，小布分群眾對(duì)時(shí)間的精心細(xì)算，對(duì)于討價(jià)還價(jià)的商人，也自愧不如，不禁讓人驚嘆。隔壁小劉，晨時(shí)上班，為了避開上班高峰，每天雞叫時(shí)出門，路上閱讀書籍，聽聽英語錄，下班時(shí)，故意延遲30分，既方便回家，又能在期間，整理工作筆記，完成第二天的工作要求。像這樣珍惜時(shí)間之人，在工作上混的風(fēng)生水起，在事業(yè)上更是節(jié)節(jié)高升。這樣“吝嗇”之人不禁讓人為難:此乃神人矣，恐難學(xué)之……
我們總能提到:何為生活？怎不名明生活的意義？生，為生命，生活是用生命所譜寫，大可不必覺得殘忍，畢竟浪費(fèi)生命比浪費(fèi)生活的性質(zhì)更為嚴(yán)重。另一個(gè)字，活，即為活性，人體成億的細(xì)胞每分所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被血細(xì)胞承載，流遍全身各處，以便讓身體具有活力，但也別忘了，做事便利的同時(shí)，也得依靠頭腦的靈光，不然"四肢發(fā)達(dá)"這一詞，著實(shí)讓人感到難堪。
何為生活？無愧是上文所提到行尸走肉、及時(shí)行樂、珍惜時(shí)間。毋庸置疑，我們不過是追求能自身支配，能選擇不同快樂方式的行為罷了。
生活優(yōu)秀作文7
隨著放學(xué)鈴聲的響起，我的暑假生活就正式開始了。
我一回到家，便急忙打開了電腦。老媽見了，不知從什么地方找來一大堆作業(yè)。對(duì)我說：“先把我布置的作業(yè)寫完�！蔽乙宦�，心情一落千丈。什么？還有作業(yè)。好不容易逃脫了老師的“魔爪”，書本的“糾纏”，沒想到：到了暑假，還有老媽布置的作業(yè)。不要��！雖然心里那么想，但“母命不可違”。我只好忍痛割愛的關(guān)了電腦。
我和作業(yè)又“糾纏”在了一起，慢慢的消耗著“體力"。我用了九牛二虎之力，終于把作業(yè)做完了。誰知老媽又把《西游記》拿過來，逼著我把它讀完。哎，為什么暑假的作業(yè)還是那么多�。�
我的暑假生活多姿多彩，不單單只有寫作業(yè)這一種顏色。
我每天早上睡到七點(diǎn)自然醒，然后就去洗漱。吃完早餐后，便去晨練了，我有時(shí)會(huì)做早操，有時(shí)會(huì)跑到姥姥家，向姥姥問好，這時(shí)姥姥總會(huì)問一句：“吃早餐了沒有？沒吃的話，和我一起吃吧！”我則會(huì)一溜煙跑出姥姥家，邊跑邊說：“不了，姥姥，我吃過了！您慢慢吃，我先走了！”回到了家，我則又會(huì)和老媽布置的作業(yè)打交道。作業(yè)完成后，我會(huì)向老媽申請(qǐng)半小時(shí)時(shí)間玩手機(jī)。我拿起手機(jī)向朋友們聊起了天，我們經(jīng)常聊得不亦樂乎，所以每次都是老媽提醒我：半小時(shí)到了，我才依依不舍地放下手機(jī)。
除了這些，我還會(huì)做一些力所能及的家務(wù)。比如說削土豆，整理書桌，拖地，擦桌子等。
這就是我的暑假生活，雖然被老媽逼著寫作業(yè)，讀課外書，我有點(diǎn)埋怨，但老媽是為了我好，所以我覺得我的暑假生活還是蠻充實(shí)的。
生活優(yōu)秀作文8
我在一本關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的書中，看到過這樣一則故事:美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的家曾經(jīng)失竊，財(cái)務(wù)損失嚴(yán)重。朋友聞此消息，就寫信來安慰他，勸他不必把這件事放在心上。羅斯�？偨y(tǒng)很快回信說：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我一切都很好。我想我應(yīng)該感謝上帝，因?yàn)椋旱谝唬覔p失的只是財(cái)物，人卻毫發(fā)未損；第二，我只損失了部分財(cái)務(wù)，而非所有財(cái)產(chǎn)；第三，最幸運(yùn)的是，做小偷的是那個(gè)人，而不是我�！�
