孤獨(dú)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的孤獨(dú)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文1
人老了，身邊的人也少了，心里愈發(fā)的孤獨(dú)了。
其實吧，身邊熟悉的人就那么兩三個，有時他們不在身邊，真正的孤獨(dú)感就顯現(xiàn)出來了，畢竟每一種生物都會感到孤獨(dú)。
人老了，能夠陪在身邊的人越來越少，能化解孤獨(dú)的人也越來越少了。
時代在不停地進(jìn)步，人們的思想也在不停的變化，人與人之間變得更多的是沒有共同話題，就像是四五十年代的爺爺奶奶和零零后的我們之間怎么會有很多可聊的呢?
今天，爺爺去外面有事辦，就剩下我，我爸爸和我奶奶在家，這正是三個時代的人，爸爸吃過早飯后就去找朋友玩去了，我則是拼命的做作業(yè)，奶奶就坐著看電視，一家人之間沒有交流�？晌易铌P(guān)心的就是奶奶啊，年齡大了，身體也不好，自己的子女也不和自己說說話，奶奶的心里該是多么的孤獨(dú)啊。以往都是爺爺和奶奶說笑，可當(dāng)爺爺不在時，最孤獨(dú)的就是和他身處同一年代的奶奶了吧。我也想找奶奶說說話，可是我根本不知道該說些什么。
在每一個人的人生的旅途中，都需要一個能夠理解自己的人，那可以是自己的伴侶，也可以是自己的好朋友。人最怕的不是身體上的冷，而是心里的冷，沒有人陪自己，再美好的世界也毫無意義。
孤獨(dú)，就是讓人會想要悄悄落淚的感覺。一個人的時候，這種感覺最容易襲來，希望我的年邁的爺爺奶奶能夠互相理解，互相包容，溫暖彼此的內(nèi)心。不要讓孤獨(dú)進(jìn)去任何一個人的心里。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文2
她是一個平庸的女孩，沒有任何的才藝，沒有任何的特長，成績一直在最低谷。
就是這樣的一個她，在小學(xué)一直都被大家唾棄著，她成了班里最孤獨(dú)的一個人。
她沒有朋友，也沒人愿意跟她做朋友。
有些調(diào)皮的男生還宣揚(yáng)，她是不祥之物，大家都不要碰她，免得沾了晦氣。
漸漸地，我也受了大家的影響不再碰她的任何東西。
再后來，我們便有了新的玩法：我們總是在她身上摸一下，然后再去捉弄別人。有時候，我們覺得玩膩了，就盯上了她滿是頭皮屑的'頭發(fā)。我們把一些東西，放在她的頭上蹭一蹭，再把被污染的東西還給主人，主人做一個夸張的動作，便把她沾過的東西扔到了垃圾桶里。
我們就這樣把她捉弄了六年。
現(xiàn)在我們畢業(yè)了。
看著我們的畢業(yè)照，個個滿臉歡喜，唯獨(dú)躲在最邊上的她，耷拉著腦袋，神情呆滯，我心里泛起了一陣波瀾。我想起下課時的她漫無目的地走在走廊的情景，也想起她被我們捉弄著的情景，心里又泛起陣陣漣漪。
或許她平庸的六年，正如她的名字——李平平一樣吧!但我相信在之后的道路中，大放光彩的一定有她。
現(xiàn)在想起她，我心中有無數(shù)的愧疚。如果有機(jī)會，我想向她說聲對不起!我也想對她說，不必理會那些苛刻的目光，離開煩惱，做堅強(qiáng)的自己!
