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關(guān)注優(yōu)秀作文（通用26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)注優(yōu)秀作文（通用26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)注優(yōu)秀作文1
在碧藍(lán)的天空下傳來悠悠鐘磐之音，朗朗誦經(jīng)之聲從縹緲中傳來，在那山光潭影之中，那一隊求道者目光澄澈，靜靜地邁向神壇……
這幅畫面曾不止一次在腦海里浮現(xiàn)，信徒們的虔誠與淡定每每讓我感慨萬千。無論外界怎樣動亂，他們都心如止水，并堅持著信仰。我忽然對此多了一份關(guān)注，信仰，究竟是怎樣的力量，改變了這么多人的性靈？
關(guān)注信仰，關(guān)注高尚的節(jié)操�？v然風(fēng)云變幻，縱然狼煙彌漫，縱然奸邪當(dāng)?shù)�，總有一些人，因為信仰而保持著�?jié)操。莊周信仰“無為”，對大楚相尾持竿不顧、曳尾于途；“竹林七賢”信仰正直，于是“鄴下放歌”、“竹林打鐵”，不屑于萬鐘之粟；陶淵明信仰風(fēng)節(jié)，便種植南山、采菊東籬，追求隱逸之樂……信仰，賜予他們高尚的節(jié)操，讓他們美名遠(yuǎn)揚。
關(guān)注信仰，關(guān)注無悔的擔(dān)當(dāng)�！拌F肩擔(dān)道義”，信仰與責(zé)任緊緊聯(lián)系。古往今來，無數(shù)仁人志士為了信仰擔(dān)當(dāng)起重任，全力以赴而青史留名。其中，最讓我感慨的，非稼軒莫屬。他生于淪亡之地，少時便舞槍弄棒，以區(qū)區(qū)兩千人之義軍，縱橫烽火揚州路�；氐剿纬�，盡管備受冷落，他每到一地卻竭力治軍，又不懈上表，獨攬救亡之任。臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，他的信仰是民族榮譽(yù)，關(guān)注的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！
關(guān)注信仰，關(guān)注一份執(zhí)著的奮斗。正如弗列德利克。羅伯森所言：“相信就是強(qiáng)大，信仰就是力量”。信仰的魔力，正在于它能推動人們執(zhí)著的奮斗，賜予人們不懈的力量。此時，眼前忽而浮現(xiàn)出工農(nóng)紅軍攀五嶺、走烏蒙、渡赤水、博金沙的壯烈場面，他們?yōu)榱诵叛�，前赴后繼，無畏向前�！靶叛隹梢詣訐u山岳”，每年的話正是“萬水千山若等閑”的最好詮釋——信仰促成了奮斗，奮斗造就了力量。執(zhí)著奮斗，是信仰對行為最直接的影響，也最讓人關(guān)注、引人感念。
信仰，是人們心中堅定的理想追求，它完全超越了宗教的'意義，而是在不斷地引導(dǎo)人們獻(xiàn)身正義、為真理而戰(zhàn)。關(guān)注信仰，就是去熔鑄自己的理想，樹立自己的目標(biāo)，并專注于此不斷追求，在人生之海里確立自己的航標(biāo)。
此時，我驀然記起那句曾風(fēng)靡一時的論斷：“當(dāng)代青年，是失去了信念的‘迷�！淮�。然而，我的回答是“不”！我們同樣有自己的追求，追求有所奉獻(xiàn)；我們同樣關(guān)注著信仰，信仰和諧中華。我們正用品德、用責(zé)任、用奮斗來渲染青春本色，在災(zāi)難面前、在世界面前，證明了我們對信仰的關(guān)注！
關(guān)注信仰，讓生命的笛聲更悠揚；關(guān)注信仰，讓前進(jìn)的鼓點更鏗鏘；關(guān)注信仰，讓自己的價值因此閃光；關(guān)注信仰，讓青春的豪情從此激蕩……
關(guān)注無限，信仰永恒！
關(guān)注優(yōu)秀作文2
在生活中，大家常對與自己有關(guān)的人和事常表現(xiàn)出過熱的關(guān)心，也許你關(guān)注流行的服裝款式，看它的面料和價值;家里錢糧儲備能否打發(fā)日子，或生活富足了，去酒店賓館尋覓山珍海味，海吃海喝;或講究營養(yǎng)，或講究如何合理飲食而延年益壽。也許你更關(guān)心住房面積的大小，樓層高低，住房風(fēng)水，是否能夠讓你過得舒適安樂;也許你常出門，大多考慮路途是否順暢，工作是否愜意，今天是否取得了很大的成就。你是否成了別人的羨慕對象?諸如此類，實在是舉不勝舉。
然而，當(dāng)你在電視上看到，在廣播里聽到南方很多省區(qū)遭遇暴雪、凍雨，致使房屋倒塌，電子設(shè)備遭到破壞，交通無法通行，很多災(zāi)民急需御寒之物、裹腹之食……此時，你有何感想?當(dāng)你聽到“5·12”汶川大地震，造成大量山體坍塌，泥石流覆蓋家園，許多生命在廢墟之下、在殘垣斷壁下傳來凄慘的哀號，呻吟，呼救。你關(guān)注了嗎?心動了嗎?心顫了嗎?心碎了嗎?
一時間，也許我們被眼前這一切突如其來的災(zāi)難事件震懾而發(fā)憂、發(fā)呆，茫然不知所措;也許我們曾對未來美好憧憬，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)一切計劃的幸福生活、宏偉藍(lán)圖、遠(yuǎn)大追求都像美麗的肥皂泡一樣破滅了，讓人感覺從美好的天堂一下掉進(jìn)了十八層地獄。如果我們就此熄滅理想之火，喪失了奮斗的.勇氣，那人類也許從此就走向了滅亡之路。
但是，人類的頑強(qiáng)就在于不向命運低頭，能夠化悲痛為力量，能夠萬眾一心，共渡難關(guān)，能夠在危急時刻，伸出無數(shù)只友愛之手，獻(xiàn)出無數(shù)顆愛心，分擔(dān)災(zāi)難和痛苦，使災(zāi)難和痛苦變得渺小。你看，災(zāi)難出現(xiàn)時黨中央在第一時間趕到災(zāi)區(qū)，及時采取搶救措施，組織人民團(tuán)結(jié)抗災(zāi)。一方有難、八方支援在此刻有了真實的寫照。我們不但能抵抗災(zāi)難，更能重建家園，昔日的美好生活會重新回到我們身邊，我們的未來將會更加美好。
作為無數(shù)個普通人中的一員，曾經(jīng)都為自己的生存設(shè)計過、奮斗過，也許當(dāng)時覺得建立起了自己的安樂窩就成了世界上最幸福的人，其實我們經(jīng)過一場場災(zāi)難之后，特別是被無數(shù)無私奉獻(xiàn)、勇于挑戰(zhàn)困難的人的行為所感染、感動時，自己就頓覺渺小了。于是，我們便按捺不住內(nèi)心的激動，讓體內(nèi)的熱血沸騰，自覺加入到他們的行動中去，由關(guān)注自己的生活，到關(guān)注他人的命運，關(guān)注我們的國家，甚至于關(guān)注整個世界。
此刻自己頓覺自己在成長、成熟，因為我們都成了有愛心、有責(zé)任、關(guān)愛世界的生命了，不僅僅關(guān)注自己，更需要關(guān)注別人。
關(guān)注優(yōu)秀作文3
當(dāng)我們從媽媽的肚子里，被一聲抱出來那一刻，我們就是時刻刻地享受著世界的美好。但是，你可知道，在這個世界里，還有許許多多的人享受不了生活的美好。他們就是——殘疾人。
也許你會小看他們，小看他們，不把他們放在眼中�？墒�，有些殘疾人卻不比普通人差，他們會跳比你優(yōu)美的舞蹈 ，他們會唱比你動人的歌曲，他們會 ……