對(duì)于任何人來說，家中失竊絕非幸事。但是羅斯福總統(tǒng)卻能找到三個(gè)感恩的理由。這個(gè)故事告訴我們：在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
人生在世，難免會(huì)遇到這樣那樣的困難。面對(duì)困難，還是對(duì)生活滿懷感恩之心，跌到后再爬起來呢?也許對(duì)不同的人，他們的選擇會(huì)各不相同。但是你要知道：生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。如果對(duì)生活感恩，你的生命將充滿陽光；如果一味怨恨，終將一無所獲。
其實(shí)，不管怎樣，我們都應(yīng)該感謝生活。只有這樣，失敗時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足；不幸時(shí)，我們才會(huì)得到安慰和溫暖；成功時(shí)，我們才會(huì)更加喜悅和努力。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來面前所謂的陰影是由背后的光芒造成的，只要換個(gè)角度，所有的難題就都迎刃而解了。其實(shí)可怕的并不是困難，而是不敢面對(duì)困難的心，只要心學(xué)會(huì)了感恩，你就會(huì)覺得所有的一切都是那么的可愛。
把一小塊明礬放入渾濁的水中，我們發(fā)現(xiàn)，水很快就澄清了。
生活優(yōu)秀作文9
姓名：網(wǎng)絡(luò)
性別：男女皆能（雙性）
年齡：剛滿月
身材：典型的三維統(tǒng)一
膚色：黑（源于非洲）
天敵：病毒
身份證碼：3134808207562
這是我家網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)介�？梢哉f網(wǎng)絡(luò)是每家每戶的工具，而她的功能也是超出你的想象力。而我，也和我家這臺(tái)剛滿月的電腦有了一段回憶了。下面，就來聽聽咱兩的故事吧！
起初，網(wǎng)絡(luò)給與我的是一種強(qiáng)烈的神秘感，因?yàn)樵谖业纳钊ψ又�，幾乎天天都有人在議論著網(wǎng)絡(luò)，談?wù)撝W(wǎng)絡(luò)。因此，在很早的時(shí)候，我變萌發(fā)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣和向往，后來，在同學(xué)的幫助下，我開始了我的網(wǎng)絡(luò)生活。至今仍清晰的記得，第一次上網(wǎng)時(shí)的新奇和激動(dòng)的感覺，第一次上網(wǎng)后久久回味的感覺。也是從那之后，我才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)已近在無形之中成為我生活的不可缺少的一部分。
再之后，我是學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的相關(guān)課程的。隨著了解的深入化，感覺到自己的無知和自滿，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是向我們聊qq，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和會(huì)做幾張簡(jiǎn)單的'幻燈片那樣膚淺和簡(jiǎn)單的東西，它是一門兼技術(shù)與知識(shí)都具備的綜合性學(xué)科，是現(xiàn)代眾多技術(shù)中比較頂尖的實(shí)用學(xué)科，要完全地掌握它，必須具備相當(dāng)功底的計(jì)算機(jī)知識(shí)和其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，所謂的了解越多，越能發(fā)現(xiàn)自身的不足，了解越深，越能感覺得到自身的膚淺和愚昧，現(xiàn)在的我根本沒有驕傲的資本，因?yàn)楝F(xiàn)在的我完全是個(gè)網(wǎng)絡(luò)新手，為了揭開網(wǎng)絡(luò)給我的那份神秘感，我決定了深入了解。其實(shí)，由于時(shí)代的飛速改變，一切都風(fēng)馳電掣的變化著，網(wǎng)絡(luò)似乎命令著我們?nèi)チ私馑�。于是網(wǎng)絡(luò)便成了我生活中不可或缺的組成部分。
