【精選】小學優(yōu)秀作文500字錦集8篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學優(yōu)秀作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學優(yōu)秀作文500字 篇1
寒假多姿多彩，說長又不長，說短，也不短，一件件事發(fā)生，總讓人記憶猶新。今年的春節(jié)是跟隨爸爸媽媽回家鄉(xiāng)潮汕過的。讓我最印象深刻的事，就是去堂伯家拜年。
大年初一下午，我們一家來到堂伯家門口，一口池子出現(xiàn)在我眼前，顯眼的位置寫著“放生池”三個字，水上浮現(xiàn)著一朵朵顏色不同的睡蓮，有白的，有紫的，有粉的。池塘里有許多金魚，還有幾只白鵝游來游去，真是“白毛浮綠水，紅掌撥青波”呀！池子四周種著許許多多花草樹木，有羅漢松，有桂花，有紫荊，還有許多不知名的花兒。綠竹上面有幾只小鳥唱著歌兒，好像在歡迎我們的到來。遠處有幾座高山，在陽光的照耀下，披上了金黃的外衣，顯得格外美麗。兩只石獅子蹲在門口，像駐守在門口的衛(wèi)士那樣。
我被這宏偉的建筑驚呆了！走進院里，仿佛打開了時光之門，穿梭到了古代貴族居住之地。屋頂上的花雕，墻壁的灰磚，門和窗的木材雕刻，院子里擺設(shè)的牡丹花和年橘都完全符合古典的風格。
跨進客廳，眼前景象更讓人驚嘆！除了電燈，電視，空調(diào)和鬧鐘，其它家具及其裝飾都是復古的！在堂伯熱情的招待下，我品嘗了潮州單樅茶，瞬間茶香四溢，心曠神怡。當我看到墻上書法作品的時候，一種書香門第的感覺浮上了我的心頭。我迫不及待地跑到各個房間參觀。紅木床，紅木凳子和紅木柜子都呈現(xiàn)在我眼前，古典得令人驚嘆。我掩蓋不住內(nèi)心的激動，這兒摸摸，那兒探探，好比《紅樓夢》中進大觀園的劉姥姥。
不知在其中沉醉了多久，突然耳畔響起媽媽的聲音：“時間也不早啦！我們該回去了。”我逐漸緩過神來。堂伯送我們到大門口，我上了爸爸的車，感覺就像從古代穿越了回來。回到家，我跟奶奶說：“奶奶，我今天穿越到了古代！”奶奶聽不明白我到底在說什么，只是看著我傻傻地笑了，我也笑了。
小學優(yōu)秀作文500字 篇2
清風徐徐，秋意漸濃。獨自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨的一塘殘荷？
夕陽下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。
秋風拂過。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，荷花，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠的夢。
盛夏清晨，起了個早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無比強盛的生命力。萬綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
“斜陽脈脈水悠悠” 風叉掠起，吹動了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風擎雨的葉，但荷花那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的.升華�？v使荷花枯干殘敗，縱使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花對春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動，夏的輝煌。
