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童夢(mèng)優(yōu)秀作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的童夢(mèng)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇1
老屋隱蔽在破敗的院落里，用或青或紫的石塊壘成。木門前常曬著老人的青布衫。陽光明媚的日子里，麻雀、昆蟲、貓咪、小狗等時(shí)來做客。我幼時(shí)不好動(dòng)，便隔三岔五地搬一張木椅坐在門檻前，不時(shí)逗弄它們。風(fēng)乍起，拂面有肥皂的清新香氣，我便猛一吸鼻子，暢快地感受青布衫上殘留的老婦人的氣息。
也有微雨低吟的日子，暮春之時(shí)，天上鋪著濕云，柔弱地只一吹就化作了細(xì)雨，惹得石階上爬滿了苔蘚。屋內(nèi)的墻壁、地板、窗框皆為木制，在這種日子里摸上去潮潮的，散發(fā)霉?jié)竦臍庀ⅰ?/p>
我把小木椅搬進(jìn)門檻里面，抬眼看雨滴從微翹的屋檐上一顆接一顆滴落，有些滴進(jìn)了門前的水缸里，嘀——嗒——驚動(dòng)了缸里的游魚。
老人喜歡在這種天氣里把常年安放在里屋的藤椅搬出來。躺在上面，輕搖蒲扇，嘴里念叨著陳年的故事——像一壇釀制幾十年的女兒紅似的，薰人欲醉。我有些走神，覺得雨滴里映著故事里的大財(cái)主，驀地又變成了金燦燦的大元寶。直到老人的念叨聲漸遠(yuǎn)，鼾聲時(shí)有時(shí)無地飄入耳中，才將目光聚攏。
雨后，鄰家的小孩耐不住寂寞，約好似竄出家門，見我坐在屋里，也不客氣，一個(gè)個(gè)跨進(jìn)門檻，把纖塵不染的木制地板踏得吱呀作響，又在上面留下稚嫩的腳印，濕淋淋亂糟糟的。但孩童天性里沒有干凈的概念，絲毫不以為意，只相互追弄著，彼此扯扯辮子，拉拉手指，莫名其妙地嘻笑著。我總是被逗弄的，跟著她們咯咯直笑，也不知為什么笑，只感到心中萌生了顆種子，癢癢的，笑了便暢快了。
老人在這時(shí)醒了，許是被笑聲吵醒的，絲毫不見其不悅的'樣子，反而慈祥地一笑，起身踱進(jìn)廚房里，忙和了一陣，出來時(shí)端著幾碗熱騰騰的八寶粥，香氣四溢。
孩童欣喜地接過老人手上的小碗，各自在門檻上坐下，心急地張嘴吞咽，被燙著了，痛地呲牙咧嘴，不停地做著鬼臉，就是老人也被逗笑了。
彼時(shí)屋里煙霧繚繞，彼此相看皆是隔了層薄紗的。老人又念叨起了她的陳年故事，那財(cái)主、那南瓜一般大的金元寶和那窮秀才，在煙霧里藏著，似是真看不清了面目。
老人的念叨聲經(jīng)年歲的沖洗顯得蒼老了些，卻不改當(dāng)年的柔和。平日里似躲進(jìn)了水缸里，春雨綿綿時(shí)和水中的游魚一塊兒冒出水面，和著雨聲，蓋過流年的足音，似走近了，又似遠(yuǎn)離了……
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇2
不知從何時(shí)起，我開始尋找，尋找什么？我也不知道。
獨(dú)自繞操場(chǎng)跑完三圈，氣喘吁吁，汗流浹背，心里卻空蕩蕩的；獨(dú)自一人聽完一首傷感的歌，眼神卻迷茫；獨(dú)自走在林間小道上，卻不知道自己為什么要走；獨(dú)自呆在屋里，失落，煩躁，干脆哇哇大哭，卻不知自己在哭什么。
感覺心里像少了些什么，它就像亞特蘭蒂斯一樣，沉沒海底消失了。我可以想象得到它的模樣，卻再也夠不著。我開始像小鹿一樣奔跑，一樣逃竄，卻累得自己滿頭大汗，我知道此時(shí)自己很無奈，在逃避現(xiàn)實(shí)，但是，我到底在逃避什么呢？仿佛開啟了命運(yùn)的沖刺游戲，我卻依然在簡(jiǎn)單的關(guān)卡里獨(dú)自彷徨，迷失了方向。
真想去流浪！沒錯(cuò)，獨(dú)自流浪，但我有溫暖的家和爸爸媽媽，只不過心里少了些許東西，感覺沒了它，就像沒了魂，沒了魄，到底少了什么呢？你到底為什么會(huì)離開呢？多少次從夢(mèng)中驚醒，多少次流著淚，多少次望著窗外燈火輝煌，別人都聚在一起歡笑，我不禁羨慕的想：他們?yōu)槭裁催@么快樂？
我開始尋找，從哪尋找？難道沉沒的亞特蘭蒂斯還能浮出水面嗎？當(dāng)然是不可能的，那么我該從哪找？在高大的廣玉蘭樹下，在浸滿剔透露珠的早晨，還是在我已逝去的夢(mèng)里？
我開始走出房間，走下樓梯，走出小區(qū)，走出我自己的世界，走出我的夢(mèng)境，敞開心扉的接受另一個(gè)陌生的世界�；▋和晁粯有腋＃硗杳饕粯有腋�，我獨(dú)自思考著：天空的白云不會(huì)為一只飛鳥而停止，奔騰的大海不會(huì)為了一只小魚兒而平靜，世界也不會(huì)為了一個(gè)我而改變，只是一個(gè)受了請(qǐng)柬的`客人，來到這個(gè)世界上走一遭。
從牙牙學(xué)語到跌跌撞撞，不知不覺我跑進(jìn)了初中，我仍然沒有放棄那份尋找，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)定的愿望。我曾經(jīng)跨過高山大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有的那一切，轉(zhuǎn)眼就飄散如煙，只剩下“逝者如斯夫，不舍晝夜”的興嘆，我沒有那么多的奢求，我只想找到心中已失去了那份東西！
徘徊之間只見一只雪白雪白的小狗歡快的跑跳著，脖子上的鈴鐺“叮呤叮呤”的唱著清脆的歌。一個(gè)可愛的小孩哇哇大叫地追著它，一路撒下一串銀鈴般的笑聲。
瞬間，我突然明白了什么，我想，我知道你是誰了。你是童年，似夢(mèng)似幻，如詩如歌。
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。打開電視，聽著音樂時(shí)，會(huì)想起；夜晚時(shí)分，睡在滿床的毛絨玩具間，會(huì)想起；躺在平坦的草地上，望著澄澈的天空時(shí)，會(huì)想起。
童年，已逝，不可追。還好，我有一份執(zhí)著，還好，青春可以展望。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇3
“如果可以讓你回到以前，你還會(huì)做以前天真的那個(gè)你嗎？你還會(huì)去實(shí)現(xiàn)你童年的夢(mèng)嗎？”
我閉上眼，靜靜想著書中的問題。很多人應(yīng)該會(huì)回答不吧，因?yàn)橐郧暗氖伦约憾剂私�，為什么不乘機(jī)改變自己，把自己變成“最完美的”。但……你童年的夢(mèng)，童年的天真都會(huì)離你而去吧，你難道不會(huì)惋惜，心痛嗎？也是誰不想做“最完美的自己”呢？
可是，誰又不想抱著玩具和別的孩子吵吵鬧鬧，把自己用泥巴弄的臟臟的，回家聽著媽媽慈愛的嘮叨聲，換上干凈的衣服，吃著香噴噴的飯菜。困了就鉆進(jìn)被窩，聽著爸爸講三只小熊的故事，伴著爸爸渾厚的聲音入睡。想哭就哭，想笑就笑。今天和小伙伴吵一架，明天就拿著自己的巧克力和她分享呢？對(duì)啊我們都期盼長大，但……長大了就必須隱藏自己的心情，對(duì)自己的.行為嚴(yán)格要求。不能這樣，不可以那樣……
對(duì)啊……小時(shí)候枕頭上都是口水 ，長大后枕頭上都是淚水， 小時(shí)候哭著哭著就笑了，長大后笑著笑著就哭了，我們終于都到了小時(shí)候最羨慕的年紀(jì)，卻沒有成為小時(shí)侯最想成為的人。因?yàn)榘≌l還會(huì)記得自己童年的夢(mèng)啊。玩具熊，布娃娃都已經(jīng)進(jìn)入黑漆漆的箱子里了。數(shù)不盡的麻煩找上門來，磨光了你的天真，抹去了你童年的夢(mèng)。
“你長大了”，這句話誰都期望聽到，可誰都不希望聽到。因?yàn)殚L大了，有更多的希望，目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)殚L大了，自己的童夢(mèng)都去更小的孩子那邊“敲門”了。小時(shí)候的夢(mèng)各式各樣“我要做超人”“我要當(dāng)公主”“我要……”
長大了，對(duì)這種回答無動(dòng)于衷。夢(mèng)想？“當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家好像不錯(cuò)，不不還是科學(xué)家吧，額……我覺得還是老師更好點(diǎn)……”現(xiàn)在啊……遠(yuǎn)不如以前你一樣執(zhí)著了，因?yàn)槟阒腊�，�?mèng)只是說說罷了。不如談點(diǎn)更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的：今天的考試怎么樣，今天的作業(yè)多不多……你的童夢(mèng)早就被你“丟”到不知道何處了，也許她還會(huì)來敲門，你也只會(huì)把她“折”的皺巴巴的扔進(jìn)垃圾桶吧，因?yàn)槟阏J(rèn)為有更大的理想會(huì)來“敲門”，可你卻不知道她就是你夢(mèng)想的起點(diǎn)。
所以啊，請(qǐng)不要把你最可愛的童夢(mèng)丟掉了。寫到這，手機(jī)鈴聲突然想起來了“小時(shí)候處處都充滿驚喜，現(xiàn)在都去了哪里？如果可以再天真一次你是否還會(huì)做你自己？”現(xiàn)在這個(gè)問題你會(huì)回答了吧？
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇4
孩子都是純潔善良的，他們喜歡繽紛多彩的世界，我們�。�2）班就以“沙地”紡織為主題，彩色編織為主線，創(chuàng)設(shè)了本班主題墻以及區(qū)域游戲。當(dāng)季正是棉花豐收之時(shí)，于是我們想到了用《小小棉花歷險(xiǎn)記》這個(gè)主題來呈現(xiàn)紡織的全過程。從小小的棉花籽到豐收棉花，再到利用棉花作畫，最后用棉花制成我們南通的特色“藍(lán)印花布”，并且制成各類工藝品，以供幼兒欣賞。