就比如說馬麗和翟孝偉吧。他們的代表作品有《牽手》，還曾經(jīng)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上表演過呢!馬麗因為在1996年8月31日一起交通事故導(dǎo)致她右臂喪失,那時她才19歲。翟孝偉從小頑皮好動。1988年和小伙伴登上拖拉機(jī)玩耍時，被飛轉(zhuǎn)的機(jī)器壓傷，年僅4歲的他永遠(yuǎn)失去了左腿。
但是他們雖然是殘疾人，還是堅持在一起，組成了“3+3”組合，因為他們一共只有3條腿3只胳膊。他們堅持不懈的精神，起早摸黑，做一個個高難度動作，兩人形影不離，登上了許多舞臺。這一球的一切把老天爺都感動了。他們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，兩個人之間配合的不是一般的默契。他們雖然人本身上有殘缺，但是他們的精神并沒有一點殘缺，甚至都可以超出平常人。
就這樣，他們一直配合著。像這樣的人不制止是他們倆，還有許許多多的殘疾人，同樣也擁有著這樣不朽的精神。想?yún)⒓託垔W會的`那些殘疾人，他們不僅熱愛自己的生命，還與正常人一樣，超越自我。當(dāng)那些殘疾人站上領(lǐng)獎臺的那一瞬間，我想他們心間一定劃過一天美麗的弧線。
那么，我們就應(yīng)該也關(guān)注一下殘奧會，看看那些殘疾人，他們是如何面對困難的，又是如何克服的吧。我想，殘奧會一定不比奧運會差，它擁有的是那一種精神，這種精神在奧運會上是沒有的，只有在殘奧會中才能體現(xiàn)出。就是————熱愛生命，熱愛生活，超越自我，挑戰(zhàn)極限。作為一個小學(xué)生的我們，是否也應(yīng)該關(guān)注一下，學(xué)習(xí)一下這種精神呢?
我認(rèn)為，一個殘疾人，他完全可以每天在家里睡覺，但是他們卻還在每天跳舞、運動，這不就是說明了他那永垂不朽的精神嗎?我們現(xiàn)在所能夠做的一切，就是在殘疾人過馬路的時候向他伸出援助之手;在殘奧會比賽時，向他們送上熱烈的掌聲;在平時，多多關(guān)注一下身邊的殘疾人。
只要有生命，人生就可以改變。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)愛殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧!
關(guān)注優(yōu)秀作文4
當(dāng)科學(xué)家們觀測地球，中國尤其是北京，總是灰蒙蒙一片，南極北極的冰川將融化殆盡，某一個物種又消失了，這種種現(xiàn)象還不夠我們醒悟嗎？請保護(hù)我們的家，關(guān)注環(huán)境吧！
觀古人，多少文人墨客閑步在花田鄉(xiāng)間，遨游在名山大川間，才寫出眾多磅礴怡人的詩詞。
還記得陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，如今那座山可能還在，樹、菊等恐怕都不見了吧。若陶淵明還在，只怕要把見南山改成見禿山了吧，望著那些曾以為豪的雄山，如今卻是滿目瘡痍。就像是一些廠子，明知環(huán)境的污染，依然是將廢棄排到空氣，廢水排進(jìn)海里，誰阻止也控制不了他們對金錢的渴望與不滿足，于是就將我們的家園變成他們的口袋里那所謂的金錢，還有一些開發(fā)商，明明看得到滿是灰塵的環(huán)境，卻依然亂砍亂伐，不理不睬，地球也會疼，地球也要呼吸，樹沒有了，有朝一日，地球無法呼吸了，這些金缽滿體的人難道就會幸免了嗎？
還記得姜太公釣魚的故事，魚鉤上沒有魚餌，但始終愿者上鉤，可如今的海河江湖海等，還能做到曾經(jīng)嗎？魚少了，水也濁了，恐怕姜老太公還在，那么即使有魚餌也未必釣得魚了吧！因為總是有一些不良商家將廢水排到海里，河里，海里混濁一片，任誰都會不愿再去踩幾腳。地球本就缺乏水資源，可我們卻依然漠視。難道我們不該為了自己，為了后代，珍視我們的家園嗎?
人類總是愿意認(rèn)為自己是世界上最聰明的動物，仿佛全地球的生物都由人類來做主，指點萬物該何去何從。殊不知，你斷送環(huán)境就是在斷送和你自己的`生命。美麗的環(huán)境能使人心曠神怡，骯臟的環(huán)境讓人眉頭緊蹙。我希望地球的明天是樹木環(huán)繞，萬物復(fù)蘇的景象，而不愿見到臭味沖天滿目悲涼的狀況。
清醒清醒吧，人類！保護(hù)環(huán)境也就是在保護(hù)自己，讓美麗的地球重新變回綠色與藍(lán)色！為了我們美好的明天，關(guān)注并保護(hù)環(huán)境吧！
關(guān)注優(yōu)秀作文5
蠟燭，渴望照亮世界的每一個角落；雛鳥渴望在廣闊的藍(lán)天遨翔；冰雪，渴望消融，把春天到來的信息傳遞；干涸的心靈渴望甘霖，我，渴望得到老師的關(guān)注。
我在班中是一名最普通不過的學(xué)生，成績平平，相貌也平平，自然不會成為矚目的焦點，可是，我多么渴望老師的關(guān)注。在期中測驗之前，同學(xué)們都在加緊復(fù)習(xí)，尋找自己尚未弄明白的知識點，考點。我自然也不例外。平常晚上自修課時，老師都會叫同學(xué)到辦公室，和他們談心，他們也會向老師請教自己未弄明白的功課。因為我身邊的`同學(xué)幾乎全都被叫過了，偏偏我沒有被叫過。星期二的晚上，是班主任的課，很多同學(xué)都被叫到辦公室談話，就在即將下課的時候，我看見老師微笑地看著我，隨即向我徑直走來。我心中大喜，以為自己的愿望就要實現(xiàn)了，隨著他每走近一步，我的心跳就會加速。就在了走到我身邊的那一刻，我按捺不住內(nèi)心的激動，猛地就站了起來，然而，我卻清晰地看見他那疑惑的神情。良久，我清楚地聽見：“你先坐下，我不是叫你，而是你的同桌�！彪S著他話音的落下，我聽見了一陣刺耳的笑聲，猶如一支冷漠的冰箭刺透我的心。我緩緩地坐了下來，臉上火辣辣的，而笑聲還在繼續(xù)，那是一種充滿諷刺的冷漠的笑，忽而，一種不明液體順著我的臉頰流下，是苦澀的，那是傷心的淚水。
下課后，我像脫韁的野馬般沖出教室，我的心很難過，但是我沒有絲毫的埋怨，我知道，老師每天都很忙，不可能叫上所有的同學(xué)去談心。但是，我不會放棄我內(nèi)心的渴望，是的，只有內(nèi)心充滿著渴望，我們才會懂得爭�。恢挥袃�(nèi)心充滿渴望，我們才有前進(jìn)的動力；只有內(nèi)心充滿著渴望，才能讓我們的生命之舟繞過驚濤駭浪，駛向成功的彼岸。
在漫長的求學(xué)道路上，機(jī)遇并不一定降臨在你的身上，但這并不代表著內(nèi)心不能充滿著渴望，因為我相信渴望能創(chuàng)造出奇跡！相信吧！在求學(xué)路上，我會為此而更加努力！更加努力！
關(guān)注優(yōu)秀作文6
關(guān)注小草就是關(guān)注希望，關(guān)注花朵就是關(guān)注美麗，關(guān)注青松就是關(guān)注希望，關(guān)注陽光，就是關(guān)注溫暖；關(guān)注大海，就是關(guān)注寬廣，關(guān)注父母就是關(guān)注自己……
父母為我們付出了那么多，而我們呢？“知恩不圖報”也就算了，反而時常頂撞父母，惹得他們生氣；父母病了，我們不僅連基本的端茶送水都不會，甚至還對父母的病情不聞不問，仿佛他們是一團(tuán)空氣；父母那么辛苦的工作，為了是誰，還不是我們，可我們卻是怎么對待父母的，我們應(yīng)該多多關(guān)注父母。
