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初中寓言童話聽課的心得（精選12篇）
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的初中寓言童話聽課的心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中寓言童話聽課的心得 1
今天，我讀了一本名叫《中國古代寓言故事》的書，這本里面講的都是寓言故事。侑染絲、揠苗助長(zhǎng)、井底之蛙、愚公移山等等。讓我讀的最侑啟發(fā)的就是愚公移山了。
故事講的是：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高萬仞。家住北山的愚公，快九十歲了，家前面是山，出門不方便。于是便想和家人移掉這座山，開出一條路來。但老伴懷疑說："憑你這點(diǎn)力氣，連茖小土丘恐怕都不能移掉，又想對(duì)這太行、王屋兩座山怎么樣呢?"愚公并不爭(zhēng)辯，帶領(lǐng)兒孫三人開始挖山。另據(jù)侑茖寡婦七歲兒子，蹦蹦跳跳也來幫忙。這樣，從冬夏的挑運(yùn)，才能渤海往返一趟。河曲侑茖老頭叫智叟，覺得這事是在荒唐可笑，便勸阻愚公說："你太不聰明了!你這樣年老力衰，恐怕連山尙的`一棵小草也拔不掉，又能把這些土石怎么樣呢?"愚公長(zhǎng)嘆一聲，反道說："你也太頑固了，還不如寡婦的七歲兒子呢!即使我死了還侑兒子在，兒子會(huì)生孫子，孫子又會(huì)生兒子，子子孫孫，是沒侑窮盡的。而山不會(huì)再增高，怎么會(huì)一不掉呢?智叟聽了，無言以對(duì)。那愚公依然每天挖山不止。山神聽這件事，只怕愚公挖山不止，便去報(bào)告給天帝。天帝被愚公的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力而感動(dòng)，便命令大力神夸娥氏的兩茖兒子八兩座山背走。從此，愚公的家門前再也沒侑高山阻塞了。
這茖故事告訴我們，只要你不放棄，那件事總會(huì)做好的。
初中寓言童話聽課的心得 2
《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。
非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱、懶惰的諷刺；對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的`贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。
初中寓言童話聽課的心得 3
寓言故事有很多很多，但《呂氏春秋》里有一篇誰都知道的寓言故事，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。這篇故事就是---《掩耳盜鈴》。
這篇故事主要講的是古時(shí)候有個(gè)愛占便宜的人，不管走到哪里都得順便偷些東西回家。有一次，他看到一戶人家門上掛著一只大鈴鐺，這只鈴鐺非希美麗、精致，他就起了貪念：要把鈴鐺偷走。司是這只鈴鐺的聲音很清脆、響亮。只要一碰，就會(huì)“丁零丁零”地響。鈴鐺一響，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，他想，把自已耳朵捂住不就聽不到了嗎？于是，一天晚上，他捂住自己的耳朵，然后就去偷，結(jié)果被當(dāng)場(chǎng)抓住。
雖然這個(gè)故事家喻戶曉，偷鈴的`人的結(jié)局大家也都知道，但總是有自作聰明的人去鋌而走險(xiǎn)。
比如說有些人考試沒復(fù)習(xí)，就說自己復(fù)習(xí)了，給果一考試，慘不忍睹。
這則寓言告訴我們不要自欺欺人，不懂裝懂，自己欺騙自己。不然到頭來吃苦的不是別人，而是自己。
說到“自欺欺人”，我深有感觸。比較近不能去學(xué)校改成了在網(wǎng)上上課，所以我使用屏幕的時(shí)間也越來越多。有時(shí)候我感覺我的玩心已經(jīng)大大超過了我的學(xué)心。有點(diǎn)控制不住自己。我有一點(diǎn)點(diǎn)近視，媽媽提醒我，用眼時(shí)間二十分鐘，就需要休息可是我常常忘記了時(shí)間。媽媽一走過來問我，我就跟媽媽說我已經(jīng)休息好了�？赐辍堆诙I鈴》這則寓言后我突然覺得我自己的行為跟這個(gè)掩耳盜鈴的人有什么區(qū)別呢？長(zhǎng)此以往，我的近視度數(shù)就會(huì)逐漸地加深，沒有占到一點(diǎn)好處，而且到真正去查的時(shí)候，就露餡了。讀了這則寓言之后，我決定不能自欺欺人、要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
