快樂(lè)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)優(yōu)秀作文1
知足――一個(gè)人對(duì)渴望的界限，并不是無(wú)底之洞，也不是什么“獅子大開口”而是在滿足自身需要的同時(shí)，便停止了自己的渴望，踏實(shí)進(jìn)取，明哲保身。每個(gè)人的渴望都是有一定限度的，雖然也是自身的劣根性，但卻不會(huì)向心靈世界無(wú)限延伸，即使是那種“貪心不足蛇吞象”的蛀蟲群體，也不會(huì)永遠(yuǎn)地肆意妄為，終有“替天行道”的時(shí)刻。而“蛀蟲們”也就隨著自己的貪念一起深埋黑暗深淵，“永世不得翻身”。相比之下，結(jié)果似乎太過(guò)鮮明，可也正是這樣才表現(xiàn)出一種心靈之美：知足常樂(lè)。
縱觀古今，職場(chǎng)似乎純粹是藏污納垢之所，但也能夠分兩類：小貪與大貪。貪之甚少者，既能養(yǎng)家糊口，解決自家溫飽，又不易被人發(fā)現(xiàn)，也許還可以安度晚年。貪之甚多者，歲事后想盡辦法，“害人滅口”啦，“衣錦還鄉(xiāng)”啦……但是仍躲不過(guò)滅亡命運(yùn)。清官雖然受人愛(ài)戴，但若太剛正不阿，仍避免不了受殘害的慘劇。如此說(shuō)來(lái)，便又是知足至上了。
現(xiàn)實(shí)生活也是如此。中央電視臺(tái)聯(lián)合對(duì)抗節(jié)目有這么一處細(xì)節(jié)，再挑戰(zhàn)者闖關(guān)結(jié)束后，讓挑戰(zhàn)者選擇與出題者共同分享金錢。設(shè)置三個(gè)“引爆箱”，讓挑戰(zhàn)者自己選擇。在“點(diǎn)燃”導(dǎo)線后，每點(diǎn)燃一段后會(huì)報(bào)出數(shù)字，所報(bào)數(shù)字為挑戰(zhàn)者所得，導(dǎo)線末端的數(shù)字無(wú)人知曉。
若直到導(dǎo)線點(diǎn)完挑戰(zhàn)者還不能做出決定的話，那么所有金錢歸出題者所有。也許你會(huì)覺(jué)得這很荒唐，明明是挑戰(zhàn)者贏得的，為什么還要與別人分享呢?而且還有隨時(shí)都會(huì)空手而歸是危險(xiǎn)。那么這就要看你抱的是什么心態(tài)。若抱著挑戰(zhàn)第一，金錢第二的心理，便不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)得到的多與少。如果認(rèn)為這是一個(gè)賺錢的絕好機(jī)會(huì)，那么即使你闖關(guān)成功，但無(wú)盡的貪念只會(huì)讓你頭腦眩暈，失去理智，最后空手而歸。事情總是這樣，哪里有惡的貪欲出沒(méi)，哪里也會(huì)有正義的天平現(xiàn)身。
知足，也許意味著你不能得到更多，但卻會(huì)讓你變地更理智，不會(huì)讓你與現(xiàn)實(shí)脫軌，走向毀滅地深淵。我也還是那句話：知足者常樂(lè)!
快樂(lè)優(yōu)秀作文2
茶在熱氣疼騰的水中開花，細(xì)細(xì)的葉，在水中旋轉(zhuǎn)，慢慢地滋潤(rùn)開。我端著茶杯，會(huì)心地一笑，今天是媽媽的生日。
上了初四，身體總感覺(jué)疲憊，放學(xué)回家后總想睡覺(jué)。一天，放學(xué)回到家，我拿起水杯就喝。呀!好燙，細(xì)細(xì)一品原來(lái)是茶。我一邊扇著被燙的舌頭，一邊好奇地問(wèn)媽媽：“為什么要泡茶？”媽媽微笑著說(shuō)：“看你每天這么累，喝點(diǎn)茶可以提提神。”
從那一天起，每天晚上我都會(huì)喝上一杯熱茶，香氣四溢，我總會(huì)沉醉其中。媽媽見狀，總是笑盈盈的，好像很欣慰。
中考的腳步越來(lái)越近了，我不敢懈怠，晚上總是很晚才睡。又是一個(gè)深夜，眼睛好累，反應(yīng)也遲鈍了。我轉(zhuǎn)身拿起水杯，喝了一口茶水。，“怎么是涼的？”原來(lái)我早已適應(yīng)了媽媽所做的一切。這時(shí)，媽媽悄悄走進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“我今天有點(diǎn)兒累，忘了給你加熱水�！闭f(shuō)完，媽媽便轉(zhuǎn)身接熱水去了，我楞在那兒，心里一陣酸澀�！霸琰c(diǎn)睡吧�！皨寢寽厝岬仃P(guān)心道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛濕潤(rùn)了。
我輕輕呷了一口茶，閉上雙眼，含在口中，一縷香甜一點(diǎn)點(diǎn)融入我的體內(nèi)，把媽媽的愛(ài)一滴滴滲透我的心中。淚水?dāng)D滿眼框，劃過(guò)我的臉頰。
母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空；母愛(ài)是一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著我的心扉，永無(wú)止境。
今天是媽媽的生日，我也泡了一杯清香四溢的茶，作為禮物。我看著茶杯中的茶葉起起沉沉，感到媽媽的愛(ài)像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著我的心扉，永無(wú)止境。我把茶遞給媽媽說(shuō)道：“媽媽，生日快樂(lè)，我愛(ài)您!”
