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          脆弱優(yōu)秀作文

          時間:2020-12-31 12:50:55 優(yōu)秀作文 我要投稿

          脆弱優(yōu)秀作文

            在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的脆弱優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

          脆弱優(yōu)秀作文

          脆弱優(yōu)秀作文1

            一陣孤獨感涌上心頭,感到世界上已沒有人愿意接近我,關(guān)心我。

            原本自豪良好人際關(guān)系的我,突然被極大的反差打擊得無所遁形,但我不在乎,只要有蓉就夠了。蓉,是我唯一可以傾吐心聲的朋友,有8年的友情,但是現(xiàn)在,她不理我了。突然間,我感到從沒有過的害怕、無助,還有心痛,就像正有人用碎玻璃片割著我的手心。剎那間,涌出鮮紅血液。血,一滴滴的流下,匯在一起,然后四溢而去…但,那血是冷的,因為沒有溫暖它的人。蓉就這樣丟下我了,留我一人苦守那個屬于兩個好朋友的回憶。今天,當我看見她和她那新朋友說說有笑笑的走出校門的樣子時,我有無比的失落和痛苦。就像昨晚還被皇上寵幸的妃子,今天被打入了冷宮,就像昨日還和后羿卿我的嫦娥,今日卻被送上了廣寒宮那個令人心碎的地方。

            就像自己所了解的一樣,我是個很容易受傷,很脆弱的人。原以為,有了朋友做依靠,就可以放下裝甲,在他們的膝上休息,趕去疲憊。可是這時的我,像被什么抽空了一樣,依靠也不見了,正熟睡的我還來不及把裝甲穿上,就被偷襲者猛然一擊。留下的,只有一身的累累傷痕,和證明這傷痕的斑斑血跡。

            我還該不該相信友情?我怕再次受傷,因為那水晶蘋果,已經(jīng)無法接受無情的刀片再在添加傷痕。

            我怕……我怕……

          脆弱優(yōu)秀作文2

            “叮呤呤……”下課的鈴聲響了,而媽媽和弟弟正在美術(shù)興趣班的門口等我放學(xué)。

            我出來后,媽媽騎著電動車帶著我和弟弟一起回外婆家,路上的風(fēng)景還未欣賞就已過去,時間真像是一把“魔法刷”,一下就畫好了另一幅格外美麗而精致的風(fēng)景畫。

            很快,我們就回到了外婆家,外公早已準備好了飯菜,有我最愛吃的宮保雞丁。

            吃完美味的飯菜,媽媽開始催促我和弟弟睡午覺,可我還想再和弟弟玩一會兒呢!回到臥室,我脫掉鞋子爬上床。弟弟也緊跟著爬上床,卻轉(zhuǎn)身對著媽媽喊道:“媽媽,我不要姐姐了,她把我的玩具踢壞了,不要她了!甭犞@簡單的一席話,我突然間留下了眼淚。

            弟弟的話讓我哭了很久很久,媽媽想讓他承認錯誤,可他偏偏就是不說,特別地倔強。后來,我才認識到,弟弟的話是無心的,他可能是吃醋了,因為媽媽剛才抱了我一會兒,他認為媽媽不要他了。

            這使我聯(lián)想到《草房子》中的一章——《禿鶴》。

            里面有一個情節(jié),引伸出的意思是:一個人外表越倔強、不在意,內(nèi)心越黑暗、自卑,陰影越大。所以,禿鶴后來不想上學(xué)了。

            禿鶴的陰影是:兒時的禿頭引來許多嘲笑和白眼,他是一個禿頭男孩,原名陸鶴,后來,他試了許多方法,都沒辦法長出頭發(fā)……

            是啊,外表越倔強,內(nèi)心越自卑,所以弟弟表面看上去很倔強,其實內(nèi)心很脆弱,這樣想著,我慢慢原諒了他。

          脆弱優(yōu)秀作文3

            高考的日子越來越近了。7月正在前方等待著我們,而我們,也正熱火朝天地準備著去赴那場約會。

            我看見過高三宿舍里透出的手電筒的光,我也聽到過早晨5點傳來的洗漱聲,鐵門吱扭一響,就有匆忙的腳步聲。高三了,大家心里都有盞記時的漏,備考的日子一點點滴下,最終誰成誰敗呢?