初中寓言童話聽課的心得 4
《伊索寓言》通過擬人化的方式描述了不同個(gè)性和偏好的鳥類和動(dòng)物，用來比喻各種各樣的人，并通過它們揭示了世界的真實(shí)性、善惡和美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《看到獅子的狐貍》，講的是一只狐貍從未見過獅子。有一天，他們終于相遇了。當(dāng)我第一次看到這個(gè)強(qiáng)大的龐然大物時(shí)，狐貍嚇得要命，抱著頭鼠逃跑了。巧合的是，他們又見面了。雖然是第二次見面，但狐貍的心還是驚慌失措，但比上次好多了。當(dāng)他們第三次見面時(shí)，狐貍自信地走上前去，和獅子聊天。
看完這個(gè)故事，我突然說出了寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍代表的人物和我很像。小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我很膽小。一上講臺(tái)，我的腿就會(huì)變軟，四肢發(fā)抖，舌頭麻木；三年級(jí)的.時(shí)候，我敢在臺(tái)下說話，但還是不敢在臺(tái)上說話；四年級(jí)的時(shí)候，我在臺(tái)上吐蓮花，自若，贏得了大家的掌聲；五年級(jí)還獲得了“英語口語比賽”一等獎(jiǎng)。這表明，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)和思考解決問題的方法。
還有一個(gè)關(guān)于蒼蠅的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里淹死了。他對(duì)自己說：“哇，我吃飽了，喝夠了，洗了個(gè)澡，我死了，沒有后悔�！鄙n蠅的話充分反映了它的自嘲精神，但也告訴我們，當(dāng)一個(gè)新的環(huán)境不可避免時(shí)，你也可以嘗試慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
伊索寓言以故事的方式簡(jiǎn)單地表達(dá)了深?yuàn)W的哲學(xué)，所以在古希臘，伊索寓言甚至衡量了一個(gè)人的知識(shí)規(guī)模。著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經(jīng)寫過這樣一句臺(tái)詞：“你甚至不熟悉伊索寓言，這表明你是多么無知和懶惰�！边@真是一本好書。
初中寓言童話聽課的心得 5
我家書架上的那本《寓言故事》里有很多小故事，其中“用腳畫畫的人”我讀后很受感動(dòng)。它講的是法國的著名的畫家紀(jì)雷在一個(gè)宴會(huì)上遇到了一個(gè)身材矮小、沒有雙臂的人懇求做他的弟子，紀(jì)雷便對(duì)他說“你畫畫會(huì)有很多不便�！笨墒沁@個(gè)人卻并不在意，他回答：“沒關(guān)系，沒有手，我可以用腳。”說完他便在地上鋪上紙，用腳夾著畫筆作起畫來，十分認(rèn)真。在場(chǎng)的人都被他的精神感動(dòng)了，紀(jì)雷高興地收他為徒。這個(gè)矮個(gè)子殘疾人拜師后學(xué)畫更加刻苦，很快便名揚(yáng)天下，他就是著名的無臂畫家杜茲納。
看完這個(gè)故事，我被杜茲納的永不放棄的精神所感動(dòng)。他雖然沒有雙臂，但是為了他的畫畫夢(mèng)想，他選擇了用腳作畫，并克服困難，不斷堅(jiān)持，最終取得成功。和他相比，我們四肢健全的人更要像杜茲納學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他遇到困難永不退縮、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神。就像我想當(dāng)舞蹈老師，我從四歲開始學(xué)習(xí)跳舞一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，雖然跳舞過程中練基本功很辛苦，但是我都沒有放棄過，因?yàn)槲抑阑竟?duì)跳舞的人來說很重要，只有基本功的.好的人跳出來的舞才會(huì)更好看更優(yōu)美。我因?yàn)樘璧脑颍�參加了好幾次電視臺(tái)的節(jié)目錄制呢！當(dāng)從電視上看到自己跳舞時(shí)，我真的很開心。為了我的舞蹈老師的夢(mèng)想，我今后一定要像無臂畫家杜茲納學(xué)習(xí)，不管遇到什么樣的困難，都要努力克服，爭(zhēng)取能夠夢(mèng)想成真！
