鵝優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的鵝優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
鵝優(yōu)秀作文1
在我姥姥家養(yǎng)了三只白鵝，白鵝有著似雪一樣的羽毛，一張橙色又扁又長嘴，一雙像楓葉的大腳，挺著那高貴長脖子，惹人喜愛。
可在我眼中，鵝是一種霸道，欺軟怕硬的動(dòng)物它們總是排成一個(gè)小人字形，由最高，最白的領(lǐng)頭，它們高昂著頭顱，仿佛永不落下，目光也是威風(fēng)凜凜的盯著前方就像個(gè)打了勝仗歸來的大將軍�？砂座Z發(fā)出的聲音真是不敢恭維，每次一叫，就仿佛拉木頭似的，沙啞，與他們潔白的身軀截然不同。它們仨有個(gè)專屬的大水盆，每次喝水時(shí)都會(huì)用嘴巴先沾水，然后往自己身上擦，擦完以后還滿意地叫幾聲，仿佛多么愛干凈似的，可我卻從沒見過有全白的時(shí)候，沐浴完后白鵝終于緩緩地低下脖子，開始傍若無人地享用起來。
低下脖子，張開嘴巴，舀上一口水，再抬起脖子一口咽下去，臉上浮現(xiàn)出滿意的表情。喝完，終于到了沐浴的時(shí)候。先由最白最大那只先洗，只見它一只腳先邁進(jìn)盆子里，緊接著，終于慢慢把它那沉重的身子放進(jìn)了鐵盆里，它進(jìn)盆子里，兩支又長又寬翅膀立馬展開來，隨后扇了幾下，又抖了抖身子，把頭埋進(jìn)水里，可是就在這時(shí)，一只橙貓雙腳氣墊撐起，一步一步的靠近大鐵盆旁的水桶。兩只后腳撐起，前腳趴在水桶上開始喝起水來，那三只白鵝一看，先是歪著頭仔細(xì)打量一下這個(gè)不速之客是誰，在確定了這只動(dòng)物比自己小后，兩只白鵝立馬邁起大腳，跑了過來，在水盆里的白鵝也毫不示弱，一呼扇翅膀，兩只腳一蹬，從水盆里竄了出來，拼命的扇著翅膀，仿佛能飛起來似的，朝橙貓沖去。它們仨幾乎是同時(shí)到達(dá)的，一只鵝一個(gè)大步，頭一低，向著橙貓的腹部撞去，隨后頭一抬。貓吃痛的叫了一聲，然后向一旁跑去。
這就是鵝啊。
鵝優(yōu)秀作文2
今天我到天鵝湖公園玩，這里風(fēng)景如畫，美麗極了。
我從虎牙關(guān)入口走進(jìn)天鵝湖公園，首先映入眼簾的是那一望無際的湖水。水是那樣清，清得能看見湖底的水草；水是那樣靜，靜得宛如明鏡一般。每當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí)，湖面就漾起一圈圈均勻的波紋。
一路繼續(xù)向前走，樹木、小草、花兒、亭子、鳥兒，陸續(xù)登場。我一邊唱一邊跳，仿佛自己也成了它們中的一員。媽媽以為我瘋了，逗我說：“你沒事吧？要不要吃點(diǎn)鎮(zhèn)靜藥？”
我又蹦又跳地來到了一個(gè)大的休息亭下，看到了幾個(gè)垂釣的人，有的技術(shù)嫻熟，不一會(huì)兒就釣到了很多魚；有的是新手，半天都還沒有釣到一條小魚苗；有的像是在鉤魚，把魚線的最下部分有層次地布上很多大鉤，把線甩出去，再收回來，再甩再收、再甩再收……后來請教了垂釣的人才知道那叫甩鉤。媽媽說這種釣法應(yīng)該是適合那種魚特別多的情況，否則就不太容易掛住魚。我看了好一會(huì)兒，釣魚人的確是一條魚也沒鉤到。
湖里還有十來個(gè)游泳的人，其中還有兩位女士！穿著兩件衣服、站在岸上的我，都覺得天涼涼的，他們不怕冷嗎？是不是水里暖和一些？我找了個(gè)地方把手伸進(jìn)水里，哇！水冰冰涼！我知道有人喜愛冬泳運(yùn)動(dòng)，他們可能也是其中之一吧，真佩服他們的堅(jiān)強(qiáng)和毅力呀！
愉快的時(shí)間總是過得很快，感覺還沒有玩多大會(huì)兒，天色已逐漸暗了下來，因?yàn)閶寢屵�有事，我只好戀戀不舍地跟令人陶醉的天鵝湖公園說再見了。有時(shí)間我一定還要再去玩玩。
鵝優(yōu)秀作文3
我，來自冰雪覆蓋的南極。我肚皮白的似雪，后背和腦袋都是黑色的。我不時(shí)拍打我的小翅膀。不過我有一個(gè)特殊的地方，那就是我的嘴。因?yàn)樽焐厦媸墙埸S色的。說到這里，你們一定知道我的身份了吧！沒錯(cuò)，我就是來自南極的“精靈”帝企鵝。
