做一個行者優(yōu)秀作文
【篇一：做一個“行者”】
菊花在夕陽下靜靜地盛開，它的芬芳驅(qū)散了秋日的凄楚，肆意揮灑它的光華。母親的話語依舊在耳邊回響，那么平淡，但又那么深刻。
“你沒有付出行動，何來的失敗呢？”母親一邊侍弄著她的菊花，一邊和我說話，“菊花沒有盛開過，也不會知道她長的什么樣子。”“學(xué)校要舉行800米測試，我害怕我會不過關(guān)，因?yàn)榕懿绞俏业娜蹴?xiàng)……”沮喪的我向母親訴苦，但是我沒有想到她會說這樣的話。
母親說菊花很美，但是在盛開之前也只是一束幼苗。我細(xì)細(xì)地看著菊花，墨綠色的葉子襯托著像金絲球一般的花朵，花瓣一絲絲的，水珠輕柔地附在花瓣上，閃著別樣的光輝。菊花在盛開之前，人們單憑想象是夠不出那種渾然天成的美，也只有努力的生長，才能不斷產(chǎn)生美，每每都產(chǎn)生讓人嘆為觀止的美。可是她在盛開之前，也只是一株草，她付諸了行動，她開出了精彩。
我也曾不止一遍地幻想我能過關(guān)，但仔細(xì)想想，又不是那么的現(xiàn)實(shí)。我一直空想是無用的，只有努力的，只有努力了，只有付諸行動了，才能知道自己到底能不能越過那道坎兒。生活不僅僅是有決心和毅力就可以詮釋的有思想而沒有行動仍然是無用的，只有拼一拼，搏一搏，即使失敗了，也無怨無悔……
于是，我決心付諸行動，帶著那份勇氣和自信……
操場邊，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，只等那哨聲劃破長空。哨聲一響，我?guī)е栈ǖ姆枷愫湍赣H的叮鈴拼命地向前沖，風(fēng)在我耳邊呼呼作響，迎面吹來的寒風(fēng)像冰冷的刀子劃過，手已經(jīng)凍得幾乎沒有知覺了。早晨的霧氣迷離了我的雙眼，也束縛了我的雙腿，步子越來越慢，勞累帶著寒氣轟炸著我，嗓子眼冒出鉆心的痛楚……
還有半圈了，我真的好想閉上眼睛，好像偃旗息鼓，可是我沒有，我不能。寒氣鼓舞著我前進(jìn)的動力，一點(diǎn)、一點(diǎn)，再一點(diǎn)，那一刻，世界仿佛靜止了一般，我只聽到心里有個聲音在為我呼喚：沖……沖……繼續(xù)向前沖……
我沒有想到我順利的過關(guān)了，而且成績優(yōu)秀……
成功的喜悅完全將我的勞累驅(qū)散了，空氣中好像彌散著菊花的味道，淡雅卻很綺麗，深刻而又明媚。行，也許就是生命最可寶貴的財富吧！
不要退卻，不要懼怕，萬事沒有經(jīng)過實(shí)踐怎能就輕言放棄呢？努力做一個“行者”吧！只有“行”了，才能成就自己的輝煌，才能攀登新的高峰！
我明白了。一個“行者”就是一個不斷行動的人。我將繼續(xù)努力前行，直到永遠(yuǎn)……
【篇二：做一個行者】
我，崇拜行者，他們那勇敢與堅(jiān)毅的身姿牢牢地定格在我的心里。
我也想，做一個行者。
坐在練習(xí)室里，望著那如嬰兒般躺在我臂彎里的笙，我思緒萬千。學(xué)笙三載，每當(dāng)別人問起笙，我總會鄭重地告訴他，這是一種獨(dú)特少有的北方少數(shù)民族樂器，現(xiàn)在很多人都不屑學(xué)它，但，我會堅(jiān)持學(xué)下去。言語中滿溢著一種堅(jiān)定。然而此時此刻，撫摩著那一根根挺立在笙座上的音竹，望著它們井然有序地排列成“G”字形，輕觸那泛著光的，向上翹起的笙嘴。我感到猶豫，不知該不該接受聯(lián)歡晚會的邀請，心里不由自主地有些惶恐……
還記得小學(xué)的班會上，我和寧二人笙阮合奏，本想帶給大家一個驚喜，可是發(fā)音的不及時使這次演奏失敗了，成為課后同學(xué)們的笑料。也不曾忘了畢業(yè)前的那個“六·一歡慶”，當(dāng)著全校師生的面，我鄭重地演奏，全場的人都好奇而敬佩地望著我，可是，忽然間，不對了，氣息像是被掐斷了似的，吹不出音來，兩個音的拍值都被拖延了，來到臺下，臉上紅一陣，白一陣，我明白我又失誤了……
緊緊扼著手腕，讓疼痛驅(qū)散那接連涌來的噩夢般的回憶。我驚慌失措，緊抿著泛白的唇。
望了望涌向會場的同血，我緊握著笙站了起來。是的，我決定了。如果一切都無法避免，那么，與其做一個不戰(zhàn)自敗的弱者，不如做個奮斗過后雖敗猶榮的勇士。