在本班的區(qū)域的設(shè)置上，我們很好的與“沙地”紡織相結(jié)合，建立區(qū)角“童畫世界”，你們知道這些羊?qū)殞毶砩隙即┲裁磫�？沒錯(cuò)！這里小羊穿的都是棉花衣服，而這里的小羊大多數(shù)都是孩子在老師的幫助下制作出來的，所以取名為“童畫世界”。實(shí)際上這里也是一塊展示墻，這里展示的`都是孩子們的作品。孩子們特別喜歡和小羊做游戲，所以當(dāng)穿好衣服的羊?qū)殞氄故驹趬ι蠒r(shí)孩子們也會(huì)更加愛惜這些小羊，不會(huì)隨意去破壞他們。
在本班的另外一個(gè)區(qū)域“童彩世界”里，孩子們可以親手編織“彩色的世界”。孩子可以嘗試使用小型織布機(jī)，體驗(yàn)紡織的快樂。當(dāng)然這對(duì)小班幼兒來說有點(diǎn)困難，必須要在老師的指導(dǎo)下才能進(jìn)行。在這里幼兒可以用彩條編織手套、圍巾、衣服，不僅鍛煉了手部小肌肉，還豐富了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，填滿了對(duì)世界的憧憬！
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇5
童夢(mèng)是一杯清茶，沁人心脾又香氣淡雅；童夢(mèng)是一個(gè)搖籃，孩子可以在里面香甜的入睡；童夢(mèng)是一首歌，婉動(dòng)聽的旋律，讓孩子學(xué)會(huì)不哭；童夢(mèng)還是一個(gè)美麗的花仙子，給孩子訴說著一個(gè)個(gè)美麗的故事。要說童夢(mèng)到底是什么？我看童夢(mèng)應(yīng)該是雨后天空放晴時(shí)，浮在天際的那片彩虹。
人們常說童年是金色的，那就好比太陽金色的光芒，這一縷縷金光編織出的童夢(mèng)究竟是什么顏色呢？是啊，它是七彩的。
瞧！我又做起了我的童年夢(mèng)，我夢(mèng)見我長出了七彩的翅膀，在天空劃過一條弧線。飛啊，飛啊，我飛進(jìn)云層，和正在休息的月亮姐姐打鬧起來，和調(diào)皮可愛的星星妹妹玩起了捉迷藏。我一把揪住太陽公公的胡須，把它從厚厚的云層拉扯出來。天空終于放晴了。我煽動(dòng)著我美麗的翅膀，尋找彩虹阿姨。��！我明白了，我就是彩虹，我是現(xiàn)在最美麗的主角。
看啊，大地竟然如此美麗，花園里婀娜多姿的玫瑰綻放出它嬌滴滴的紅色的臉。果園里的橙子已經(jīng)熟透了，不時(shí)掉下一個(gè)來。田野里金燦燦的麥穗在向我招手，再看那廣闊無垠的草原就像一張綠茸茸的`大地毯。街道兩旁四季常青的松樹在站崗放哨。瞧！那藍(lán)色的大海波光粼粼，但我卻更喜愛附近那片長滿薰衣草的地方，那淡雅的紫色，還透發(fā)著濃郁的香氣。
這就是我七彩的童夢(mèng)—對(duì)天空的向往；對(duì)彩虹的喜愛；對(duì)童年的回味。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇6
“有了理想的翅膀，你就會(huì)翱翔；
我在你身后，為你布置一片天空；
不讓你難過，我會(huì)為你驅(qū)趕迷惑；
夢(mèng)想的重量，交給我，牽你手，跟著我；
風(fēng)再大，有了我，再也不會(huì)讓你迷失方向�！�
兒時(shí)的記憶，那夢(mèng)幻般的言語，過去的回憶，仿佛又呈現(xiàn)在我的眼前。凝望著老師那和顏悅色的神情，那娓娓的述說，那么美妙，那么沁人心扉。仿佛心在躍動(dòng)，身體在升華。
小時(shí)候，我們班的語文老師是我心中的偶像。她告訴我們，中國博大精深的`文化讓世人感嘆，文學(xué)語言的神奇吸引無數(shù)人的敬仰。她是園丁，她用她文學(xué)的雨露和辛勤的汗水，澆灌著我們兒時(shí)心中夢(mèng)想的種子，幫我們描繪著未來畫卷。她在我們身后，見證我們的成長；她的教誨和指引，使我們一天天從成長，走向成熟。
從那時(shí)候起，想當(dāng)一名教師，成為我心中的一個(gè)夢(mèng)，也夢(mèng)想著有一天，我也能站在這七尺講臺(tái)，啟迪同學(xué)們心中的理想，追逐人生崇高的目標(biāo)。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇7
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，長大要當(dāng)上一名天文學(xué)家。
你瞧我，想著想著，就迷迷糊糊的睡著了。在夢(mèng)里我夢(mèng)見了我當(dāng)上了天文學(xué)家，我非常高興，因?yàn)槲叶嗄甑?夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。然后我乘上“天文學(xué)神舟―11”號(hào)飛進(jìn)了太空，然后飛進(jìn)了太空，然后飛進(jìn)了月球上，我當(dāng)時(shí)想起了第一個(gè)踏上月球的人，他是三十八歲的歲的尼爾，阿姆斯特朗。我起初小心翼翼，后來放大了膽，在亂石散布的月球面上，漫游了兩、個(gè)多小時(shí)。我裝置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器還收集了巖石標(biāo)本和土囊標(biāo)本，最后返回地球。
我正看著我收集的標(biāo)本起勁兒，可是我的鬧鐘響起來了，使我不得從夢(mèng)中醒來。所以我長大了一定要爭(zhēng)取當(dāng)一名天文學(xué)家。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇8
整天坐在教室里埋頭大寫；整天坐在教室里死記硬背；整天都在教室里聽著老師“念經(jīng)”。我們都變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器人。在前人的筆下，童年是無憂無慮，是快樂的。而我現(xiàn)在回想起童年，是無趣的。我們只能用電腦游戲來禰補(bǔ)自己的`童年。
每天晚上我都會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)。一般都是我在尋找童年的夢(mèng)：
我大搖大擺地走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上早有幾個(gè)鐵哥們等候。我一來游戲就開始了。每當(dāng)我玩得正興味盎然時(shí)，都會(huì)突然醒來。腦子了只有散亂的記憶碎片。
童年瞬即逝，童年是十分珍貴的，短暫的。我真想抓住漂浮在腦海里的每一個(gè)童夢(mèng)，了解童年的逸聞趣事，享受童年的樂趣；我真想返回童年，不讓童夢(mèng)縈繞在耳旁；我真想在美麗的寨子里好好地玩耍一天，我真想……
人以大，玩時(shí)少。童年一去不復(fù)返。讓我們?yōu)橥炅粝陆k麗的一頁。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇9
我，一個(gè)農(nóng)村家庭的孩子。
四歲，一個(gè)需要呵護(hù)的年齡。由于家庭原因，在那個(gè)需要溫暖的年代，我被父母丟在鄉(xiāng)下的奶奶家，他們走時(shí)，只對(duì)我說了一句話：“雪兒，在家聽奶奶的話，媽媽明天就回來�！鳖^也沒回就走了。一天，兩天……很多天后，依然沒有回來，我絕望中等待著……
五歲，一個(gè)天真無邪的`年齡。什么事都不管，什么事都不問，只知道每天拉著奶奶的衣角，衣角到哪，我就到哪，假如衣角沒了，就好像什么都沒了。
六歲，一個(gè)是懂非懂的年齡。9月1號(hào)是開學(xué)日，一大早，奶奶就把我叫醒，很高興的跟我講：“娃，今天上學(xué)了�！薄澳棠蹋裁词巧蠈W(xué)？”我不解地問。奶奶什么都沒說，只是笑了笑。
十二歲，一個(gè)青春飛揚(yáng)的年齡。那年我過了第一個(gè)擁有蛋糕的生日，雖然只是一個(gè)小蛋糕，但那是奶奶走了十幾里地買的。奶奶讓我唱生日歌，因?yàn)楫?dāng)著太多人，沒敢唱，最終奶奶唱給我聽，伴著掌聲，一首沒有音樂的生日歌響起：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”不知怎的，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心里很酸，聽著奶奶的歌聲，有種說不出的感動(dòng)。
十六歲，一個(gè)努力奮斗的年齡。如今我離開了奶奶，當(dāng)我感到前途迷茫時(shí)，回憶著和奶奶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那爬滿歲月痕跡的臉，又出現(xiàn)在腦海中，讓我疲憊的心靈又充滿了精神，相信奶奶說的那天很快就會(huì)來臨……
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇10
童年，它伴隨了我13個(gè)春、夏、秋、冬。成長中的酸、甜、苦、辣、咸，都是那么的珍貴。它像一本日記，而每一頁都夾有一片花瓣，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味著這本日記的每一頁時(shí)，它都會(huì)發(fā)出陣陣清香……童年，像一個(gè)夢(mèng)，我好怕，好怕我一醒來，童年就已經(jīng)悄悄從我腳邊飛去了，所以我要把它捧在手心，細(xì)細(xì)呵護(hù)……
在成長的過程中，除了會(huì)在一路上守護(hù)我們的父母，還有朋友。我想如果沒有朋友，我的成長之路上將沒有陽光，前方的路將一片黑暗。因此，有時(shí)當(dāng)我看到我很好的朋友和別人異常地好時(shí)，我甚至有些嫉妒。那一刻，我的童年酸酸的……