關(guān)注父母，這是兒女們義不容辭的，關(guān)心關(guān)心父母，看看他們的雙鬢是否因你而斑白；他們的雙手是否因你而粗糙；他們的`身體是否因你而落下一些疾病。關(guān)注父母吧，他們生你養(yǎng)你，付出的最多，卻常被忽視；關(guān)注父母吧，不要嫌他們啰嗦，多管閑事，那句句話，都是由他們的愛凝成的，只為了你的未來，會更加輝煌！
關(guān)注，會使你的人生更美好……
關(guān)注優(yōu)秀作文7
“嗚嗚……嗚嗚……”咦，這是誰在哭泣？啊！原來是我們的地球媽媽，她流出的怎么是黃色的眼淚？是人們污染了它。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水，水平凡得幾乎讓人忘記它的存在，很多人都認(rèn)為，水是取之不盡，用之不完的，而又有誰知道，在100條城市河流中，只有幾條是符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的！
污染也給水資源帶來了極大的危害。在我家附近就有一條河，因為邊上的工廠把工業(yè)廢水排入河中，使水整天黑乎乎的，河面漂著彩色的.油污，有時還散發(fā)出一陣陣臭味，有一天我還看到魚在水面上翻著肚皮，漂浮在水面，連魚都難以生存，難道對人類的身體健康不會有害嗎？水的污染吞噬著人類和動物的健康！這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。
水對于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！但是，在我們的周圍還是可以經(jīng)�？吹嚼速M水的現(xiàn)象，比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，但卻無人問津，水就那么白白地流失；有的人洗完手就走，根本沒有關(guān)水龍頭的習(xí)慣；在家里，隨手打開水龍頭，看見水從龍頭里流出，還高興地用手堵住龍頭口，讓水從縫隙中噴出；還有的人洗衣服沒完沒了，不知用了多少水。然而，這些人卻沒有意識到水資源在西部一些地區(qū)，是那樣地珍貴。他們的行為是多么的多么不應(yīng)該��！
我們現(xiàn)在要積極行動起來，節(jié)約、保護(hù)水資源。為了節(jié)約、保護(hù)水資源，工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河，要進(jìn)行無害化處理才能排放；如果公共場所或家里的水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理；要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費水資源（如不隨使玩水及洗菜、洗衣服的水可以再次用來沖廁所等）。
我真想大聲呼吁：人類��！不要讓河流變得丑陋，不要讓身邊的水白白流走，只要從我做起，從點滴小事做起，讓地球媽媽重新露出美麗的笑容。
關(guān)注優(yōu)秀作文8
身邊的世界時時都在告訴我們，它訴說著英雄的贊美，也訴說著平凡人的小事，但只要你去關(guān)注身邊的這些小事，你就會發(fā)現(xiàn)，世界從來都不說“妄我如風(fēng)對著語虛言”。
一個大雪冰紛的冬天，我和同學(xué)從家里漫步到學(xué)校。這時，一個穿著黑色棉襖的男生從右邊沖出來，在空中胡亂的抓著。這突然躥出來的身影把我們的興致一掃而空，更令人氣憤的是：他竟然像蚊子一樣在我們身邊繞來繞去，擋住了我們的去路。這個男生真可惡，我在心里埋怨道。我們不得不繞道而行，路上的風(fēng)刮得更強(qiáng)了，明媚的`陽光照在臉上感覺不到一絲的溫暖。
走出了幾步后，我下意識地回頭看了看，盡管回頭只是一瞬間的事，但在我的腦海中停流了許久。那是因為我看到了那個男生不厭其煩地追著被風(fēng)吹跑的塑料袋。風(fēng)似乎很不聽話，但最終垃圾袋還是被扔進(jìn)了垃圾桶。
如果我沒有回頭，我就不會看到這景象，然而那個塑料袋，我早已看到，卻沒有將它塞進(jìn)垃圾桶。每個人都有一雙眼睛，但并不是每雙眼睛都會關(guān)注身邊的世界。
一件小事，一個小塑料袋，都是身邊的世界，真正的關(guān)注不是用眼，而是用心！
關(guān)注優(yōu)秀作文9
生涯中，我們關(guān)注的太多了，如某亮星又拍了什么片子，何時又唱了首新歌，何地又接收了什么博訪……哎！其名有時候想想，他們離我們那么遠(yuǎn)不可及，我們?nèi)耘f關(guān)注了。我們身邊的人、身邊的事，感我口者更多。因而，我啟初留意訖了離我們最近的人——老師。
哎哎哎！你可別啼啊豈非關(guān)注老師不言嗎？實在你細(xì)心察看，老師還實是不一樣呢！不信你望：
英語老師�！暗昧�，得了，得了講了一會兒還不走嗎？”這可是英語老師的“名言”哪。只有是她的學(xué)生，皆曉得這句話�！皦蛄耍瑝蛄�，夠了，別寫我了！”我似乎聽到她這樣說……
語文老師�！皭毫�，共學(xué)們，我們開端……”語文老師的話可不定式。不過，她精美的語言可太多太多了，再添上她那一身時尚的裝扮，那可真是能和電視臺的主持己“一決高低”了。還有記了說，她的鋼筆字，那可就更盡啦你應(yīng)當(dāng)睹識一下……
數(shù)學(xué)老師�！肮嫒切斡卸窍嗟�，所以……”說起數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們都嚴(yán)肅起去了。在他的課上，容不得一點馬虎，因為課后功課是更加嚴(yán)厲的`，一個字母，一個符號乃至于一個字都要有依據(jù)才干寫，既不能多也不能少。這倒改了我們大意的弊病。
政亂老師。“青春期的同學(xué)們，別領(lǐng)青春呆了�！边@是前段時光政治老師的常語。她上課嚴(yán)正兼活躍，不過俏皮的男生最怕她，由于她總能知談我們知路的事，也能知說我們不知講的身邊的事。曾有同學(xué)感慨：“她不干偵察太惋惜了�！�
物理老師�！斑@電淌�。【拖衲阋皾惭笥髸r的水一樣……”這是他道課的作風(fēng)，總愛好把這些物理質(zhì)跟種地搞在一伏。不外這樣確切有點意念。你別愉快得太早，他可是年級私認(rèn)的“嚴(yán)總”，他上課的時候，就像狂風(fēng)雨功后的安靜，誰也沒精力。他還特許咱們稱他“強(qiáng)哥”。
歷史老師�！懊腊钅莻�倒退是不得了的，能夠擊爛多少個地球�！薄肮边@歷史老師最喜歡給爾們講故事經(jīng)常逗得同窗們哈哈大笑，這是在聽故事中教歷史。
生物老師�！安恢v話，佳賴聽著，你能記多少是多少�！鄙锢蠋熤v課沒什么特殊的，但我還能聽出來不多。他一身樸素的穿著，讓我們感到他特有疏和力。
天文老師……
體育老師……
我所關(guān)注的老師怎么，不錯吧！只不過我沒具體寫，假如所有老師的事我都寫，都寫詳細(xì)的話，那可幾天幾夜都寫不完！但他們語言中透沒的濃濃愛意，卻暖和著我們每一個同學(xué)的心靈。他們的耳提面命，讓我們一步步走向心中的幻想。我在心面無數(shù)次的說“老師，謝謝�！�
同學(xué)！你真應(yīng)當(dāng)關(guān)注你的老師，也寫寫你的老師吧。
