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          中學(xué)生作文

          時(shí)間:2022-06-21 12:22:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

          【精華】中學(xué)生作文錦集四篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的【精華】中學(xué)生作文錦集四篇,歡迎大家分享。

          【精華】中學(xué)生作文錦集四篇

          【精華】中學(xué)生作文錦集四篇1

            中學(xué)生作文:親情

            醫(yī)院,手術(shù)室外:

            “你是病人家屬嗎?”剛從手術(shù)室里走出來(lái)的護(hù)士問(wèn)道。

            “嗯,我是他女兒,他怎么樣了?”病人家屬急切地問(wèn)道。

            “暫時(shí)不太樂(lè)觀,病人身上多處骨折,有一根肋骨捅破了肺部,不知道能不能熬過(guò)今晚,這是免責(zé)單,快簽了吧,越慢病人越危險(xiǎn)。”護(hù)士督促道。

            “嗯,嗯” 病人家屬嘴上說(shuō)著,握著手的筆不停地發(fā)抖,在紙上慢慢地簽下了顫抖的名字。然后癱坐在椅子上,心理默默的請(qǐng)上帝保佑。

            一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,手術(shù)室的紅燈依然亮著,兩個(gè)小時(shí)......手術(shù)室門又打開(kāi)了,護(hù)士拿出病危通知單給她,說(shuō)“病人心臟休克,正在搶救中,快通知其他家屬吧”

            她腳一軟,跌坐在地上,手從包里拿出手機(jī),撥通一個(gè)電話號(hào)碼。

            “嘟,嘟”短暫的幾秒鐘后,對(duì)方接聽(tīng)了電話。

            “喂,誰(shuí)。颗,小晴啊,怎么了?”對(duì)方慢慢的說(shuō)。

            “喂,媽,我爸他快不行了,你快點(diǎn)來(lái)吧!”

            “現(xiàn)在?,我還做美容,能不能等會(huì)?”對(duì)方漫不經(jīng)心的說(shuō)。

            “媽,你,你”

            “好了,好了,一會(huì)就到了,真是的,又沒(méi)死了”對(duì)方掛斷了電話。翻了一下手機(jī)的通訊錄,發(fā)了一條短信。

            一個(gè)小時(shí)后的醫(yī)院,

            “噔,噔,噔”高跟鞋的聲音不合時(shí)宜的在走廊里響起來(lái)。一個(gè)身穿名牌,妖嬈的女人出現(xiàn)在她的面前。

            “怎么樣了?”剛進(jìn)來(lái)的女的看了看手術(shù)室的紅燈,嘴角勾起一點(diǎn)笑容,轉(zhuǎn)頭問(wèn)坐在椅子上的小晴“你說(shuō),要是你爸他死了,按照繼承是不是錢有一大半都是我的了??是不是?這樣我就可以早點(diǎn)去澳大利亞了,財(cái)產(chǎn)分好后別忘了給我打電話哦”

            “小媽,你嫁給我爸就只為了錢?你...”小晴氣的說(shuō)不出話來(lái)。

            “是又怎么樣?不是又怎么樣?反正你爸已經(jīng)半死不活了,錢早晚都是我的,要怪只能怪你爸”女的說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了,身上的香水味卻仍然還在走廊里飄蕩著。

            手術(shù)室的門又開(kāi)了,紅燈也變成綠燈了,醫(yī)生說(shuō)道:“病人搶救回來(lái)了,熬過(guò)今晚就可以轉(zhuǎn)入普通病房了”小晴聽(tīng)完之后失聲痛哭,終于,爸,終于還是活下來(lái)了。

            另一面,那個(gè)被叫做小媽的人,真正辦護(hù)照,卻被突然走到身邊的警官而愣住。

            ”你應(yīng)涉嫌購(gòu)買他人剪斷XXX的剎車導(dǎo)致其受重傷,這是你購(gòu)買的短信和匯給犯案人員的錢,你被捕了”警方用手銬銬住了那個(gè)女的手,帶走了滿臉愣神的她。“沒(méi)想到會(huì)這么快,就差一點(diǎn)就到了澳大利亞,就算有人發(fā)現(xiàn)是她干的,也沒(méi)辦法了”。

            人被帶走后,那濃郁的香水味卻還在那里。

          【精華】中學(xué)生作文錦集四篇2

            頭發(fā)又長(zhǎng)了。

            深褐色的木梳梳至腰間,劃過(guò)一條悵然若失的弧線,仿若天邊一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹,看著鏡中少女梳頭的影子,似乎又回到了千年前。