初中寓言童話聽課的心得 6
前幾天我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，這篇課文是丹麥著名作家安徒生爺爺寫的，我讀過他的很多童話，最令我印象深刻的是《賣火柴的小女孩》。
學(xué)完這一課我的心里很生氣又很可憐的她，生氣是因?yàn)�，她賣不出一根火柴還要回家還爸爸的打，可憐她是因?yàn)�，在大年夜的晚上凍死在街頭，若是我到了她們那里，我一定不會(huì)讓她凍死在大年夜的街頭的。
她第一次劃亮火柴的時(shí)候她只不過是為了讓自己暖和暖和，她把那根火柴看成了一個(gè)大火爐，從中我體會(huì)到他渴望溫暖。
第二次她劃亮火柴看到了一只香噴噴的烤鵝， 從中我體會(huì)到他渴望食物。
第三次劃亮火柴她看到了美麗的`圣誕樹，從中我體會(huì)到她渴望快樂。
第四次它還亮火柴她看到了自己的奶奶，從中我體會(huì)到她渴望幸福，最后一次她劃亮了一大把火柴將想把奶奶留住，她的奶奶把他帶到一個(gè)沒有寒冷沒有饑餓的地方去了。
在第二天的早上路上的人們看到了她凍死在街頭的情景的時(shí)候，都說，她只不過是想擦亮火柴給自己暖和暖和。
若是我看到了她在賣火柴，我一定把她的火柴全部買下來讓她回去過大年夜，或者把她帶到我家里和我們一起過一個(gè)快快樂樂的大年夜。
初中寓言童話聽課的心得 7
安徒生是丹麥19實(shí)際偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家和詩人，他在創(chuàng)作中的最大成就就是為全世界兒童寫了許多富于詩趣而又美麗的童話。
安徒生的童年是在窮困和饑餓中度過的，所以他在成了作家之后，決心要為孩子們做點(diǎn)什么，于是他選擇了童話。直到去世前兩年，他從未間斷過給孩子們帶來歡樂的童話創(chuàng)作。
在黑暗寒冷的圣誕節(jié)前夕，一個(gè)賣火柴的小女孩，赤著凍的發(fā)紅發(fā)青的小腳丫沿街叫賣，雪花落在她金色的長(zhǎng)發(fā)上。她點(diǎn)燃一根根火柴取暖，看著別人家美麗的圣誕樹，她盼到了已經(jīng)去世的外婆把她摟在懷里，在光明與快樂中，飛到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓、也沒有憂愁的地方......就在第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的'小女孩已經(jīng)死了。讀了《賣火柴的小女孩》，我們深深地感到安徒生對(duì)孤苦無助的孩子們寄予了無限的關(guān)愛與同情，同時(shí)我們也仿佛看到了安徒生童年的影子。
安徒生的童話，并不像有些作家那樣只是復(fù)述民間的故事和傳說，而是寫現(xiàn)實(shí)生活中那些與命運(yùn)抗?fàn)幍�、善良的、平凡的、受屈的、窮苦的老百姓。他拓展了童話創(chuàng)作的領(lǐng)域，可以說是現(xiàn)代童話創(chuàng)作的奠基人。
《丑小鴨》深蘊(yùn)著作家的溫情，以富有美妙詩趣的筆觸，講述了一個(gè)經(jīng)歷太多困苦和災(zāi)難的丑小鴨，在好心人的愛心幫助下，終于變成了美麗的天鵝的故事。
《野天鵝》中的艾麗莎，為了救助他的哥哥們所表現(xiàn)出的決心、毅力和勇氣，深深打動(dòng)著我們的心。
《海的女兒》中美麗的小人魚，對(duì)愛情的執(zhí)著追求及其作出的犧牲，令讀者贊嘆和惋惜。
一篇《皇帝的新衣》，讓我們看到了作家對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的的愚蠢和丑惡的無恥嘲弄。
安徒生是位童話作家，又是一位想象豐富的詩人。他的童話在形式上雖然是散文，但實(shí)際上確是“詩”。他每寫完一篇童話，就在日記中寫道“做完一首詩”。他是把童話當(dāng)作詩來寫的，他的童話別有一番情意。
初中寓言童話聽課的心得 8
格林童話中的《青蛙王子》講述了一個(gè)關(guān)于愛與承諾的故事。通過女主角莉莉公主的經(jīng)歷，我們深刻體會(huì)到了愛與勇氣的力量，以及承諾與信任的重要性。這個(gè)童話故事給了我們?cè)S多啟示和體會(huì)，讓我們反思自己的行為與態(tài)度，并且了解到夢(mèng)想與幸�？梢酝ㄟ^堅(jiān)持和努力來實(shí)現(xiàn)。
首先，這個(gè)故事啟示我們，真正的愛是無條件的。在故事中，莉莉公主因?yàn)橐淮五e(cuò)誤而變成了一個(gè)青蛙，只有通過一位真心愛她的王子之吻才能恢復(fù)原貌。王子為了莉莉公主迎來了一連串的困難，他不得不在水中穿行，與兇猛的野獸搏斗，克服重重障礙。這個(gè)故事告訴我們，愛是勇敢的，應(yīng)該無私地將對(duì)方放在第一位，愿意為對(duì)方冒險(xiǎn)。