快樂(lè)優(yōu)秀作文3
因?yàn)楹椭C，所以快樂(lè)
生活是一首歌，因?yàn)椴煌粽{(diào)的和諧搭配組成了一首歡快動(dòng)聽的歌。
--題記
班級(jí)篇
班長(zhǎng)在講臺(tái)上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油呀！還有兩個(gè)星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言，不恥下問(wèn)；課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭(zhēng)光”“班級(jí)榮譽(yù)屬于大家”而奮發(fā)圖強(qiáng)。
終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。
操場(chǎng)篇
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)到了。瞧，那個(gè)如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正式我班的長(zhǎng)跑健將--小A，憑著他的恒心和耐力，一步步地向終點(diǎn)逼近。我們的啦拉隊(duì)也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪�！癘h,我們贏了�。 毙終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎(jiǎng)”。
宿舍篇
“聽說(shuō)了沒(méi)，又要評(píng)比‘文明宿舍’了�！毙興奮地說(shuō)。
“是嗎，舍長(zhǎng)，那我們得努力了，爭(zhēng)取‘三連冠’呀！”
“是嗎，舍長(zhǎng)，我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，再接再厲呀！”
“是嗎，舍長(zhǎng)，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高！”
我們一如既往，按時(shí)作息；我們腳踏實(shí)地，開動(dòng)腦筋；我們前呼后應(yīng)，攜手同行。
評(píng)比結(jié)果終于揭曉了，一切如愿以償。
就這樣，我們付出努力，我們收獲果實(shí)，我們共同進(jìn)步。
就這樣，我們和諧相處，我們快樂(lè)無(wú)限。
六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！--后記
快樂(lè)優(yōu)秀作文4
音樂(lè)，是世間最美的語(yǔ)言，她超越了國(guó)際，給人美的熏陶。從兩三歲時(shí)我就開始學(xué)習(xí)這種神奇的語(yǔ)言了。她，是我的快樂(lè)之源。
最早的時(shí)候，很小很小，剛剛會(huì)聽，爸爸媽媽帶著我去大劇院看演出，那時(shí)候感覺(jué)舞臺(tái)太神奇了，我對(duì)那兒充滿了無(wú)盡的向往；再大些，我便開始學(xué)習(xí)唱歌，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后也參加了一些比賽，特別難忘的是考完十級(jí)后，第一次去大劇院獨(dú)唱演出的情景。
也許是對(duì)大劇院演出太神往了，也許是第一次登上這樣的大舞臺(tái)，我一直處在興奮、激動(dòng)還有一絲絲的緊張的狀態(tài)，但《江山飛歌》的前奏一響起，那激情澎湃的樂(lè)聲便引起了我萬(wàn)千思緒，恍惚間，我仿佛看到了一輪旭日自東方升起，萬(wàn)丈陽(yáng)光灑滿了崇山峻嶺，大河奔騰，駿馬飛馳，神州大地一片欣欣向榮的景象……我不由得隨著旋律認(rèn)真地將一句句歌詞唱出，唱著唱著，我不禁陶醉在了歌詞與音樂(lè)之中，不知不覺(jué)間，一曲已終。意猶未盡的我在掌聲中走下了臺(tái)。那種感覺(jué)真是奇妙極了，每每想起，都感慨萬(wàn)千。
當(dāng)然，歌唱只是音樂(lè)的一部分，為了更深地了解音樂(lè)，也為了更多地接觸音樂(lè)，我又學(xué)習(xí)了彈鋼琴、吉他……
音樂(lè)，已經(jīng)成為我生活中的一部分。在難過(guò)郁悶時(shí)，我喜歡彈上幾首曲子調(diào)節(jié)心情；在疲勞不堪時(shí)，我喜歡聽上幾首歌曲放松身心；我喜歡看著手指在黑白琴鍵上跳舞，聽著音符從指尖、指間流淌而出；我喜歡感受字、詞、句帶著音調(diào)從喉嚨緩緩?fù)鲁龅母杏X(jué)；也喜歡隨時(shí)隨地抱起吉他盡情演奏……
冼星海曾說(shuō)：“音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清流；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐�！倍鴮�(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就是給予我快樂(lè)的源泉。哦，音樂(lè)，愿我一生，與你相伴。