            泛黃的菱花銅鏡模糊沉著,鏡前端坐一女子,幽墨的青絲傾瀉如瀑,宛若一匹美麗的云錦。她揚(yáng)起玉臂,沉香木梳從墨色絲絳中穿過(guò),仿佛愛(ài)人深情的撫摩。

            “風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭!蹦情L(zhǎng)長(zhǎng)的青絲繞指的柔情,永遠(yuǎn)是女子的美色中最動(dòng)人心弦的一抹。“宿昔不梳頭,絲發(fā)被兩肩”的嬌媚,真是“何處不可憐!”,這是淘漉了千余年,至今仍存的倩影。

            “身體發(fā)膚,受之父母”。在古代,發(fā),擁有深重的含義與地位,這不僅是針對(duì)女子!扒嘟z”諧音“情絲”,故削發(fā)就是要絕情斷愛(ài),男者為僧,女則為尼,從此遠(yuǎn)離紅塵,遁入空門。是呵,那青絲三千,紛紛擾擾,纏纏綿綿,糾結(jié)不正似種種世俗羈絆么?也只有傷心至極,心如死灰,才會(huì)含淚鉸了青絲,斷了牽絆。

            古時(shí)候都要行成人禮,女子十五歲及笄,一頭長(zhǎng)發(fā),細(xì)心梳成秀美的發(fā)髻,鄭重簪上玲瓏的發(fā)笄;男子二十歲及冠,將溫柔的發(fā)冠上發(fā)冠,清爽利落,一掃柔情。及笄禮和及冠禮一行,便是成人了,意味著從此可以婚嫁,自立門戶了。

            及笄禮后,訂了婚的女子會(huì)在頭發(fā)上系絲纓,表明已經(jīng)許了人家,玲瓏明麗的絲纓是少女最嬌美動(dòng)人的色彩,而那緊緊的絲結(jié),又是一個(gè)無(wú)聲的約定,一份暗含警告的束縛,在成婚當(dāng)夜,絲纓會(huì)由新郎親手解下。

            女子終于要成為新娘了,一襲彩繡描金的紅嫁衣,華麗盛極,張揚(yáng)著一生中無(wú)二的絕艷與風(fēng)光。最后一次坐在閨房中,仍是青絲垂瀉,年長(zhǎng)慈愛(ài)的嬤母拿著梳子為她梳頭,口中念念有詞,“一梳梳到尾,二梳梳到白發(fā)齊眉,三梳梳到兒孫滿地,四梳梳到四條銀筍盡標(biāo)齊……”

            青絲間沉淀的,是少女時(shí)代最純美的夢(mèng)和對(duì)于婚姻真摯的祝福。

            婚禮中,拜過(guò)天地父母,新娘新郎各剪下一綹青絲,綰做同心結(jié),“結(jié)發(fā)為妻,恩愛(ài)兩不疑”。青絲相綰,情絲相結(jié),又是深深的憧憬,濃濃的祝愿。

            這三千青絲,怎讓人不愛(ài)呢?

            我喜歡中國(guó)古典女子的發(fā),烏黑如木,茂密如云,黑得仿佛要將人的靈魂攝入,淡淡的光澤,如瀲滟的水波,直直地垂下,好似飛流直下的瀑布。那靜止的,而又流動(dòng)的黑色,那靜止的,而又流動(dòng)的美麗。

            青絲是含蓄的,是深邃的,是內(nèi)斂的,如同中國(guó)古典女子的美,溫婉而又深刻,也應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的含蓄美、婉約美?墒牵叛劢裉,不少人將青絲翻來(lái)覆去地折騰,一會(huì)兒染的五顏六色,一會(huì)兒燙的篷亂卷翹,足見(jiàn)其內(nèi)心之浮躁,然而這種現(xiàn)象已儼然成為一股大流,這是否與中國(guó)人日漸疏遠(yuǎn)古典文化與傳統(tǒng),以及由政治經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致的崇洋媚外、自卑心理有關(guān)呢?

            無(wú)論如何,我還是偏愛(ài)那烏黑的、光滑的青絲,偏愛(ài)那傳統(tǒng)的含蓄溫婉的美。

            纖細(xì)的手指穿過(guò)濃密的黑發(fā),指間宛若有墨汁流過(guò),我望著菱花銅鏡里那個(gè)女子,希望她,就是我。

          【精華】中學(xué)生作文錦集四篇3

            在風(fēng)景前面不斷變化,既熟悉又陌生。只有那些樹(shù)花,不管在哪里移動(dòng),或者如此新鮮如充滿活力,但那些通過(guò)那些房子已經(jīng)改變,所以總是有一種莫名其妙的感覺(jué)。