關(guān)注優(yōu)秀作文10
在這個世界上，每個人都有自己的關(guān)注，即所關(guān)心、注意的東西。于是，有人關(guān)注時尚，有人關(guān)注明星，有人關(guān)注金錢......而我所關(guān)注的則是自己的興趣和興趣發(fā)展，因為——
小學(xué)一年級，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績數(shù)我最好。放學(xué)到家，我把自己折的紙船、紙鳥、紙飛機(jī)拿給媽媽看。媽媽見了，非常高興，并說：“有位大師講過，興趣是學(xué)習(xí)最好的向?qū)В⒆�，你可別輕易放棄��！”于是，在媽媽幫助下，找來有關(guān)資料，我學(xué)著照資料上的樣子，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車......從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養(yǎng)成了關(guān)注自己的興趣和興趣發(fā)展的好習(xí)慣。
小學(xué)三年級，我們?nèi)ラL風(fēng)公園春游。同學(xué)們有的劃船，有的溜冰，有的玩碰碰車......只有我為公園里美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學(xué)們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過！于是，這個星期天，我特地拜鄰居會種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝......“真是興趣不負(fù)有心人”！現(xiàn)在，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅(qū)使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！
升入五年級，班上出現(xiàn)不少“讀書的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時看。語文老師昵稱他們?yōu)椤靶浴�，還利用上課的`機(jī)會，點名要他們介紹讀書經(jīng)驗。對此，我不免有些嫉妒；但是，轉(zhuǎn)念一想：我為什么就不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書迷”呢？從此，我把培養(yǎng)自己的讀書興趣，當(dāng)作不懈的奮斗目標(biāo)：經(jīng)常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，一點一點地把自己往愛讀書的路上引導(dǎo)，培養(yǎng)閱讀興趣------現(xiàn)在，我終于也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷，老師每次表揚“書迷”都少不了我的名字。
你看，關(guān)注興趣，對我的成長和發(fā)展，好處有多大！所以，今后我將繼續(xù)關(guān)注自己的興趣和興趣發(fā)展，學(xué)習(xí)更多更有用的知識和文化。
關(guān)注優(yōu)秀作文11
書山、題海、燈昏、人倦。
初中的生活苦悶得似一劑中藥，黑色的藥水仿佛無底的恐怖沼澤。瘋狂地吞噬著你的青春。
我躺在書桌上，正在做“戰(zhàn)死沙場”的準(zhǔn)備，我這老弱殘兵已不堪一擊無底的題海翻滾著準(zhǔn)備一舉將我干掉厚厚的窗簾已征服了窗口不透一絲陽光.我迅速記下一行”我的生活如同永夜”.
沒有李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臑⒚�，我只能念我的“讀書難，讀書難，多陰影，今安在�！贝昂熗庖黄�，陽光燦爛，可這一切都與我無關(guān)，我只得背上學(xué)習(xí)的包囊，繼續(xù)行進(jìn)。
不知是哪個調(diào)皮鬼掀開窗簾的一角，桌上漏下一縷陽光，金燦燦，亮堂堂。太陽這個守財奴終于肯施舍我一縷金子了，我撿起它細(xì)細(xì)觀看。我從未注視陽光，今天終于可以關(guān)注它詭異的面容。我把它捧在手中，頓時手上灑滿了金黃的光彩。溫暖也溢滿我冰冷的手。
借著窗子的一角，我開始關(guān)注陽光；原來它是如此美麗。早晨的陽光如同嬰兒的臉，滿是稚氣與動人，溫和地沐浴著你，會讓你感覺置身于溫泉中；中午的陽光是青年的臂膀，如此堅毅有力，你可能受不了這么熱烈的`擁抱；傍晚的陽光似老年人的拐杖，飽經(jīng)滄桑地向你訴說一天的遭際。
陽光是一首詩，博大精深，啟迪心靈。陽光是智慧的代表。關(guān)注陽光，我開朗，我自信，我被感染。陽光給予我的將永遠(yuǎn)用不完。我又記下一行：“我的生活充滿陽光�！�
關(guān)注優(yōu)秀作文12
人毀了林，毀了草，沒了水，卻來了沙。21世紀(jì)，環(huán)保已成為人類關(guān)注的重大問題，全世界都在努力行動，保護(hù)人類的家園。一個新的概念進(jìn)入了人們的視線——低碳。
“低碳生活”是個新概念，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對這個問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一。低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度，對我們來說，生活的方式描繪了每個人的“碳足跡”，注意簡約的生活方式，從衣食住行等方面都可體現(xiàn)低碳生活。
為了把“低碳生活”帶入人們的日常生活中，全世界都在努力行動，我們也應(yīng)該關(guān)愛生態(tài)環(huán)境，低碳生活從“我”做起。
為了保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放量，應(yīng)該從我們的衣食住行開始。日常的一日三餐應(yīng)多吃素，因為生產(chǎn)1千克的豬肉、牛肉會排放36。5千克的二氧化碳，而生產(chǎn)1千克的蔬果所需排放的二氧化碳僅為該值的九分之一。低碳飲食還包括適當(dāng)飲酒，如果每人每年少喝1千克酒，就可減少碳排放1千克。
節(jié)約用電也是減少碳排放的一個重要因素。如果以一只17瓦節(jié)能燈代替60瓦的白熾燈，以每天照明4小時計算。1只節(jié)能燈1年可減少碳排放量66。8千克，隨手關(guān)燈大約可減排4。7千克，如果每臺空調(diào)在26度的基礎(chǔ)上調(diào)高一度，每年即可減少碳排量21千克。
合理運用出行方式同樣也會大量減少二氧化碳排放。例如盡量使用公共交通，減少使用自駕車，可以提高交通運輸工具的使用效率，緩解城市交通擁堵，也能在很大程度上減少不必要的碳排放。回歸自然的生活狀態(tài)，多走走路，少開開車，鍛煉了身體，也造福了環(huán)境。 你家里的自行車是不是已經(jīng)被束之高閣了呢？把它找出來，擦拭干凈，讓我們曾經(jīng)的好朋友再陪伴我們的每日出行吧。以前，我們騎自行車每日穿梭在大街小巷，或許只是一種無奈；而今天，我們騎著自行車來往于都市的`繁華與喧囂，則更多的宣示著一種生活態(tài)度，一種包含著對我們生活的星球的無比熱愛、一種負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。