尋尋覓覓好多回，重重復(fù)復(fù)好多次，就這樣網(wǎng)絡(luò)變成了我生活的需要，或許將來我并不從事這方面的工作，但是現(xiàn)在的我卻越發(fā)對(duì)其感興趣，因?yàn)樾闹械哪欠菘释�，更是心中的那份�?zhí)著。一份興趣開始了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的追尋，一份執(zhí)著繼續(xù)了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，一份激情撐起了我現(xiàn)在的一片網(wǎng)絡(luò)天地！
生活優(yōu)秀作文10
她，作為語言文學(xué)，作為人類思想進(jìn)步的階梯，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。人類，因有她而進(jìn)步，因有她而文明。她，就是語文。
“語文”，多么動(dòng)聽，多么閃爍的名字。是她用知識(shí)“哺育”我們的心靈，給予我們精神支柱；輔助我們成長(zhǎng)，豐富我們的生活。使我們通往理想的境界。
生活中處處在體現(xiàn)語文的魅力，使我們學(xué)以致用。
廣告語中：語言的魅力就充分地體現(xiàn)出來了。一般的廣告語都是語言精簡(jiǎn)、有思維創(chuàng)造性的。例如：天大藥店的廣告語是“您的健康是天大的事情”這里的“天大”一詞有兩種意義。其一是指：病人的健康的重要性；其二是指：病人的健康是“天大”藥店職責(zé)。
電腦游戲中：雖然電腦游戲常被家長(zhǎng)們認(rèn)為：使我們誤入歧途的重要因素。但是它還是又一定的“營(yíng)養(yǎng)”的！例如：在我們玩“三國(guó)游戲”中，就能學(xué)到課堂以外的知識(shí)。這種以歷史為背景的虛擬游戲，可以作為我們多了解歷史的一個(gè)特殊平臺(tái)。并且也可以承載我們的心靈穿越時(shí)空到三國(guó)時(shí)代的血戰(zhàn)中，去感受那激情、高昂、欲血搏殺的場(chǎng)面。
電視中：如今，電視已成為為大眾服務(wù)的普遍電器。因?yàn)樵陔娨暲�，我們可以了解各�?guó)的新聞知識(shí)、了解各國(guó)的奇聞異事。
交流中：人與人交流的方式能讓我們彼此相互了解，使我們的關(guān)系更加融洽。能使我們：“見賢思其焉，見不賢而內(nèi)自省也！”還可以使我們結(jié)交到知己、伯樂。提高我們的口語交際的水平。
書籍中：書籍是擁有語言魅力最多者。書籍是人類與語文溝通的重要工具。書籍把“好記性不如爛筆頭”的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)出來，使人修身養(yǎng)性、擁有高尚的情操。
天地如此之大。語文作為我們認(rèn)識(shí)世界的放大鏡、認(rèn)識(shí)生活的方向標(biāo)、認(rèn)識(shí)心靈的眼睛……總之，語文使我們知道：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。
生活優(yōu)秀作文11
我們的每一天是怎樣度過的？早上6點(diǎn)被鬧鐘叫醒，收拾停當(dāng)，由父母送去學(xué)校。上了一天課，回到家做作業(yè)，偶爾開個(gè)小差，去社交網(wǎng)站上和同學(xué)聊聊天，寫完作業(yè)，再看會(huì)兒手機(jī)，實(shí)在困到不行，洗洗睡覺。
這就是我，一個(gè)中學(xué)生最平常的生活。