            風(fēng)景是美麗的,但我們還是想停下來(lái),有一個(gè)完全擁有 在哪里你可以讓自己在累了的時(shí)間休息,繼續(xù)堅(jiān)持下去。走在路上,因?yàn)橛幸粋(gè)地方你想去,那個(gè)地方熟悉他們自己的溫暖,心臟,然后冷會(huì)再次暖和起來(lái)。

            當(dāng)你回到家,當(dāng)你回到童年,你總是覺(jué)得時(shí)間似乎放慢了。風(fēng)慢慢吹來(lái),小麻雀在開(kāi)放空間彈起吃飯,貓也懶得留在門前,如果有的話,頭發(fā)垂直向上,發(fā)出威脅的聲音,那些寵物狗完全不同,那是真正的狗。

            來(lái)到一些少年,只是笑了過(guò)來(lái)。當(dāng)一個(gè)小的大孩子現(xiàn)在長(zhǎng)大了。也穿著很外國(guó),現(xiàn)在隨著城市的偉大發(fā)展,沒(méi)有地域和城市的差異,但那種浮躁或有的。原因和理解的生活,或需要多年磨削。

            總是想到你不時(shí),我和你實(shí)際上已經(jīng)在路上。突然突然,時(shí)髦。我從我看見(jiàn)你的時(shí)候開(kāi)始變得明智和無(wú)動(dòng)于衷,看到孩子在恐懼中抱著恐懼的手的方式無(wú)動(dòng)于衷,并且包括在對(duì)年輕父親的恐懼中,因?yàn)閾?jù)說(shuō)父親是一個(gè)孩子是真的堅(jiān)實(shí)和真實(shí),而孩子們對(duì)待父親 它更輕。也看到那些臉正確,和可憎的小心臟,創(chuàng)造什么樣的不便和傷害。

            道路很短,總是很快到達(dá)目的地,但路總會(huì)感覺(jué)很長(zhǎng)。每一次的外觀都比過(guò)去更美麗,而且對(duì)每一顆心里的許多人無(wú)動(dòng)于衷,是他們自己掃雪的前面,切斷他的瓷磚奶油的心態(tài),是當(dāng)前壞社會(huì)的影響,恐懼的災(zāi)禍。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是想真正喜歡他們的武術(shù)小說(shuō),就像那些俠義的人有一個(gè)不可思議的武術(shù),可以拯救弱者的能力,而不是現(xiàn)在,只能看起來(lái)無(wú)奈,限制力量的弱者的手,不敢做那種沒(méi)有什么來(lái)的事情。

            總是喜歡在耳朵里穿mp3,讓音樂(lè)慢慢流動(dòng)在風(fēng)中,自己進(jìn)入音樂(lè);蛘弑瘋驘o(wú)助的.看看那些充滿活力的綠葉在閃光前,生活中的許多希望和希望,總是希望能夠在健康的時(shí)間感覺(jué)更多?梢越o自己帶來(lái)自己的喜悅,但不是快樂(lè)沮喪感覺(jué)緩慢消化,而是不想要和任何

            心靈的感覺(jué)只能理解自己,路上他們的腳,如何步只有自己去慢慢 過(guò)去。

            汽車的流動(dòng)一直向前,我的眼睛總是出現(xiàn)在古馬,那么條件比現(xiàn)在差得多,但我們已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在或這么多在過(guò)去累積。但是我們漂浮在天空似乎沒(méi)有什么滿足和時(shí)間的實(shí)現(xiàn),看起來(lái)那么清楚,但到目前為止這么朦朧,那種隱形的壓力,讓他們總是感覺(jué)累,累了在我的心。

            所以只有在路上,整理想法,整理出心臟。它將如何生活?只要努力和意圖,那么即使道路還在走,也會(huì)感覺(jué)到一種不同的心。天天這么高,所以還是廣大,心臟會(huì)擴(kuò)大。在你擁有我的流中涌動(dòng)。

          【精華】中學(xué)生作文錦集四篇4

            生活是五彩斑斕的,作為一名中學(xué)生,我們的生活更精彩紛呈!

            一聽(tīng)!哨聲響了,拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽(tīng)聽(tīng),用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說(shuō)得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,代之而來(lái)的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?

            瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都像換了一個(gè)人,膽大心細(xì),提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。“鈴……”“唉,怎么下課了!時(shí)間過(guò)得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考,肯動(dòng)腦筋,敢于提出異議……”聽(tīng)!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!

            “所有的日子,所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》?“也許你沒(méi)留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧,來(lái)到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí),也會(huì)生活!時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

            珍惜這所有的經(jīng)歷,珍藏這所有的精彩紛呈。

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