            到高三了,縱然有許多壓力,但我想:如果沒有壓力,石墨能化成金剛石嗎?壓力將會使我們每個人或多或少地迸發(fā)出一種力量,表現(xiàn)出一些崇高的品質(zhì)。的確,此時每個人都可以從自己身上發(fā)現(xiàn)那些看似遙不可及的品質(zhì);吃苦耐勞,堅忍不拔,不懼失敗,越挫越奮,挑戰(zhàn)自我,超越極限。

            人生的這一端歲月是何等難忘。课覀儽谎蜎]在會考統(tǒng)考、本校試卷、北模海模的汪洋大海之中?v然夢見了月光下大海的低吟,也立刻被墨水瓶、圓規(guī)、課程表、試卷等不相干的事物排擠得一干二凈

            不同的人有不同的戰(zhàn)術(shù),但要作好充分的準備不外乎兩個方面:技術(shù)和心理。我們的老師是久經(jīng)沙場的將帥:只言片語就道破了復(fù)習(xí)時事倍功半的癥結(jié),點出了復(fù)習(xí)中真正的著力點和增長點,使我們站在巨人的肩膀上看得更遠。有了技術(shù)保障,更要有心理藝術(shù),信奉一分耕耘一分收獲。心平氣和,循序漸進。不在漫漫復(fù)習(xí)中心浮氣躁,不迷信超水平發(fā)揮,不依賴所謂運氣,更看重平時的努力,不斷地付出汗水,深信沒辜負每一寸光陰既然每次考試我都這么坦然地面對,高考又何畏?

            我將和天下學(xué)子一樣,在7月的驕陽下抖擻精神,帶著從容而自信的笑容,信步邁進高考考場。

          脆弱優(yōu)秀作文4

            她,我,曾經(jīng)的好友,曾經(jīng)的知己,曾經(jīng)的姐妹,但卻是現(xiàn)在的路人。 那應(yīng)該是段青春的往事,十六歲的`她和十六歲的我曾經(jīng)形影不離了十六年,而此時,卻也陌生了六年。

            清晨,我在村口踢著石頭等著她背著書包奔來。午休,和她相約偷跑到校園外的小樹林里蕩秋千。放學(xué),和她打打鬧鬧到了村口。有時村口的橘子熟了,有時是枇杷,那時,我望風(fēng),她爬樹摘,后來,我們被那家的狗追著倉皇而逃。有時我們仰望天空,想象著我們未來的樣子。腦海里都是充滿歡笑的時刻……

            但是后來我們怎么就這樣了呢?

            那天,我從家跑到她家門口,見她坐在她門口的青石板撥弄著石頭,應(yīng)該是有些抑郁吧。我坐在了她身邊,摸著她的頭發(fā)。“沒事啦,你媽媽雖然去了縣里,那她不還是你的媽媽嗎,對吧!”她哽咽了,“去了縣里,他應(yīng)該不會管我和弟弟了吧!”可能那時的我還不夠成熟,我不知道是不是刺激了她,“那豈不是和我一樣,這樣我們就真的是越像姐妹了!”

            她哭了,她平時大大咧咧還是第一次見她這樣,把我的手從她頭上拽了下了,“我和你不一樣,我媽沒有不要我,我也沒有像你一樣,被村里孩子嘲笑……”她觸及到了我的底線,我站了起來。“我媽不要我,你不是嗎,她還不是去了縣里和別人過好日子了……”

            就這樣,我們的底線都被觸及了,接著就是兩人的糾纏廝打,就這樣我們相行漸遠了。

            感情是脆弱的,受不了互相的猜忌與爭吵。機會也是脆弱的,當時的我們沒有和好。后來她搬走了,我也再沒有機會向她表示我的誠意了,F(xiàn)在的我,想起為之惋惜。

            生活中處處都有脆弱,就看我們能否將脆弱轉(zhuǎn)化為力量。珍惜每個機會,不要因為脆弱而失去了。

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