團(tuán)結(jié)就是力量。這一句可以說是我的座右銘，它一直是我在團(tuán)隊(duì)比賽中堅(jiān)持的想法。記得，在一次班級(jí)男女混合籃球賽中，起先對(duì)方比我們領(lǐng)先不少分?jǐn)?shù)，但我們并沒有泄氣；漸漸地，我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終反敗為勝，當(dāng)我們的歡呼聲響徹云霄時(shí)，眾人向我們投來驚羨的目光。那一刻，我的童年甜甜的……
總覺得自己和大人有代溝，孩子的想法他們不明白，只有和同齡人呆在一起才會(huì)有一種叫“自在”的感覺。當(dāng)大人不理解我時(shí)，我向他們大聲喊出我的不滿，眼淚同時(shí)也默契地涌了出來，我悄悄伸出舌頭，舔了一舔。那一刻，我的童年苦苦的……
老師就像是我們?nèi)松南驅(qū)�，指引著我們前進(jìn)的方向，但有時(shí)，我們也會(huì)控制不住自己在不不知不覺中惹惱了老師。當(dāng)我們聽著老師的訓(xùn)斥，盡管我們都知道老師是為了我們好，可是我們還是不免在心中有一些不服氣。最終，老師的話語才使我們認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤。那一刻，我的童年辣辣的……
望著窗外的操場(chǎng)，那棵大榕樹的葉子隨風(fēng)飄啊飄，直到飄落在草坪上�？粗~子一片片飄落，我的眼神也隨著移動(dòng)，走神了的我陶醉在其中�！鞍 保�(dāng)老師叫我起來回答問題時(shí)，我愣在了那兒，臉撲撲地紅了，頭不禁緩緩低了下來，背后傳來一句句嘀咕聲。那一刻，我的童年咸咸的……
童年，像一個(gè)淡淡的夢(mèng)，好想，好想永遠(yuǎn)擁有它。如果可以，就使它變成一首歌，讓音符伴隨著我的成長一起跳動(dòng)。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇11
童年如金子般在發(fā)光嗎？打開繽紛多彩的玉匣子，童真在我眼前涌現(xiàn)，童趣在耳邊徹響，數(shù)不盡的童事在腦海里翻涌層出……
依稀記得孩提時(shí)代，懵懂的我，面對(duì)著酸酸甜甜的楊梅，垂涎欲滴，細(xì)咬一口，竟連核兒也溜進(jìn)了肚子。于是，萬分焦急地沖到母親面前追問，自己的肚子會(huì)不會(huì)因此也長出一棵楊梅樹？母親卻撫著我的頭，搖頭，笑得溫柔。而今想來，倒是仍禁不住笑自己的稚氣，但與此同時(shí)也覺得自己不就像酸甜的楊梅嗎，總是洋溢著天真無邪的氣息，緩緩入心，細(xì)嚼，回味無窮！
時(shí)間漸失……
“噗嗤！”一聲，從我小小的自行車上跌了下來！身體的疼痛立刻牽起了我最單純的反應(yīng)，哇哇的坐在地上痛哭……迷糊中卻依然記得爸爸的語重心長：“疼痛也要勇敢的'微笑那就說明你真的長大了喔！”在爸爸的話語和扶持下，我的童年越發(fā)顯得豐饒多姿。
童年編織著夢(mèng)想，夢(mèng)想在童夢(mèng)中梭行。小小年紀(jì)的我也有著天真浪漫的夢(mèng)想。曾幾何時(shí)，傻傻地倚坐在窗前仰望著振翅高飛的鳥兒。從“靈魂的工程師”的夢(mèng)想跳躍到天空中最美麗的職業(yè)——空姐，并暗自發(fā)誓將來定要像鳥兒般在人生的旅程中大展宏圖，飛在人生境界的最高層。垂詢——好高昂的情調(diào)。樹兒輕輕地?fù)u曳著，童年的夢(mèng)想在萌芽，在激昂，一步一步地升華著。宛如浩瀚沙洲里的一滴水珠，雖然遙不可及，但依然堅(jiān)信，只要永久的固守夢(mèng)想之樹，定會(huì)在夢(mèng)想的天空有所發(fā)展，你會(huì)追尋到更多的真理。童年的夢(mèng)想在心懷間蕩漾。感嘆——欲迫不及待地實(shí)現(xiàn)它。
童年亦充載著許多夢(mèng)的追憶。形形色色的人和物，為童年增溢了純真而夢(mèng)幻的一筆。追憶池塘邊的小松樹，小石塊一扔，蕩起了一波一波的童心。留戀父親強(qiáng)壯的臂彎，懷念母親溫暖的懷抱，生日時(shí)甜蜜的小熊蛋糕，激起了絲絲幸福的溫馨，感動(dòng)的淚水蔓延承載了童年的精髓。數(shù)不盡的童年足跡一步一步的印踩著！
時(shí)間流逝，歲月的年輪碾過童年，它始終未曾消磨掉童年的色彩，不褪怯芬芳。記憶將他們深深烙印在我的心田，時(shí)間無論以何種方式都無法泯滅它們！
那個(gè)夢(mèng)幻的年華在現(xiàn)實(shí)的世界與我已然日漸遙遠(yuǎn)，但是在心中的某個(gè)角落它依舊隨時(shí)與我相知相守，直到永遠(yuǎn)！
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇12
曾經(jīng)記得有人說過：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”童年的美好時(shí)光總是短暫的，人總是要長大并在成長的道路上慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如今的我們已不再年幼，再見了充滿幻想的童年，與此之后我們將向未來邁出探索的腳步……
時(shí)光，飛一般地在指縫間流逝，同時(shí)，也伴著那新生的到來，可曾記得一幫孩子打鬧，認(rèn)真又帶點(diǎn)玩笑地許下所謂的“山盟海誓”，也不曾忘記那每天與之相伴的游戲，快樂中游戲，游戲中成長……
有個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，那每天日盼長大，夜盼成長的期盼，終于在我們默默地盼望中漸漸地到來了。明天，盡管是一個(gè)未知數(shù)，盡管深不可測(cè)，但卻吸引著我們?nèi)ヌ剿�，去求知�?/p>
知之卻不知，時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間與我們擦身而過，有時(shí)是一種歡樂，有時(shí)是一種悲傷�，F(xiàn)在成了那夢(mèng)幻般的'童年。
童年，與我們擦身而過，瀟灑地離去了，真的“不帶走一片云彩”，留給我們的只剩下回憶。
別傷心，別后悔，放眼未來，我相信那片更具有魅力色彩的青春在向我們等待，我知道，只有告別了童真，才能得到新的生活，在新的生活中，我們將開始新的成長。
我們的追求，我們的向往，我們的夢(mèng)想，伴隨著我一起充實(shí)成長，不論他們有多么渺茫，有時(shí)又多么貼近，我們總是要抱緊它們，為了更好的明天。
可曾發(fā)現(xiàn)色調(diào)上有明顯的變化，金色的童年在夏天的太陽下脫掉了它的外套，就像毛毛蟲破繭而出一樣，毛毛蟲經(jīng)過漫長的考驗(yàn)，它成長了，變成了絢彩的蝴蝶，童年脫去了它稚氣的外套，破除了永久的“咒語”，它成長了，變成一只絢麗的“蝴蝶”，也就是所謂的“青春”。
人總要成長，我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，為了美好的明天，許下堅(jiān)定的愿望……
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇13
云朵和棉花糖，天空和紙飛機(jī)，漆黑的瞳孔和發(fā)著亮光的黑色寶石……小時(shí)候的生活，多么奇妙。
你們，還記得那個(gè)早晨么？天氣不大好，卻對(duì)我們的好心情沒有一絲的影響。淅淅瀝瀝的雨，帶來無窮樂趣。雨滴在窗子上幻化成一幅幅透明的畫，透過窗，看到我們穿著不合腳的雨靴，舉著五彩繽紛的雨傘，像那水中的魚兒般在雨中穿梭著。費(fèi)力地轉(zhuǎn)著雨傘，故意往雨大的地方走去，聽著雨“啪啪”的聲音，感覺舒服極了。
你們，還記得那個(gè)下午的陽光么？無聲無息，卻又那么強(qiáng)烈，如同你們一樣熱情。一張張被曬得通紅的笑臉，滿布笑意。捧起比臉還大的一塊西瓜，狠咬了一大口，不理會(huì)鮮紅的汁液，讓其自然地沿著嘴角流下，滴在小褂子上，綻放出一朵妖冶的薔薇。濕潤的、冰涼冰涼的一大口西瓜，三下五下就被我們咽下肚了。然后我們就撫著圓鼓鼓的小肚子，在大榕樹的.樹蔭下聊著那天馬行空。
你們，還記得那晚的燈光么？明明滅滅，閃閃爍爍，好不唯美。我們?cè)跓艄庀鲁哪鞘赘瑁骸疤旌诤�，欲下雨……”悠揚(yáng)的歌聲，稚嫩的聲調(diào)。我們或成群結(jié)隊(duì)，或三五成群，牽著小手，唱著不成調(diào)的歌兒，歡快地笑著�！肮薄翱┛钡穆曇舨唤^于耳。我又開始了我最愛玩的游戲。燈光下，我輕快的踩著你們黑漆漆的影子，好不快活�！氨康啊保銈冞@樣說我，我卻并不感到生氣，繼續(xù)著那幼稚的把戲，逗著你們，看著你們純凈的笑臉。覺得好幸福、好幸�！�
“鈴鈴鈴……”聽到這刺耳而熟悉的聲音，我猛然張開眼，呆滯得看著純白色的天花板發(fā)愣。媽媽走了進(jìn)門，柔聲地對(duì)我說：“起床了，不然上學(xué)就會(huì)遲到了。”我這才驚醒，原來，這只是夢(mèng)啊！
童夢(mèng)留在了我的心里。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有幼兒園時(shí)快樂甜美的夢(mèng)，有小學(xué)時(shí)天真浪漫的夢(mèng)，有成長中胸懷大志的夢(mèng)……而我的夢(mèng)非常有趣。
小時(shí)候，我是一位貪吃的孩子，最喜歡吃冰淇淋。所以，我的夢(mèng)想就是發(fā)明一臺(tái)自動(dòng)冰淇淋機(jī)。有一次我夢(mèng)到，當(dāng)我一叫“冰淇淋”，冰淇淋就會(huì)自動(dòng)從機(jī)器出來。我和所有喜歡吃冰淇淋的小伙伴們，都不用愁沒冰淇淋吃了。不但白天可以痛痛快快地吃個(gè)夠，而且晚上睡覺也可以甜甜地吃到天亮。你說，這個(gè)夢(mèng)是不是很有趣？