再次放眼滿塘綠色，我不禁吟起：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
小學優(yōu)秀作文500字 篇3
寒假里一天的早上，我一溜煙的跑進豆腐房幫婆婆做豆腐。
一進門，就看見婆婆手里拿著一個很大很大木勺，把泡好的黃豆往外撈呢！泡過水的黃豆真神奇，黃豆變的又大又胖，比花生米還大呢！“婆婆讓我來撈�！蔽医舆^婆婆手中漏勺，干了起來，才撈了一小會兒，手酸了，腰疼了，腳麻了，但是我一想婆婆每天都是這樣辛勤勞作，我這一點點累算什么呀！
這時候，婆婆把接豆?jié){的桶放好，把黃豆全放入磨中，然后開啟電閘，電磨轟隆隆的轉(zhuǎn)了起來，我將磨上龍頭打開，頓時，豆槳像一條軟軟的綢帶落入桶中，面另一邊，豆渣像雪花一樣飄了出來，落入盆中。婆婆告訴我：“最開始用的是石磨，既慢又粗糙；后來用的是電磨，可豆槳和豆渣分不出來；再后來用的是更先進的電磨，豆槳和豆渣可以完全分離，即省時又省力”。
可以點火煮豆槳了，利用開鍋的時間，我把豆渣磨了一遍，以免浪費，婆婆向我介紹做豆腐的原料；要挑籽粒飽滿的，最好用東北大豆，生長期長，含槳量高。
終于開鍋了，豆槳沫直往上升，婆婆趕緊灑上消沫劑，眼看撲鍋的豆槳末消失了，婆婆把豆槳倒入大缸里過濾了一下，就開始點豆腐，她左手拿著一個丁字形的木耙，右手拿著一個有小眼的瓢，里面裝著鹵水，一邊往豆槳里面倒一邊用木耙攪拌，都說：“鹵水點豆腐，一物降一物，這還真不假�！焙芸�，豆槳變成了豆腐腦。
我放好豆腐框，鋪好豆腐包，把豆腐腦舀進框里，在上面鋪上簾，壓上一塊大石頭，就等著出豆腐了。過一會兒，我發(fā)現(xiàn)水不滴了，打開一看，一大塊豆腐出現(xiàn)在我的眼前，婆婆見我饞得口水都流出來了，就給我切了一小塊，它亮晶晶顫微微的，咬一口，一股豆香味在口中永久不散。
小小的一塊豆腐，工序盡這么復雜，我們更應(yīng)該懂得大人們的幸苦，珍惜勞動果。
小學優(yōu)秀作文500字 篇4
親愛的媽媽：
您好！感謝你多年來對我無微不至的關(guān)愛和耐心的教導，讓我快樂健康地成長，學到了知識，學會了做人。小時候，你就經(jīng)常教育我，誠信是金，一個人不可以沒有誠信，要我做一個誠實守信的好孩子。
媽媽，你還記得嗎？今年暑假的一天，天氣非常炎熱，你給了我十元錢到水果攤買一個西瓜回來解渴。我來到一個水果攤，買了一個西瓜，用了六元錢，我給賣水果的叔叔十元錢，可是他找回我四十四元。我拿著錢心里很納悶：怎么會是四十四元呢？一定是叔叔把十元看成了五十元吧。我拿著西瓜跑回家。
一路上，我的心里十分矛盾，耳邊好像有兩個聲音在回響，一個聲音在提醒我：別人的錢不能要，賣水果掙錢多么不容易��！另一個聲音在誘惑我：不要白不要，反正是人家多給的，又不是我去搶……我想著想著，不知不覺回到了家。
回家后，你發(fā)現(xiàn)我心事重重的樣子，便問我：“小月，你怎么啦？”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴你。你聽完后，語重心長地說：“孩子，別人的錢我們不能要，你馬上把錢送回去，向叔叔認個錯。”我聽了你的話立即跑到水果攤，把多給的四十元錢還給了那位叔叔，并向他說聲“叔叔，對不起”。那位叔叔接過錢，夸獎我是一個誠實有禮貌的好孩子。我聽了心里甜滋滋的，像喝了一杯蜂蜜糖水。
媽媽，我現(xiàn)在漸漸長大了。在學習和閱讀中，我明白了誠實守信的重要。我一定緊記你的教誨，勤奮學習，做一個誠實守信的好孩子。
祝你身體健康，工作順利！
女兒：xx
20xx年11月16日
小學優(yōu)秀作文500字 篇5
媽媽，我在這里對您說，您辛苦了。您從生育我到養(yǎng)育我，費了多大的勁，才把我拉扯大。你生怕我吃不飽穿不暖。你在默默的關(guān)心我，而我卻不知道，這使我真慚愧。