自從媽媽給我買了手機(jī)，我似乎已經(jīng)很久沒有像以前一樣，花一個(gè)下午的時(shí)間去看一本紙質(zhì)書。很多次，剛看了幾頁書，就又會(huì)拿起手機(jī)。我們已經(jīng)不能想象，作為一個(gè)生活在大都市的人，有一天突然離開了互聯(lián)網(wǎng)，沒了那些讓我們了解更多信息的產(chǎn)品，生活會(huì)變成什么樣。我們?cè)缫蚜?xí)慣了通過智能手機(jī)，隨時(shí)用各種社交軟件看看同學(xué)的近況，用一個(gè)小小的軟件看看那道數(shù)學(xué)題怎么做，喜歡看的電視劇有沒有更新，去當(dāng)當(dāng)網(wǎng)看看老師推薦的書目
人人都是媒體，信息不斷被傳遞，復(fù)制，加強(qiáng)。彼此的聯(lián)系通過復(fù)制和強(qiáng)化變得越來越強(qiáng)。這推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的生長(zhǎng)，滿足了每一個(gè)網(wǎng)民和世界同步的渴望。
我們大多數(shù)耳朵上掛著耳機(jī)，一個(gè)下午不看同學(xué)群信息就會(huì)堆積了幾百條。我們的時(shí)間安排和生活被網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)碎片化。沒有整塊的時(shí)間來集中注意力去做某件事，甚至一段時(shí)間只是發(fā)呆，什么都不想，什么都不做，都成了奢望。
我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)被搜索引擎碎片化。提筆忘字的經(jīng)歷越來越頻繁地發(fā)生，各種輸入法使我們的電腦輸入幾乎完全取代了手寫。一遇到問題，先找度娘。我們已經(jīng)失去了對(duì)知識(shí)儲(chǔ)存的渴望和本領(lǐng)。我們查詢的是答案，而不是智慧。
我們的人際交往正在被通訊工具碎片化。同學(xué)住在各個(gè)區(qū)，平時(shí)在微信上和他們打個(gè)招呼很方便。但正是這種通訊軟件的便捷，有時(shí)我都懶得走出房間跟在客廳里的媽媽說一句“我作業(yè)寫完了�！蔽⑿爬�，我有好幾個(gè)群，可它們基本都處于休眠狀態(tài)。
這樣一個(gè)世界里，我們的思維方式越來越呈現(xiàn)出碎片性，除了立即、持續(xù)不斷地自我滿足外，沒有任何事情值得持續(xù)投入，永恒追求。
生活優(yōu)秀作文12
軍訓(xùn)生活接近尾聲了，在之前的幾天里，我從一開始的連軍姿都站不好到后來的正步都走得像模像樣。這段時(shí)間里，經(jīng)歷了很多事，有許多感觸。
信念不堅(jiān)定，難有大作為。話雖是這么說，可要做到信念堅(jiān)定，可真不簡(jiǎn)單。在太陽下進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。不僅要心無雜念，還要拋除外界干擾，單指這一點(diǎn)，我做的也不夠好。就拿今天的訓(xùn)練來說吧，站軍姿，一分一秒也不能松懈�？删驮谖艺竞脮r(shí)，對(duì)面高樓上的吵鬧聲吸引了我。我抬起頭，手也不由自主地松懈起來。此時(shí)，我正在想，對(duì)面發(fā)生了什么，精神屬于游離狀態(tài)，像個(gè)呆子一樣，抬著頭，不知道在干什么。當(dāng)教官悄悄地把撲克牌塞到我的手縫里時(shí)，我才從幻想中被拉了出來，意識(shí)到了自己的不對(duì)。
想要征服世界，必須先戰(zhàn)勝自己。今天一天，我們都在走正步。一開始，教官讓我們練踢腿，目的是為了讓我們?cè)谧哒綍r(shí)把腿踢直。可這腿剛踢出去沒幾秒鐘，我的腿就開始發(fā)抖、酸脹、麻木，疼痛頓時(shí)傳遍全身，不出10秒，我就撐不住了，在那里一搖一晃地站著，幾次險(xiǎn)些倒下。唉，看來身體素質(zhì)不行��！
