作業(yè)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的作業(yè)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
作業(yè)優(yōu)秀作文1
學(xué)生的任務(wù)少不了“作業(yè)”,一提起“作業(yè)”,我就會(huì)皺起眉頭,發(fā)起愁來。
在這臨近暑假之際,“作業(yè)”就越發(fā)多了起來,什么“作文”、“考試卷”、“復(fù)習(xí)作業(yè)”、“復(fù)習(xí)工課”等等,真是蜂擁而至。一回到家中,往常還可以短時(shí)間地玩耍一陣。而如今,連喘口氣的工夫都沒有。我真像籠子里的小鳥。整天寫呀、練呀,手上都起了泡。為了寫這些作業(yè),我甚至每晚要到一點(diǎn)多鐘才睡覺!昂美郯。 蔽页3_@樣嘆息,總是想從中少做一些,但又提心吊膽,害怕明天老師萬一檢查,那可糟糕透頂了。不是挨罵,就是再把作業(yè)重做幾遍那樣的罪,可不好受!想到這里,又只好無可奈何地拿起筆,刷刷地寫起來。
夜深了。我想,學(xué)生啊,學(xué)生,你何年、何月、何時(shí)才能減掉這一作業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)。∥艺嫦雽θ澜绲娜藗兒耙宦暋敖o學(xué)生少一些作業(yè)吧!”這一喊一定會(huì)引起公憤的,所以我們只好……
作業(yè)優(yōu)秀作文2
今天,我忽然發(fā)現(xiàn)我落下的作業(yè)好多。我只好瘋狂地趕作業(yè),可還是剩下好多。哎,我猜這幾天我要不停地寫作業(yè)了。嗚呼!看著那些作業(yè),我的心情非常悲觀,這作業(yè)要怎樣才能在開學(xué)之前寫完!哎,不管了。
使勁趕吧!我這次還是抽出時(shí)間上網(wǎng)的呢!這次作文看來是寫不了多少了。明天,我準(zhǔn)備把日記至少寫三篇,不管怎樣都得寫出來,瞎編也行只要切實(shí)際都行。日記可是我最頭疼的作業(yè)。有時(shí)候我一天沒啥怪事,平平常常,寫不出來了,我就只好瞎編。純屬無奈!讀后感更是令我頭疼,我就只好瞎編,或參考其他這一類書的讀后感。嗚呼,作業(yè)你怎么這樣。
作業(yè)優(yōu)秀作文3
今天,我剛起床媽媽就催我趕快去吃早點(diǎn),吃完就去寫作業(yè),可是我不想寫作業(yè),但是又能咋么辦呢?
我還未我媽媽和我爸爸天天催我寫作業(yè)寫了一首歌:“作業(yè)能分手嗎?我愛上了假期,可是我爸的脾氣有很大的殺氣,所以只能騙自己,騙自己寫著你,我能不能玩手機(jī),哪怕一秒也可以!
我媽媽聽了這首歌竟然還打我,嗚嗚嗚……好疼啊!我媽媽說:“邊科元,你今天寫五張好詞好句、五張口算和三張三字經(jīng)。”!這么多一天根本寫不完。我放下電腦滿腔怒火的寫作業(yè),我寫啊,寫啊,寫的我手都麻了的時(shí)候我才停下來,想休息休息在寫,可是媽媽不讓我休息不停的讓我寫作業(yè)。可我真的想休息一下,我又求媽媽求了很久媽媽終于同意我休息了,我休息了一小會(huì)兒,繼續(xù)寫我的作業(yè)。
就這樣,我寫了一天,最終把作業(yè)寫完了。通過今天的事我知道了,只要堅(jiān)持不懈,在多得事,也能夠順利完成。
作業(yè)優(yōu)秀作文4
自從我們上了四年級,就一直作業(yè)很多,每天都要面對著堆積成山的書本作業(yè),我們真的很無奈,僅僅只是過了一年。
自從我們從三年級蹦到四年級的時(shí)候,我們的作業(yè),就超出了我們的想象,更意想不到的是,我們天天都是這樣,只見別的年級都是兩手空空的回家睡覺,我們卻面對著寫不完的作業(yè),慢慢悲劇,就連大年級的手也是……我們真的很無奈,真的希望作業(yè)可以少一些,難道這是老師在報(bào)復(fù)我們嗎?特意布置這么多作業(yè)嗎?我們犯的是什么罪啊!作業(yè)就不可以少一些嗎?搞得我們天天說:“哇!!”就慢慢的回到家中寫作業(yè),我們這是為什么。槭裁床荒苌僖恍┠兀课覐(qiáng)烈反抗,為什么別的班沒有很多作業(yè),而我們卻是……
哎!就說到這里吧!反正老師也不會(huì)給我們布置少的作業(yè),就算是做夢夢見作業(yè)少了吧!