三年級(jí)的時(shí)候，我的理想就是成為一名老師，可以用玩游戲的方法，教很多小朋友讀書認(rèn)字。所以，我天天都幻想著自己當(dāng)老師的情景。結(jié)果“日有所思，夜有所夢(mèng)”，字啊夢(mèng)里，我當(dāng)起老師，和“學(xué)生”邊學(xué)邊玩，笑得眼淚都出來了。
而現(xiàn)在，我的.夢(mèng)又不一樣了，漸漸喜歡上辯論的我，希望成為一名律師。于是，我天天都在想著當(dāng)律師的事，就連睡覺也頻來入夢(mèng)。課件，我想當(dāng)律師已不可改變，所以每每夢(mèng)醒，我都情不自禁地說：“我一定要當(dāng)律師，為勞苦大眾打官司！”
我的夢(mèng)不斷在變化，是因?yàn)槲也粩嗟爻砷L。但愿在我的努力下，我會(huì)夢(mèng)想成真！
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇15
看了劉德華演的《童夢(mèng)奇緣》，有許多感觸，童夢(mèng)奇緣讀后感。和大家共享一下！
劇中有一句話：為什么這些人都覺得自己有的是時(shí)間，除了我以外。這句話是，劇中的主人公，服了仙藥后，變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`老者，說的這番話。我也一樣，總覺得自己還年輕，有的是時(shí)間，年輕就是我的資本�？墒窍胍幌�，時(shí)間過得飛快，我們不會(huì)永遠(yuǎn)年輕的，我有壓力，馬上就三十歲了，我的資本也越來越少了。人生有幾個(gè)三十歲呀，有什么理由等待呢？
人生幾十年，彈指一揮間。如果虛度青春，是無法挽回的，一日難再晨。抓住今天，你就抓住了明天，因?yàn)樯怯汕f萬個(gè)今天組成，不是由明天組成，所以過好每個(gè)今天，你就抓住了將來。
齊白石老人家九十歲高齡，還堅(jiān)持每天作畫。留下：不教一日閑過，這是他老人家的座右銘。老人也是這樣做的。我們年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)。
事情如果能在今天完成的，就不要等到明天。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇16
“生命是一個(gè)過程，可悲的是它不能夠重來，可喜的是它也不需要重來�！�
已經(jīng)第三次看《童夢(mèng)奇緣》這部電影了，每一次觀看都能在其中洞悉出更深刻的意義，如本文開頭引用的那句話。電影里的主人翁小光，從一個(gè)十多歲的孩子，幾天之內(nèi)經(jīng)歷了人生的各個(gè)階段，變成一個(gè)八十歲的老翁。或許他很后悔自己的行為吧，但起碼他知道了事情的真相，化解了多年以來與家人的誤會(huì)和積怨。
本文第一句所引用的話語，過往我并不明白它的含意，因?yàn)槲疫�沒有覺悟到生命是一個(gè)過程的事實(shí)，無論我們?cè)?jīng)發(fā)生過什么，都沒辦法去改變，不可能重來了。不過我們?cè)谄渲凶龅娜魏问虑�，感受過的任何一種體驗(yàn)，都構(gòu)成了我們這個(gè)過程，也就是我們的生命，而不同的過程不同的生命都會(huì)有其獨(dú)特的意義，這就是為何生命不需要回頭。
回首自己的人生，遭遇過無數(shù)次的決擇，決擇過后有可能惋惜、懊悔，但路是自己走的，不同的路有不同的精彩，有可能欣喜，有可能傷心，甚至悲痛欲絕�；蛟S行走其中你很難發(fā)現(xiàn)它所隱含的意義，但當(dāng)你走到很遠(yuǎn)，很多年后再停下來回頭看看，你的今天，正是過去的路所鋪墊成的。
當(dāng)生命正要落幕時(shí)，我相信我不會(huì)再為我做過任何事情而悔恨，好的事情已經(jīng)得到了回報(bào)，壞的事情也遭到了報(bào)應(yīng)，而這個(gè)過程，在宇宙間卻是獨(dú)一無二的，永遠(yuǎn)不會(huì)再有第二個(gè)。
“未來是充滿希望的，哪怕你的`生命還剩下一天，也要好好活�！�
“上天賦予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，可是結(jié)果怎么樣就全靠自己掌握了�！�
以上這兩句話同樣意味深長，當(dāng)小光快速的老去時(shí)，他很后悔自己的行為，可是他再也回不了頭。可喜的是小光在自己生命的最后一天，選擇了向家人懺悔，最終得到家人的諒解。相信這些是小光人生中最重要的事情，而他也做到了。
我們每個(gè)人都有自己想要完成的事情，但正如電影里所說的，除了小光以外所有人都認(rèn)為自己有的是時(shí)間。因?yàn)橛羞@么多時(shí)間，我可以慢慢耗，我不急著做我想要做的事情，可誰又知道自己能向前走多遠(yuǎn)呢。
未來總是充滿希望的，我們因失去了什么或錯(cuò)過了什么而感到前途暗淡，是因?yàn)槲覀兛吹降模覀兏惺艿降�，都是現(xiàn)在滿地的失敗，卻不愿意向后回顧自己的人生和向前瞻望我們的未來。無論任何難過的感受，只要我們?cè)庀蚯白咭徊�，就�?huì)看到新的希望，因?yàn)槊恳惶於际菎湫碌�，都是新的希望�?/p>
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇17
當(dāng)曾經(jīng)的幸福美好已在一片黑暗中稀薄，當(dāng)昨日的藍(lán)天白云已在陣陣污濁中隱沒，我，一個(gè)天地間渺小的過客，究竟該何去何從？
理想告訴我前方還有一條駛往未來的通途，好像在提醒我永不言棄，然而身旁的黑夜卻無時(shí)無刻不在羈絆著我的腳步。我如履薄冰地挪動(dòng)著步伐，生怕一腳踏入無邊無際的黑洞中，但卻無法穿越神秘的天命。霎時(shí)間，我陷入了一片亦真亦幻的夢(mèng)境。
一陣陣溫暖芳香的氣息，打破了身邊的'恐怖。我看見了一片陽光，它像天使，喚醒了我的回憶。我的軀體好像已經(jīng)脫離了混沌，置身于一片陽光雨露的滋潤之中，那里正是我成長的起點(diǎn)——一片安樂與祥和的夢(mèng)。雖然也有淚水，快樂卻一直是那片夢(mèng)境中的主色。曾經(jīng)的我，在那里茁壯成長，我聽到了一片純潔的笑聲，看見了數(shù)不清的童真笑臉……
漸漸地，我又看到了一股和諧的清流，它像盛夏的密林，一片生機(jī)勃勃，那是我最幸福的一段記憶，有許多友好的伙伴，一種放松的心境，還有一片光明的環(huán)境，我見到了過去的自己，踏著一陣陣歡笑奔馳在成長的大道上，臉頰上鑲嵌著的不是哀怨而是歡樂。那里，是我丟失的樂園，我多么希望暖風(fēng)能將我留在這片美妙的氣氛當(dāng)中，可一個(gè)冷漠的聲音自天空中傳來，令我的美夢(mèng)瞬間變成了噩夢(mèng)。
天空，已不再有晴空萬里的溫馨，最后幾道殘陽與大地融為一體，透露出一片血一般的暗紅。幾只飛鳥哀鳴著消失在天際，“轟隆……”幾聲驚雷打破了身邊最后一點(diǎn)寧靜，剎那間，我頓時(shí)感到耳邊的震顫與眼前的黯淡一同向我襲來�！安�！為什么……”我不知所措地喊叫起來。卻又被一陣雜亂的聲響震得東倒西歪。天空仍是一片讓人無奈的深沉，遠(yuǎn)方的云朵也還是那么渾。
我定睛一看，原來我已經(jīng)醒來了。美夢(mèng)，已經(jīng)不再屬于我了。我萬分不舍，向著一片深沉的天空極目仰望，任由兩行淚水從眼角涌出，奔流而下……卻又無可奈何天空仍然暗淡，大地仍然雜亂，我好想離開這憂傷的世界，一覺過后就融入昨日的溫暖再也不醒來。但理智卻冷冰冰地告訴我，不，我還要繼續(xù)走下去，理想還在遠(yuǎn)方等著我……遠(yuǎn)方似乎傳來了天命的指示，我應(yīng)當(dāng)與夢(mèng)想相會(huì)，無論是在不久的將來，還是在來世的彼岸……
短暫的重溫已成過去，然而我對(duì)舊夢(mèng)的追憶卻片刻也沒有停止，當(dāng)最后一片夢(mèng)境的幸福漸漸飄散時(shí)，身邊除了無奈的苦澀，只有奔流而下的淚水久久未干。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇18
雖然早上四點(diǎn)就要起來，但鬧鐘一響，我便立刻就從床上彈起，睡意全無，你知道為什么嗎?因?yàn)閺慕裉扉_始，為期4天的“童夢(mèng)上海迪士尼，上海歡樂體驗(yàn)夏令營”就要開始了!
經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的等待，我們終于來到了上海。在夕陽西沉之時(shí)，我們開啟了夏令營的第一站――外灘。我漫步在外灘的街道上，吹著來自黃浦江涼爽的風(fēng)，“咦，是什么這么耀眼?”我不禁順著光源向江對(duì)岸望去，哇，全都是鱗次櫛比、錯(cuò)落有致的高樓大廈!有尖頂?shù)模袌A形的，有像手提袋的，還有像地球儀的，每一棟大廈的身上都鑲著反光的金屬片，它們?cè)陉柟獾恼丈湎掳l(fā)出耀眼的光芒，照得人睜不開眼睛!
“哦，快看!”這時(shí)耳邊響起了同學(xué)們的叫聲，原來是東方明珠!它全身上下共十一個(gè)球，其中兩個(gè)巨大的球猶如兩顆紅寶石，發(fā)出奪目的亮光，還真像是“大珠小珠落玉盤”啊!再看看它的.兩邊，有兩個(gè)和大小它差不多的球，染了色的玻璃在它身上拼出了一幅世界地圖，聽導(dǎo)游說那兒是上海國際會(huì)展中心，世界地圖是意寓著“上海走向世界”，聽完這番話，我想：這小小的建筑也凝結(jié)了設(shè)計(jì)師大大的心血呀!
再看回江這邊，那就更漂亮了，聽說浦西的老建筑有52幢之多呢!呀，不知不覺就走到了金茂大廈的邊上了，它可是中國第一高樓，簡(jiǎn)直是“鶴立雞群”，夕陽給它披上一層靚麗的衣裳，孤傲的它仿佛完全不把其他的大廈放在眼里。
美麗的夕陽總是很短暫，不知不覺，天就黑了，當(dāng)我回到酒店后，便開始期待：明天的迪士尼會(huì)不會(huì)更好玩呢?
