【推薦】小學作文兒時傻事作文2篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學作文兒時傻事作文，歡迎閱讀與收藏。
小學作文兒時傻事作文1
記得5歲那年，我剛學會編辮子。什么窗簾、中國結(jié)······就連爺爺胡子也沒逃出我的“魔爪”。
那一天，我們?nèi)叶荚谠鹤永锍藳�。爺爺在涼椅上睡著了，還打著響亮的憨。我卻不安分的打起了壞主意。
我從房間里拿出了小梳子，趁爺爺沒醒，我便專心致志地給爺爺編起了胡子。一摁，一擰，一壓。我熟練地操縱著，我拿起頭上的花皮筋，給爺爺扎起了小辮子，一個辮子扎好了，準備扎第二個辮子。這時，爺爺醒了，收起涼椅，往屋里走。
我呵呵地笑，準備看好戲。
爺爺走進了屋，哥哥首先看到了他，不禁咯咯笑起來，奶奶和爸爸聞聲往后看，也情不自禁地笑起來。爺爺看了，很疑惑地問我：“悅琰，爺爺怎么了？”這時，我從呵呵地笑轉(zhuǎn)變那么成了捧腹大笑。爺爺上看下看，左看右看，拉拉衣袖，拽拽胡子。他的這些動作惹得我們更加笑了。爺爺看見我們在笑自己也情不自禁的笑了起來。
這一夜，我家充滿了歡笑聲。
小學作文兒時傻事作文2
為打造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，切實落實消防安全工作，防止火災事故的發(fā)生，堅持貫徹國家有關安全管理方針、政策、法規(guī)，明確目標要求，落實我校各部門、各年級教研組、各班、各重點部門“誰主管誰負責”的原則，特簽訂此責任書。
一、制度責任
1、認真學習《中華人民共和國消防法》，加強消防安全防范知識的宣傳教育，提高學生防火意識，做到人人重視消防工作，熟悉消防知識，學會使用消防器材。
2、積極參加消防業(yè)務培訓和學習，認真了解有關消防法律、法規(guī)，熟知“三懂三會”。即懂本崗位火災危險性;懂預防火災的'措施;懂撲救火災的方法。會使用消防器材;會撲滅初起火災;會報警。
3、配合學校組織學生進行消防疏散演練，提高自我保護和保護學生的能力。
4、發(fā)生火災及時報警，并按照《防火災緊急疏散預案》組織學生緊急疏散，靈活應變。
5、做好負責范圍內(nèi)的消防設施的檢查、維護、保養(yǎng)和管理工作，使之處于良好的狀態(tài)。
6、時時處處對學生進行消防安全知識教育，保證學生不玩火，不動電。
7、嚴禁私拉亂接電源，室內(nèi)嚴禁使用電爐子、電坐墊等危險性電器。
8、落實消防安全檢查制度，做到平時檢查與重點檢查、專項檢查和常規(guī)檢查相結(jié)合，每次檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)火險隱患要及時處理，暫時不能處理的要及時上報，并采取切實有效的臨時措施加以防范。
9、嚴格遵守禁煙、禁火的規(guī)定，嚴禁用電設備周圍堆放易燃易爆物品。
10、離開教室或辦公室時，應當切斷電源，做好全面安全檢查后方可離開。
11、愛護各類消防器材、設施，不隨意挪用消防器材，不亂堆雜物而堵塞通道。
12、在校園內(nèi)，隨時發(fā)現(xiàn)隱患隨時報告學校有關領導;第一發(fā)現(xiàn)火情的教師也是安全負責人。
二、目標責任
1、班級消防安全責任事故為零。
2、學校師生責任事故傷亡率為零。
三、責任處罰
凡發(fā)生火災責任事故的，視情節(jié)輕重給予：
1、通報批評。
2、取消年終評優(yōu)資格。
3、追究安全責任人的法律責任。
責任人：XXX
日期：XX年XX月XX日
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