關(guān)于手機弊端多的優(yōu)秀作文
別說是中門生，就連小門生也手機了。
本班同學(xué)對手機。本人的同桌劉婷，手機真是用的得心應(yīng)手，上數(shù)學(xué)課做題目的，先列好算式，再用手機計算，如許就十拿九穩(wěn)了。她算命運好，西席沒發(fā)明，本人擔(dān)心她耐久大腦會“生銹”的。
本班玩手機玩得最兇的'李楓，天天上課和同學(xué)發(fā)短信聊天。西席在下面授課，他低著頭，雙手桌下，拿動手機飛快地按著鍵。本人真是信服他呀！學(xué)習(xí)欠好還狂。上課常在桌下收傳手機短信，把心思這下面，學(xué)習(xí)如何會好得呢？
本人在上課的也帶過手機。上次爹爹出差往了，把手機家里。早晨，本人要到吉的堡學(xué)英語，恰好娘親有事送本人往了，就把爹爹的手機交給本人，讓本人乘公交車往，有事變打電話給她。上課時手機還開著，課上到一半，西席正講的眉飛色舞，同學(xué)們聽的津津有味，“鈴鈴鈴”正本人口袋里的手機響了，大師的眼睛齊刷刷地本人，嚇得本人連忙把手機拿關(guān)機�？稍跉忸^上的西席照舊把本人痛罵一頓，并讓本人寫反思，氣得本人差點兒暈菜失落！手機就如許在口袋里一放，就惹出了“大禍”。
小門生帶手機的危害太多了，照舊不帶為好。
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