幫助優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的幫助優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
幫助優(yōu)秀作文1
“請讓我來幫助你，就想幫助我自己。請讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我自……”在悠揚(yáng)的樂曲中，我們在黎明姐姐的帶領(lǐng)下，出去幫助那些需要幫助的人。
驕陽似火、分外刺眼，室外就如同一個大蒸爐，讓人汗流浹背。我們頂著烈日向四周張望，看到一個大媽在烈日地下給植物澆水，她的汗不停地往外冒，一邊拿著水管、一邊擦著額頭上的汗，我們心里看著很不是滋味。
我們馬上去幫助她，我們找到了一個陰涼處，趕快讓大媽坐下，“你來澆這邊，我去澆那邊”的話語出現(xiàn)在我們每個人的嘴中，大媽見狀一個勁的說謝謝，我們很開心的說：“您休息吧，我們來幫你澆水�！碧栆廊徽找蟮�，天氣依然那么熱，但我們依然不亦樂乎的給植物澆水，小小植物也是生命，需要滋養(yǎng)呀！汗水從額頭上往下流，但我們心里是清爽的，愉快的。
給植物澆完水后，我的胳膊感到一陣酸痛，原來大媽干活這么累。
我們與大媽告別之后，就繼續(xù)往前走，找需要幫助的人。剛來到朗園的大門前，就見到一個騎電動車的人費(fèi)力地開著鐵門，他一手扶著車，另一只手拿卡伸到門鎖上開門，我沖上去把門打開，拉著門一直到他通過，他高興地說：“謝謝！”我很開心，心里有種說不出來的喜悅，原來幫助人是這么快樂。我于是決定就守在這里，給要通過的行人開門，他們見我給他們開門都不約而同的說著“謝謝”，我很開心，真可謂“贈人玫瑰、手留余香”。
我們回到教室開始“西瓜宴”，我覺得今天的西瓜是我吃到的最甜的西瓜，因?yàn)樗菍ξ医裉煨袨榈莫剟睢?/p>
這次實(shí)踐活動，讓我懂得了什么是幫助別人、要如何去幫助別人，以及幫助別人的意義�！罢堊屛胰リP(guān)心你，就像關(guān)心我們自己，這世界會變得更美麗……”這首優(yōu)美的歌曲直到現(xiàn)在還在我耳邊、在我的心里回蕩著。
幫助優(yōu)秀作文2
“贈人玫瑰，手有余香”，這句話告訴我們，幫助別人，就是在幫助自己。樂于幫助別人的人，是快樂的，是幸福的。
今天，老師讓我們?nèi)ネ饷鎺椭鷦e人，體驗(yàn)一次做好事的樂趣。我一聽表面上很贊成，其實(shí)內(nèi)心無比的拒絕。我性格十分內(nèi)向，從不陌生人打交道，更別說去幫助別人，更何況天氣這么熱，在外面站幾分鐘就會全身冒汗。
我懷著一顆忐忑的心情出發(fā)了。一下樓，我絕望了，放眼望去，整個朗園里除了火紅的太陽，耷拉著腦袋的綠油油的小草，一個人也沒有。正當(dāng)我冥思苦想時，我看到一位護(hù)林阿姨正在給小草澆水，阿姨帶著帽子手持水管，全身都出汗了�？礃幼右呀�(jīng)工作好長時間了，我心想這不正是我要幫助的人嗎，我急忙地跑上前去給阿姨說：“阿姨，我來幫你吧，”阿姨說：“不用，不用�！蔽壹泵φf道：“我來幫你你休息一會兒吧，你休息夠了，再澆�！卑⒁滩缓靡馑嫉匕阉苓f給了我。開始澆水了，我把水管一捏，噴的老遠(yuǎn)，我干的正起勁兒，阿姨卻跟我說：“不對，說應(yīng)該把水從高處澆下來，這樣水流下去省勁兒，噴灑的面積也大�！蔽倚南耄骸睗矀�水還有這么多的門道。”我慢慢地學(xué)會了，熟練地把水管往前一拉，一卷，往地里噴水，不一會兒，我就澆了三四塊草坪了。
阿姨對我說：“小伙子，行了，你去玩吧，讓阿姨來吧！”我心想：幫人就要幫到底。就繼續(xù)干著，可不一會兒我汗流浹背，手都酸了，沒辦法就只能休息了。
告別了阿姨，我回到了文學(xué)社。老師端來了冰涼的西瓜讓我們吃。咬一口，一下午的疲憊都在這小小的一塊兒西瓜里融化了。
這時，我想到了一句歌：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關(guān)心，就像關(guān)心我們自己，這世界，會變得更美麗�！笔茄�，幫助別人的感覺真好！今后，我要繼續(xù)幫助別人，快樂自己！
幫助優(yōu)秀作文3
太陽高高掛在天上，知了在樹上叫著。我與同學(xué)出門體驗(yàn)“助人為樂”。
我東奔西跑，但未見一人需要我的幫助，正灰心之時，回頭一看，只見一位汗流滿面的大媽，正在賣力的搬運(yùn)西瓜。