南極的冬天海面上都結(jié)了冰，像鐵一樣硬。我們在這個(gè)季節(jié)繁殖我們的后代，可是討厭的鵬鳥總是偷走我們的孩子。不過，剛出生的小帝企鵝全身還沒有絨毛，肉乎乎的。它就像一只小飛鼠，不過等到過兩三個(gè)月時(shí)，身上便長出灰白的絨毛，是那么的柔軟。
空氣散發(fā)著冬天的氣味，所以我們要南遷去尋找食物，不過好幾次都空手而歸。“呲溜”��！又有小企鵝摔倒的，我們的叫聲很清脆，因?yàn)檫@便于我們尋找我們的孩子。
春天到了，海洋上的冰也已經(jīng)融化了，我們的孩子已經(jīng)長大了，光滑的肚皮就是它們成長的標(biāo)志。撲通……帝企鵝們都跳進(jìn)水里，去自己捕自己的食物，可能是興奮的緣故吧！它們都高歌起來。
有時(shí)，剛出生3個(gè)月的企鵝不會(huì)捕食，我們便幫他們捕食許多許多散發(fā)著腥味的魚。
南極是粉色的，因?yàn)檫@里有我們溫馨的家。南極是紅色的，因?yàn)檫@里有許多喪失孩子的母親。南極是彩色的，因?yàn)檫@里有我們多姿多彩的生活，也有生活中的艱辛，也有艱辛中的歡樂。
我們是一種可愛的動(dòng)物。如果你想更多的了解我們，那就買一盤《帝企鵝日記》的光碟吧！
南極是圓形的，那兒有我們的笑臉，南極是有聲音的，那兒有的歡聲笑語，南極是彩色的，南極更是可愛的。
鵝優(yōu)秀作文4
奶奶家有一些家禽，但我最不喜歡的是那一群鵝。
看吧，它們的羽毛不像古詩中描寫的那樣潔白，而是灰色的，還總是臟兮兮的。它們總是在水中啄來啄去的。
對于我們這個(gè)剛到家門的“客人”，它們不是那么友好，張開翅膀，伸長脖子，“嘎，嘎，嘎！”兇猛的叫個(gè)不停，向外來者發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，嚇得我撒腿就跑，哇哇大哭，喊著爺爺奶奶……
奶奶家有兩只小狗兒，叫小黑和小白。每次給它倆喂食的時(shí)候，這群心術(shù)不正的“家伙”就發(fā)起了進(jìn)攻，使勁啄對方，把小黑和小白趕走，霸占了所有食物。爺爺總是拿著大鐵錘驅(qū)趕它們，但它們卻不退讓，嘎，嘎大叫大吵著，就像在理直氣壯的為自己辯解。好一群霸道的鵝，弄的雞犬不寧。可是，有一天，我改變了對它們的印象。
那是一年秋天的深夜。由于大人們在白天忙了一天秋收都很累、都呼呼大睡著。我也在睡夢中，突然被鵝的一聲尖叫聲驚醒。我猛然坐起身，爺爺奶奶爸爸也都被驚醒。原來是黃鼠狼來偷雞吃，被這群“戰(zhàn)士”們發(fā)現(xiàn)了。我本以為它們又在欺負(fù)陌生人，原來是趕走了“偷襲者”啊！
第二天，我早早起來給它們喂食，它們個(gè)個(gè)都狼吞虎咽，我想昨天晚上它們很辛苦吧，就給了它們更多食物，它們伸長脖子爭先恐后跟我打招呼，好像在說：“我們做個(gè)朋友吧�！�
中午，我趕著它們?nèi)ズ舆呄丛�，走路的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它們很守秩序，尤其過馬路的時(shí)候，左右觀望。在河里，它們歡快極了，羽毛也漸漸變得潔白了，變漂亮了。
它們勇敢、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律，在危險(xiǎn)的時(shí)候不后退、不畏懼，真值得我敬佩。
我喜歡這群鵝了。
鵝優(yōu)秀作文5
今天，我在家看完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文，心里老是想：假如我也有只尼爾斯的鵝該多好呀！
就在這個(gè)時(shí)候，從窗戶外面飛進(jìn)來了一只看起來毛絨絨的，像雪一樣白的的東西。它大搖大擺的走到我面前，對我說：“你好！我是尼爾斯的鵝——馬丁，我可以帶你飛到任何地方！”聽了馬丁的話，我心想：真是太棒了！我的夢想成真了。我大聲對馬丁說：“請你帶我到上海，我要在上海市上空轉(zhuǎn)一大圈�！闭f完，趕忙騎到它背上，馬丁拍了拍翅膀，飛起來了。“哇！飛起來了！”我興奮地不得了。