快樂(lè)優(yōu)秀作文5
快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊的某一個(gè)角落，就是不容易發(fā)現(xiàn)。有時(shí)快樂(lè)散布在四面八方，有時(shí)快樂(lè)只聚集在一處。我的老家就是一個(gè)充滿快樂(lè)的聚寶盆。
又是一個(gè)夏日的中午，我們幾個(gè)“老伙計(jì)”又無(wú)聊得聚在一塊兒，閑得沒(méi)事做。忽然，我們無(wú)意中看見了我家后院的池塘，便個(gè)個(gè)有了主意，我們對(duì)視了一下，又瞟了瞟池塘，準(zhǔn)備向池墉進(jìn)攻。
我擄起了褲子管，又提了提袖子，向池中跳去。池里的螃蟹真多，讓人見了就眼饞，我便做起了偷襲工作。我在螃蟹身后進(jìn)攻，還有幾個(gè)正面強(qiáng)攻。他們幾個(gè)笨手笨腳的，拿起網(wǎng)兜就向螃蟹沖去，嚇得螃蟹東跑西竄怎么也安靜不下。我呢，見了螃蟹心里就癢，沒(méi)有拿“武器”，空手向它們撲去，可不知道為什么，它們的眼睛似乎能看見所有方位的東西。每次我從它們背后偷襲過(guò)來(lái)的時(shí)候，它們總能靈敏地逃跑。大概是把它們?nèi)桥税桑鼈兾柚筱Q子向我們反攻過(guò)來(lái)，殺我們個(gè)措手不及，最后的大結(jié)局也就是我們個(gè)個(gè)被夾得遍體鱗傷，到頭來(lái)一無(wú)所獲。
這些螃蟹真是不知歹，看來(lái)非要逼我們出大絕招了——我們?cè)谝粋�(gè)角落撒了很多蟹食，手里撒得倒是快活，但心疼啊！只見河里有很多黑影逐漸向“基地”潛伏而來(lái)，可它們還是絲毫不放松警惕，它們走一步停一步，見有沒(méi)有動(dòng)靜，見安全了便對(duì)食物進(jìn)行殘忍地“屠
殺”。我們輕輕地往河里撒下網(wǎng)兜——可這群螃蟹卻還吃著口中的美味，我們一網(wǎng)打盡，最后滿載而歸。
我最為興奮，我拿著竹竿逗水桶里的“俘虜”，嘀咕著，“哼，叫你把我夾得那么慘，看我不好好教訓(xùn)你。還有，剛才的威風(fēng)勁去哪兒了，我今晚就吃了你們�！边@幾只螃蟹口吐白沫，拼命掙扎，似乎在說(shuō)：“放我出去，放我出去�！�
我得意洋洋地拿著滿滿的一桶螃蟹回家去了。晚上，我們吃著自己捕捉到的螃蟹，心里就是壓抑不住那得意勁兒，到晚上睡覺(jué)，心中都還得意個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)，這種感覺(jué)就叫作快樂(lè)。
快樂(lè)優(yōu)秀作文6
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
從古到今，“花癡”可真不少呀！千萬(wàn)不要誤會(huì)，我可不是花癡，我是人稱外號(hào)的“書癡”為什么會(huì)說(shuō)我是“花癡”呢？因?yàn)槲覠o(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)拿上書看看。我可不是那種愛(ài)看閑書的人。一本好書，足以讓我看個(gè)十來(lái)遍的。這還不夠，還要看，因?yàn)樽x一本好書就是和一個(gè)“良師益友”結(jié)伴同行。而且叔我不會(huì)看的倦哦！“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛！
我記得那次我去小姑家時(shí)。一進(jìn)書房“哇！小姑，你怎么有這么多書呀！”小姑說(shuō)：都是你姑父買的，你要看就看吧！我練練點(diǎn)頭。
接著我就在看書這感受，絕對(duì)比任何有趣的事情都有趣：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的已有都要有趣。
其實(shí)你翻開書，細(xì)細(xì)的看一下章目，在用腦思考時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無(wú)窮夢(mèng)幻，每一只都有奧秘的學(xué)識(shí)。其實(shí)當(dāng)你完全沉浸在書中遨游是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書其實(shí)很好，書就是朋友，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無(wú)所不能明白的事情與事物|。
讀書，真的很快樂(lè)，它不僅僅增強(qiáng)對(duì)閱讀的理解，而且可以擴(kuò)大你的知識(shí)面。當(dāng)你有任何不開心的事情，請(qǐng)你翻開書，讓書幫你消去一切一切的不愉快。書的世界里有太多太多的東西是不知道的，是要去探索的。書里同樣蘊(yùn)含了古人的思想與當(dāng)今社會(huì)的思想，這些簡(jiǎn)直太美好了。如果你要讀書，請(qǐng)認(rèn)真的去細(xì)細(xì)的讀完一本書，那是，我不用說(shuō)你也會(huì)明白的。
