尷尬一刻優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的尷尬一刻優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
“上體育課了”,一上體育課,我便會想起那一次的`體育課。
記得幾天前的那一節(jié)體育課,整個五年級都要參加。下來的時候,我們個個都服服帖帖、認認真真地聽從老師的指揮。可是一到操場上,有一些同學便不聽使喚了。陳俊言蹦蹦跳跳的,還不時與前后的同學聊天。結果被體育老師當場一網(wǎng)打盡,陳俊言“光榮”地加入了“操場角落同學會”。
接下來,體育老師又讓我們進行了繩操、韻律打繩、韻律跳、速度跳等等體育項目。本來我進行地很好,大課間進行到了尾聲,可是就在這時……我又看見了角落里的陳俊言,不禁幸災樂禍地心想:幸好不是我,陳俊言,你就好好地等著被罰吧!我想著想著,不禁竊喜起來,還對陳俊言做出了一個鬼臉,結果呢……
我“幸運”地享受到了VIP貴賓的待遇,被老師“請”到了操場的角落里,“光榮”地成為了“操場角落同學會”中的一員。陳俊言還為我“光榮”的到來,發(fā)表了言論:“哈哈,龔泰,你也有現(xiàn)在呀!真是善有善報,惡有惡報呀!誰叫你那么得意。”我的天哪,我前面的努力全都白費了!就這么功虧一簣了!
接下來,看著其他同學在快活地跳著長繩,我就像啞巴吃黃連——有苦說不出,心里有說不盡的苦澀。臉上被太陽曬得火辣辣的。
忽然,孫昊跑到我的面前,吐舌頭、扮鬼臉,接著,又有一些同學圍了上來,似乎在對我們指指點點冷嘲熱諷。下課了,大家都走了,我們還留在這里,可又無可奈何。
老師對我們進行了一番嚴格、滔滔不絕、源源不斷的思想教育,讓我們淋了一場口水雨,才可以回去。
那尷尬的一刻,讓我學到了不能嘲笑別人,也不要幸災樂禍。
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