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇19
或許是小的時(shí)候,中了童話的咒語。因?yàn)?從小到大,實(shí)在太喜歡,太喜歡天使了。
在充滿稚氣和幻想``撲朔迷離的童話中,天使總是充當(dāng)無所不能的角色,天使既善良,又喜歡幫助他人而且具有魔法。她`從來都是誠實(shí)的,是友好的,是富有愛心的',是善解人意的。她簡(jiǎn)直是無懈可擊的。人們?cè)谒砩献⑷敕N種的美好,在我心里面的她就是一個(gè)完美的化身。
漸漸地,我喜歡天使了,也喜歡天使的翅膀光環(huán)白衣甚至從那以后的每個(gè)生日,我許下的每一個(gè)愿望都是成為天使,哪怕在夢(mèng)中也好。于是每年的生日我都很希望見到天使。就這樣,把變身為天使愿望一直持續(xù)到我上一年級(jí)。
上學(xué)了,教我們的是一個(gè)很年輕的大姐姐,她膚色很白,很喜歡穿白色的衣服。不知為什么,看到她,我就像見到天使的興奮,總情不自禁地叫天使姐姐。
后來,我的愿望總沒實(shí)現(xiàn),急得哭了。她見了,問我緣故,我把一切都告訴了她。誰知,她用手輕輕地拍拍我的小腦瓜,為我擦擦淚,笑著笑著說:"天使是優(yōu)秀的合體,她好聰明的哦,每當(dāng)孩子睡熟時(shí),天使就會(huì)出現(xiàn)把愿望放進(jìn)你的手心,天使只喜歡乖小孩,我相信你一定是乖女孩,對(duì)吧?乖,不要哭了哦。"
我真的相信她的話,盡管,現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,不再信它的縹緲虛幻.
但,我相信,乖乖永遠(yuǎn)是對(duì)的。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇20
童年是什么？童年是一個(gè)小小的棒棒糖；童年是一個(gè)美好的夢(mèng)；童年是海邊五彩繽紛的貝殼。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事情。
那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我和表姐、表妹、弟弟一起在外公家的.院子里打雪仗。我們先準(zhǔn)備雪球。我先在地上抓了一把雪，再把這把雪堆成一個(gè)小堆，然后用手把雪捏成一個(gè)個(gè)小圓球。
“戰(zhàn)斗”開始了！我快速從地上拿了兩個(gè)雪球，就使勁兒往過砸去，但這次卻沒有瞄準(zhǔn)，沒打中！表姐在我拿雪球的剎那，就往我這邊扔了好幾個(gè)雪球，當(dāng)然，我也不甘示弱，急忙從地上拿了三四個(gè)雪球，直往表姐那邊扔。眼看表姐快守不住了，表妹又幫起表姐來。弟弟這時(shí)著急了，連忙說:“姐姐，姐姐，我要和你一組�！蔽疫吶舆呄�:“就讓他和我一組吧，人多力量大嘛！”我們兄妹幾個(gè)歡樂的笑聲引來了好幾個(gè)小伙伴�！皫衔野桑瑤衔野�。”大家異口同聲地說。他們?cè)捯暨�沒落，我們就搶著說:“當(dāng)然可以啦，人多肯定會(huì)更熱鬧�！�
“戰(zhàn)斗”繼續(xù)，更加熱鬧，也更加激烈了，比賽的結(jié)果我已經(jīng)記不清了，只記得那天我們不知不覺玩到了很晚，并依依不舍地離開……
這個(gè)冬日里快樂的畫面，我現(xiàn)在都記憶猶新。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇21
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一竄竄；童年的故事一摞摞。
在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶。
索耶這個(gè)典型的淘氣男孩的形象，展現(xiàn)了男孩子們的所有的特征種種玩皮、種種瘋狂、種種野心、種種不可思議。“湯姆是一個(gè)具有普遍意義的神話式的人物……每個(gè)地方所有孩子的夢(mèng)想都在他身上得到了實(shí)現(xiàn)。”
所有孩子夢(mèng)想是什么？讓湯姆這個(gè)十歲出頭的男孩來告訴你。他喜歡自由，不喜歡各種約束，不喜歡穿戴整潔，不喜歡死氣沉沉的課堂，不喜歡讓人昏昏沉沉的'教堂布道，所以他常常逃學(xué)或遲到；他喜歡逞能，愛出風(fēng)頭，會(huì)耍小聰明，搞一些惡作劇，常和男孩子們打架，還對(duì)姨媽撒一些善意的謊言；他富有想象力，喜歡發(fā)明新鮮而刺激的游戲，崇尚冒險(xiǎn)生活，比如帶他的朋友離家出走，到荒島上當(dāng)海盜，還打算組建更高一級(jí)的海盜幫；他夢(mèng)想能找到寶藏，擁有一筆大財(cái)富。作者寫到：“每個(gè)身心健全的男孩，在人生的某一個(gè)階段，心中總會(huì)燃起一股強(qiáng)烈的欲望，要到某一個(gè)地方去挖掘?qū)毑��！睖饭膭?dòng)哈克一起白天黑夜的到處去挖掘?qū)毑兀踔敛幌爸ｋU(xiǎn)，最終憑著一股不肯輕易罷休的倔勁實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
盡管湯姆的很多玩皮顯得可笑甚至可“恨”，但是他絕不是一個(gè)十惡不赦的壞孩子；恰恰相反，湯姆本質(zhì)是一個(gè)可親、可愛、可敬的“小英雄”！他敢于挑戰(zhàn)清規(guī)戒律，用巧妙的辦法捉弄了那位喜歡鞭打和壓迫學(xué)生的酒鬼校長。他是非分明，盡管有時(shí)面對(duì)強(qiáng)大的邪惡力量不免怯弱，但是他秉有同情心和正義感。
可見淘氣包湯姆是一個(gè)錚錚男子漢！
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇22
在我幼兒時(shí)期童稚的夢(mèng)里，有許許多多的小故事，而正是這些小故事，才串聯(lián)成了我童年時(shí)美好的夢(mèng)。
小時(shí)候，看見大人們?cè)趧趧?dòng)時(shí)，便吵著鬧著要去勞動(dòng)，結(jié)果常常是累得哭爹喊娘的，于是又不干了，爸爸媽媽說做是要有始有終，不要半途而廢，這才是好孩子，但也不想想我那時(shí)是幾歲呀？哪里知道古人留下的這十個(gè)字是什么意思�。∥揖推惺紵o終，偏要半途而廢。想想，也還真夠幼稚的。
有時(shí)在電視上看見古裝戲里古代人們的'衣著漂亮華麗，袖口大大的，長長的，頭發(fā)梳得漂漂亮亮的，非常羨慕，再看看自己，收緊的袖口，短短的頭發(fā)剪成一個(gè)學(xué)生頭，好不滿意。于是，我有了為自己打扮的念頭。我跑上了樓來到媽媽的梳妝臺(tái)上，踮起腳，伸長了脖子，才看到桌子上的擺設(shè)。哦！原來媽媽平時(shí)就是用這些來打扮的呀！我順手拿了一個(gè)發(fā)卡，夾在頭上，又照著媽媽的樣子用眉筆在眉毛上輕輕描了描，又拿著媽媽的口紅在嘴唇上涂了涂，著媽媽平時(shí)的樣子抿了抿嘴唇，最后我又灑了點(diǎn)香水，對(duì)著鏡子好好地自我欣賞了一番，才心滿意足地玩去了，后果可想而知……有的時(shí)候，我也會(huì)用媽媽的圍巾搭在自己的胳膊上，做成一個(gè)大袖口的形狀，在屋子里把大袖口舞來舞去，我還覺得很好玩呢！
童年的夢(mèng)是精彩的，這些精彩的故事構(gòu)成了我天真的童年。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇23
在我的記憶中，總有一段抹不去的夢(mèng)幻記憶，我在夢(mèng)中遇到了荷花精靈，就在那一夜，荷塘里的荷花全部盛開，充滿了荷花精靈的氣息，荷塘邊的小草和野花全部開得那么干脆！
—————題記
記得在小時(shí)候的一個(gè)夏天，我去奶奶家學(xué)游泳，但是我這人耐性不好，最后半途而廢。但是卻賞得一番別具一格的美景。
夏日正事荷花盛開的季節(jié)，荷塘中的'荷花開得特別旺盛，朵朵荷花都像是一位位花季少女。
傍晚，皎潔的月光像少女一樣悄悄的走進(jìn)了荷塘，頓時(shí)，荷花便披上了一層白玉一般的薄紗。但不顯得妖艷，卻變得更加夢(mèng)幻，增添了一分神秘。
我搬了一張靠椅，坐在這荷塘邊，在這涼風(fēng)中觀賞這荷塘中的一位位“花季少女”，你看那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒多么像話筒，我就是這話筒的主人，在這月色下唱著那一首首動(dòng)聽的流行歌曲；看，那邊還有已經(jīng)盛開的，多么的唯美。使我沉醉在這些少女中。
突然，一陣涼風(fēng)拂過我的臉龐，頓時(shí)，陣陣睡意涌上我的大腦。是我處在半睡眠的狀態(tài)之中。
朦朧之中，我好似看見了一群小精靈在荷塘上方飛翔，都是粉色的，微微帶一些白，還穿著像荷花一樣的裙子，多美��！真的是荷花精靈嗎？你看她們每飛過一處，那里的荷花就盛開了，多么夢(mèng)幻的景象��！似彩虹般的液體在精靈們的身上滴下，突然，荷花精靈們不見了，我想她們一定是躲在了那盛開的荷花里了吧！
現(xiàn)在，我?guī)е@個(gè)夢(mèng)，我想，我將會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)直到永遠(yuǎn)！
夢(mèng)幻伴隨這我的一生！
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇24
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來了……那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)[注：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。]地說：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來到世界上了�！闭f完，我不再猶豫了，剝開了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個(gè)世界上�！蔽铱筛吲d了，又剝開了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的`時(shí)候母雞回來了，看見我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得[注：哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]地說：“小傻瓜，雞要
