代溝優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的代溝優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
代溝優(yōu)秀作文1
正在提筆寫(xiě)著作業(yè)，便吹來(lái)一陣莫名的感想，人活著，是為了什么？為什么而我活著，卻不能做自己想做的。
今年已經(jīng)16歲了，我很疑惑，到底我活著，是為了做什么。難道就是為了生存在這個(gè)世界完成父母的心愿？難道就一定要為此而放棄自己的夢(mèng)想？
我正在房間做作業(yè)。然而心里卻迫不及待想著去練歌，寫(xiě)作。但是為了能去，也只能先專(zhuān)心致志的地做著。
“你姐姐一天到晚唱歌，你也開(kāi)始了是不是，她想考音樂(lè)大學(xué)我是不允許的，必須給我報(bào)軍校�？疾簧宪娦Ｒ驳媒o我考另外的。”
即使是很專(zhuān)心的地把心思投入在作業(yè)上，卻聽(tīng)見(jiàn)外面的爸爸指責(zé)妹妹。是的，爸爸曾經(jīng)一直希望我考軍校，但是，這個(gè)要求，我不能做到。但是，爸爸仍然抱著這個(gè)愿望不曾放棄，很久，已經(jīng)沒(méi)有提起這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在又源源不斷的.地提了出來(lái)。妹妹呢，和我一樣，都熱衷于音樂(lè)，卻連連遭到爸爸的反對(duì)。我想過(guò)，為什么爸爸會(huì)不同意？可又不敢問(wèn)問(wèn)他。我知道現(xiàn)在的我對(duì)爸爸極其的不滿(mǎn)，因?yàn)樗麖膩?lái)不尊重我的想法。
16歲的自己，也應(yīng)該有了自己的想法了吧。但是，做什么都需要經(jīng)過(guò)爸爸的同意。我家中有個(gè)妹妹，學(xué)習(xí)不怎么好，因此，希望都只寄托在我的身上，于是，我失去了很多自由與快樂(lè)。在學(xué)校里，我總能展現(xiàn)自己開(kāi)朗的一面，而在家中，是沉重的功課再加上沉重的功課。如山的作業(yè)中有很大一部分就是爸爸施來(lái)的壓力。
今天天氣很冷，雨颯颯的，風(fēng)也颯颯的。聽(tīng)到那句話的我真的有很多壓力，我不想放棄自己的夢(mèng)，也不想讓爸爸失望，雖然他給我施加壓力，但畢竟，他是我的父親，我是他的希望。我該怎么辦呢？
代溝優(yōu)秀作文2
當(dāng)我想去玩時(shí)，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍W(xué)了一個(gè)上午了，可不可以出去玩一下？”媽媽的臉馬上拉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“你去問(wèn)你爸�！�
我知道，問(wèn)我爸，他一定不會(huì)答應(yīng)，反而還要被教育一番。因此，我只好乖乖的回房間，翻開(kāi)枯燥無(wú)味的書(shū)本。其實(shí)我坐在那里根本看不進(jìn)去，身在曹營(yíng)心在漢。
到了晚上，想看電視的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“今天的任務(wù)完成了嗎？完成的話，給我拿來(lái)檢查�！蔽覠o(wú)奈的回到房間把作業(yè)拿給爸爸檢查，她一邊改，一邊幫我解釋。如果我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的話，他又會(huì)罵我：“你在學(xué)校有沒(méi)有聽(tīng)課啊？一定是上課總和同學(xué)說(shuō)話！”我跟他說(shuō)沒(méi)有的，他卻總不相信我。
就這樣，他一講就講到了十點(diǎn)。
這就是周末我到家里的真實(shí)場(chǎng)景，我們家的代溝自可見(jiàn)出端倪。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)——
有空多與我聊聊，在“你不了解我，我也不了解你”的情況下，最容易產(chǎn)生誤會(huì)。
放下架子，放下面子，多笑笑，畢竟我只是個(gè)孩子，不是下屬，也不是煩心的投資項(xiàng)目。
無(wú)論喜歡學(xué)什么，都要支持我，因?yàn)橐苍S有你們的支持比所有的成功更讓我高興。
爸爸希望給女兒最好的保護(hù)，我明白，我也知道，但每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)孩子都要有自己的空間自由。
做爸爸的也不能太武斷，有的時(shí)候也應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。畢竟，路是我們自己走的，就算是走錯(cuò)了，我們也可以對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
最后，我還想告訴包括爸爸媽媽及同學(xué)的爸爸媽媽們，在關(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí)，也要注重一下效率，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，讓孩子更好的成長(zhǎng)。
只有這樣，代溝在我們這里才能真正會(huì)消失。
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