最后，我想大聲說(shuō)：“讀書，原來(lái)如此快樂(lè)”！
快樂(lè)優(yōu)秀作文7
星期天，老媽出乎意料的公布了一條命令：打掃自己的房間！我聽了后頭腦眩暈，我小聲嘀咕:“這，這，這怎么收拾呀！”這時(shí)，奶奶慢騰騰地從身邊走過(guò)。我是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，高興的跳了起來(lái)。
我一溜煙地跑到奶奶身旁，想求助她幫我打掃房間。奶奶不知我為什么要求助她，就答應(yīng)了。
“糟糕！老媽來(lái)了！”我急中生智，立刻從奶奶手中奪回抹布，裝模做樣的抹起來(lái)。老媽見奶奶在我旁邊，便對(duì)我下達(dá)了一條禁令：不許求助他人!!!我心里不服氣，耍起了“小公主”的脾氣�？梢韵耄业米尷蠇屩�，我不再是“小公主”！
哼。說(shuō)干就干，光說(shuō)不干，不管用!
我端起盆子，準(zhǔn)備先擦桌子“們”。擦桌子對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而易舉，但，書桌上的“粉刺”“黑痘”“斑點(diǎn)”硬是跟我較勁兒，我一氣之下猛擦一起，可是卻不見有效果。我正在絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，老媽不知是何時(shí)來(lái)的我的“作戰(zhàn)地”的，嚇得我似脫韁之馬似的，一口氣飛奔出幾里遠(yuǎn)�！澳闩试砹藳](méi)？”老媽說(shuō)。我支支吾吾的回答“沒(méi)有。”話音剛落，老媽似變戲法似的從身后那出一塊嶄新的肥皂，抹到抹布上。我接過(guò)抹布，又奮力擦起來(lái)……不一會(huì)兒，“粉刺”“黑痘”“斑點(diǎn)”都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。嘿，真是功夫不負(fù)有心人，只要肯努力呀！
好不容易讓桌子重返青舂，接下來(lái)的工作更艱巨。----擦墻壁。有的有點(diǎn)高，擦不上；有的有點(diǎn)低，擦起來(lái)有點(diǎn)吃力；有的……高的，拿板凳。站在板凳上擦，可由于凳子底下不穩(wěn)，我“咚”的一聲摔了個(gè)人仰馬翻、四腳朝天�！鞍�，我的屁股呦，”“對(duì)不起啦，屁股啊，我還要打掃房間呢。你先忍耐一會(huì)兒，真的對(duì)不起呦”我心想。說(shuō)著，我便又抹起墻來(lái)。
等到打掃完了房間，我抬頭一看，“呀！快十一點(diǎn)了。時(shí)間老人怎么跑得這么快?”我迷惑不解的說(shuō)。
雖然勞動(dòng)是辛苦的，但也是快樂(lè)的。它使我不再是“小公主”了。
勞動(dòng)真快樂(lè)！
快樂(lè)優(yōu)秀作文8
冬天已經(jīng)成為過(guò)去，那萬(wàn)里飄雪的情景，早已隨風(fēng)而去，只留下了歲月的痕跡。
在那大 雪風(fēng)飛季節(jié)里， 早已埋下了我和你的足跡， 現(xiàn)在才去尋找， 才發(fā)覺(jué)連我們也便得如此的冷靜， 往日的笑聲，早已淹沒(méi)在雪海里 不知不覺(jué)中，春天來(lái)臨了。她帶給我們綠色，帶給我們絢麗的陽(yáng)光，還幫我們吹響了春 天的交響樂(lè)。哦、咦，哦、咦但此刻的我、你，卻沉靜在冬天的寒冷中 直到，炎熱的夏天來(lái)了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽(yáng)光，讓我們顯露出那疲憊不 堪的傷痕。一條一條的，有著紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來(lái)。我們不敢出門，怕會(huì)嚇 著人們，只是每天做在電腦前。望著，看著，想著，哭著；，不敢面對(duì)，這個(gè)世界； 隨著時(shí)間的飛逝，秋天靠進(jìn)了。今天，是我們要結(jié)束生命的日子。當(dāng)我們準(zhǔn)備拿好 100 片安mian藥， 一起跟著去那未知的世界。
這時(shí)， 我們彼此發(fā)了條短消息： 沒(méi)關(guān)系， 有我陪你！ 可大人們闖進(jìn)來(lái)，突然阻止我們。他們并不罵我們，并不打我們，只是用那深情的目光望著 我們看著我們， 它就像一把利劍， 穿刺進(jìn)我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。 我們低下了頭， 因?yàn)槲覀儾幌胨麄兛创┪覀兊乃忻孛�。過(guò)了許久，他們對(duì)我們說(shuō)：孩子，世界上又好多的 事物，值得我們珍惜，去了解。你們只是知道了那另外一面最后，我們的計(jì)劃最終失敗了 ！ 我們活了下來(lái)，其實(shí)，我們并不想留在這個(gè)世界上。但想起父母那深情的目光，我們我們總 覺(jué)得問(wèn)心不安。 我們就這樣一年復(fù)一年地虛度時(shí)光 我們剛開始，覺(jué)得每天都好無(wú)聊。但慢慢到后來(lái)，我們有了新的目標(biāo)：尋找快樂(lè)！