我連忙跑過去二話不說幫大媽搬起一個沉重的西瓜。大媽見了沖我一笑，抹了把汗對我說：“謝謝啊小姑娘！”我本想離開，但一想到大媽將在酷熱的陽光下打掃他的水果店，我就自告奮勇的擦起了瓜臺。一會兒黎明姐姐來買了個西瓜，我告訴黎明姐姐：“我一會兒幫你提回去，你先忙去吧�！崩杳鹘憬闩R走時還夸我呢，并再三叮囑我在幫大媽的同時，也要注意自己的安全，小心西瓜刀。
黎明姐姐離開后，大媽看我好像手無縛雞之力，心想我一定是個嬌生慣養(yǎng)的大小姐，于是就連連叫我不要干了。我心想好不容易找到了個需要幫助的人，咋能不干呢，于是就笑著對大媽說：“大媽，我是專門來幫你的，沒事的，你就讓我給你幫忙吧，我一定可以的。”大媽見我這么熱情，連連點(diǎn)頭，口中不停的說著“謝謝、謝謝”，我聽了心里有些不好意思，但又有著濃濃的自豪，我因?yàn)閹椭司谷坏玫搅诉@么多的謝謝和快樂。我想我一定要幫人幫到底，于是我就幫助大媽打掃完水果店的所有衛(wèi)生。
我毛遂自薦去幫大媽打掃店鋪。我先把地板認(rèn)真掃了一遍，再拖了一遍地，接下來還幫助大媽打掃死角的衛(wèi)生。最后我看門口還有一包沉重的垃圾，于是拎起垃圾，直奔小區(qū)的垃圾桶。下午的太陽可真熱呀，我去扔了個垃圾就已大汗淋漓、累得不行。不過一想，大媽每天都要干這么多沉重的活，我才干一次怎么可以說累呢！這么一想，我又感覺力量回來了，于是又幫大媽擦了一遍水果店。
干完活我拎著黎明姐姐買的西瓜回家，路上小昱見我氣喘吁吁，連忙幫我提瓜，我想這可真是“好人有好報”�。�
“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己。這世界，會變得更美麗�！蔽覐倪@次助人為樂的體驗(yàn)中，體會到幫助他人的樂趣。
我想我以后一定要做一個樂于助人的人，幫助他人就像幫助我自己。我為我今天助人為樂的行為而感到高興和自豪！
幫助優(yōu)秀作文4
穿越百年的芬芳記憶
“你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩？”一個頭纏白布，身著素衣的老者向我走來，默默微笑看，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁華盛開的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時光……”
泰戈?duì)柧瓦@樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語，告訴我奉獻(xiàn)的美麗，它如一抹春日的陽光，親吻著每一個生靈。
在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動，飄搖在秋風(fēng)里。“落葉在泥土里迷失自己的時候，才融入到森林的生命里去了�！蹦阏f著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報，它只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命予以報答，也許正因?yàn)槿绱�，葉子才得到了永生，飄散在詩人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里……
秋日的凄涼過去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或?qū)訉尤~片之間的花蕊，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，競相爭艷著�！澳嗤溜柺芪廴瑁瑓s以花朵作為回報�！� 你讓我掏一坯土，我聞了泥土里散發(fā)的陣陣幽香。
土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，冷風(fēng)的肆虐，終于在和煦的春風(fēng)里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻(xiàn)著，一直在為世間的美好而努力著。
“生命是上帝賦予的，我們唯有獻(xiàn)出它時，才真正擁有它�！蹦阋琅f微笑著，向我講述著永恒的真諦。是不是世間萬物亦如此，我們來到這個世界上，卻一無所有，只有在學(xué)會付出之后，才能夠得到回報；予人方便之后才能夠予己方便。只有我們以一顆真誠的心，為他人奉獻(xiàn)的時候，才會收獲，會收獲喜悅與幸福，也會收獲他人的付出。此時，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎?