此外，少用一只塑料袋可減少碳排量0。1克，每人少用10%的一次性筷子，每年可減排10。3萬噸，少用電梯，合理使用電器也是減少碳排放的不錯之選。
我們只有一個家園，我們決不能無止境地汲取財富，而要精心地加以保護(hù)。珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，低碳生活，保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@。
關(guān)注優(yōu)秀作文13
生活是多彩的，是斑斕的，也是復(fù)雜的.，有許多課本上學(xué)不到的。
如果一個人，他的知識僅來自書本，那他永遠(yuǎn)成長不了，因為，他不懂得生活。
你也許會問，怎么在生活中學(xué)習(xí)？比如：你得到了認(rèn)可，你就學(xué)會努力；你發(fā)現(xiàn)了“分享”，學(xué)會了分享，那你會懂得快樂。
我們應(yīng)該學(xué)會放慢腳步，學(xué)會去品味生活。發(fā)現(xiàn)生活，關(guān)注生活。
關(guān)注優(yōu)秀作文14
媽媽，您總是在身后靜悄悄的關(guān)注我，無論走到哪里，您都一直靜悄悄的關(guān)注我，不離不棄。
還記得那個夏天，我穿著您給我買的漂亮裙子，跑到樓下與小伙伴一起玩耍。我們用勺子挖了一堆土，一個坑，又采摘了幾片樹葉和幾瓣花瓣，把花瓣用勺子切碎，放在坑里，撒上一層土，學(xué)著媽媽的.樣子用勺子炒來炒去，撒上土再翻一下，一盤花瓣菜就做好了。
我與小伙伴玩了過家家，又開始賽跑，阿姨當(dāng)我們的裁判員，聽到阿姨說“開始”，我與伙伴們用盡全身力氣飛奔出去，沖向終點，我們每個人努力奔跑，正當(dāng)我用力沖最后一個階段跑時，被一個不知什么東西拌翻了，我重重摔倒在地上，膝蓋鉆心地疼痛。坐在地上，自己把腿蜷縮起來，看著流血的膝蓋，我用手按住，想要止住血的流動，阿姨跑到我身邊，問我：“疼不疼，給你媽媽打電話，讓她來接你吧？”我微微點點頭，滿以為媽媽會馬上趕過來，誰知接通了電話，媽媽只是淡淡地說了一句：“我現(xiàn)在單位有事，回不去，自己先去小區(qū)診所讓醫(yī)生給你清理傷口。”聽到這話，我好難過，覺得媽媽不愛我，只好自己含著著淚花跑到診所自己去包扎。
晚上回家看到媽媽，我多么希望能讓媽媽問我一句：“怎么樣了，還疼不疼？”可是媽媽卻一直沒有說這句話，這讓我與媽媽的隔閡長在了心底，好久不能釋懷。
直到有一天，媽媽因感冒而住進(jìn)了醫(yī)院，一直咳嗽不停，我問醫(yī)生怎么樣，才得知媽媽得了肺結(jié)核，當(dāng)時，因為年齡還小，不知道肺結(jié)核是否是一種很嚴(yán)重的病。每天晚上，當(dāng)媽媽睡著時，忽然感覺到媽媽緊緊握住我的雙手，說：“孩子，媽媽知道你對媽媽有些隔閡，也有些怨恨，其實，媽媽當(dāng)看到你摔倒在地上時，媽媽很心疼，那天媽媽沒有去上班，一直在身后關(guān)注你，媽媽是希望你可以在遇到問題時，自己去解決，這樣你才會慢慢成長。”我聽到這話，情不自禁流下眼淚，那一刻，我明白了媽媽是愛我的，我緊緊握住媽媽的手，打開了心中那扇隔閡的門。
媽媽，我經(jīng)受磨難，經(jīng)過鍛煉，慢慢成長，您一直靜悄悄在身后關(guān)注我，可是我到現(xiàn)在才知道，我已長成一位亭亭玉立的姑娘，就像那蝴蝶一樣，我體會到了它用繭包裹自己的痛苦，也體驗到了化繭成蝶的欣喜。媽媽，謝謝您靜悄悄的關(guān)注。
關(guān)注優(yōu)秀作文15
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。環(huán)保，在我的眼里從來都是大人的.事，對于我們小孩子有什么辦法呢？我們小孩子也不會做呀？可是現(xiàn)在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無動于衷，同學(xué)們所以我們要連索來保護(hù)它、一起來舉辦宣傳活動，并采取切實的行動，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護(hù)每一處空間。這時我才感到環(huán)境的保護(hù)人人有責(zé)。
我們在路上行走時，可以看到路兩旁的樹木上掛著許多的垃圾袋呀！為什？我們會給地球帶來資源的缺少？就是因為我們?nèi)祟惒粩嗟钠茐摹⒖撤�、污染、捕殺才是資源不斷下降與減少。不久的將來我們將怎樣生存下去？地球還能住下去嗎？我們還有各種資源嗎？這都是人類將來是否能在地球生存的證據(jù)呀！我們現(xiàn)在一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園呀！不能再讓它受到破壞。
人們呀！讓我們共同來保護(hù)、維護(hù)我們的地球吧!把它變成比以前更好的地球吧!不再讓它受到更大的破壞，使我們的生活更好吧！
關(guān)注優(yōu)秀作文16
我和彭杰兩個是齊校聞名的調(diào)皮鬼——不愛學(xué)習(xí)，不遵照學(xué)校紀(jì)律，上課多動,精神不集中，愛打其他同學(xué)。有時還要和老師頂嘴。老師跟我們講的話，常常是“左耳進(jìn)，左耳出”。很多老師拿我倆沒有措施。解老師從五年級開端擔(dān)負(fù)我們的班主免老師，老師對我倆分外關(guān)注，老師時常和我們聊心。一地下戰(zhàn)書第五節(jié)課，解老師像平常一樣靜靜來班上看我們上思惟品德課的情況，他剛走到教室門心，聽到教室內(nèi)治哄哄的。上課的教師在大聲說：“寧靜！安靜！”而同學(xué)們有的在說，有的在啼，有的…，教室里靜悄悄的。同學(xué)們一看到解老師在窗外，立刻安靜下來。
解老師看到這種情形，于是走入教室。上課教師望到解老師來后，就說：“不給我搞明白，我就不上你們班的課。”說完，氣沖沖的走出了學(xué)室。解老師問我們：“是怎么歸事，惹的某老師這么賭氣？”我想，完了，解老師曉得后確定會批駁我們，我頭也不敢抬，眼睛不敢瞅老師。羅秀琳說：“解老師，給我們上品德取社會課的老師剛交了個電話，楊波就說：老師，你上課打電話，我也要打。”于是，我就模擬擊電話的樣子說，“喂！彭杰嗎？你在哪面？”彭杰就附跟伏來，彭杰說：“我在某某某的班上。”我們這二個淘氣鬼一答一問：使上課的.老師十分憤怒，其余共學(xué)們就隨著說開了。該解老師得悉本相后，他不即時斥責(zé)我們，而是道汶川地震中的一個感己事跡給我們聽。他說：“先生對你們的愛就像父母對你們的愛一樣。如授汶川地震影響，四川費德陽市東汽中學(xué)教授教養(yǎng)樓坍塌。地動山撼的一霎時譚千秋老師弓著身子，張啟單臂牢牢地趴在課桌上陪著雷叫般的響聲，炭雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紜墜降到他的頭上、手上、腹上，暖血登時奔涌而沒；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，猶如一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他弛開守護(hù)翅膀的身軀定格為恒……”此時我們蒙到了震動，他接著說：“這些活潑的業(yè)績就是老師愛你們的表示，你們不尊沉老師，這樣干應(yīng)當(dāng)嗎？假如我們這里地震了，所有的老師也會像譚老師這樣維護(hù)你們。”此時教室里一片沉寂。他接著說“老師盼望你們當(dāng)前不論上哪個老師的課皆要當(dāng)真的聽，不要在課堂上俏皮搗鬼，應(yīng)當(dāng)尊敬老師�！甭犃死蠋煹脑挘业目谠谝恢钡陌l(fā)抖，在后悔。我站訖去說：“老師我們錯了，以后我們必定會惡佳學(xué)習(xí)，上課再也不淘氣了。”老師接著說：“你們下課后要給思維品格老師賠禮報歉，愿望以后不要產(chǎn)生相似的事件�！�
經(jīng)由結(jié)老師的屢次教導(dǎo)咱們在老師的關(guān)注下一點點提高。彭杰還被評替星級教生爾昔年還被同窗們選為班長。
關(guān)注優(yōu)秀作文17
生命如貝多芬演奏的《月光曲》，如此柔和、靜謐。生命如達(dá)芬奇描繪的《蒙娜麗莎的微笑》，如此美麗、神秘。生命如高爾基筆下的《海雁》，如此堅強(qiáng)、勇敢。每一個生命的誕生都意味著一個奇跡。每個生命自形成時就凝聚著無數(shù)的愛心和汗水，每個生命都是人類的結(jié)晶。生命是短暫的，也是寶貴的。它稍縱即逝，有時候會在你大意之間，悄然而去。人的生命只有一次，沒有上輩子的輪回，也沒有下輩子的轉(zhuǎn)世;只有今生今世。因此，它值得我們?nèi)リP(guān)注，去珍惜。
在當(dāng)下物質(zhì)縱橫的世界里，在經(jīng)濟(jì)繁榮的時代里，金錢、名利、地位充斥著人的心靈，讓社會產(chǎn)出些令人膽戰(zhàn)心驚的不良品。跌倒的老人“扶不起”，受傷的小孩“抱不起”，做好事的人“傷不起”。這些都該是經(jīng)濟(jì)時代的產(chǎn)物嗎?20xx年牽動全國人民的心的便是發(fā)生在佛山市的悲�。耗陜H兩歲的小悅悅走在巷子里，被兩輛車三次碾壓，讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)在小悅悅身邊走過的18個路人，竟然對此不聞不問。最后是撿垃圾的陳賢妹老奶奶抱起小悅悅送至醫(yī)院進(jìn)行搶救。18個路人同時表現(xiàn)出的冷眼與漠然，讓人感到心寒。任誰心中都有疑問：這個社會是怎么了?路人能做到如此漠視一個人類心血的結(jié)晶，為什么不伸手抱起她，讓她感受多一絲人間的溫暖?她還沒來得及向伸出雙手的陳奶奶道聲：謝謝!便帶著痛苦去尋找天堂。小悅悅事件是一種人性的缺失，生命意識的缺失的直觀體現(xiàn)。
它讓我們深思：生命應(yīng)該被關(guān)注，應(yīng)該被尊重。“你要是微博人，看到老人跌到你就去扶，他要是訛?zāi)�，你就發(fā)微博，網(wǎng)友替你喊冤!”這是“微博女王”姚晨創(chuàng)作的“撐腰體”�！皳窝w”的走紅說明社會其實并不是冷酷的、無情的。在災(zāi)難來臨的.瞬間，有人選擇當(dāng)“范跑跑”老師，也有人選擇當(dāng)“譚千秋”老師。一位公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在不、馬路邊，并用最后的力氣拉下了剎車閘;把車門打開，讓乘客安全的下了車;將發(fā)動機(jī)熄火，確保乘客、行人的安全。他做完了這三件事，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上，停止了呼吸。
他就是黃志全，讓所有大連人都記住了他。黃志全在生命的最后時刻堅持做完了三件事，體現(xiàn)了他對生命的熱愛，對生命的珍惜，對生命的尊重。有的人在努力掙扎這去抓住自己的生命，可有些人卻輕言放棄。站在生命的彼岸，方可領(lǐng)悟生命的真諦。你看那無數(shù)人踐踏過的小草，懸崖高壁的蒼松;大雨滂沱，小草也不曾彎腰折服，蒼松也不曾動搖。何況人呢?你有什么理由放棄?“活著就有希望。”這是斯蒂芬霍金的名言�？梢娺@位偉大的物理學(xué)家對生命是如此了渴望。
生命是每個人最有價值的財富，擁有這樣的財富是活著的人的最大幸福。生命誠可貴，需要我們?nèi)リP(guān)注，去珍惜，去尊重，關(guān)注生命的每一刻。關(guān)注生命，享受人生!
關(guān)注優(yōu)秀作文18
關(guān)注無處不在，一篇文章、一滴水、一粒沙子也許都值得你關(guān)注。也正是那次無意的關(guān)注，是我看到了另一種美麗。
一天清晨，我像往常一樣背著書包上學(xué)。走過小區(qū)的垃圾站時突然發(fā)現(xiàn)一個老人正在垃圾桶前翻弄著，似乎在專心致志地尋找著什么。我不禁停下腳步，靜靜地注視著老人，他個子不高，滿頭白發(fā)，兩鬢斑白，身著厚厚的綠色棉衣，橡膠手套，手拿長長的竹夾子，胳膊上還戴了個綠色袖標(biāo)。我抬起頭望望四周，只見垃圾站前有兩棵大樹，樹上掛著一個橫幅：“垃圾分類，綠色環(huán)�！薄Ｎ颐靼琢死先嗽诟墒裁�。只見他伸手從垃圾桶里拿出所有垃圾袋，并解開它們，把菜葉果皮撿出來放到一個綠色垃圾桶內(nèi)，之后將其余的垃圾放入一個灰色的垃圾桶。
這時，一個老奶奶手提一大袋垃圾走過來，我默默地注視著這一切。老奶奶似乎看見了戴袖標(biāo)的，于是彎下腰，解開垃圾袋，學(xué)著老人的樣子，用手將垃圾揀出扔進(jìn)綠色垃圾桶，其余的扔進(jìn)灰色垃圾桶。她還準(zhǔn)備幫助老人一起干，但老人謝絕了。老奶奶望著自己滿手污漬，卻依舊微笑著。沒過多久，一個青年人，匆匆忙忙跑過來，她好像沒有注意到老人，把垃圾隨手一扔，就走了。老人并沒有埋怨她，而是默默地彎下腰，拾起那個垃圾袋，繼續(xù)他的分揀工作。老人是那么專心，那么一絲不茍，他的背后是匆匆趕路的人們，是來來往往的'車輛，但他并沒有注意，只是重復(fù)著手里的動作。
每天早上上學(xué)路上，我都能看到老人熟悉的背影。悶熱的夏季來了，垃圾站彌散著腐爛食物的氣味，到處是飛舞的蒼蠅。他戴著一個口罩，仍然在低頭分揀著，汗珠從他額頭上滴下，浸濕了衣襟，后背的衣服上也濕了一大片。秋去冬來，寒風(fēng)凜冽，老人還是穿著那件衣服，戴著那個袖標(biāo)、那雙手套，默默地，堅持工作，毫無怨言。
漸漸地，大家在老人的帶領(lǐng)下開始垃圾分類，從那以后我也很少看見老人熟悉的身影，或許老人是去幫助其它小區(qū)了，但那個背影仍依稀浮現(xiàn)在我腦海里，默默地，向我們傳遞一種美。也是這次無意的關(guān)注，讓我找到了最淳樸的美。
關(guān)注優(yōu)秀作文19
自己下午不是拍了自拍照嗎？有發(fā)在朋友圈上，僅他可見，后來自己不也是有去照他的爸爸媽媽的那一些微信嗎？畢竟當(dāng)時他不是給自己他爸爸媽媽的號碼了嗎，雖然說自己在分開之后也很想要給他媽媽打電話，了解他的情況，可是自己哪里來的那一些勇氣呢，怎么可能會做到呢，只是在腦海里面幻想一下，希望在夢境里面另一個自己遇到這種情況的話，可以勇敢的去做這一些事情，僅此而已。