快樂(lè)優(yōu)秀作文9
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀円e辦“元旦畫展”和“元旦聯(lián)歡會(huì)”了。我的心里可高興了！
一周前，班主任就告訴了我們這個(gè)對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)元旦也是相當(dāng)重要的節(jié)日了，在中國(guó)都會(huì)寫到歡度元旦，元旦快樂(lè)的字樣。好消息，同學(xué)們積極準(zhǔn)備節(jié)目，利用課余時(shí)間加緊排練，雖然時(shí)間有限，但我們?nèi)匀辉诙虝r(shí)間里讓節(jié)目新鮮出爐了！
下午一到校，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開始裝飾教室，同學(xué)們提供了很多彩帶和氣球。班長(zhǎng)在黑板上寫了“歡慶元旦”四個(gè)大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些彩帶和氣球，頓時(shí)，嚴(yán)肅的黑板變得活潑而且充滿生機(jī)與活力。在老師的幫助下，燈管，門頭也被裝飾得煥然一新。
兩點(diǎn)整，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有秩序地參觀畫展，同學(xué)們都被精彩的畫展吸引住了，特別是高年級(jí)辦的手抄報(bào)，圖文并茂，色彩鮮艷，同學(xué)們?nèi)滩蛔K嘖稱贊。之后，以班級(jí)為單位的元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見她們大大方方地登臺(tái)，熟練而又流利的主持節(jié)目，看來(lái)她們?cè)谙旅婵蓻](méi)少下功夫。我們班的節(jié)目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術(shù)等。我覺(jué)得最精彩的要數(shù)小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。他們開始是用滑步上場(chǎng)的，隨后，在動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而踢腿，時(shí)而抬腳，同學(xué)們不時(shí)為他們的精彩表現(xiàn)而鼓掌。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查時(shí)，也對(duì)他們的舞蹈大加贊賞，校長(zhǎng)還向小然伸出大拇指呢！
除此以外，我還喜歡誰(shuí)誰(shuí)表演的“反義詞"，他們的語(yǔ)言和動(dòng)作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。
今年的元旦很快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的時(shí)刻！
快樂(lè)優(yōu)秀作文10
快樂(lè)是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，快樂(lè)給了人們幸福；快樂(lè)給了人們淚水；快樂(lè)也給了人們歡笑，我們快樂(lè)的時(shí)候會(huì)忘掉一切不開心的事，我們應(yīng)該常常笑一笑，這樣對(duì)身體有好處，我們應(yīng)該出去跑一跑，這樣心情會(huì)更好！
快樂(lè)是一座彩虹橋，通向快樂(lè)島；快樂(lè)是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達(dá)快樂(lè)島；快樂(lè)是一只彩虹鳥，呼扇呼扇翅膀飛到快樂(lè)島。
快樂(lè)島里房子多，金房子，藍(lán)房子，綠房子……
——金房子里充滿了歡笑。
10歲的時(shí)候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光著小腳丫，挽著褲腿，在水里撈啊撈啊，不一會(huì)兒，就撈出了很多小魚。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
——那時(shí)的快樂(lè)，是金色的，充滿了笑聲。被快樂(lè)精靈裝到了金房子里。
——藍(lán)房子里充滿了幻想。
小學(xué)三年級(jí)，媽媽給我買故事書，我興奮極了。一會(huì)兒幫助海的女兒，一會(huì)兒拜訪白雪公主，一會(huì)兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界里，遨游。