流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻(xiàn)的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時光……
幫助優(yōu)秀作文5
在這個萬里無云的日子里，太陽將身上的光芒射向大地上的每一個生物、小草在太陽的普照下跳起了雅典、古樸的舞蹈，小鳥受不了強(qiáng)烈的陽光，躲在樹蔭下，高聲歌唱，似乎受對樹蔭的贊美。
“等等我!等等我!”又一輛公交車從我眼皮底下“逃跑”。我焦急萬分，再過10分鐘就要開始了呀!這時，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一輛紅色的三輪車，兩邊有擋風(fēng)的棚子，車輪里的氣看上去扁扁的，騎起來十分吃力，但是我沒有失望，像發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣地跑過去，上了車。
“去蒲鞋市小學(xué)橋兒頭校區(qū)!”我見車夫滿頭大汗，拿起毛巾，擦了一下汗，轉(zhuǎn)身問我去哪里，“要快一點(diǎn)!”
“好的!”一口濃濃的鄉(xiāng)下聲音。在路上，我看著他，他是一名40歲左右的男人，有點(diǎn)駝背，但十分可親。這時車子開始向上斜，原來是一個上坡，我見車夫，齜牙咧嘴，十分用力，一會兒起身退，一會兒用力騎，我不忍心了：“我下來走一段吧，看你這樣用.......”“不沒有關(guān)系，我騎得動!”他打斷了我的話堅(jiān)定地說。
溫度又升高了，那紅紅的火辣辣的太陽頂著他，他把黑白格子的外套脫了，里面是一條白色的背心，背心上面沒有一點(diǎn)花紋，看起來他賺錢很不容易。
“你是蒲小的吧!”
“是的!”
“現(xiàn)在的社會，還是有文化的人好啊!聽說蒲小很好的!”他嘆了口氣說道。
到了目的地，我下了車，從口袋里拿出了錢，不對!今天媽媽只給我了4塊錢呀!怎么會座上三輪車呢?我把4塊錢給了他，急忙說：“對不起呀!我不小心.......不小心只......帶了4........4塊錢。明天我去找你，給..........給你1元吧�！薄安挥昧�，小朋友!”說完他微笑著離開。
這次，我沒有遲到，演講非常成功，這中間少不了那位車夫的功勞。
幫助優(yōu)秀作文6
幫助比施舍更尊重人，這句話一點(diǎn)也沒錯。當(dāng)你向別人乞討時，給你的錢或物只是對你的施舍，但是當(dāng)你用自己的付出換來別人的錢物時，已經(jīng)從施舍升成了幫助。然而，被施舍這種不勞而獲得錢財只會讓你滋生惰性;而你取得自己的勞動報酬時，則是一種滿足，一種成就。
我曾經(jīng)讀過一篇文章，大意是：我的媽媽沒有施舍給乞討者，而讓他們將一堆磚從屋前搬到屋后，又從屋后搬到屋前，一直搬來搬去。這樣一來，媽媽給他們的錢從施舍升到報酬。乞討者中有一位獨(dú)臂人，從那次勞動得到報酬后，受到啟發(fā)，不再乞討而去城里做生意，最后靠自己的勞動當(dāng)上了大老板。作為回報，他要送一套房子給我們，但是媽媽拒絕了，并對他說：“把房子送給那些沒有勞動能力的人們吧，他們更需要你的幫助�！�
讀完文章后，我問媽媽：“媽媽，‘我’的媽媽為什么要那么做呢?”“因?yàn)樗米鹬貏e人呀�！薄澳敲矗瑡寢屇鷷趺醋瞿�?”媽媽笑了，她沒有回答我。
昨天傍晚，媽媽和我一塊兒去逛街，沿街有幾個乞討者，媽媽連一分也沒給�？伤谝粋�路邊的花攤停了下來，挑了幾支富貴竹，問下了價格就付給了攤主，見攤主很開心，因?yàn)閶寢寷]有還價，而且是他的第一筆生意。走了沒多遠(yuǎn)，又見一位老人在買花，花都是他自己種的，媽媽又二話不說，買下了一盆花。同樣，媽媽又在蠟燭攤上買了30元的蠟燭，而且價格一分都沒有還。
回家的路上我不解的問媽媽：“媽媽，你怎么不還價?”