不到五分鐘，我們就來到了上海，“啊！真是太漂亮了！”我情不自禁贊嘆道。就在這時(shí)，我聽見了一陣焦急的叫喊聲：“抓小偷！抓小偷！”我立刻讓馬丁快速往下飛，只見一個(gè)卷頭發(fā)的阿姨緊追著一個(gè)三四十歲的'男人，那個(gè)男人的手里還拿著一個(gè)女士的手提包。我心想：這個(gè)男人一定是小偷！于是，我大聲對馬丁說：“快！快去追上那個(gè)男的！”馬丁用最快的速度飛了過去，我立刻奪取了他手中的女士提包，馬丁也一下子把小偷撞到了，把他制服了。不一會(huì)兒，卷頭發(fā)阿姨也提著高跟鞋，光著腳跑了過來，撥了110卷頭發(fā)阿姨笑著對我說：“你真是一個(gè)勇敢的好孩子！”聽了阿姨的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
“王芷琪，快起床吃飯了！”我醒了過來，才發(fā)現(xiàn)，我的英勇行為只是一場夢呀！
這件事也告訴我們：要樂于助人，不要做那些偷雞摸狗，違法的事情！
鵝優(yōu)秀作文6
暑假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節(jié)很簡單，講述的就是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗(yàn)中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識(shí)，更在歷盡艱險(xiǎn)的旅程中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺負(fù)小動(dòng)物、愛胡鬧的搗蛋鬼成長為一個(gè)熱愛生靈、勇敢機(jī)智的陽光少年。
讀完這本書我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個(gè)不愛護(hù)小動(dòng)物、欺負(fù)小動(dòng)物，很貪玩的小男孩，然后因?yàn)樗圬?fù)小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因?yàn)樗暮ε�，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過程中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會(huì)、聽老農(nóng)婦講一個(gè)老婆婆因傷心過度而死的故事等等，使他懂得了動(dòng)物是我們的朋友，我們要珍惜動(dòng)物，不能總欺負(fù)它們。同時(shí)，在與動(dòng)物們的接觸中，他不會(huì)因?yàn)樽约旱陌《ε吕щy，勇敢的斗爭，變得非常有智慧。當(dāng)尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開始熱愛小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物。
從尼爾斯的故事里我懂得了欺負(fù)小動(dòng)物是很不道德的，動(dòng)物是人類的朋友，我們要珍惜動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物。無論當(dāng)我們遇到困難與危險(xiǎn)的時(shí)候，都不輕意向困難低頭，要通過自己的聰明才智勇敢的去面對，只有這樣我們才能變得更強(qiáng)大。
鵝優(yōu)秀作文7
星期天，我們一家高高興興地來到動(dòng)物園的天鵝湖。
還沒到天鵝湖邊，就能聽到天鵝們“嘎嘎”的叫喚聲，叫聲是那么的歡快，仿佛是在迎接我們的到來。我迫不及待地跑到天鵝湖邊，美麗的天鵝湖湖面就像巨大的透明的鏡子。我放眼望去，美麗的天鵝在湖面上飛來飛去，有的在湖面上嬉戲，有的悠閑自得的用嘴巴梳理自己漂亮的羽毛，有的引亢高歌，好像正準(zhǔn)備象一架白色的飛機(jī)一般飛向藍(lán)藍(lán)的天空，還有的正成群結(jié)隊(duì)的聚在一起，好像正在召開重要的會(huì)議……