——那時(shí)的快樂(lè)，是藍(lán)色的，充滿了幻想。被快樂(lè)仙子裝到藍(lán)房子里。
——綠房子里充滿了文明。
五年級(jí)時(shí)，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄著拐杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的拐杖都拿不穩(wěn)了，我一看說(shuō)：“老奶奶，你坐到我這里來(lái)吧。”我扶著老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶夸我是個(gè)好孩子，我非常開心，整個(gè)車都充滿了快樂(lè)。
——那時(shí)的快樂(lè)，是綠色的，充滿了文明。被快樂(lè)花仙子裝到了綠房子里。
快樂(lè)是五彩繽紛的，愿這個(gè)絢麗的色彩充滿整個(gè)人間！愿這種快樂(lè)照耀每個(gè)人！愿這種快樂(lè)圍繞在每個(gè)人身邊！
快樂(lè)優(yōu)秀作文11
快樂(lè)是什么？幫助別人就是件快樂(lè)的事情。
記得一天下午，我和同學(xué)走在放學(xué)的路上，這時(shí)，我們看到有一家水果店正在搬運(yùn)水果，工作人員從大卡車上把荔枝一箱箱地搬下來(lái)。突然，有一個(gè)人手一滑，滿滿一箱的荔枝全部滾了出來(lái)，滾得滿地都是，有幾個(gè)調(diào)皮的小荔枝竟然還自作主張地跑到馬路中間去了，他看到荔枝滾得到處都是，臉上出現(xiàn)了十分著急的表情，忙不迭地彎下腰去撿。我們看見了，連忙跑過(guò)去，幫著撿起來(lái)。那個(gè)人見我們撿荔枝，慌忙上前來(lái)阻攔，他聲色俱厲地伸出手說(shuō)：“快把荔枝還回來(lái)，別想拿我的荔枝�！薄拔覀儾皇悄�，我們是想幫忙�！蔽覀冋f(shuō)。他不信任地樣子：“你們騙不了我，一會(huì)兒撿得差不多了以后，就跑了，這樣的小孩子我見多了�！蔽覀儾徽f(shuō)話了，只把撿來(lái)的荔枝放回箱子里去，他看到了以后，滿臉愧疚地說(shuō)：“原來(lái)你們真的是來(lái)幫忙的呀，我錯(cuò)怪你們了�！钡葥焱炅死笾σ院�，我們滿頭大汗，但心里卻是高興的。
后來(lái)，我們看見卡車?yán)锩孢�有十幾箱水果呢，于是，我們就主動(dòng)要求幫助搬運(yùn)。箱子好重喔，我們要兩個(gè)人一起搬，才能搬得動(dòng)。我在搬的時(shí)候，手上都被壓出了紅印子，真有點(diǎn)后悔不該幫忙搬水果了。但我看到別人臉上開心的笑容，我又鼓起勇氣搬了起來(lái)。水果搬完了，叔叔每人獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)大蘋果，我們高興地收下了。
現(xiàn)在回想起來(lái)這件事，我還是很開心。助人為樂(lè)是人生的一大美德，我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也充實(shí)了自己，讓自己變得更快樂(lè)。老師也說(shuō)過(guò)，幫助別人不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事情，要從身邊的小事做起，從我做起，不過(guò)一定要持之以恒才行。
讓我們一起不斷進(jìn)步，不斷提高，共同去尋找?guī)椭鷦e人的快樂(lè)吧
快樂(lè)優(yōu)秀作文12
書是知識(shí)的海洋，是力量的寶庫(kù)，也是人類提高的階梯。書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，經(jīng)過(guò)它，我了解到許多歷史、地理知識(shí)。祖國(guó)的許多名山大川我都沒(méi)有去過(guò)，是書帶我爬上了著名著名能增長(zhǎng)知識(shí)，經(jīng)過(guò)它，我了解到許多歷史、雨過(guò)天晴的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。讀書能使人聰慧，它能告訴我怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，讀書能明白什么樣的人稱得上完美無(wú)缺。是啊!讀書能夠得到無(wú)窮的知識(shí)。