媽媽笑著說：“傍晚，是合家歡樂的時候，他們出來擺攤，肯定是因?yàn)樯钏�，我們買一些他們的東西，也算是一種幫助吧，而且比施舍更尊重他們啊�！�
噢!我終于找到了我要的答案。媽媽原來是很懂“幫助比施舍更尊重人”這句話的，而且她是在用行動回答我啊。
我一定會記住這句話，幫助比施舍更尊重人。
幫助優(yōu)秀作文7
天空灰蒙蒙的，風(fēng)沙沙地?fù)u著樹枝，感覺有什么東西滴到臉上，涼絲絲的，冰得直入肺腑。
雨，悄悄地來了。
逃入教學(xué)樓，傾聽窗外的雨聲，最初只有稀稀拉拉幾個拍擊樹葉的音符，接著便越來越頻繁。從四分音符到八分音符，再到十六分音符……
樹枝“砰砰”地敲著窗玻璃，像也要進(jìn)來避雨似的，瓷磚地上泛起一陣陣潮氣。已有許多同學(xué)逃入教室，褲腳全濕，雨傘上的水珠噼里啪啦地往下掉。天已全黑，老師的頭發(fā)上掛著水珠，也匆匆地跑入教室。
許多同學(xué)“呼啦”一下全圍住老師，嘰嘰喳喳地吐槽起今天的雨是多么狂暴。老師靜靜地聽著，默默從講臺上拿起被水濡濕的點(diǎn)名冊�！澳俏煌瑢W(xué)來了嗎？啊，還沒有來�！崩蠋煹拿碱^擰成一股麻線。
夜色中已全看不清密密的雨絲，只有在微弱的路燈下，隱約能見到雨絲匯成雨道，傾瀉下來。
走廊上響起沉重的腳步聲，“撲通”，“撲撲通”，那位同學(xué)來了。
水順著她的下巴不住地淌，衣服被水糊作一團(tuán)，頭發(fā)精濕，一塊塊披在肩上，手里還拿著雨傘，每走一步，套鞋中便瀉出幾捧泥水�！鞍�！你終于來啦！”老師的目光中透出欣喜，她細(xì)心地幫同學(xué)倒掉鞋中的水，理好同學(xué)的頭發(fā)，收好同學(xué)的雨傘，此時地上已渾水一片。老師看著同學(xué)水淋淋的衣服，嘆了口氣。
“你家住哪兒？能有人送衣服嗎？”
“西溪，沒有人能來�！蓖瑢W(xué)邊說邊打了個大大的噴嚏。
老師將嘴唇抿成一道細(xì)線，沉默了很久……
“衣服濕透了怎么能行，感冒了多不好�！崩蠋熯呎f邊走出教室，一會兒便從辦公室出來，手里拿著一件嶄新的外套，淡藍(lán)色的牛仔布，薄薄的，看起來柔軟舒適。老師幫同學(xué)一起擰干衣角，將外套披在了她的身上。
我看著那位同學(xué)身上的殘余雨水漸漸濡濕老師的外套，感覺眼前模糊了。
老師笑著，看看那位同學(xué)，說：“沒事，以后還我就行了，我還有外套的。”
下課，我望著老師被雨水模糊的背影，那么單薄。她的身上依舊是那件舊的單衣。
幫助優(yōu)秀作文8
對六年級的學(xué)生來說，英語等級考試的重要意義就甭說了。趕巧的是今天他也來了，還和我同一考場，座位一前一后緊挨著。我心里不禁有些怪怪的感覺……
一個星期前，我倆還是形影不離的“鐵哥們兒”，但是因?yàn)檫x“三好”時，他居然沒投我的票，我們二人反目成仇。而且事后他居然還說：“‘三好’，不過是榮譽(yù)，實(shí)力才是真本事�！蔽也挪还苁裁礃s譽(yù)和實(shí)力呢，我就納悶兒，寫上我的名字對他來說怎么就那么困難？所以，這一個星期我都在疏遠(yuǎn)他……
筆試終于完了，接下來要進(jìn)行口試，本以為可以解除和他這般“近距離”的接觸了，可誰知他競大模大樣地站在了我身后。因口試而緊張至極的我也無暇理會他的存在。我攥了攥拳，盡力讓冰冷的手心恢復(fù)溫暖；調(diào)整氣息，全力讓小鹿一樣蹦跳的心，盡快從嗓子眼兒處回歸胸腔。可我的“小鹿”偏偏如此地不爭氣——我的身體每向口試教室接近一些，“小鹿”的“跳躍運(yùn)動”就加劇一分，額上也開始冒汗了。手足無措之間，我下意識地回頭四顧，正好與他笑盈盈的目光相接。對視片刻，我忙轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)安撫我的“小鹿”。
“給，”猛覺有人拍拍我的肩，再回頭，但見他手上遞過一張紙巾，正笑著對我說，“擦擦汗，沒事，去吧�！毙θ荨⒓埥�，再加上這七個字，組合成一股暖流，讓我心里的“小鹿”倏地平靜了下來，手心的.冰冷感覺像化了似的消失了。我也笑了，舒心地笑了，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲：“謝謝�！�
在接下來的口試中，我的臨場發(fā)揮極好。是因?yàn)槟切θ荩磕羌埥�？那句安慰？我也說不清，反正當(dāng)時的感覺舒爽極了。幾天后，證書發(fā)了下來，我合格了！而且口試成績超乎尋常地好，處于絕對優(yōu)秀的行列。
事后，我對他從疏遠(yuǎn)又變成了零距離——還是朋友，不，是摯友！因?yàn)檫@時我已明白了那笑容，那紙巾，那句安慰中飽含的東西——最真最誠的幫助。
幫助優(yōu)秀作文9
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的海洋，書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學(xué)得更多的知識。媽媽為了讓我多讀書，多吸取知識，特意在新華書店給我買回很多書，如：《西游記》《格林童話》《三國演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書。
讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時候，不僅學(xué)到了知識、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個社會中能夠成為一個皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書，能有一個良好的讀書氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識。
在這21世紀(jì)的今天，社會的競爭是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒有那么的知識做盾，你又怎么報效祖國呢？那么，這些知識又來源于哪兒呢？它們來源于書。只有我們多讀書，為將來打一個堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競爭中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個好朋友啦！不管在那里我都會想著我那心愛的書。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書，知識就大大增長。列如作文吧，語句優(yōu)美，還教我們怎么寫作文，以及寫作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說過“讀書萬卷使神通”讀書和寫作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會枯萎。讀書時，讀到高興處就會露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會開懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會慢慢思考。讀書的感覺是妙不可言的。書是知識的海洋是智慧的結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書是大觀園，是個大千世界。書里的生活豐富多彩，書里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來樂趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書的海洋吧！
我們少年兒童是祖國的未來和希望，相信將來好書還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵著我不斷努力奮進(jìn)，爭取長大成為對社會有用的人。
知識就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘，那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！
幫助優(yōu)秀作文10
在人生的道路上，幫助過我的人數(shù)不勝數(shù)，有老師、父母、同學(xué)，甚至還有素不相識的人……在我的腦海中，那位大姐姐的幫助，讓我久久難忘，謝謝你幫助我。
星期六，老師讓我們周末的時候，做一份自然小報。我在家里把所有的書都翻了一遍，都沒有關(guān)于自然的資料，所以我只有去圖書館借一本《自然百科》。
走進(jìn)圖書館，映入眼簾的是一排排高大的書架，足足有兩個我一樣高。每個書架五層，書架上整整齊齊地放著各種各樣的書：有語音類的，有文學(xué)類的，有動漫類的……分門別類、品種齊全、應(yīng)有盡有。我走到“自然類”那一書架，瞪大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地找書：第一層，沒有；第二層，也沒有……直到我仰起頭，終于找到了那本《自然百科》就靜靜地藏在書堆里。我一陣欣喜，連忙伸手去拿，可又拿不到；我又踮起腳尖，伸長手，也拿不到；最后，我像袋鼠一樣，又蹦又跳，企圖拿到它，可它還高高在上，真是無濟(jì)于事。
就在我望書興嘆的時候，旁邊走來一位大姐姐，她身穿“嘉一中”的校服，一看就知道是個高中生。水汪汪的大眼睛，紅潤的嘴巴旁邊有兩個甜甜的小酒窩，一笑起來很燦爛。她走到我身邊，笑瞇瞇地問道：“怎么了？”“大姐姐，我想要拿那本《自然百科》，可是太高了，我又拿不到。”“我來幫你拿吧！”大姐姐踮起腳，伸直手臂，抬起頭，感到很吃力。大姐姐慢慢地踮起腳尖，手終于摸到了那本書，用手捏住書的一角，她跳了起來，用手把書慢慢地抽了出來，把它遞給了我，我對大姐姐說：“大姐姐，謝謝你幫助我！”“沒關(guān)系，舉手之勞而已。”大姐姐喘了口氣，甩了甩手，揉了揉肩膀，就走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，一股股暖流油然而生。
謝謝你幫助我，大姐姐，是你讓我明白人間處處有關(guān)愛，讓我體會到只要獻(xiàn)出自己一點(diǎn)關(guān)懷，一點(diǎn)愛，世界將變得充滿陽光，充滿溫暖，充滿溫馨！
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