當(dāng)我站在眾人面前堅(jiān)定地鞠躬，當(dāng)我緩緩抬起安靜的笙，當(dāng)我吹出《草原騎兵》的第一個音時，我明白，一切都不一樣了，一切都從頭再來。我靈活地移動手指，讓它們輕巧地在密密匝匝的音孔間穿梭，每吸入一口氣都能感受到音竹的香氣與簧片的震動。一剎那，我感到笙也鮮活了似的，它那靈動的生命流動在我的體內(nèi)。高潮來臨了，那是最輕快，最激烈的快板，輕巧的三吐仿佛是草原上騎兵們縱馬馳騁的馬蹄聲，鏗鏘有力。熱血沸騰著，我似乎感到周圍的空氣也活躍起來了。我完美地吹出了最后一個強(qiáng)有力的和弦。
一曲終了，我的心不再驚慌。
一瞬間，寂靜無聲，世界仿佛清靜了�？蓭酌脒^后，全場掌聲雷動，我看見同學(xué)沖著我歡呼，好友開心地微笑，身邊的老師紛紛向我豎起大拇指。我，笑了。
我無法忘記那一刻的心潮澎湃。是啊！我用行動給自己，也給笙注入了新的活力，帶來了新的未來！我緊擁著笙，不可抑制地興奮地顫栗。心被歡樂洗滌，被勇敢浸潤。
我要做一個“行者”，讓堅(jiān)毅與勇氣伴我一路前行！
【篇三：做一個行者作文】
車水馬龍的繁華都市里，每一個人的腳步都在加速，都在盡量邁得更大步。走到哪里，都可以聽到那刺耳的“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”
大千世界多么美妙，我們?yōu)槭裁床环怕_步，靜靜地行走在寬闊的'柏油馬路上。細(xì)心地觀察身邊的每件事物，漫步在石子路上，美美地欣賞一下那燦爛的晨曦和夕陽的余暉呢！
那天，一大早就起來了，下午又要去上學(xué)，所以不得不起個大早把余下的作業(yè)補(bǔ)完整。我匆忙地洗臉?biāo)⒀莱燥�，一切都搞定后，我終于可以安心地坐下來寫作業(yè)了。我攤開作業(yè)本，一筆一劃地寫下幾個大字，告訴自己把字寫好。時間一分一秒地過去了，作業(yè)也一點(diǎn)點(diǎn)地完成了。正當(dāng)欣賞時，我才發(fā)現(xiàn)還有幾篇讀書筆記沒有寫呢！我一下子急了，匆忙加快了寫字速度，也忽視了旁邊“巍然屹立”幾個大字，字也不知不覺草了起來。不巧，在我忙亂之際一只攔路虎又半路東出，我急著性子草草演算，可就是沒能把它算出來。這時，爸爸又要我過去幫他接水，順便把菜給洗了，爸爸的話我可不敢違抗，只好扔下沉重的作業(yè)，沉著臉一肚子不愿意地走過去。爸爸看到我這副摸樣，猜出了我的心思，說：“作業(yè)沒寫完吧！肯定還有很多。”我連忙回道：“你既然知道，那我就不干了寫作業(yè)去�！闭f完這句話，我就匆忙逃跑。
到了屋里，又趕忙補(bǔ)我那一大堆作業(yè)了。爸爸跟著到了屋里，看著我說：“早知道今日何必當(dāng)當(dāng)初呢！前兩天寫點(diǎn)不就行了嗎！學(xué)習(xí)就像走路，不能籠統(tǒng)地走完，要注意過程，你這樣寫完了會了多少？走完了，沿途的風(fēng)景你又記得多少？”
爸爸的一番話讓我感到羞愧，看到那幾個大字還站著，我鄭重地拿起筆，又一筆一畫地下下來，心也慢慢靜了下來。
終于寫完了，看那工工整整的字排列在本上，不由地笑了！提筆，又在那幾個大字后面，工整地添上：學(xué)習(xí)，要做一個行者！
【篇四：做一個行者】
小時候，我對門外的世界非常好奇，自己用蹣跚的腳步走了出去，看外面的車和人。長大了，我對山的那邊是什么，海是什么樣子的，宇宙有多大，自己都想去看看。人從本質(zhì)上講都是一個行者。
沿著四通八達(dá)的高速公路，來到大城市，看到了車水馬龍的街道。高聳入云的摩天大樓。高貴的富人揮金如土，而貧窮的人們在為衣食發(fā)愁。這里的商店銀行星羅棋布，這里的花草樹木寥寥無幾。家里收拾的一塵不染，外面的環(huán)境卻遭到了破壞。在城市里現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)，但同時丟掉了環(huán)境，丟掉了人性。
離開了城市，我來到了一望無際的沙漠，金色的沙子猶如黃金鋪滿了我的視野，我的心胸變得非常寬廣。我來到了天蒼蒼，野茫茫的草原，藍(lán)天、白云讓我心曠神怡。黃山的云猶如遼闊的大海，華山的險峻讓人膽戰(zhàn)心驚。九寨溝的水純凈的讓人心疼，桂林山水如詩如畫，如夢如幻。在大自然中行走能讓人陶冶性情，忘卻塵世的煩惱。行走在山水中，莊子走出了逍遙的境界，李白走出了浪漫的詩歌。
