歡樂作文課作文

　　歡樂無所不在，歡樂無所不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它、得到它。下面請(qǐng)看小編給大家分享的歡樂作文課作文，供大家閱讀參考。

　　歡樂作文課作文1

　　又到一周兩次的作文課了，不知老師又會(huì)耍什么花樣，反正是全宇宙超級(jí)巨……全體挨宰！

　　果然不出所料，黑板上完整的上聯(lián)“大餐”在等著偶們：“大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？”而下聯(lián)的句序結(jié)構(gòu)已被完全打亂，或許她在練“大力骨折指”吧：“紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日�！崩蠋熥尠严侣�(lián)給“智力瞎拼圖”。偶們抓耳撓腮，絞盡腦汁，搜腸刮肚，偶終于拼出了瞎圖，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)勝出，贏得了老師的大獎(jiǎng)：5角錢，不少了。只見下聯(lián)是：小苑西回，樹邊紅雨，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。

　　本已無更多東東浪費(fèi)鋼筆水，不想老師的有獎(jiǎng)回答之后，又添一項(xiàng)：為廣告語恢復(fù)真身，什么“步步為贏”啊，“天嘗地酒”之流的，面對(duì)這些廣告語，久經(jīng)鍛煉的偶們，不管三七二十一，什么四七二十八的.，三下五除二干掉了這些西西。廣告語是磕天拜地呀，哦，這是步步為營，天長地久，有備無患之類的。

　　接著，又來了一個(gè)“恐龍涂烏鴉”——一詞猜成語，老師剛寫完一個(gè)“竹子”，偶就兩眼放光，以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢(shì)，答出了“節(jié)外生枝�！贝汤C？錦上添花啦！新苗！？后起之秀的啦，母雞的啦母雞的啦！大家你來我往，全部搞定！

　　下課了，一個(gè)個(gè)高興得亂成了一鍋粥，全部向老師討要獎(jiǎng)品，面對(duì)積極活躍的偶們，老師光明正大地開始發(fā)錢！全班一哄而散，回來之后，品美食，聽《岳飛傳》，直到下一節(jié)課開始，提筆一揮而就《歡樂作文課》。

　　如此作文課，何時(shí)會(huì)再來一次呢？

　　歡樂作文課作文2

　　“前，前！”一個(gè)隊(duì)員喊到，“后，后！”另一個(gè)隊(duì)員喊到，這是干什么呢？原來是李老師的趣味作文課。

　　老師先在黑板的`一角畫了個(gè)小丑，戴著一個(gè)三角帽，穿著一雙特大號(hào)的鞋子，但沒有鼻子，我們知道了，原來是要我們畫鼻子呀。老師請(qǐng)了幾名選手，老師讓苗渼迪走到后面，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后自已快速轉(zhuǎn)八圈，只見苗渼迪暈頭轉(zhuǎn)向，找不到方向，我們喊：“前，前！”他們喊：“后，后！”有人甚至站在了椅子上，扯膀子喊，把嗓子都喊啞了。

　　同學(xué)們蜂擁而上，把苗渼迪圍個(gè)水泄不通。苗渼迪左邊蹭一蹭，右邊挪一挪，最后終于沖出來了，她不敢拿主意，就一點(diǎn)一點(diǎn)挪著走，終于到黑板前了，她畫了個(gè)鼻子，她拿下紅領(lǐng)巾一看，離小丑十萬八千米遠(yuǎn)的地方畫了一個(gè)鼻子，她自己都笑了半天。

　　李子路小心翼翼地把三角鼻子畫到了帽子上，像給帽子鑲了一顆寶石；侯一凡迫不及待地把圓鼻子畫在了嘴旁邊，像長了一顆黑痣；齊俊博著急地把尖勾鼻子畫在了鞋上，像鞋破了一個(gè)洞，現(xiàn)在小丑像一個(gè)有很多只鼻子的怪物。我希望每堂都是趣味作文課。

　　歡樂作文課作文3

　　星期六上午上作文課時(shí)，肖老師帶著我們做了一個(gè)名字叫“你來比劃我來猜”的游戲。

　　老師首先給我們講解了一下游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組,每組選出兩名代表，動(dòng)作表演限定一分半鐘的時(shí)間，比劃的人只能做動(dòng)作不能說話，猜的人不能偷看成語，猜對(duì)一個(gè)得一分，觀眾不能說話提示，否則要減去一分。聽完了老師的規(guī)則，同學(xué)們已經(jīng)干勁十足，準(zhǔn)備要大干一場(chǎng)了。我們組選出了“司令”劉威銘，并且為我們組取了一個(gè)響亮而又可以把“敵人”嚇得尿褲子的組名——“王者必勝隊(duì)”，而“敵方”毫不示弱，組名為“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”，“敵方”的“司令”是張珂翰。

　　游戲開始了，首先我們這一組的劉威銘和我就“打了一個(gè)大勝”。劉威銘是猜的一方，而我就是比劃的一方。我和劉威銘配合得非常默契，我們接到的第一個(gè)成語就是“虎頭蛇尾”，“我首先說了一個(gè)“老“字，劉威銘立馬誤解成“老師”，我連忙做了一個(gè)兇猛的動(dòng)作和神態(tài)，他脫口而出：“老虎�！蔽冶愀嬖V他“虎”字對(duì)了的時(shí)候，劉威銘自信地一口咬定說：“是虎頭蛇尾。”我們接到的第二個(gè)成語是“躡手躡腳”，我首先做出偷偷摸摸的樣子，劉威銘又理直氣壯地說：“偷偷摸摸�！蔽覔u搖手，接著提示他，我便點(diǎn)了一下我的手和腳，劉威銘這才明白是“躡手躡腳”。統(tǒng)計(jì)下來，我們?cè)?0秒內(nèi)答對(duì)了8個(gè)。

　　“敵方”覺得我們非常的厲害，也派出了兩名“強(qiáng)將”，分別是他們的”司令“和他的'好搭檔宋佳俊，張珂翰是猜的一方。其中，他們接到一個(gè)成語是“豬八戒”，宋佳俊有些不知道怎樣描述這個(gè)詞語，突然我方劉威銘模仿了一聲豬叫，還用手把鼻子拱了起來，大家見了他這副模樣，哄堂大笑。這時(shí)，張珂翰也笑了起來說：“是豬八戒。”雖然是我方透露了“軍情”，但看在劉威銘如此滑稽可愛的份上，我們也就沒追究了。他們接到的第二個(gè)成語是“左顧右盼”，他們好像找到了感覺，宋佳俊只做了一個(gè)左張右望的動(dòng)作，張珂翰立即就猜對(duì)了答案。最后，我們這一組的總分是17分，比“敵方”高了一分，所以我們險(xiǎn)勝了。

　　這一節(jié)課讓我們非常難忘，還讓我們體會(huì)到了：我們一定要鍛煉好自己靈敏的反應(yīng)能力，并且我覺得同學(xué)間相互了解、相互配合是一件非常重要的事情。

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