到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的。”我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前[注：勇敢地一直向前進(jìn)，永不后退。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇25
曾無數(shù)次幻想穿著一身迷彩服似的軍裝穿梭在人群中為民除害，曾無數(shù)次幻想穿著白色的大褂，手里拿著明晃晃的手術(shù)刀在手術(shù)臺(tái)上拯救者人類，曾無數(shù)次幻想自我在虛幻的科技館，拿著望遠(yuǎn)鏡研究的不明生物，曾無數(shù)次幻想在寬闊的操場(chǎng)上矯健的身姿，帥氣的跑到終點(diǎn)。
是啊我們都是有夢(mèng)想的，規(guī)劃者自我的未來，也都為了夢(mèng)想而努力著然而此刻的我，卻迷迷茫茫的生活著唉……
很多時(shí)候在想，為某件事，為某個(gè)人為也曾付出過、努力過、拼搏過、奮斗過，但最終的結(jié)果總不會(huì)讓人如愿，當(dāng)期盼長大時(shí)，我也曾害怕，長大后的`孤單，失敗后的無奈，應(yīng)對(duì)的種種壓力，在難以承受的時(shí)候也想過放棄，但在內(nèi)心總有一個(gè)聲音在支持著我，讓我不要放棄，如果我放棄了，不僅僅放棄的時(shí)我還有我的家庭，我不甘心，不想變成以前行失走肉的生活，每一天消遣著自我的寂寞，此刻的生活既壓抑又無助，既想珍惜又必須放棄，真的很煩，很煩………也曾悲痛過，也曾落淚過，悲痛過后，在堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)自我說：明天會(huì)更好，慢慢會(huì)好起來的。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇26
夢(mèng)，虛幻飄渺：夢(mèng)，給予人類完美純潔的境界……
每個(gè)孩子心中都有夢(mèng)，每個(gè)大人心中也有夢(mèng)夢(mèng)，賦予人類完美、高尚的定義。
或許，那里并不缺少夢(mèng)，也許，那里已經(jīng)充滿夢(mèng)。
童年時(shí)，我心中有一個(gè)無比完美的夢(mèng)——能當(dāng)一位“辛勤的園丁”，澆灌出世界上最“美麗的花朵”于是，我開始了夢(mèng)的旅程……
那片藍(lán)天上，飄著幾朵白云，給無邊的天際添上一絲點(diǎn)綴我，站在一片草地上，置身與綠色之中我的面前，坐著幾個(gè)比我小的孩子們我的身后，立著一塊閃閃發(fā)亮的`黑板風(fēng)兒，吹拂著我的頭發(fā)……
開始“上課”了！我先在黑板上端正秀麗地寫下兩個(gè)大字：心靈然后問：“同學(xué)們，誰明白這兩個(gè)字的含義？”寂靜了一會(huì)兒，一只手舉了起來“教師，我明白！心靈，是指人完美、高尚的行動(dòng)所體現(xiàn)出來的那顆心”小藍(lán)回答著，用一雙烏黑而澈亮的大眼睛望著我我沉思了一會(huì)兒，說道：“你先坐下吧！心靈，是每個(gè)人都具有的”東西“，但有的心靈純潔美麗，有的烏黑暗淡因?yàn)�，心靈，是人自身所培養(yǎng)塑造出來的心靈，無法讓別人主宰，而要靠自我本身，去決定心靈，會(huì)決定你人生的方向”話一落下，掌聲響起……
這是一節(jié)由我“上”的課，當(dāng)然，這只是一個(gè)游戲但在這個(gè)游戲中，所蘊(yùn)含的，卻是我無限向往、追求的——夢(mèng)。
此刻的我，心中已經(jīng)擁有了另一個(gè)真實(shí)而完美的夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定而成熟的夢(mèng)這個(gè)夢(mèng)，給予我力量，使我為之奮斗、努力！我已不再幼稚，我的夢(mèng)，也不再虛無那里有夢(mèng)，那里有屬于我的夢(mèng)。
我，會(huì)為這一個(gè)夢(mèng)，而勇往直前；我，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，直到到達(dá)夢(mèng)的彼岸……
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇27
暢想在我的未來與大西北在一起，度過一生，和動(dòng)物們?cè)谝黄�，隱居在幽靜的山林里……
清晨，在鳥兒的歌聲中我睜開了模糊的睡眼，放眼望去，牛、羊、馬、狗在一起玩耍，大自然的美景盡收眼底。天空是格外的藍(lán)，我坐到了門前，清晨的第一縷陽光透過茂密的枝葉，鳥兒們?cè)跇渲ι线M(jìn)行著激烈的唱歌比賽，而我的馬，狗，牛，羊卻在一起玩捉迷藏，我輕輕地?fù)崦饭返男殞殑倓傞_始的'一天。
我?guī)е业摹皩氊悺眰儊淼搅四翀?chǎng)。我和小羊坐在小丘上，我放肆地摸摸小羊的頭部，我微微的笑著，牛兒“牟”的叫了一聲，好像在吃小羊的醋！一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了傍晚，落日的余暉射在我的臉上，我和“朋友”們的背影消失在落日里……
寶貝，起床了！我被媽媽嚇了一跳，我還以為是“寶貝們”會(huì)說話了。我還沉寂在夢(mèng)的美好里！
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇28
年復(fù)一年，日復(fù)一日。每一天我們這樣都生長著，天空依然那么淺湛藍(lán)，天空下的我們依然天真無邪，一群可愛的孩子在操場(chǎng)上瘋跑著，笑著，樂著�？山袢眨麄兙鸵蛛x，向著他們的夢(mèng)去飛翔，也許他們還會(huì)再見，十年，二十年，可未來的路誰會(huì)明白呢？
那一天，教室里靜的出奇，外面刮風(fēng)了，外面下雨了。這好像不關(guān)他們的事一樣，五十多個(gè)學(xué)生坐在一間并不大的教室里，好像那就是他們的天堂，他們好想回到從前，和伙伴們，和教師們?cè)诮淌依镒鲇螒颍跁暮Ｑ罄镥塾�，他們好想，好想…�?/p>
也許分離的話語有很多，可此刻只剩下沉默，也許還有好多話要聊，但此刻只剩下傷感，也許我們很不乖，但此刻連打我們，罵我們的機(jī)會(huì)都沒有了。
教師站在講臺(tái)上，和往日一樣，為我們講解著我們不懂的習(xí)題�？山淌依飬s洋溢著傷感，不想離開，不想離開。睜大眼睛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，那平日用來寫字的黑板，謝寫了又擦，擦了又寫，調(diào)皮的粉筆灰到處亂竄，落在教師的手上，落在同學(xué)們的課桌上…。。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，那朵安居在教室一角的花，盡管我還不明白它的名字。每一天早上，同學(xué)們?yōu)槟阈藜糁θ~，放學(xué)后，為你澆水。就這樣，你成了我們讀書的'伙伴，聽我們朗讀朱自清的《匆匆》，聽我們背誦唐詩，你陪我們度過了熱日炎炎的夏天，冰天雪地的冬天，最終，有一天你開花了，開得那樣燦爛、美麗。這，我怎會(huì)忘記！
當(dāng)年的雛鷹要展翅飛翔，心中卻又不舍，遇到大風(fēng)大浪，還需這樣一個(gè)溫馨的家。兒時(shí)的記憶，在他們的內(nèi)心深處，有一群可愛的孩子在操場(chǎng)上瘋跑著那里有寫字的黑板，整齊的教室教師一角……
無奈的他們背上書包，對(duì)著同學(xué)、教師說再見。從此，就又多了那陌生門鈴的問候。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇29
我的思緒猶如那隨風(fēng)漂浮的花瓣，隨著那縹緲的月光下去了，飛過空曠的田野，飛進(jìn)故鄉(xiāng)那姹紫嫣紅的花叢里......
久別了家，心中油然升起了縷縷思鄉(xiāng)之情，鄉(xiāng)情的濃烈，猶如花之濃郁芳香撲鼻而來，讓人嘗了融于心田，仿佛聽到了來自爺爺奶奶心靈的呼喚，仿佛看到了故鄉(xiāng)那百花爭(zhēng)艷，百鳥齊鳴的熱鬧場(chǎng)面。
兒時(shí)父母很忙所以把我放在鄉(xiāng)下爺爺奶奶那里去寄住。童年的時(shí)候，我常常和小伙伴一齊去“探險(xiǎn)”，因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)尚小，便不知危險(xiǎn)，常偷偷跟一伙人從這個(gè)地方走到那個(gè)地方。有時(shí)甚至到天黑了才找到回家的路。以前常與大哥哥去別人家里的'塘里去撈龍蝦和田螺，捉龍蝦可是要有真本事的，看著龍蝦揮舞著長長的鉗子，樣貌看起來很威武。可是，只要捉住它們的時(shí)候捉住它們的鉗子，以巡雷不及掩耳之勢(shì)捉住它，便成為了我們的戰(zhàn)利品回家，奶奶樂呵呵的為我烹調(diào)一桌大餐，美死咯！
傍晚時(shí)分，炊煙裊裊。個(gè)家個(gè)戶都開始準(zhǔn)備晚餐了，剛忙完農(nóng)活的爺爺坐在涼椅上乘涼，奶奶便開始忙東忙西。小孩子們都玩累了，回到各個(gè)家中去等待豐盛的晚餐。月光灑在露臺(tái)上，星星閃爍著，涼風(fēng)一陣，使人感覺頗為愜意。奶奶把小餐桌搬到露臺(tái)上來，一邊欣賞這美麗的夜景，一邊閑適地吃飯。有鄰家的孩子端著一碗飯到我家露臺(tái)，與小伙伴們一齊吃�；ハ噫音[，熱鬧的景象又重新展現(xiàn)出來。大人們則談?wù)劷衲甑膭谧鳎约白罱奶鞖�，閑話家常。我記得爺爺在吃飯的時(shí)候急忙去打開電視，靜靜地等候天氣預(yù)報(bào)。
故鄉(xiāng)的一草一木，至今都在我腦海中，故鄉(xiāng)裝載著童年的夢(mèng)。故鄉(xiāng)的色彩早就映入我幼稚天真的眼簾，醇厚的鄉(xiāng)音，質(zhì)樸的面孔就已植入我的記憶。夢(mèng)里不知身是客，夢(mèng)醒才曉是鄉(xiāng)愁。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇30
成為大人以后，我就常�；叵肫鹞业耐辏鞘嵌嗝从腥さ耐臧�！
我曾多次把捕捉到的蝴蝶做成標(biāo)本，我也曾多次想象著能像蝴蝶一樣在花叢中翩翩起舞，雖然我知道那是不可能的。