我從小到大讀了很多書，小時(shí)候，我讀了安徒生童話集——《丑小鴨》，丑小鴨是多么可憐呀!被媽媽拋棄，被農(nóng)夫挨打，在漫天飛舞的大雪里瑟瑟發(fā)抖，最終逃過(guò)了重重劫難，最終變成了一只美麗的白天鵝;再大些，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我深深融入到里面時(shí)，我感到自我是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖身有殘廢，但他卻不向命運(yùn)低頭，他堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我感動(dòng)了，令人敬佩。此刻，我讀起了《三國(guó)演義》，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，我為劉備的超強(qiáng)武藝感到佩服不已。這些書，都告訴了我深刻的道理。
我讀過(guò)一個(gè)故事，名叫“懸梁刺股”。故事中的孫敬刻苦好學(xué)，因?yàn)橐谏钜棺x書，常會(huì)打起盹兒來(lái)，所以他就把繩子的一頭懸掛在墻上，一頭系著頭發(fā)。這樣頭一低，頭皮就會(huì)扯痛。之后成了一位有學(xué)問(wèn)的人。還有一位是戰(zhàn)國(guó)的蘇秦也很發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)瞌睡時(shí)，就拿錐子刺自我的腿，直到鮮血淋漓。之后成了有名的學(xué)問(wèn)家。只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。
同學(xué)們，懸梁刺股這個(gè)故事是激勵(lì)了我們要努力學(xué)習(xí)，多讀書。讀書真的給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量。最重要的是讀書給我的大腦豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
你說(shuō)讀書不歡樂(lè)嗎
快樂(lè)優(yōu)秀作文13
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是在肯德基飽餐一頓的滿足嗎？是買一件喬丹牌運(yùn)動(dòng)衣的'興奮嗎？還是經(jīng)過(guò)奮斗取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的喜悅呢？
記得雷鋒叔叔有句名言：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。所以雷鋒叔叔短暫的一生是助人為樂(lè)的一生，他的快樂(lè)樸實(shí)卻又無(wú)比輝煌。
就在前幾天，我也著實(shí)體驗(yàn)了一把雷鋒叔叔式的快樂(lè)……那是星期五的下午，天空藍(lán)得像平靜的大海，白云一大片一大片掛在天上，形態(tài)各異；蝴蝶在校園的花叢中劃出了一道道美麗的弧線；鳥兒在樹上高聲歌唱，像是要舉行一場(chǎng)“歌聲之王”的盛大比賽……哇！好美！
放學(xué)鈴聲響起，我哼著小曲，推出可愛(ài)的“坐騎”，“嗯，今天我就抄近路回家吧！”我在心中暗自思忖。一個(gè)越躍身，跳上車子，蹬轉(zhuǎn)腳踏奔向校門口。就在我奮力向前準(zhǔn)備拐向近路的時(shí)候，卻看見同學(xué)丹陽(yáng)在前面騎著賽車東拐西拐，心中納悶：丹陽(yáng)的車技平時(shí)可沒(méi)這么臭��？哈哈……今天這是怎么了呢？加快速度，看個(gè)究竟吧！
“丹陽(yáng)，丹陽(yáng)……等等，等等！”我邊趕邊喊，丹陽(yáng)聽見我的叫聲，一只腳趕緊踩地，扭頭看時(shí)，卻險(xiǎn)些摔倒。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的賽車把上，竟然帶著滿滿一大袋作業(yè)，謎底終于解開了。
“丹陽(yáng)，我來(lái)幫助你把作業(yè)送回家吧！”看著艱難行走的丹陽(yáng)，我心中助人為樂(lè)的豪情頓時(shí)燃燒起來(lái)�！昂冒桑∧侵x謝你��！”那一刻，忽然發(fā)現(xiàn)丹陽(yáng)明亮的眼睛里中充滿了感激。
當(dāng)我?guī)еり?yáng)的作業(yè)把他送回家后，才發(fā)現(xiàn)要走平時(shí)雙倍的路才能到家。雖然近路沒(méi)抄成，還得走更遠(yuǎn)的路，但那一刻，我感到從未有過(guò)的快樂(lè)，那種感覺(jué)比蜂蜜還要甜，比糖果還要香。這使我深切體會(huì)到了雷鋒叔叔名言的內(nèi)涵，原來(lái)幫助別人真的那么快樂(lè)。
是的，幫助別人，快樂(lè)自己！今后的日子里，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
點(diǎn)評(píng)：小作者從自己親身經(jīng)歷的一件小事入手，詮釋了助人為樂(lè)這個(gè)寬泛的主題。文章用設(shè)問(wèn)開頭，巧妙自然，文中人物語(yǔ)言心理描寫貼切生動(dòng)。
快樂(lè)優(yōu)秀作文14
公益無(wú)處不在，在擁擠的地鐵里，在川流不息的馬路上，更在我們每個(gè)人的心田里。