作業(yè)優(yōu)秀作文5
我非常不喜歡寫作業(yè),星期天的時(shí)候也是這樣,寫著寫著就不想寫了。媽媽不時(shí)地催促我:“趕快寫作業(yè)!彼看握f,我每次都慢吞吞地回答:“知道了。”接著我就假裝在寫。
我邊裝模作樣地寫,邊在心里邊想著:“要是作業(yè)能飛上天那該多好啊,我就不需要寫作業(yè)了!蔽蚁肫鹆艘欢昙壍臅r(shí)候老師不留家庭作業(yè),那時(shí)候我每天放學(xué)回家都會(huì)玩,一直玩到睡覺前,每天都開開心心的。想著想著,我就入了神,等我反應(yīng)過來的時(shí)候,已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了。媽媽走過來問我:“作業(yè)寫完了嗎?”
我照樣慢吞吞地回答:“還沒有呢!
媽媽一聽火冒三丈,生氣地說:“你為什么沒有把作業(yè)寫完呢?”
我低著頭不吭氣,雙手左右擺弄著鋼筆。媽媽見我這個(gè)樣子,也無可奈何,只好說:“算了,算了,睡覺吧。”
第二天早上我一起床媽媽就叫我寫作業(yè),唉,早知道這么早就起來寫作業(yè),我昨天晚上就應(yīng)該把作業(yè)寫完。
作業(yè)優(yōu)秀作文6
我是在今日早晨,才知道有作業(yè)在向我招手的事;下午便得到噩耗,作業(yè)居然增多,而大篇的卷子即在剩下之列。但我對于寫不完的傳說,竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的事實(shí),來推測我的速度的,然而我還不料,也不信竟會(huì)艱難困苦到這地步。況且始終在趕著的我,更何況至于無端拖到晚上熬戰(zhàn)呢?
然而晚上證明是事實(shí)了,作證的便是成摞的卷子。還有一本是練習(xí)冊。而且又證明這不但是艱難,簡直是殘忍,因?yàn)樽鳂I(yè)上還有復(fù)雜的運(yùn)算。
但老師就有令,說要都寫完!
但接著就有附和,說其實(shí)也不多。
作業(yè),已使我目不忍視了;附和,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得自己該默無聲息的緣由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中刷完,就在沉默中哀痛!
真的猛士,敢于直面慘淡的作業(yè),敢于正視錯(cuò)亂的思路。這是怎樣的哀痛者和幸福者?
作業(yè)優(yōu)秀作文7
十一假期的第四天,我回到了蘇州,因?yàn)榧依镉锌腿,媽媽說那作業(yè)就從明天開始寫吧!
于是第二天我苦難的生活開始了!
語文作業(yè)是聽寫,媽媽讓我先把所有的詞語抄一遍,然后再看五分鐘就開始默寫了。
由于一個(gè)假期沒有看書,而且抄寫復(fù)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真,我默寫錯(cuò)了五個(gè),這下我慘了,每個(gè)訂正十遍然后還要重新默寫三十個(gè)。
好多!我心里想著,臉上也開始不高興了,不過在媽媽嚴(yán)厲的目光的注視下,我只能乖乖的`訂正。
訂正好了之后,重新默寫又錯(cuò)了兩個(gè),我只能再次抄寫并且再重新默寫是十二個(gè)。
啊,我真是苦命那,不過我知道媽媽是為了我好,雖然心里不太高興,還是一上午完成了語文作業(yè)!