這可能是我一生中最奇的奇跡了，我發(fā)現(xiàn)雙目失明的妹妹西西不用觸摸也可以確定事物的存在地點(diǎn)。什么，你不信？那就拿上次去紅牡丹花園來說吧。我?guī)е魑鱽淼交▓@，我時(shí)不時(shí)回過頭去看西西，怕她摔著，可她卻說：哥哥，我沒事兒。來到圣女花壇前，可能是因?yàn)樽蛱煜铝藞?chǎng)小雨吧，花開得美極了。我剛想摘一朵郁金香送給西西，我回頭一看，西西不見了，剛想大聲地叫喚西西的名字，卻聽那邊傳來西西的`聲音“哥哥，這有一只漂亮的紅蝴蝶”。我跑過去一看，高興的大叫起來：“這可是一只幸運(yùn)蝴蝶呀！”“真的嗎？我可以見到美麗的世界了”西西高興地拍起手來。
不過，現(xiàn)在西西的眼睛已經(jīng)醫(yī)好了，也許真的是那只幸運(yùn)蝴蝶的緣故吧。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇31
時(shí)光老人來得匆匆，去得也匆匆，它帶走了我童年的記憶。
小區(qū)里現(xiàn)在的停車場(chǎng)，原是一片茂密的竹林，那里有我的童年。
夢(mèng)，就像我的時(shí)光機(jī)，在夢(mèng)中我又變成了一個(gè)小姑娘：在竹林里穿梭；在河里玩耍；在空地上睡覺；在假山上看日落。但只有我一個(gè)人，早晨，陽光把我喚醒。同齡的孩子早在吃飯，當(dāng)我跑入竹林，早晨的清風(fēng)反復(fù)撫摸著我的頭發(fā)，竹上的小鳥紛紛驚起，在空中盤旋，鳴叫一陣子，又紛紛飛落下來，竹林中又一片寂靜，中午時(shí)，在林中空地上睡覺是最舒服的了。躺在地上，正好有一縷陽光穿過樹葉的鏈隙，正打在我的臉上，暖洋洋的'感覺包圍著我，有種說不出的舒適。
在夏天，無論誰都想在河里玩耍，可只有我一個(gè)人才能在林中的小河里玩，跳入水中水，雖才齊膝寬，但我每次都要把全身弄濕，因?yàn)槊慨?dāng)有魚來時(shí)，我會(huì)整個(gè)人直撲入河中。不過總抓不住滑滑的魚，那魚的光滑程度可以與我們現(xiàn)在玩的“抓不住”比效。
下午的日落是最美的時(shí)光，我手腳并用爬上假山，火紅的太陽正一點(diǎn)一點(diǎn)的落下山去，夕陽斜鋪過來，把竹林照的火紅，把萬物照得火紅。
在那段美好的時(shí)光里，唯一遺憾的就是沒有交上一個(gè)朋友。沒有人可以和我一起玩，當(dāng)那片竹林被砍去時(shí)，我只能眼睜睜的看著竹子一棵棵的倒下。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要找到一個(gè)玩伴，一起跑步，一起玩耍，一起看日落……
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇32
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，僅有蝴蝶停在上頭，黑板上教師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……
一年級(jí)的一節(jié)班會(huì)課上，教師在黑板上寫下了我的夢(mèng)想四個(gè)大字，倡導(dǎo)大家上來演講，那是大家懂不明白夢(mèng)想是什么，教師就給大家講解：夢(mèng)想就是你長大以后要干什么。平時(shí)總要搶第一的我，三步并作兩步走上了講臺(tái)：“我長大以后要當(dāng)冰激凌！”沒想到這么一說教師和同學(xué)都哈哈大笑起來，我不明白怎樣回事。教師忍住笑對(duì)我說：“霍振穎小同學(xué)，夢(mèng)想不是食物，是一種遠(yuǎn)大的抱負(fù)！比如說：宇航員，郵遞員，警察，老板，醫(yī)生，設(shè)計(jì)師……”啊哈，那我就當(dāng)設(shè)計(jì)師吧！我又大聲的.說：“我要當(dāng)設(shè)計(jì)師！”同學(xué)和教師都毫不吝嗇的鼓起了掌。同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)的上了講臺(tái)，說起了自我的夢(mèng)想……
如今，我立刻就上初中了，許多東西都變了，僅有我的夢(mèng)想沒變。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇33
童年是美麗而歡樂的，明亮而純潔的，幸福而自由的。
我6歲的時(shí)候，最喜歡盯著花草上的露珠，他們像是一串串珍珠，又像是通透清亮的眼睛，輕輕地附著在植物上。我總能從水珠中看到自己的鼻子，曾經(jīng)還幼稚地認(rèn)為清晨的露珠會(huì)“吃”掉自己的鼻子呢。那會(huì)兒真好啊，雖然什么都不懂，但是心卻是無比干凈的，我可以從“心鏡”里看到那個(gè)絢爛的朗朗世界。
我8歲的時(shí)候明白的東西多了，知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么時(shí)候應(yīng)該高興，什么時(shí)候應(yīng)該難過。每天放學(xué)回家后，先趴在窗前，看著公路對(duì)面的楊柳在微風(fēng)中扭著腰朝我“笑”。看見那么白的天空中居然有一大片云，變成了彩色，云絲像蠶線一般被敞開來。我曾多次幻想，云后面是什么東西？是不是有白粉色的天角獸，或者是會(huì)飛的鉆石，五顏六色的'魔法光，奇特的精靈、或是神秘圣潔的命運(yùn)女神……就這么盼啊，盼啊，瞧著路邊用靛青艾紫色的花草編成的“毛毯”，等著爸爸媽媽歸家，一起吃奶奶做的飯，隨時(shí)準(zhǔn)備著向媽媽撞個(gè)滿懷，親一親爸爸“扎嘴”的臉頰，一切都那么平淡、幸福、簡(jiǎn)單。
我今年12歲了，越來越明白什么叫做現(xiàn)實(shí)，什么叫做生活，什么叫做忙碌，什么叫做勞累，什么叫做殘酷……但是！我還是堅(jiān)信童真無處不在，它那么美，不會(huì)輕易在歲月的折磨下消失的！
童年是用淚水、歡樂、收獲、喜悅、悲傷、幸福、自由、好奇等各種各樣的東西編織出來的。雖然我長大了，但是我還是想保留一份童真，在無助時(shí)安慰自己。童年夢(mèng)朗朗，回味無窮香。你是不是也從童年中帶回了一顆綠色的種子，埋進(jìn)了心田呢？反正我是。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇34
童年是完美的，有許多的趣事值得我去回憶。童年的夢(mèng)更是完美的，更加值得我去回憶。此刻我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的`學(xué)生了，童年時(shí)候的夢(mèng)許多已經(jīng)漸漸淡忘了，可是有一個(gè)夢(mèng)還一向浮此刻我的眼前，使我們不能忘記。
那是我在六歲那年做的一個(gè)夢(mèng)。記得那天晚上，天上沒有一顆星星，所以我就很早上床去睡覺了。
睡著睡著，我看到自我背上了書包從學(xué)校里走出來。我想今日正好是我十歲的生日，爸爸媽媽必須為我做好了為我過生日的一切準(zhǔn)備工作。可是我走進(jìn)家門看到家里一個(gè)人也不在，心想“今日怎樣了？爸爸應(yīng)當(dāng)早就回家了，怎樣也不在呢？”可是，教師布置的作業(yè)還沒有做好，于是，我就不多想了，直接走到書房做作業(yè)去了。
過了一會(huì)兒，爸爸媽媽一齊回到了家里，還請(qǐng)來了爺爺和奶奶給我過生日。我高興地從書房里跑了出來。爸爸拿出了給我買的生日蛋糕。我接過盒子打開，看到蛋糕上頭有許多小動(dòng)物，心里在想這盒蛋糕真是太漂亮了，太可愛了！之后我在蛋糕上頭插上了十支彩色的小蠟燭。爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。媽媽關(guān)了電燈。啊，黑夜中到處都是燭光，真是有一點(diǎn)神秘感。大家一齊為我唱起了生日歌：“祝你生日歡樂，祝你生日歡樂！祝你……”歌唱完了，我許了一個(gè)愿望，然后，鼓了一口氣，猛地向蠟燭吹去。十支蠟燭給我用一口氣在一瞬間全部吹滅了。然后，爸爸將蛋糕上頭的蠟燭全部取下。接下來，我拿起一把塑料刀細(xì)心翼翼地將蛋糕切成了八份。然后，我拿起了一塊遞給了爺爺，之后給了奶奶，爸爸和媽媽。最終，自我拿了一份。我們?cè)跉g聲笑語中吃完了蛋糕。吃好了蛋糕，爺爺他們每一個(gè)都給了我一件禮物。我立刻打開禮物看看他們都送了一些什么禮物給我……
“丁鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘的鈴聲響了，鈴聲把我從美夢(mèng)中間拉了回來。啊，剛才只是一個(gè)夢(mèng)。你說這夢(mèng)多完美呀！
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇35
每個(gè)人都有自己的童年，有童年的華麗，有童年的輝煌，有童年的耀眼，有童年的旋律，更有童年的音樂。
我童年的華麗，在那蔚藍(lán)的天空。天空有著白白的云，有著自由的小鳥，有許許多多的奧秘。所以我把自己童年的華麗送給了天空，他一直用蔚藍(lán)色的眼睛看著我，看著我努力成長。
我童年的輝煌，發(fā)揮在那絢麗的舞臺(tái)。她曾經(jīng)讓我擁有我自己的天空，讓我看到我放飛的夢(mèng)想。舞臺(tái)給了我好多歡樂，像天空的星星那么那么多，數(shù)不清，更數(shù)不盡。舞臺(tái)讓我有千變?nèi)f化的心情，害怕的，喜悅的，悲傷的，難過的，什么樣的心情都有。所以我把我的輝煌送給了舞臺(tái)，讓她伴著我成長。
我童年的`耀眼，獻(xiàn)給了那神秘的太陽。太陽，紅色的頭，紅色的身體，紅色的腳，全身上下都是紅色，顯得特別耀眼。所以我把我的耀眼教給了太陽，我希望變得像他那么耀眼。
我童年的旋律，給了多彩的歌曲。童年的生活像一直樂曲，不停的唱，不停的演奏。這只不停唱，不停演奏的歌就編織成了世界的旋律。所一我把我的旋律贈(zèng)給了歌曲，他讓我變得快樂。
我童年的音樂，填滿了生活的缺陷。音樂隨時(shí)都在流動(dòng)，走到哪里，就填滿那里不完整的地方。俗話說：“不完整的音樂奏出不完整的生活�！彼晕野盐业囊魳焚�(zèng)給生活，讓她幫我填滿我不完整的生活。
童年的夢(mèng)，是多姿多彩的。它們就像天空飛著的氣球，放飛一個(gè)就放飛了一個(gè)夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有未來，有生命就有童年。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇36