打開書本，做一個精神上的行者。走近兩千年前的孔子，聆聽一位哲人的教誨；走進(jìn)莊子，探尋人和自然之間的關(guān)系；走進(jìn)李白，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瀑布也流淌著浪漫主義詩人的情懷。打開三國的歷史，數(shù)不盡的英雄豪杰一展風(fēng)采。古希臘的蘇格拉底，讓我領(lǐng)略另一種文明的精彩。我在書本上走得越遠(yuǎn)，了解的也就更多。
走進(jìn)自己生活的時代，祖國每天都在發(fā)生著日新月異的變化，每天都走向繁榮和富強(qiáng)；在地震和干旱面前，我感受到了民族的凝聚力和人們的愛心。家長讓我們上的補(bǔ)習(xí)班，40°的高溫，早上英語，下午數(shù)學(xué)，本來應(yīng)該快樂的學(xué)生苦不堪言，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)喊了多少年，可是絲毫沒有變化；每天大街小巷都會停放許多車輛，使得交通堵塞讓車輛無法通行，以后車都會停到房子上去。我們生活的時代，許多事情會讓我們感到歡喜，許多事情會讓我們感到擔(dān)憂。
從生到死，人的一生都是一段生命的歷程。從小走到大，人本身就是一個行者。在以后的日子里，我會走的更遠(yuǎn)，看得更多，去尋找人生之路的目的地。
【篇五：做一個“行者”】
倘若可以，我愿做一個“行者”。
靜靜的夜，我愿一人獨(dú)坐。我喜愛架起二胡，緩緩地拉弓。木的香氣繚繞鼻間。有些銹卻仍舊緊繃的二弦重合著，任我輕輕揉，重重滑過。松香落在褲上，我不介意，拋開身邊的物質(zhì)，悠揚(yáng)的樂音中我仿佛來到另一個天堂。我深深迷戀二胡。
可突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，不是每個人對著二胡都有著崇高的敬意。我站在教室中，眉飛色舞地講著長大后愿成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著手舞足蹈的我，可眼中卻帶著嘲弄。他們?yōu)殇撉偈值暮狼檠莩鰠群胺序v，看見街頭偶爾坐著的拉著二胡的乞丐時會轉(zhuǎn)頭對著我，眼神中有說不清的色彩，我內(nèi)心隱隱作痛。望著街頭那個老乞丐，聽他那斷斷續(xù)續(xù)的、嘶啞的二胡聲，我無言以對。同學(xué)們漸漸走遠(yuǎn)，我卻停在角落一直發(fā)呆。
我仍舊喜愛深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是個孤獨(dú)的歌唱者，唱著別人不愛聽的老歌。然后，終于有一個夜晚，我決定讓這悠揚(yáng)響徹天際。
我開始頻繁參加藝術(shù)節(jié)，班級聚會上，我也背著二胡來回穿梭。端起二胡，我便身臨其境。我如“月夜”下的老者哀婉嘆息，似敲著拐杖呻吟著，我不求傾聽者淚下，但求他們能傾聽我內(nèi)心的聲音，聽聽我對二胡的依戀，喚起他們沉睡的心。我竭盡全力將《賽馬》中最后一聲馬鳴扯得撕心裂肺，我不求每個人都血液沸騰，但求他們能感受我內(nèi)心的憤怒——憑什么對著二胡而戲笑，對著鋼琴而吶喊？
曲子終了，我便會安靜地站起，向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽，感謝他們的目瞪口呆，因?yàn)槲抑浪麄円衙靼孜蚁胝f的：二胡的背后有著中華的智慧與文化，那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實(shí)，雄壯與風(fēng)情。
我們不能忘，那是我們的聲音，來自中國的吶喊。
做一個“行者”，我以自己的行動傳遞著我的愿望，愿喚醒大家沉睡的內(nèi)心。行動，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出一朵絢麗的花。我，驕傲！
倘若可以，我一定做“行者”，帶著二胡，走遍世界。
【篇六：做一個行者】
“讀萬卷書，行萬里路，”是一句訓(xùn)誡。
讀萬卷者而腹經(jīng)綸，行萬里者則健其身。
而相比于“讀萬卷書”的才華滿腹，我更傾心的卻是“行萬里路”的不斂風(fēng)華。不如做一個行者，用真實(shí)的觸感在路上留下印跡，去做而不是去說，去行動而不是去欣賞和向往，學(xué)會堅(jiān)韌、勇敢，以及更多美好的品質(zhì)。