后來自己看到他媽媽的那一個照片，應(yīng)該是他年輕時候的照片吧，也是看上去很單純很小孩子的一個女生，應(yīng)該也就十七八歲這樣子吧，畢竟他媽媽也是早嫁嘛，19歲這里就已經(jīng)結(jié)婚了，就已經(jīng)有他姐姐了，所以那一個照片應(yīng)該也就是結(jié)婚前不久拍的，我覺得那一個照片眼神里面無光，一開始自己打開來看的時候有點嚇到了，覺得拍照的時候不應(yīng)該是有微笑的嗎？不應(yīng)該眼神里面放著光的嗎？可是他的那張照片里面沒有。
后來自己不也是發(fā)了自拍照嗎？自己剛才又去對比了一下，我們兩個人的姿勢還是挺像的，畢竟都是比了個v，你自己的意思大概就是給生活比一個月吧，盡管那么難受了，盡管這一段感情世界里面讓自己有點難過，可是還是要給他看到自己留在自己生活的模樣，所以還是比了一個v。他媽媽的那一個動作也和自己是一樣的，但是自己是有微笑的`，而他媽媽沒有，你自己后來有認(rèn)真看了一下自己的表情，其實當(dāng)時也是因為在擺拍的時候，表情實在是有點僵硬累了，所以最后微笑也有點勉強(qiáng)。
你自己的眼神是有點死灰般的吧，就仿佛是一雙沒有故事的眼睛吧，也沒有放著光，所以自己后來突然間也覺得可以理解，他媽媽為什么拍照，眼神里沒有放著光了，眼神沒有在訴說故事，畢竟自己覺得拍照的時候眼睛里應(yīng)該有一點光才可以，讓看的人覺得自己是一個藏著故事的人，自己的眼睛里面在訴說的故事才可以讓整體都更加的生動。
雖然說現(xiàn)在兩個人的生活已經(jīng)沒有任何交際了，我們兩個人的路也就這樣子分道揚鑣了，以后可能不會有過多的聯(lián)系，現(xiàn)在自己故意這樣子去引起他的注意，也只是對過去那一份情的念舊而已�？赡芤院缶吐�(lián)想要去分享自己的日常生活，給他的心情都沒有了吧，現(xiàn)在也就任其這樣子發(fā)展吧，畢竟自己覺得還是可以很信任他的，知道他不會拿著自己的照片胡作非為的。
關(guān)注優(yōu)秀作文20
生命無法重來，安全不能等待。人們常說：“水和火給人們帶來了很多的方便。”但水和火也是無情的，每個人的生命只有一次，我們得好好愛惜自己的生命，樹立防患于未然的消防意識。
人的生命只有一次�；馂�(zāi)不僅關(guān)系到我們的生命安全，更影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展。所以我們不但要學(xué)會、懂得自救，懂得怎樣逃生，而且必須養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意社會公德，加強(qiáng)防范意識。在日常生活中，我們往往會把一些細(xì)節(jié)忽略，例如：沒關(guān)煤氣、用火時不小心留下火苗.....這些都是不良的習(xí)慣，往往也是火災(zāi)的起源。如果我們不加以小心，那么危險恐怕離我們只有半步之遙；嚴(yán)重的甚至?xí)o我們帶來災(zāi)難.....所以我們更得明白火是一種危險的東西，盡管它帶給人類很多方便，但多少人也因為它喪失了寶貴的生命。
有些人不懂得消防意識，在野外用火不當(dāng)，造成大片樹木被毀，這樣一來不僅破壞環(huán)境，而且違反了消防法規(guī)，還會給別人帶來危險。
人的生命只有一次。蒙田曾說：“我們的`生命受到自然的賞賜，它是優(yōu)越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。
生命掌握在我們自己的手中，讓安全永駐我們心中，就讓我們關(guān)注安全，關(guān)愛自己的生命吧。
關(guān)注優(yōu)秀作文21
有一句叫“民以食為天”，由此可見我們的生活與食品的密切聯(lián)系。常有朋友問：“現(xiàn)在吃什么好呢？”是啊！吃什么好呢？豬肉添加瘦肉精，蔬菜中殘留農(nóng)藥，制火腿噴灑敵敵畏，生產(chǎn)泡菜使用工業(yè)鹽，奶粉吃出大頭娃娃，喝黃酒丟了性命……一種種假冒偽劣食品被不斷披露，被曝光；一起起觸目驚心的制假售劣案件被查處，被打擊；一條條鮮活的生命被殘害，被扼殺；一顆顆善良的心靈被愚弄，被震撼……
記得有一次，媽媽外出，買回了一大包好吃的東西，我迫不及待地奔了過去，隨即拿出了一袋牛肉干捧在手里，我看著就垂涎三尺。這時我想起老師給我們講的食品安全課，待我仔細(xì)一檢查，才發(fā)現(xiàn)保質(zhì)期都過期了。幸好，我先檢查了，不然，我們?nèi)胰丝梢亲恿�，這下可算是逢兇化吉了。我對媽媽說：“以后買東西一定要看好生產(chǎn)日期，和牌子，還要看它是不是綠色食品，再放心購買，這次就當(dāng)個教訓(xùn)吧！”媽媽也很是贊同的點點頭。
如今電影“生化危機(jī)”變成了“食品危機(jī)”， 食品安全值得我們每個人去關(guān)注。廣大群眾不禁要問“我們究竟還可以吃什么？”同樣的問題，“民以食為天，食以安為先”，我們又該如何解釋這句話呢？人類的生存，經(jīng)濟(jì)的騰飛，社會的進(jìn)步時刻離不開食品，離不開安全衛(wèi)生、營養(yǎng)的'食品�！拔覀儜�(yīng)該怎么辦？”群眾的呼聲，不斷地催動我們?nèi)ニ伎�，去行動�?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)不止一次地聽到有關(guān)食品安全新聞發(fā)生，從毒彩繽紛的染色饅頭，給硫磺熏過的藥材，注射了膨脹劑的西瓜，到添加了塑化劑的飲料等事情的發(fā)生。我才明白，我國的食品問題不能再耽擱了�，F(xiàn)在老百姓都覺得只有依靠自家所種之物，自己所做之物，才放心。
有一副對聯(lián)說得好：“人品、食品、品品相照；蒼生、民生、生生相聯(lián)”要想讓我們老百姓放心，就要杜絕這些食品問題，不要再讓食品安全問題的新聞圍繞在我的耳邊。
關(guān)注優(yōu)秀作文22
我知道生命是非常短暫的，而且生命只有一次，死的人不能再復(fù)活，所以我們應(yīng)該關(guān)愛生命，關(guān)注安全。
安全是愛護(hù)和保護(hù)人命的安全不受到傷害。安全是一種尊嚴(yán);安全是一種文明，是時代發(fā)展的進(jìn)步，社會發(fā)展和人們整體素質(zhì)的提高，更是人生幸福的灣港。
一個個活潑可愛的小朋友在馬路上追逐嬉戲，卻不在意一輛輛車子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車的叔叔不戴頭盔，也不想一下如果摔一下會怎么樣;一個個小同學(xué)在比賽爬馬路上的欄桿，卻不想一下假如落下來后果會怎么樣……
記得那時我讀二年級，媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)我們快到學(xué)校的`時候，看見那里圍了許多人，我們擠過去一看，只見兩位醫(yī)生把一個小孩抬上了救護(hù)車，旁邊小男孩的家人早已哭成淚人。據(jù)說：這天小男孩他家裝修房子，孩子一個人偷偷跑到陽臺，站在小板凳上，扶著欄桿往下看，不知為何，孩子一失足就掉了下去。父母失去了唯一的孩子，爺爺奶奶失去了疼愛的孫子……