就比如那件事：那是在一個晴朗的天氣里，我高高興興的背著書包上學去，我到了學校才發(fā)現(xiàn)，我的飯盒沒有帶，當時馬上就要上課了，我就打算今天不吃了。這時，媽媽匆匆來了，他在門口焦急的望了望，我在向她揮手，她發(fā)現(xiàn)了我，才安心了。他讓老師把飯盒遞給我一下，而她就走了，我出了教室門，準備向媽媽說聲謝謝 ,卻發(fā)現(xiàn)........我流著淚進了教室門，站在門口在向遠處望的老師問我怎么了？我說沒有什么。
到了午飯時間，我準備拿碗出來，卻發(fā)現(xiàn)碗是沒有洗的，我一下子把碗遮了起來，生怕別人看見了。我生氣的說：“下午看媽媽怎么說，拿一個沒有洗的碗給我�！憋埓蛲炅�，老師問我怎么不吃，我說了不想吃，其實我的肚子餓得咕咕響。終于把這段難熬的時間熬過去了。
放學了，我快速的向家跑去，到了家門口，我怒氣沖天的向媽媽說：“你怎么拿一個沒有洗的碗給我啊�！眿寢屨f：“你聽我解釋啊，我在家洗碗的時候，我發(fā)現(xiàn)你的碗沒有帶，我急急忙忙的拿了一個碗向?qū)W校跑去，我并不知道那是個沒有洗的碗啊，可能是在去學校的途中，我跑得有點快，我的腳被歪了，所以沾了一點灰哦�！蔽疫�是沒有聽她的解釋。我一下子沖進房門。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)早餐已經(jīng)在我的書桌上了，上面還有一個紙條：今天是星期六，你好好睡一覺啊，媽媽出去買菜去了。早餐已經(jīng)給你做好了，在你的書桌上。我回頭想了一想，我昨天所做的事情，是覺得有點慚愧。我準備向媽媽道歉。
媽媽回來了，我一下子撲進媽媽的懷里，痛哭起來，說道：“媽媽，對不起，昨天是我做的不對，請你原諒我，你在默默的為我無私的奉獻著，而我卻沒有感覺到，媽媽，對不起，你是天底下最偉大的媽媽，媽媽，我愛你�！眿寢尲拥煤臀冶С闪艘粓F，是那樣的溫馨，是那樣的美麗。
小學優(yōu)秀作文500字 篇6
在我眼里，沒有什么人比母親還親；沒有什么愛比母愛更偉大。以前媽媽為我做的點點滴滴的每一件小事都能表現(xiàn)出媽媽對我的愛，但惟有一件事更加深了我對媽媽的愛。
叮鈴鈴，叮鈴鈴哎！誰呀！哦，原來是鬧鐘在催促我要起床上學了。因為今天是星期一，所以我早早地就把校服準備好了。等著今天來穿呢！
正在我準備穿校服時，媽媽走進了我的房間，見我準備穿那單薄的校服時，便關(guān)心我的說：這么冷的天氣，你就打算穿這單薄的校服�。课颐φf：哎呀！今天是星期一，要穿校服，反正忍忍就過了，沒關(guān)系的。媽媽又說：你沒到外面走走，外面多冷��！你這樣穿非感冒不可！這時的我，哪里管的了三七二十一，只是一心想著：就這一天，沒事！一向固執(zhí)的媽媽，馬上翻衣柜，給我找了一條厚的長襪，又給我加了一件外衣。這才放心的讓我離去。我總是覺得媽媽這樣做，那簡直就只能用兩個字來形容——多余。哎！那又不能反抗，就只能這樣了！
到了學校，我還是和平常一樣，活蹦亂跳，自由自在地。覺得一切都是太正常不過的了！可到班上，聽著幾個同學圍在一起議論著：��！今天真冷��！我覺得今天我穿的都已經(jīng)很厚了，可還是有點冷！這時，我才恍然大悟：今天的天氣的確很冷，只不過是媽媽讓我多穿了一點，我才沒感到特別的冷。
回到家后，媽媽問我：怎么樣？還冷嗎？我不好意思的回答道：沒，不冷！哦！媽媽聽后，笑了。
這是母親對我的愛，我也要發(fā)奮圖強，努力學習，將來做一個對社會的有用之人，回報我親愛的父母。
小學優(yōu)秀作文500字 篇7
一天，我正在家里看書，書里的神奇情節(jié)把我?guī)нM20xx年。