做一個行者，應(yīng)該不拘泥于紙張上的文墨，而是憑自己的經(jīng)歷來得來一番體驗(yàn)。
令我最為欽佩的人就是一個名垂千古的旅客——徐霞客。
不得不說，他是“讀”與“行”完美的結(jié)合。他游歷山水，筆下的文字隨著風(fēng)景的變遷而獨(dú)領(lǐng)一幡，他也隨著他的文字而名垂青史，流芳百世。
許多人讀過盛都的繁華，大漠的蒼涼，西域的風(fēng)光，海嶼的浩瀚，卻從未嘗試過一一觸摸它們真實(shí)的美感，只愿意在“萬卷書”內(nèi)徜徉�？赡墙K歸是虛幻的，我更愿意像徐霞客一樣去行動，去感受，去領(lǐng)略真實(shí)，做一個行者。
但更深意的“行者”呢？
我想，應(yīng)該是關(guān)于夢想及現(xiàn)實(shí)吧。
每個人都會有自己或大或小的夢想，當(dāng)我們未付諸行動之前他們都像“萬卷書”中的“黃金屋”“顏如玉”一般，飄渺而遙遠(yuǎn)得不可觸摸。而當(dāng)我們踏上那條“萬里路”呢？前方的美景會隨著腳步的踏近而愈加清晰，最終達(dá)到我們所期待的地方。
給我這個解釋的，正是一部電影《飛屋環(huán)游記》中固執(zhí)的老爺爺，在他的心底，始終縈繞著一個美妙而虛幻的夢。那個關(guān)于“天堂瀑布”的探險谷，就是老爺爺和飛屋Ailing最初的夢想——即使傾盡所有也要實(shí)現(xiàn)的夢想。終于，他和小探險家羅素踏上了那條“萬里路”，即使微弱的力量或許沒辦法到達(dá)夢想的地方，也不會使他們氣餒。因?yàn)椤霸匍L的路，一步一步地走，也終歸可以看到盡頭的”啊。
我敬仰這樣的行者——為自己的夢想而行動、而堅(jiān)持。在我看來，“讀萬卷書”是一份對未來夢想的憧憬與向往，而“行萬里路”就是踏上為自己心底的夢想而探索的征程。
我更愿意做這樣的行者——用真實(shí)的觸感在路上留下印跡，去行動而不是去欣賞和向往，學(xué)會堅(jiān)韌、勇敢，以及實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
做一個行者，一個用行動去詮釋愛與夢想的行者。
【篇七：做一個行者】
“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句古訓(xùn)被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個行者，把理想化作行動；做一個行者，把虛幻變成真實(shí)；做一個行者，用行動實(shí)現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個行者。
世上的人幾乎都曾擁有一個理想，可只有少數(shù)人實(shí)現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認(rèn)識下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個行者。
縱觀天下偉人，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽(yù)世界的科學(xué)家，她為自己的理想甘于奉獻(xiàn)。在她收到諾貝爾獎后，竟毫不猶豫的送給一個孩子當(dāng)玩具，最后為自己心愛的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
玄奘大師是家喻戶曉的佛學(xué)大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達(dá)了他理想的天國天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫下珍貴的歷史文獻(xiàn)，帶回中國，他的努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。
如果我們沒有行者的精神，我們將一無所獲。古時那個在樹樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個行者。
作為一個學(xué)生，我們也在做一個行者。