作業(yè)優(yōu)秀作文8
看著直插云霄的作業(yè),我不禁嘆了口氣,我想:不知道這個(gè)周末又會(huì)布置什么絞盡腦汁也想不出的作業(yè)。想著想著,我就不知不覺地偷偷睡了。
“咚!咚!咚!”“不好,沈老師來了!”某位同學(xué)喊道。我趕緊挺直了背,坐坐好,只見沈老師走進(jìn)教室,拍了拍講臺(tái),笑瞇瞇地對同學(xué)們說:“今天是六一兒童節(jié),所以這個(gè)周末無作業(yè)!”同學(xué)們聽了以后,別提有多高興!有些人直接把書包拋向一邊,拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我心想:老師,您太仁慈了!我愛死您了!我終于能Happy一下了,我邊想,邊高興得要哭了!
一到了下課,走廊上布滿了人,女生三三兩兩地圍成群,玩玩小游戲呀,說說放學(xué)后去誰家開Party呀,到處都是歡聲笑語;男生們呢,見時(shí)間還多,就像一匹匹脫韁的野馬一樣,跑向操場,打打籃球,踢踢足球,總之開心得不得了!
玩了三天以后,我發(fā)現(xiàn)沒有作業(yè),就感覺有點(diǎn)無聊,看來我還是離不開作業(yè)的,總是玩也不好,以后我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
作業(yè)優(yōu)秀作文9
我們學(xué)生的任務(wù)少不了“作業(yè)”,一提起“作業(yè)”我就發(fā)愁!
在上期期末,“作業(yè)”就越發(fā)的多,什么英語,考試卷,復(fù)習(xí)作業(yè)--真是蜂擁而止,“好累吖”,本以為到了初二就好些了,可是事與愿違,還多了一門物理。我常常嘆息,總想少做寫,但害怕老師萬一檢查,又要……所以只有拿起筆,無可奈何的寫了起來!
我常常想,學(xué)生啊學(xué)生,何年何月才能少一些負(fù)擔(dān)!老師,你們可知學(xué)生可能因?yàn)樽鳂I(yè)多而睡眠不足,你們可知學(xué)生的書包有多么的重啊!唉,我們只能苦苦的乞求上天能為我們學(xué)生減少一些作業(yè)。
學(xué)生期間是美好而又快樂的,但一提起“作業(yè)”這兩個(gè)字,那快樂而又美好的回憶頓時(shí)消失的無影無蹤,只有那一本本十本在等待這我們琢磨,思考,我盼望著沒有作業(yè)的那一天的到來……會(huì)有那么一天的。
作業(yè)優(yōu)秀作文10
晴朗天氣的傍晚,小明一蹦一跳得回到了家里,歡快的心情溢于言表。
“是什么事情讓你這么開心啊,小明”,小明的爺爺問道。小明答:“我們老師今天沒有布置作業(yè)給我們呢,我可以痛快玩咯!”此時(shí)小明的媽媽正在廚房做飯,一聽到小明說話立馬聳立起兩只順風(fēng)耳,清楚得知了小明今天沒作業(yè)的消息,心里就起了盤算。
晚飯桌上,全家人都在淡定吃飯,只有小明一邊吃飯還一邊玩游戲機(jī),到了晚上19點(diǎn),全家人都差不多吃完飯了。爺爺奶奶吃完出門散步了,小明爸爸吃完出門辦事情了,飯桌上只剩下小明媽媽跟小明了。小明媽媽此時(shí)靈機(jī)一動(dòng),收拾碗筷的時(shí)候假裝腰疼,表示腰扭了不能洗碗了,要求小明幫忙洗一次碗。就這樣小明答應(yīng)了,花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把全家人吃晚飯所用的幾十件鍋碗瓢盆刷洗了一遍。
小明媽媽躲在客廳里賊眼瞄瞄得瞅著兒子,臉上露出了欣慰的笑容……
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