我的目光停留在一隊(duì)天鵝上，這支隊(duì)伍是由二只大天鵝，三只小天鵝組成的。一只最大的天鵝游在前面，魁梧強(qiáng)壯，好似威嚴(yán)的天鵝爸爸，游在最后的大天鵝，溫柔，善良，一定就是天鵝媽媽。小天鵝們則一會(huì)兒游到天鵝媽媽后面，時(shí)不時(shí)地鉆到水下玩著捉迷藏的游戲，真是其樂融融的一家子��！這時(shí)我聽到媽媽在呼喚我“鄧豐，快到這里來，這對天鵝好神奇啊！”我連忙跑了過去，一對天鵝擺著姿勢映入我的眼簾“兩只天鵝做著同樣的動(dòng)作，都是將一個(gè)翅膀指著右邊，另一個(gè)翅膀微微彎曲，也指著右邊，好像正在為別人指路呢！又好像正在做藝術(shù)體操，天鵝的嘴都忽張忽閉，不時(shí)發(fā)出有節(jié)奏的叫喊聲，好像正喊著拍子。此時(shí)，它們的翅膀也跟著忽上忽下，做出各種各樣的動(dòng)作：一會(huì)兒是金雞獨(dú)立，一會(huì)兒是大鵬展翅，一會(huì)兒舉過頭頂，一會(huì)兒把翅膀抱于胸前，一會(huì)兒又將翅膀向后擺動(dòng)……
不知不覺中，天色已晚，我們依依不舍地離開了天鵝湖。
鵝優(yōu)秀作文8
假如我有一只尼爾斯的鵝我要騎著它飛上廣闊的天空去觀察天氣的變化及時(shí)給農(nóng)民伯伯提供天氣信息讓他們根據(jù)天氣的變化，適時(shí)耕種，做好抗災(zāi)，保豐收工作。
一天晚上我正在看一天晚上我正在看尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，不知不覺竟睡著了，忽然刮來一陣風(fēng)，把我驚醒了，我打了個(gè)哈欠向四周看了看，發(fā)現(xiàn)一只尼爾斯的鵝，極為相似的鵝，他走上前自我介紹說：“嗨，你好，我叫馬丁，史尼爾斯的鵝是尼爾斯，讓我陪你去實(shí)現(xiàn)愿望的。”馬丁真的是馬丁，我興奮的對馬丁說：“馬丁你好，我叫豪豪。”馬丁笑了笑說：“你想去哪兒？我?guī)闳��！蔽衣犃撕筮B忙帶了些食物和水，然后爬到馬丁背上我對馬丁說：“馬丁，我想去葉圣陶爺爺所寫的稻草人哪馬丁，我想去葉圣陶爺爺所寫的《稻草人》那兒去�！�
不一會(huì)兒，我們就穿越到《稻草人》這個(gè)故事中了。我們在村子里找到了那位老奶奶，讓他帶我們?nèi)ツ瞧咎锊灰粫?huì)兒，我們便到了，居然真的只剩下光桿了，馬丁見了連忙讓他的伙伴們，之后馬丁用一些粉末把稻田團(tuán)團(tuán)圍住，只有他的伙伴們可以自由出入，讓那些蛾子和肉蟲被團(tuán)團(tuán)圍住，蛾子和肉蟲被消滅干凈了，可是導(dǎo)致還是只剩下光桿，我還在擔(dān)憂時(shí)出現(xiàn)了一位仙子，他揮了揮手中的仙棒，田里的稻穗又長出來了，又長出來甸甸的稻穗，那位習(xí)主人之喜，有主人之憂的稻草人，又挺直了，身子笑了。
“起床了，小懶蟲！”媽媽的叫聲驚醒了，熟睡的我原來這一切只是一個(gè)夢。
啊，我多么渴望擁有一只尼爾斯的鵝，假如說淵博的知識(shí)就是我理想的翅膀，勤奮好學(xué)就是翅膀的羽毛，只有羽翼，豐滿了才能夢想成真。
鵝優(yōu)秀作文9
鵝是一種很可愛的動(dòng)物。
鵝的身體又長又寬，成年鵝體長達(dá)80—100厘米，相當(dāng)于一個(gè)5歲小孩那么高，公鵝體重在5公斤左右，母鵝體重在4公斤左右。
鵝小時(shí)候很可愛，一身灰灰的絨毛，走起路來屁股一扭一扭的，因?yàn)槟昙o(jì)小的原因，走路不穩(wěn)，有時(shí)一不小心就會(huì)被絆倒。鵝長大后就不同了，白鵝一身雪白的羽毛，灰鵝一身灰褐色的羽毛，又扁又長的嘴巴，腦袋上頂著個(gè)小紅包，走起路來一搖一擺的，像紳士一樣。
鵝是雜食動(dòng)物，它從不挑食，谷子、米飯、菜葉等都是它的美味食品。它最喜歡吃青草，肚子餓了，就停下來吃幾口草。雖然它們長著又扁又長的嘴巴，但是十分靈活，一口啄向青草，美味就到口了。
老人們常說：鵝是群體動(dòng)物，它們的感情很好。如果把一群從小一起長大的鵝分開，它們會(huì)十分焦急地去找它們的同伴，找到后便飛一樣地跑過去會(huì)合。鵝的這種行為，我親眼見過：記得我十歲那年，我養(yǎng)了一對鵝作為寵物。有一天，我把其中一只鵝放在紙箱里，另一只鵝立刻?hào)|張西望，到處尋找它的同伴。紙箱里的那一只鵝張開翅膀，脖子伸得老長老長的，拚命想跳出來。我連忙把它從紙箱里放出來，鵝看到同伴后，便飛奔過去，脖子伸得很長，翅膀伸展得很開，大聲地叫著，好像說：“太好了，你在這里，嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