孤獨(dú)優(yōu)秀作文3
孤獨(dú)猶如甘醴，愈品愈見其香�！}記
世情世態(tài)千百種，我獨(dú)愛孤獨(dú)。
孤獨(dú)是深沉的寂靜，是單純的漠然。是生命的拷問，是自我的警醒。
孤獨(dú)如醴，陳年而顯其香。
享受孤獨(dú)。這是對他人，他事的棄卻，留孤獨(dú)與天地相親。沒有喜怒哀懼，但余我與自然�；颡�(dú)立于云山，或緩步于林谷，莽莽蒼蒼，是介子推與須彌的領(lǐng)悟。于是，心變大了，自我變小了。唯有孤獨(dú)，方能使人真正親近自然，依戀自然，享受自然。團(tuán)隊旅游，是不可能觸到自然的，各色人等的喧鬧與爭吵，是自我與自然，外在我與內(nèi)在我之間的一道厚障壁。
孤獨(dú)，是內(nèi)心的慢鏡頭。三省吾身，看自己在孤獨(dú)的覺醒中慢慢成熟，羽翼日漸豐滿，一種自豪感油然而生。拋卻與他人的問問答答，自己的內(nèi)心便放緩了腳步。唯有孤獨(dú)，才能真正認(rèn)識自我。他人眼中的自我不是真正的自我。
孤獨(dú)，是信念的堅定。昔蘇武牧羊，十九年過去，志猶未改，食草皮，啃鼠肉，他嘗遍世間所有艱辛。但也正因為放逐，成就了他的孤獨(dú)。在孤獨(dú)中，家與國便戰(zhàn)勝了物欲，三省己身，信念更加堅定。
非是交往毫無必要，只是在繁鬧的都市間，在與眾多人的眾多會面后，別忘了孤獨(dú)。享受孤獨(dú)，讓孤獨(dú)成為人生的一部分，便會發(fā)現(xiàn)，生命已在寂靜與默然間，在自我的拷問與警醒間，得到升華。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文4
獨(dú)自走在這深夜中，飄落的楓葉鋪滿長街，風(fēng)兒在耳邊呼嘯，皎潔的月光將他離去的身影拉長，同樣的夜晚，甩在后面很遠(yuǎn)的家戶，卻依然可以清晰聽見他們的歡笑。
他獨(dú)自穿過這寂寞的長街，黑色的風(fēng)衣的衣角被風(fēng)吹起，頭上的鴨舌帽掩蓋住他雙眼下的情緒，鮮血般的楓葉輕輕落在他的肩上，抖了抖葉片像是在細(xì)語呢喃。
“達(dá)拉——達(dá)拉——達(dá)拉”行李聲回蕩在風(fēng)吹過的長街卷起落葉，薄唇的嘴邊泛起苦澀的笑容，忽然，他停住腳步，行李箱靜靜地停在他身邊，抬起頭，好像要忘穿那無際的星空。
是啊，誰還記得呢？記得那迷人的笑容；記得那些年看過的藍(lán)色大海，翱翔的雄鷹；記得，他，沒有放棄。但是，現(xiàn)在有沒有人記得都不重要了。因為他已經(jīng)習(xí)慣了。
習(xí)慣了，一個人漫步長街聽著周圍人的歡笑；習(xí)慣了，一個人在黑夜中端著高腳杯看著忙碌的人群；習(xí)慣了，一個人聽著也去到天亮；習(xí)慣了，一個人的生活。
“滴答”一滴雨滴在身上，他突然明白，原來所剩下的只是孤獨(dú)與脆弱。
“走吧”壓低鴨舌帽便再也沒有回過頭，停過腳步，任憑寒冷的雨珠淋濕風(fēng)衣。
只是，再也不想回來。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文5
20xx年5月20日 星期五 陰 人生不外乎就是一場旅行，一個人的旅行，在時間的堤岸邊慢慢前行，孤獨(dú)緊隨。 特別喜歡那句話：一切風(fēng)景都是用來錯過的，不必停留。 更多時候，我討厭熱鬧卻又害怕孤獨(dú)，興許那一份喧囂會擾亂心潮，抑或孤獨(dú)靜得可怕。 溫度低叫冷，大凡冷的人都是缺愛的，或者說心靈接收到的愛很少。看了幾本心理著作，這才懂得早戀是在”尋“愛，是因為冷和怕冷。人都是恒溫動物，都需要暖，青蔥花季里的我們就把愛情當(dāng)成了治愈孤獨(dú)的最”佳“方式。
我們都明白的，這個年紀(jì)誰也不會是誰的一生，用句流行語的話說就是”他哪里都好，只是無緣到老。“ 身邊更多的是夢到夢的人，夢狠狠碎了，也不肯醒來。然而你終要懂得，你將過去在胸前抱得太緊，就會騰不出手來擁抱現(xiàn)在。我也曾渴望愛情，渴望那份朦朧的溫暖，我會傷感，我會亂想。以至于我越走越慢，迷茫著，徘徊著，無端哭泣著。 那時尚還年少，想牢牢占有那個人的幸福，不懼離愁，不懼蒼老。 后來，惟愿各自安好。 你看，蒲公英都選擇了遠(yuǎn)方，你還在只為遇見嗎?