在這危險的一幕幕，這不正是體現(xiàn)了安全的重要性嗎?讓我們牢記“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”在我們一點一滴的小事做起，愿我們和同學(xué)在和諧、美麗的校園里里散步，健康成長。也希望每一位同學(xué)增強(qiáng)安全意識，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴我們身邊。
關(guān)注優(yōu)秀作文23
生命是寶貴的，安全也是第一的，我們要遵守交通規(guī)則，注意安全，珍惜生命。
前天晚上，天漸漸黑了，我和爸爸媽媽購物后坐公交車回家。
汽車在公路上飛快地奔馳，我坐在媽媽懷中，一邊快樂地哼著歌曲，一邊欣賞著窗外的美景。就在這時，一輛紅色的電動車從我的眼前一閃而過，闖紅燈！我心中下意識地閃過這個念頭，果然，那輛電動車從我們的公交車前面橫穿而過，緊接著，我突然感到一股強(qiáng)大的力量推著我的身體向前撞去，我本能地伸手去擋，但無濟(jì)于事，如果不是媽媽護(hù)著，我一定會撞到前邊的車玻璃上。站著的'乘客可就慘了，有三四個人都被摔倒了，車上到處都充滿了尖叫和害怕，把我嚇傻了，過了一會兒，我才知道，都是那輛紅色電動車惹的禍，司機(jī)是為了躲避才突然急剎車的，只有這樣，才能避免車禍的發(fā)生，如果不是這樣，后果不堪設(shè)想。
聽著大家七嘴八舌的議論，我真想對所有開車的行人說：請遵守交通規(guī)則，珍惜自己，關(guān)愛生命！
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今天我們?nèi)熒c家長一起在操場聽公益報告：關(guān)愛生命，伴你成長——感恩我們要行動。
報告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時刻。后來媽媽意外中離開了她，使她懂得了媽媽給她的愛，生存下來好好生活的'勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫面好像就在我的眼前，讓我體會到了母愛有多么偉大！
報告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個緊緊地抱住了老師哭了起來。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場面最受不了了，也哭來起來。王延申在一旁靜靜的盯著我，看我哭他也哭了起來。老師急忙安慰著我們說：“好了好了，別哭了�！�
我從這次的報告中知道：父母們那么辛苦的把我們拉扯大，對我們嘮叨是對我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學(xué)或出去工作的時候，就只能在放假回來了。老師把他們的知識教給我們，我們學(xué)會了知識，老師自己的青春卻在流逝，等我長大后一定好好報答媽媽、爸爸和老師。
感恩我們要行動，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點點滴滴的小事做起。
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火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個個生命！
當(dāng)烈焰蔓延全身時，當(dāng)生靈在垂死掙扎時，當(dāng)一個個生命化做灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么？
我們可以預(yù)防，可以防止這“兇手”的產(chǎn)生；我們可以挽救，哪怕只有一個也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個保障。
現(xiàn)實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機(jī)插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器，使用煤氣時要開窗，以免發(fā)生中毒，爆炸等事故，雖然這些道理我們都懂，大家做得怎么樣呢？
有新聞報道這樣說，一位老太太在家中使用煤氣，發(fā)生了爆炸，爆炸原因是因為老太太使用的煤氣管道接線老化、漏氣引起的。我想連接線老化肯定是使用的時間太長的緣故，我記得有次聽科普知識講座說連接線每半年就應(yīng)該換一次，平時也要經(jīng)常檢查是否漏氣。這起事故的原因是老太太所住的老式居民樓只有一個樓道，大家一窩蜂的全都涌向樓梯口，造成了二次事故，年老體弱的人根本就無法逃出去，還有些更荒唐的人已經(jīng)出去了，竟然回頭想回家搶救一些的.值錢的東西出來，這種人是正宗的要錢不要命，悲劇啊！
過春節(jié)的時候本來應(yīng)該高高興興的過節(jié)，可是醫(yī)院里面的人卻比往常多了好幾倍，這又是為什么呢？還不是因為人們安全意識不高？燃放煙花爆竹是過春節(jié)的傳統(tǒng)保留節(jié)目，雖然電視報紙上多次申明要注意安全防止引起火災(zāi)，但是還有好多人不能引以為戒，今年年前有家商場為了迎接新年，在商場門口放爆竹，結(jié)果把商場給燒掉了，好在沒有人員傷亡，這是不幸中的萬幸了。
最后，我想說：關(guān)注消防，安全至上！這句口號不應(yīng)該只在嘴上，它應(yīng)該深深刻在我們每個人的心上，體現(xiàn)在我們的日常生活中！
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社會日益在發(fā)展，人們的生活水平有很大的提高，但生活安全指數(shù)同時也在降低。我們現(xiàn)在是祖國的花朵，將來會是國家的棟梁！我們一定要把安全教育牢記心間！
首先是交通安全�，F(xiàn)在路上的.車輛越來越多。交通事故頻繁發(fā)生，2014年底，一小學(xué)學(xué)生放學(xué)回家，過馬路被一輛車卷入了車輪下。瞬間與家人陰陽兩隔，父母也隨之精神崩潰，母親也幾乎精神失常。孩子都是父母親人的心頭肉，從此他的家庭會蒙上一層陰影！所以我們一定要謹(jǐn)記上學(xué)放學(xué)一定要走人行橫道，紅燈停綠燈行，綠燈可以再等，生命不能重來！不在馬路上奔跑打鬧。過馬路時一定要左右看看。
其次是飲食衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在的無良商販太多了，先不講什么地溝油了，就先來講講我們常吃的臭豆腐的制作吧，它完全是用化學(xué)原料制成的，如果達(dá)不到那個臭味了，再加點大糞。同學(xué)們你們還敢吃嗎？為了我們的身體健康，路邊小攤兒賣的東西不要再吃了，垃圾食品堅決不能買！
第三是消防安全。俗話說水火無情。我們要知道發(fā)生火災(zāi)時打火警電話119，用濕毛巾捂住口鼻，把腰彎到最低，不能坐電梯，一定要走樓梯逃生。
第四就是防溺水安全。盡量不要去小河、湖里去游泳。如果要去的話，一定有家人陪著，穿著救生衣或帶著救生圈。
還有許多我們要注意的，如校園安全問題，防拐安全問題等，一定要重視呀！生命只有一次，我們一定要珍惜生命，注意安全！
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