你聽，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學(xué)們筆尖與試卷的摩擦聲；你看，清晨的操場上同學(xué)們飛奔的身影；你看，上課時同學(xué)們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯，這就是初三學(xué)生為理想而奮斗的情景。進(jìn)入初三，課堂紀(jì)律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠的詢問多了。因?yàn)槊總�人都意識到，在這個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們必須做一個行者。只有做一個行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會在以后追悔莫及。
做一個行者，用汗水鑄造成功；做一個行者，讓青春綻放光彩；做一個行者，讓生命釋放光芒。
【篇八：做一個“行者”】
每隔一段時間，我就會出去走一走。哪怕是每次的行走，并非全都很美滿，甚至，會有很多的失望，但是，這都不能阻止我向外走的步伐。
行走，于我已是一種發(fā)自內(nèi)心的渴慕，是一種生命的需要。如果太久沒有行走過，我會擔(dān)心自己會不會窒息。不知道朋友們會不會有這樣的想法？反正我已經(jīng)是這樣了，我不能忍受長期不動的日子。對于那些可以一輩子不離開自己小村小鎮(zhèn)小區(qū)小家半步的人，我半是敬佩，半是憐憫。生命竟然可以這樣靜止不動，生命竟能忍受這樣的靜止不動。
而我對于行走，并不是一定有個嚴(yán)格的要求。事實(shí)上，也無法有嚴(yán)格要求�？陀^上，我并不能為所欲為，想去哪去哪，這是需要時間、金錢、身體等等配合的。而這幾方面，我都遭遇到了限制。主觀上，我希望我的行走最好是隨機(jī)而動的，行隨心動，不要有太多刻意，太多謀劃。砰然心動了，就走了。當(dāng)然前提是，幾大客觀因素可以配合。我也不想太拗，讓行走變得太勉強(qiáng)。
這樣的主客觀條件下，就促成了我千里走單騎獨(dú)行俠式行走，估計沒人愿意像我這樣：說是旅游又不像旅游，說是考察又不是考察，說是流浪又不是流浪，而像是幾樣的綜合體。說是旅游也行，考察也行，流浪也行。所以，我只能把自己的出門，籠統(tǒng)的概括為行走。就是一種走四方。我就是一行者。
正因?yàn)槿绱�，我行走時，基本上是不找旅伴，估計想找也難找，也幾乎沒有刻意去找過。誰會像我這樣呢？如果彼此不能理解和認(rèn)同，大家都為難，彼此就變成了各自的約束和障礙，那又是何苦呢？有時，也會捫心自問，這樣的行走到底是在尋求什么呢？想來想去，其實(shí)，就是在體驗(yàn)一種陌生感。陌生的山水，陌生的人文，陌生的人群。只要不是自己已經(jīng)熟視無睹的東西，就行了。當(dāng)然，越陌生越好，越差異越好，越新鮮新奇越好。陌生是最后的底線，如果有新鮮感，能有感動，就更好了。
我的要求是不是很低很低？以這樣的想法來衡量，我能行走的空間和方式，就變得無比寬廣，無比多樣�？梢允窃谶b遠(yuǎn)的異地，也可以就在身邊，可以是風(fēng)景，也可以是人文，還可以是人�？梢允锹暶蘸盏�，也可以是默默無聞的�？梢允菍�(shí)在的，也可以僅僅是傳說。也因此，我的行走，就可以變得無時無刻。在你看見的時候，也可以在你看不見的時候。我一直在行走著。
說到底，我就是一個充滿好奇的人，總是想讓自己有限的生命體驗(yàn)更多更多的東西。以無涯的世界，填充生命中無盡的虛空。生命真是經(jīng)不起深想的，一深想，就覺得腳下的一切都在滑動，而底下，是深不見底無憑無依的世界。行走，可以讓我少些深想。而靜止不動時，深想就會時時襲來。生命如同在沼澤地上，走得越快頻率越高就越安全。一停止，就會往下陷。這樣，行走，就帶有自我救贖的意味。所以，盡量不要深想，不要靜止，能抓住點(diǎn)什么，就拼命去做。比如說，走四方。能走，就盡快走，盡可能走。
有時想到生命可以這樣，已經(jīng)很滿足了。至少我還能行走！其實(shí)，我不是一個很貪心的人，也不是一個要求很高的人。這樣的人，應(yīng)該得到祝福吧？
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