孤獨(dú)優(yōu)秀作文6
安靜的夜晚，獨(dú)倚窗前，品味想你的孤獨(dú)，是一份淡泊名利超凡脫俗的享受……
孤獨(dú)是一份憂傷的美，凈下心來，想你曾經(jīng)給我的愛與關(guān)懷，想刻苦銘心的思念，想愛與不愛的糾結(jié)，想和你在一起的分分秒秒，直想到淚如雨下，想到徹夜不眠……
孤獨(dú)是一份淡泊的美，點(diǎn)一根煙，吞云吐霧中想你的影子，想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想你為我所有的付出，才知道柴米油鹽遠(yuǎn)比琴棋書畫更值得回味，想你的音容笑貌，直想到如醉如癡，想到孤枕難眠……
孤獨(dú)是一份寧靜的美，沖一杯咖啡，苦苦的味道是我現(xiàn)在的心情，想那夜你走時的無奈，想金錢欲望的世俗，我現(xiàn)在才明白，你在，我的依靠才在！有你我的生命才有色彩！越是深夜越是想你，想你身體的余溫，想你留在腮邊的一吻……
孤獨(dú)的時候我不敢點(diǎn)燈，我喜歡在無邊無際的黑暗里想你的面容，想你留給我的思念，想你在他鄉(xiāng)打拼的身影！這樣美的月色你是否也會想我，為了我的歲月靜好，感謝你一直在負(fù)重前行！漂泊的路上你并不孤獨(dú)，我的思念一直在溫暖著你想我的心……
孤獨(dú)優(yōu)秀作文7
“叮滴”時光回到19年10月份，那日艷陽高照，卻始終快樂不起。挽著她的手，卻早也沒有了當(dāng)初那種感覺。
從小就身在溫馨、幸福的家中，每時每刻都有姐姐們的陪伴，談不上孤獨(dú)，也沒有感受過孤獨(dú)真正的感覺。
那天，或許對他人而言風(fēng)平浪靜，對我卻如晴天霹靂。她告訴我以后有本事別再和他一起走，別再和她挽著手走。我很任性地回了一封信給他，就視我們不曾相識時，一次性將回憶抹空。
可世界便認(rèn)為，世上成雙成對最好不過了，排隊排成兩路縱隊；兩人一起洗漱；寢室雙層床；座位兩人一起……從最開始一說兩個人一組，就立馬蹦到他身邊，到現(xiàn)在獨(dú)自一人一組，也難怪我們班有41人。
看著體育課對打時，大家不亦樂乎，自己卻像外人，無論如何也融入不進(jìn)去。
望著天空，云彩被小鳥捉弄得歡喜極了。云兒，一會上，一會下，云彩卻不得不四處躲藏。望著綠欄上，一只弱小的蝸牛正在嘗試依然爬上“高峰”，滿臉通紅、咬牙切齒，不忘初心；望著小船上，兩只麻雀互相簇?fù)恚怀缓�，形成了天籟之音。
也是，從未感覺過的孤獨(dú)也如此美妙。夜靜了，人靜了，心也靜了。卻正因如此，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美好之處，舍去了一切原來的淘氣，卻意外收獲。
我從來沒有如此孤獨(dú)過，但也從來沒有收獲、從來沒有遇見、從未發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)一滴，其實這不叫孤獨(dú)，而是換了一種陪伴你的方式。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文8
“誰言從寸草心，報得三春暉”父母的愛是無私的，偉大的，然而父母的愛有時會讓人無法承受。
這種事在誰的家庭都發(fā)生過，我現(xiàn)在就給大家講講發(fā)生在我身上的事吧！那天是星期五。我放學(xué)回家，對媽媽說：“媽媽，我今天可以看我借回來的書嗎？”媽媽冷冷地看了我一眼說：“今天留沒留作文？”我開心地答到：“不但沒留作文，而且作業(yè)非常少呢！”媽媽又問我：“你一天能不能寫完？”我說：“一定能！”媽媽頭也不抬地對我說：“你先把課堂留的作業(yè)寫完，寫完后把奧數(shù)，英語作業(yè)完成。”“可我已經(jīng)寫完奧數(shù)，英語作業(yè)了�！蔽也豢斓卣f道。媽媽沒理會我，卻說：“那你就把《英才教程》上的題做了，做完后寫篇作文，題目就叫做《今天真愉快》吧！噢，對了，我和你爸爸今天晚上要加班，你自己在家把我給你留的作業(yè)做了，我回來檢查�！�
我的心一下子涼了大半截，但也沒敢說什么，只好聽從媽媽的安排。晚上，爸爸媽媽都在單位加班，留下我孤零零地守在家里做作業(yè)，我很想看一會兒書，但一想起媽媽的話，只好無奈地放下課外書。我心不在焉地把課堂留的作業(yè)和《英才教程》上的題寫完后，看著稿紙上作文題《今天真愉快》，真想對媽媽說：“您對我這么施壓，我哪來的快樂�。�
雄鷹需要廣闊的藍(lán)天��！什么時候您能給我一片自由的天地呢！”我不缺少愛，可我孤獨(dú)。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文9
“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！标處椎朗枪陋�(dú)的；“起舞弄清影，何似在人間�！碧K軾是孤獨(dú)的；“棄我去者，昨日之日不可留�！崩畎资枪陋�(dú)的……
穿梭于擁擠的人群中，聽著小販的叫賣聲、街道里音響的轟鳴聲，看著這個不夜城中靡靡的霓虹燈時，與一個個陌生的面孔擦肩而過，他們的臉上或歡喜、或悲威，更多的是冷漠或者說是一種麻木不仁。這時我都在想，明明是如此近的距離，卻彷佛隔著千山萬水似的，猜不透他們的想法，不知道他們的故事。偶爾會遇見兒時的玩伴，卻再沒有以前的歡笑，只是寒暄著又錯過了。這時我總會回頭對我自己的影子笑笑，我想我是孤獨(dú)的。
當(dāng)我走下寢室，穿過食堂，拋下手中的試卷，在校園中尋得一片靜地，將一切放室。靜靜疑視著寫意畫般的天空，半邊瑟瑟，半邊紅上北雁南飛，雨輕輕彈，孤獨(dú)仿佛向我伸出手，我輕輕握住，指尖微涼，抬頭見花開花落，天上云卷云舒，世界輕了，淡了，不見了，留下永駐的孤獨(dú)自由著，獨(dú)與天地精神往來。
當(dāng)我坐在車中聽著此起彼伏的刺叭聲，看著綿延不盡、川流不息的車潮時，我仿佛看見了那樣荒涼的大漠，風(fēng)沙不息，風(fēng)卷著沙，沙乘著風(fēng)。只是這城市竟比沙漠還要荒涼。就如同亙古永恒的時間荒蕪里，如同浩渺無際的宇宙中，曾記得一個你？一個我？曾記得這川流不息的車潮？否，惟孤獨(dú)而已。與孤獨(dú)牽手，從此不寂莫。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文10
“孤獨(dú)”這一詞離我已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了，因為現(xiàn)在的我和以前的我已經(jīng)截然不同了。因為我認(rèn)識了她……
自從我上學(xué)起就沒有什么朋友，因為膽怯怕生也很害羞。幼兒園還可以和小朋友一起玩玩，但小學(xué)幾乎沒有什么玩伴。下課對于我來說就是和上課沒什么兩樣，因為我總是自己一個人悶在教室，從不出去玩過，無聊就自己看看書，就連自己的同桌一天也說不過五句話，但那天我在做操時認(rèn)識了她。
我正在做操，忽然感覺肚子隱隱作痛。剛開始我覺得沒什么事，后來越來越疼，我又不好意思說，只好一個人捂著肚子忍著疼痛做操。在旁邊的一個人見我臉色不對，就向老師報告，于是她把我攙扶著去醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)生給我檢查時，她仍在等待著。我檢查完了，她還著急地問我：“你怎么樣了？好點(diǎn)了嗎？”“沒什么事，謝謝你呀！”我小聲地說著，。盡管我說得很小聲，她還是聽見了，微笑著看著我，說了一句：“不客氣�！�
上課了，他扶著我回教室，在路上問她：“你為什么對我這么好呢，把我扶來扶去的，你不覺得辛苦嗎？”她的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“嗯，我覺得我們是同一所學(xué)校的，也稱得上是同學(xué)，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助，不是嗎？”我被她的話深深地感動了。在接下來的路段，我們聊了許多話題，我也得知了她的名字——鄭妍萱，二班的。從此，我們成為了形影不離的好朋友。
從那以后，我不再孤獨(dú)。不再自己悶在教室，不再獨(dú)自去上廁所了……因為我的生命里出現(xiàn)了她，因為有她陪伴，我不再孤獨(dú)。
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