在幾天的軍訓(xùn)中，每天我的腳和腿都很痛，我甚至想過放棄，請(qǐng)個(gè)病假�？擅慨�(dāng)我動(dòng)這個(gè)念頭時(shí)，我心里總有另一個(gè)聲音反對(duì)道：你就這點(diǎn)能耐？你連軍訓(xùn)的苦都吃不了，將來還怎么學(xué)習(xí)？它給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
光榮在于平淡，艱巨在于漫長(zhǎng)。我會(huì)珍惜剩余不多的軍訓(xùn)時(shí)間，做好每一個(gè)動(dòng)作，服從指揮，只有對(duì)艱苦與嚴(yán)格習(xí)以為常，才能夠在困難面前盡職盡責(zé)。天行健，君子以自強(qiáng)不息！自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，我想這也許是自強(qiáng)的含義。既然選擇了遠(yuǎn)方，就義無反顧，勇往直前，我是男兒，當(dāng)自強(qiáng)！
生活優(yōu)秀作文13
回憶伴隨著音樂的旋律蕩漾開來，像麥鎮(zhèn)雁馥灣那片詭異艷麗的山茶風(fēng)景，有如童話中擁有神氣力量的仙女散發(fā)的花香般的魔力。可是隔天的清晨，剛摘的山茶又會(huì)泛黃。開得太縱情，就會(huì)提早逝去。
——題記
這是一個(gè)小鎮(zhèn)。
溫馨。樸素。靜謐。
夏去秋來，這是豐收的季節(jié)。大顆大顆飽滿的麥粒在金黃的麥穗上壓著，偶然地會(huì)有幾顆麥粒跌落下來。
卓瑪告訴我們，這是一次難得的大豐收。
小鎮(zhèn)就這樣被麥子的香味淹沒了。
在小鎮(zhèn)的時(shí)光，我?guī)缀跞炕ㄔ诹瞬蹲疆嬅嫔稀?/p>
我拍清晨的蜻蜓幽雅地在湖面上空飛行，拍卓瑪家的小羊把頭伸進(jìn)麥倉(cāng)的可笑模樣，拍山野迷茫而又沉穩(wěn)的景色。也拍風(fēng)吹過湖面留下的絲絲水紋，小牛在田間追逐愛惡作劇的、小臉臟兮兮的孩子，以及在蒼茫夕陽中回家的農(nóng)夫逗路邊小貓的樣子。
我為自己能將如此美好的景象凝固并永遠(yuǎn)保存而快樂。
我對(duì)自己說，這就是生活。
那兒的孩子讓我刻骨銘心。
鎮(zhèn)上有一座學(xué)堂，第一學(xué)堂。
那是一棟泛黃的，有著老照片感覺的兩層小樓。學(xué)堂的前面是一片無邊的麥海，還有一口小井。里邊的水甘甜而清澈。孩子們放學(xué)都喜歡來這兒，洗洗小臉，有時(shí)也捧起一股清涼的水來品嘗。
我捧起一捧井水，那冰涼的滋味滲進(jìn)我的肌膚，透進(jìn)我的血液里。我輕輕打開指間的縫隙，看著井水往下滲漏，感覺到時(shí)間也這么悄然地溜走，連一點(diǎn)感覺冰涼的時(shí)間都不留給我，剩下的只有一雙濕潤(rùn)的手，一攤殘局。
可是麥鎮(zhèn)的生活卻不像這樣。
它是一個(gè)小鎮(zhèn)。
溫馨。樸素。靜謐。
生活優(yōu)秀作文14
生活對(duì)有些人來說是多姿多彩、閑適而快樂，而我的生活卻疲于奔命，忙碌而勞累。
“起床了！都幾點(diǎn)了！”“一會(huì)兒要去上英語課呢！”老媽的聲音在耳畔響起。我睜開眼睛，睡眼惺忪，看了看表，“�。∫呀�(jīng)六點(diǎn)�！蔽伊⒖虖拇采咸讼聛�，跑到餐桌前，一邊復(fù)習(xí)老師今天要測(cè)驗(yàn)的英語內(nèi)容，一邊拿著面包狼吞虎咽地吃�！皠e光看英語，再看看數(shù)學(xué)課的內(nèi)容�！边@含糊不清地話來自于媽媽正在刷牙的口中�！班�，好吧！”我心里暗暗抱怨：“這么多課，有本事你上……”我望著窗外，街上空無一人，唉！想必大家還都在睡懶覺吧……
就連課與課之間暇余時(shí)間，也能被我老媽給治理的很“豐滿”，記得那次中午，媽媽在午休，我做完了老媽給我布置兩張大卷，想畫副漫畫輕松一下。我畫的名叫歹毒的老媽，正好發(fā)泄一下心中的不滿。我正畫地高興，忽然那熟悉而又恐怖的正臉又在我面前出現(xiàn)，我趕快把漫畫藏了起來。媽媽走到了我身邊，用一種令人無法接受的笑臉，“和藹”地對(duì)我說：“最近，我發(fā)現(xiàn)你精力挺旺盛的，是不是課有點(diǎn)少？”“什么？少？”“是啊！北京學(xué)生每周放學(xué)后都有十三四節(jié)課呢！以后中午就再背五個(gè)單詞吧！”聽了這話，我苦笑不得，我真被老媽的這種廣博的信息來源給徹底折服了。