鵝還有看家的本領(lǐng)，它性格勇敢、好斗。當(dāng)一個(gè)陌生人進(jìn)入它的視野，鵝會(huì)把頭向前伸，張開翅膀用嘴巴攻擊，同時(shí)會(huì)大叫給主人報(bào)警。當(dāng)鵝看見主人回來，它會(huì)點(diǎn)頭向主人問好。
鵝是自己孵蛋的，可同時(shí)孵6個(gè)。
鵝優(yōu)秀作文10
你我雖相聚不遠(yuǎn)，但卻很難再見。
當(dāng)我第一次踏足這個(gè)并不繁華的小城，首次面對的便是你平靜安詳?shù)哪印?/p>
春風(fēng)輕輕拂過你俊秀的面龐，碧綠的發(fā)絲在空中肆意飛揚(yáng)，優(yōu)雅的臉上難得地泛起絲絲難以察覺的微笑，初次相見，你竟是那么出乎意料的美好！
夏天那蒸爐般的悶熱也無法阻擋我來看望你的熱情，深沉的湖面上蓮花亭亭玉立地綻放，好像不可侵犯的仙子，但與你相比，它們也不由地淡眉緊鎖，黯然神傷。
楓葉在空中飄飄地起舞，你卻并沒有因此而顯得蒼老，反而增添了些許成熟的韻味。一片金黃摻合著火紅將你的身軀包圍，如同一片明鏡嵌在烈日之中，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)你是那么的明亮而堅(jiān)強(qiáng)！
你給自己披上了圣潔的白色外衣，渾身上下散發(fā)出生人勿近的高潔氣息，可我還是想將你擁入懷中，可奈何我只是渺小的人類，而你是一個(gè)開闊湖泊，這又怎么可能成為現(xiàn)實(shí)呢？唯愿在夢中與你深情相擁吧！
六年時(shí)光匆匆流逝，可分別的那一刻，我卻忘了和你說一聲“再見”。
六年來，我在你身邊歡笑嬉鬧或滿懷衷腸，你陪伴我走過了小學(xué)艱難的歲月。不知道你是否還安好？也不知道你周圍的人待你如何？更不知何時(shí)可以和你再相見。
如今我已長大，好想給你打一通電話，靜靜地告訴你：你若安好，便是晴天。
寫給我心中的一片美好——天鵝湖。
鵝優(yōu)秀作文11
星期六的上午，胡老師帶著我們班的同學(xué)，在家長的陪同下，游覽了風(fēng)景優(yōu)美的天鵝湖。我們一下車就看見了一塊很大很大的巨石聳立在湖邊，巨石上刻著鮮紅的三個(gè)大字“天鵝湖”我心里很激動(dòng)啊！向湖里望去，哇�。�！湖水清澈見底，不由讓我想起了在電視上看到的西湖水一樣 ，水平如鏡，我從來沒有想過我的家鄉(xiāng)會(huì)有如此美麗的天鵝湖水。
天鵝湖的水很靜，水面上有很多可愛的白天鵝，有大的……有小的……有黑的……有白的……美麗極了！我被這美麗的生態(tài)園給吸引住了！仿佛聽不見同學(xué)們的呼喊聲，老爸說：“你想什么呢？老師讓你去排隊(duì)呢”！
我靜下神來，趕快跑過去入了列隊(duì)。大家排好隊(duì)，胡老師領(lǐng)著我們開始游覽，老師詳細(xì)的給我們介紹了天鵝湖，還給我們講了天鵝的特征，天鵝的膳食習(xí)性，天鵝主要生長在那些國家，更重要的 是讓我們知道了，白天鵝是我們國家的二級保護(hù)動(dòng)物。我們要與動(dòng)物和諧相處，不捕殺動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，給動(dòng)物創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，讓它們很好的在這里繁衍后代。
經(jīng)過今天的天鵝湖游覽，使我懂得了很多道理，我非常感謝我們的胡老師，是您培育了我們這些“種子”，
使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的“建筑師”，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的“蠟燭”，照亮我們，卻惟獨(dú)沒有照亮自己，今天我們真誠的祝福感謝您！老師；您辛苦。
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