二十年的時光改變了很多，我們的祖國更富強了，人們的生活水平更高，人們也更忙了。我已經(jīng)成為一位科學家，主要負責克隆人或動物�？寺≈谱鞯闹饕襟E是從人體或動物身上提取一個細胞，經(jīng)過復雜的過程慢慢培養(yǎng)和母體一模一樣的生物體。
于20xx年10月，我成立的第一個克隆官開業(yè)了。首先是一個小姑娘自愿克隆自己，我微笑著說：請把胳膊伸出來，你想克隆幾個��？小姑娘答道：兩個就行了。我又問道：你克隆你自己要干什么？她回答說：當爸爸媽媽都上班后，我一個人在家很沒有意思，想和克隆的兩個我和我一起學習，一起吃飯，一起做游戲。這樣就有意思了。我從她身上提取兩個細胞�；氐綄嶒炇液椭忠黄鹱鰷蕚涔ぷ�。我們先把一臺實驗器的溫度、溫度、陽光等必要條件都一一準備好，把兩個細胞放進實驗器，讓她們慢慢長大，每天我們都要進行特殊復雜的處理。過了兩個月，小克隆人長得和小姑娘一樣大的時候，我們把她們從實驗器里取出來。當小姑娘來領(lǐng)取她的克隆人時，看見和她一模一樣的兩個小女孩驚呆了。為了區(qū)分克隆人和真人的區(qū)別，我們配置了特殊設(shè)備，這樣克隆人雖然和真人一樣，但是還是有區(qū)別的。從此以后來找我克隆的人們越來越多，我都讓他們滿意而歸。一年后，我已經(jīng)是大名鼎鼎的克隆專家了。
20xx年12月10日下午4點30分，在瑞典的首都斯德哥爾摩，我獲得了諾貝爾人類進化獎。我好高興��！跳了起來，哇！頭好疼，原來頭磕在書架上。呵呵，原來是一場美夢呀！我以后一定好好學習，爭取實現(xiàn)自己的夢想，為人們帶去快樂和方便。
小學優(yōu)秀作文500字 篇8
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對挫折，去品味孤獨。
入學時，老師的微笑是春天里盛開的百合，讓我自卑的含羞草體會到學習的芬芳，讓我揚帆遠行；向同學借書時，同學燦爛的微笑，讓我感動不已，一如冬日里的陽光，溫暖我的心靈；輕輕繞過剛清好的雪堆時，一旁環(huán)衛(wèi)工人贊許的微笑，又如和煦的春風，吹走我心中的煩惱。
與微笑為伴，它讓我感動，消除了自卑和煩惱，去感受幸福與陽光。
走進考場時，父母親鼓勵的微笑，讓我心中的湖水由忐忑不安變?yōu)轱L平浪靜，自信地迎接考試；面臨困難和挫折時，家人和朋友熱情真摯的微笑，讓我把每一次失敗歸結(jié)為一次新的起航，不去抱怨生活給予我的不公；取得成功時，周圍每一個人分享的微笑，讓我把每一次成功歸結(jié)為一種幸運，不去自傲而更加懂得海納百川的博大。
與微笑為伴，它讓我感動，放飛了自卑與自傲，去收獲自信與成熟。
公交車上，給老人讓座時，旁人肯定的微笑，是教給我把鮮花送之于人，手有余香；演講比賽時，評委和觀眾賞心的微笑，讓我撐開自信的帆，破浪前進，展現(xiàn)搏擊的風采；面對跌倒喪失斗志時，他人鼓舞的微笑，讓我懂得大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾的真理。
與微笑為伴，它讓我感動，清除了自私和狹隘，去回歸豁達與寬容。
生活如海，微笑作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；
生活如山，微笑為徑，循徑登山，方知山之高大；
生活如歌，微笑是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠吧，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對挫折，去品味孤獨。
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