作文與我為題作文
記得老師第一次叫我們寫(xiě)作文時(shí),全班聽(tīng)得一頭霧水,甚至還有人不知道什么叫“作文”？就在這個(gè)時(shí)候,有一位同學(xué)立即退避三舍、大聲的喊著：“可不可以不要寫(xiě)作文……”聽(tīng)到這一聲吶喊,我們?nèi)喽几杏X(jué)毛骨悚然了起來(lái),因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)是我們班寫(xiě)作最厲害的人,可說(shuō)已是達(dá)到神乎其技的地步了，連他都害怕，可見(jiàn)得“作文”有多可怕呀！
聽(tīng)到媽媽要讓我學(xué)作文的消息,我立刻火冒三丈的去質(zhì)問(wèn)媽媽:“為什么要讓我學(xué)作文?! 我才不要去上那種無(wú)聊的課呢！”媽媽立刻對(duì)我使出利誘的絕招:“別生氣!別生氣!只要你作文寫(xiě)得好,每次上課我都請(qǐng)你喝飲料！”聽(tīng)到這句話(huà)，我從七竅生煙 變成欣喜若狂，心想：為了飲料，我就免強(qiáng)忍耐一下吧……
終于上“作文課”那一天來(lái)了,我心里感覺(jué)既緊張又恐怖,真是有點(diǎn)后悔，何必為了那小小一杯飲料，而上了媽媽的當(dāng)呢？當(dāng)我滿(mǎn)心狐疑的'走進(jìn)教室, 眼前是同學(xué)們愉快的表情，還有開(kāi)朗的笑聲，老師向大家介紹了我這位新同學(xué)之后，就在快樂(lè)的氣氛中開(kāi)始上課。這時(shí)，我的心情一百八十度大轉(zhuǎn)變——原來(lái)，“作文課”并不是我想像中的那么可怕呀！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在的“作文”對(duì)我來(lái)說(shuō),只不過(guò)是雕蟲(chóng)小技而已,這都是老師付出無(wú)數(shù)心血，再加上我自己不斷的習(xí)作，才能變得這么厲害。我覺(jué)得寫(xiě)作 不但可以讓我訓(xùn)練思考能力,又可以增長(zhǎng)見(jiàn)聞,還能多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，讓我知道，原來(lái)同一個(gè)事件，同一個(gè)題目，每個(gè)人都有不同的想法，只要能夠通順、流暢、 有條理的表達(dá)出來(lái)，讓別人能了解，這就是寫(xiě)作的意義了。
做任何事都不能半途而廢，雖然我的寫(xiě)作能力已經(jīng)進(jìn)步很多了，但好還要更好，我要更用心的習(xí)作，讓自己的文章能更有內(nèi)涵。
如果，你也和當(dāng)初的我一樣，對(duì)“作文”這件事那么的害怕和排斥，千萬(wàn)別再退縮了，所謂“天下無(wú)難事,只怕有心人.”只要有心去學(xué)習(xí)，你也會(huì)和我一樣，真正愛(ài)上了“作文”——不再是為了飲料啰！
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