有一句爸媽經(jīng)常說地話：“時(shí)間總是很充足的�！泵慨�(dāng)我反駁，他們都會(huì)異口同聲：“就是因?yàn)槟銢]有利用好時(shí)間！”此話，每當(dāng)想起，就會(huì)令我又感受到了兩張嘴各一個(gè)對(duì)著我可憐的耳朵，說這說那兒，嘮叨來嘮叨去……
前幾年，我常常抱怨我的課程太多，沒有時(shí)間出去玩�？墒乾F(xiàn)在也逐漸適應(yīng)了。有時(shí)靜下心來想想，父母對(duì)我要求這么嚴(yán)格，也是為了我好，而且我學(xué)習(xí)時(shí)身邊也經(jīng)常有他們的影子。學(xué)習(xí)一天，感到很充實(shí)，而玩了一天，就有一種時(shí)間匆匆流逝地惋惜，現(xiàn)在，習(xí)慣了這種緊張忙碌的節(jié)奏，閑下來反而無所適從了……
這就是我忙碌的生活，雖然有煩惱，但快樂而充實(shí)。
生活優(yōu)秀作文15
時(shí)間總是馬不停蹄的奔跑著，它給人們帶來快樂，也帶來懺悔；給人們帶來慶幸，給人們帶來惋惜……
期盼已久的寒假來了，同學(xué)們似野牛般的沖出了教室，沖出了校園。校園里一下寂靜無比，沒有朗朗的讀書聲，沒有沙沙的寫字聲，沒有嘩嘩的喧鬧聲……
寒假第一天，意義重大，必須讓它過得充實(shí)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)是第一位。我拿出寒假作業(yè)，聞了聞那沁人的書香，便開始筆不離紙地做了起來。嗨，簡(jiǎn)單！第一項(xiàng)作業(yè)我十分鐘就搞定了，但回頭仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好多，于是我認(rèn)真地訂正起來，唉，學(xué)習(xí)一定要謙虛認(rèn)真��！不能馬虎。切記：驕兵必?cái) ?/p>
一轉(zhuǎn)眼，十多天過去了，自從上次作業(yè)錯(cuò)了很多之后，我干什么都變得很認(rèn)真，還記得我看了一本書，名字叫《櫻桃純真六年級(jí)》，這里面的故事很感人。我讀著讀著，竟情不自禁地落淚了，同時(shí)我的心也在微微顫抖。六年級(jí)是小學(xué)生涯的最后一年，畢業(yè)那天一定對(duì)即將逝去的一切感到不舍，特別是友誼。我們能否將同學(xué)的幫助銘記于心呢？又能否回憶起為自己的同學(xué)上刀山、下火海呢？一直以來，他們每一句關(guān)心的話語，每一次溫暖的舉動(dòng)，我都記在心里，畢業(yè)即將來臨，所以切記：珍惜當(dāng)下，珍惜友誼！
唉，是時(shí)候打掃打掃我這“雜亂”的房間了，如果有客人來我家，發(fā)現(xiàn)我房間這么亂，該怎么見人��？我拿起書本，放進(jìn)書柜；拿起掃把，打掃地面；拿起書帕，擦起書桌……
經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)”，我的房間終于從混亂變得整潔——連我都不敢相信，我不經(jīng)問自己一句：“這是我的房間嗎？”然后自己緊接了一句，“那是當(dāng)然的，因?yàn)橹挥星趧诓艜?huì)有收獲呀！”這也讓我想起想起張老師常對(duì)我們說的話——?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造美！
�。∮淇斓暮倏煲^去了，多么令人惋惜啊——這可是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)寒假！當(dāng)然，在這個(gè)充實(shí)的寒假里，我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的是懂得了時(shí)間的寶貴，友誼的珍貴。
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