童年，就像水晶中的夢(mèng)，稍縱即逝卻又難以忘懷。
從小，我就是一個(gè)愛搞惡作劇的孩子。每逢休息，父母都有午睡的習(xí)慣。我便趁他們上床的功夫把鞋子藏在窗簾后面。最初的幾次，父母都會(huì)蹲在地上狂找，我的秘密也瞞不了多長時(shí)間。我會(huì)把他們的拖鞋找出來。后來，再發(fā)現(xiàn)鞋子不見了，他們就主動(dòng)去那個(gè)“藏寶地”找，而我還是不厭其煩地一次次地藏�？匆娝麄兊教幷业臉幼樱揖筒唤胄ζ饋�。“我看見鞋子又沒了，就去老地方找，然而卻不在那兒。這孩子淘氣卻挺有新意�！眿寢屝χf。這一點(diǎn)天真雖然可笑，但對(duì)于大人們的“經(jīng)驗(yàn)主義”，還是可取的。
相比之下，被強(qiáng)迫午睡就無聊又恐怖得多了。因?yàn)樗恢�，媽媽講的“妖怪”，“惡魔”之類的故事就一一浮現(xiàn)出來，不由嚇得我出一身冷汗。我就把被子拉到鼻尖，警惕地環(huán)顧著四周。這更是睡不著了。孩子的`中午總是比大人的有趣得多。
在家中的故事就不必說了。單是假期去奶奶家玩，都發(fā)生過無盡的樂事。奶奶家自己種黃瓜，碧綠的黃瓜在陽光的照射下反射出閃閃亮亮的光。猶如天邊的星，亦如玉盤中的珠。貪吃的我趁大家正忙，搬個(gè)小椅子放在黃瓜秧旁，在每個(gè)黃瓜上都吃了一口。這其實(shí)有一點(diǎn)古代“占地盤”的思想，沒想到?jīng)]兩天，被我咬過的黃瓜就變黃了。我也因此被家長批評(píng)了一頓�！包S瓜一夜之間都變黃了，一看原來是這小家伙搞的鬼。”爸爸每次回憶時(shí)，都斂不住嘴角的笑容。
我也和小雞們一起玩，它們排著整齊的隊(duì)伍一步步地跟著我。我覺得自己是大將軍，它們就是小兵，別提多自豪了。在草叢中玩也是樂事，我經(jīng)常在地里拔嫩嫩的小草或是菜葉喂給雞鴨們。然而，總能碰到毛毛蟲，甲殼蟲之類的昆蟲。經(jīng)常嚇得我轉(zhuǎn)身以百米沖刺的速度跑了回去。孩子們總比大人敏感得多。
“童年是回憶中含淚的微笑�！碑�(dāng)我把這夢(mèng)境遺失在時(shí)光的河流中時(shí)，我想，我仍會(huì)回首觀望，回憶那些璀璨的故事。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇37
童年應(yīng)該是人生中最幸福的階段。沒有考試的緊張，沒有“為賦新詞強(qiáng)說愁”的小煩惱，也沒有什么所謂的壓力，更加不存在大人口中的勾心斗角、爾虞我詐、追名逐利。
有人說，童年是一幅畫，畫里有我們多姿多彩的生活；有人說，童年是一首歌，歌里充滿著我們的歡聲與笑語。我想說，童年是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。夢(mèng)里有我們對(duì)過往每一天的幸福感受和對(duì)未來生活的想象與憧憬，這個(gè)夢(mèng)將伴隨著我一起成長。
童年的夢(mèng)是金色的。幼時(shí)的我特別愛看太陽，無論是朝陽還是落日。初升的暖陽披在肩上暖洋洋的，似乎鼓勵(lì)我要在新的一天里加油努力。傍晚的余暉灑滿全身，好像對(duì)我說不管今天經(jīng)歷了什么，明天又將是嶄新的一天，讓我對(duì)明日又充滿了無限的期待。金色之于我，是否意味著力量和希望呢？
童年的夢(mèng)是粉色的。因?yàn)槲沂桥�，所以我的衣褲鞋帽大多都是粉嫩色系：粉黃、粉綠、粉紫、粉藍(lán)、粉紅、粉青、粉白......而在眾多的粉色系中，粉紅又是我特別偏愛的。衣服、褲子、裙子、披肩、襪子、鞋子、包包......只要你能想到的一切，肯定有我鐘情的粉紅色。媽媽總說我是她唯一的`小公主，自然把我當(dāng)成公主寵愛著。我徜徉在粉色夢(mèng)幻里，那夢(mèng)幻便是爸爸媽媽和家中長輩們對(duì)我無限的疼惜！
童年的夢(mèng)是白色的。如同潔白的百合花，美麗清秀卻不失典雅端莊；恰似“凌寒獨(dú)自開”“為有暗香來”的傲梅，高潔謙和、堅(jiān)貞不屈；好比“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的素荷，不落世俗，潔身自好。白色象征神圣、純潔，愿我的品質(zhì)能像白色那般純粹、自然。
童年的夢(mèng)是紅色的。紅色是熱情的、奔放的、豪邁的、祥和的、喜慶的。它讓生命富有激情，充滿了斗志和信心； 童年的夢(mèng)是藍(lán)色的。藍(lán)色象征著寧靜、溫柔、智慧，代表寬容和博大，希望我能擁有廣闊的胸襟和不俗的氣質(zhì)； 童年的夢(mèng)是綠色的。毫無疑問，綠色象征著生生不息，茁壯成長的生命之光； 童年的夢(mèng)是黃色的。
在你眼中，童年又是什么呢？
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇38
孩子的夢(mèng)是天真的，就像那些五彩斑斕的泡泡是那樣的美好，卻又是那樣的易碎。
在我兒時(shí)的小區(qū)里，鄰里關(guān)系十分要好。有一位熱心的婦人，三四十歲，身材高挑，面相和藹，我們稱她“貓媽媽”。顧名思義，她對(duì)小區(qū)里的每一只流浪貓負(fù)責(zé)。我�？吹剿弥粋�(gè)紅塑料袋，里面裝著貓糧，貓咪們都簇?fù)碓谒纳砼裕械纳踔習(xí)グ抢囊陆�，扯她的袖子；我常聽她給我們講貓咪的故事——曾經(jīng)小區(qū)里的貓霸主，貓狗大戰(zhàn)……那時(shí)我便常想：我也要養(yǎng)一只貓。于是一個(gè)五彩斑斕的泡泡便出世了。在我的軟磨硬泡之下，父親終于許下了諾言：等我再長大一點(diǎn)兒就買一只貓給我。
可是幾年以后，一切都物是人非了。原來的房子被賣了，我們開始了長期的租房生活；而我也不是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭的孩子了，大人也不再對(duì)我百依百順了。幾年前就出世的那個(gè)小泡泡瞬間破碎了，消失在了空氣中。
剛上初中時(shí)的某一天，母親突然拉著我，指著手機(jī)上領(lǐng)養(yǎng)貓的網(wǎng)站，問我哪只貓好看�！笆裁�？爸爸同意我養(yǎng)貓啦？”母親的點(diǎn)頭讓那個(gè)曾經(jīng)消失破碎的泡泡又復(fù)活了。沒過幾天，一個(gè)新生命便來到了我們家。它便是我兒時(shí)的夢(mèng)。我常�；孟胨材芟褙垕寢屨f的那些貓霸主一樣，颯爽英姿，身強(qiáng)體壯。但這都只是我的白日夢(mèng)，我從未為之付出過行動(dòng)。我不知幾次飯給它倒水，讓它渴得喝了爸爸的'杯子里的水而挨打；也不知幾次飯忘給它盛飯，使它瘦骨嶙峋；更不知幾次將它視為出氣筒，使它變得神經(jīng)兮兮。也是這無數(shù)個(gè)幾次使它永遠(yuǎn)離開了我。直到把它放到小區(qū)里的那一刻，直到我聽了它哀求一般的嚎叫時(shí)，我才意識(shí)到它永遠(yuǎn)無法成為貓霸主。它就這么離開了我。那個(gè)復(fù)活的泡泡再一次碎了，而我的心也碎的一塌糊涂。
再美的泡泡也終有破碎的那一天，我們無法改變這個(gè)殘酷的事實(shí)，但我們可以讓泡泡晚一點(diǎn)破裂。
“喵~”一聲稚嫩的貓叫又在我耳邊響起，一個(gè)新的泡泡又在我眼前出現(xiàn)，一個(gè)想法也在我心中深深扎下：從現(xiàn)在開始，好好對(duì)待自己的每一個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)小泡泡。
童夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇39
從小到大，我有過很多夢(mèng)，或天真，或可笑，多半是異想天開而不切實(shí)際的，可是每個(gè)夢(mèng)想都是我當(dāng)初心底最真的悸動(dòng)，都曾伴我走過或長或短的一段悠悠歲月，如今想起，也不乏一段美麗的回憶……
小時(shí)候，當(dāng)懵懂的我看到那些富有愛心的人民教師，用手輕輕撫摸受傷的小朋友紅撲撲的臉蛋，想方設(shè)法來哄他們開心的時(shí)候，我便在心里許下心愿：我要做一名優(yōu)秀的人民教師，我要做一名辛勤的園丁，我要細(xì)心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！
于是，我便幻想著自我站在三尺講臺(tái)上，不厭其煩地給同學(xué)們講解著唐朝大詩人李白的《望廬山瀑布》；跑在操場(chǎng)上，專心致志地向同學(xué)們傳遞不朽的體育力量和精神；來到博物館，興趣盎然地向同學(xué)們講述著家鄉(xiāng)的歷史文化與輝煌前景……每次想到這些，我都會(huì)感到未曾有過的歡樂與滿足！
要是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)把我的想法落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去，我會(huì)用愛心去呵護(hù)那一個(gè)個(gè)頑皮的身影，讓他們懂得，教師是愛他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認(rèn)識(shí)到自我成長中所犯的錯(cuò)誤，并牢記在心，下定決心改正，最重要的是，要讓他們遠(yuǎn)離幼兒時(shí)期就背起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，讓他們用自我喜愛的方式學(xué)習(xí)并最終成為祖國的棟梁之才！
夢(mèng)，如花一般綻放；夢(mèng)，似蝶一樣翩翩；夢(mèng)，像期望的`種子，播撒在每個(gè)人的心田！我相信，只要肯努力，心中的夢(mèng)就必須能實(shí)現(xiàn)!
太陽總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，我的夢(mèng)想不盡，我要夢(mèng)想之花永不調(diào)謝，為了夢(mèng)，為那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng)，我會(huì)努力前行！
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