記得那次，我們幾個(gè)同學(xué)都帶上了各自家里的一手物品和一些嶄新的文具，書包來(lái)到了少年宮。我們這次的目的可不是買東西的，而是用我們賣出的物品得到的錢，來(lái)捐給山區(qū)貧困的孩子們。
我們擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備迎來(lái)第一位小顧客�？墒沁^(guò)了多時(shí)，還 是無(wú)人問(wèn)津。我想：這樣可不行，不能白等著，突然我靈機(jī)一動(dòng)，咦？這個(gè)點(diǎn)子好！于是，我便叫來(lái)了幾個(gè)無(wú)事可干的同學(xué)，讓他們拿著一個(gè)裝滿商品的小箱子，到處叫賣，沒(méi)過(guò)多久，嘿！他們回來(lái)了。我看那箱子里的商品都不見了，心里樂(lè)開了花——因?yàn)槟抢镆呀?jīng)裝滿了一大疊的 “鈔鈔”。這招管用，接著去賣！于是，他們幾個(gè)小短腿又“開路”了。
一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……兩個(gè)半小時(shí)搞定！我們都開心的跳了起來(lái)，因?yàn)槲覀兊奈锲范假u光了！可旁邊的攤子還 有好大一堆呢！
“一百，一百二，一百四……耶！兩百八十六元！”楊楊媽媽高興得叫了起來(lái)，然后又嚴(yán)肅的問(wèn)我們捐多少錢？我第一個(gè)說(shuō)出了兩百元，接著便看了看楊楊媽媽，好像她對(duì)我的回答很滿意，便笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，使剛才皺緊的眉頭化成了青煙，然后遞給我兩張一百元，我小心翼翼的把兩百元塞入了捐款箱，一下子我便感覺(jué)心里特別開心，好像是自己救了一個(gè)人的命似的。
是的！每當(dāng)我做好事時(shí)，都會(huì)感覺(jué)心里特別痛快。雖然我們只捐了一點(diǎn)點(diǎn)錢，但是如果每一個(gè)人都捐這一點(diǎn)點(diǎn)錢，那會(huì)是一筆可以幫助更多失學(xué)兒童的錢�。∪粑覀儌�(gè)個(gè)都好好學(xué)習(xí)，就可以為國(guó)家做出更多更偉大的事業(yè)，我們的國(guó)家也可以更加富強(qiáng)！所以幫助別人是快樂(lè)的。
黃怡寧
五（5）班
杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校
快樂(lè)優(yōu)秀作文15
讀書，可以讓我們的知識(shí)更豐富，思想更靈敏，眼界更開闊。
書，就像是一位無(wú)聲而又任勞任怨的老師，在你迷惑時(shí)指引你，在你困惑時(shí)幫助你，在你不解時(shí)回答你；書，就像是一位知心好友，在你苦惱時(shí)陪伴你，在你傷心時(shí)勸慰你，在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你。
每當(dāng)我拿到一本好書，把小手輕輕放在新書頁(yè)上，我就像是開始了一場(chǎng)新的旅行，我的心里充滿欣喜與快樂(lè)，一頁(yè)，兩頁(yè)……書頁(yè)在手指間翻閱，貪婪地讀著，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我喜歡奔跑，也喜歡讀書，如果讓我選擇的話，我更愛(ài)讀書。因?yàn)椋铱梢栽跁斜寂�，在這書的賽道上與他人賽跑。我跑啊跑，直到讀完一本，兩本……每當(dāng)我輕輕地合上書本時(shí)，我就像是從書中汲取了許多營(yíng)養(yǎng)，收獲了更多知識(shí)，要把它們統(tǒng)統(tǒng)消化掉。
每當(dāng)我把小手輕輕放在新書頁(yè)上，陽(yáng)光從我的腳尖溜到腿上，又悄悄地爬到我的身上，我不停地閱讀著，生怕浪費(fèi)一分一秒。我把自己比作主人公，體會(huì)主人公的感覺(jué)；把自己比作作者，體會(huì)作者的期愿。我像是一只書蟲，鉆進(jìn)書中，盡情地閱讀。有時(shí)，盡忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
每當(dāng)我把小手輕輕放在新書頁(yè)上，書中的內(nèi)容像磁鐵一樣，吸引著我，把手帶進(jìn)書中。我也陶在其中，有時(shí)往往連睡覺(jué)也夢(mèng)到自己成為文中的人物。與李白喝酒賞月，與達(dá)爾文研究人類進(jìn)化論、與秦始皇討論天下大事……正當(dāng)我在夢(mèng)中遨游時(shí)，突然“叮鈴鈴……”鬧鐘把我叫醒了……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中有更多值得我們?nèi)ヌ骄俊Ⅲw會(huì)的東西。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書很快樂(lè)。
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