其次，莉莉公主的堅(jiān)持和勇氣也給了我們很大的啟示。莉莉公主雖然變成了青蛙，但她并沒有放棄希望。她繼續(xù)等待著那個(gè)勇敢的王子的出現(xiàn)，相信自己的真愛一定會(huì)來找她。她沒有抱怨，沒有自憐自艾，只是一直堅(jiān)定地相信著，相信愛的力量。莉莉公主的`堅(jiān)持和勇敢，鼓勵(lì)著我們?cè)诶щy面前要堅(jiān)持自己的信念，為自己的夢(mèng)想而奮斗，永不言棄。
第三，故事中的承諾和信任觸動(dòng)了我們的心靈。當(dāng)王子終于找到莉莉公主時(shí)，他提出了一個(gè)承諾：只要莉莉公主愿意和他在一起，他愿意為她一直呆在人類的世界中。這個(gè)承諾是對(duì)莉莉公主的信任，也是對(duì)他們之間的感情的認(rèn)可和堅(jiān)持。只有通過承諾和信任，他們才能共同面對(duì)未來的困難和挑戰(zhàn)。這個(gè)故事告訴我們，承諾和信任是感情的基石，只有相互信任，相互承諾，才能走向幸福。
第四，故事中的青蛙王子給我們帶來了對(duì)美的重新認(rèn)識(shí)。莉莉公主原本只看到了青蛙王子的外表，她不相信一個(gè)青蛙會(huì)是一個(gè)王子。然而，通過王子的努力和愛，她漸漸地發(fā)現(xiàn)了王子內(nèi)心的美麗。這個(gè)故事告訴我們，美麗不僅存在于外貌，更重要的是內(nèi)在的善良和真誠。我們不能只看表面，應(yīng)該用心去感受每一個(gè)人的內(nèi)心世界。
最后，這個(gè)故事給了我們關(guān)于希望與幸福的啟示。當(dāng)莉莉公主終于恢復(fù)了原本的模樣，并與王子團(tuán)聚時(shí)，他們的幸福感無與倫比。這個(gè)故事告訴我們，只要我們堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，無論遇到多少困難和失敗，我們最終都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幸福。
總之，格林童話中的《青蛙王子》通過愛與勇氣、承諾與信任、對(duì)美的重新認(rèn)識(shí)以及希望與幸福給了我們?cè)S多啟示和體會(huì)。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我們的心靈，讓我們明白了愛的責(zé)任和勇氣的重要性，以及堅(jiān)持自己夢(mèng)想與幸福的必要性。希望我們每個(gè)人都能從這個(gè)故事中獲得力量，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想，并且在追求夢(mèng)想的過程中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的美麗。
初中寓言童話聽課的心得 9
我最近讀了一本叫做《格林童話》的書。這本書里有很多豐富多彩的故事，每當(dāng)我有空的時(shí)候，都會(huì)拿起它來閱讀。有一次晚上，我偷偷拿起《格林童話》在房間里看，媽媽叫我睡覺，我就假裝已經(jīng)睡著了。我最喜歡的故事是《窮人和富人》以及《狼和七只小羊》�！陡F人和富人》講的是上帝來兩戶人家投宿的故事。富人家拒絕了上帝，而窮人家卻熱情地接待了上帝，并與上帝分享了自己的食物。結(jié)果，上帝給了窮人家榮華富貴，而富人則陷入了痛苦和折磨。這個(gè)故事讓我明白，做人不能貪婪，也不能嫉妒別人。無論遇到什么情況，我們都應(yīng)該認(rèn)真思考，不能盲目地判斷事情的結(jié)果。另一則故事《狼和七只小羊》講的是一只狼裝扮成山羊媽媽來欺騙小山羊們。小山羊們最終被狼吃掉了，只有小七幸運(yùn)地躲過了一劫。這個(gè)故事告訴我們，做事情要仔細(xì)思考，不能輕易相信別人。總的'來說，我非常喜歡《格林童話》這本書，它給我?guī)砹丝鞓�，也讓我學(xué)到了很多有趣的童話知識(shí)。除了《窮人和富人》和《狼和七只小羊》，書中還有很多精彩的故事，比如《漁夫和他的妻子》告訴我們貪心不會(huì)有好結(jié)果，《青蛙王子》讓我明白做人要誠實(shí)守信，《小紅帽》教會(huì)我善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，《白雪公主》則提醒我不要心生嫉妒之念。總之，《格林童話》中的故事太精彩了，我特別喜歡它。
初中寓言童話聽課的心得 10
一個(gè)鄉(xiāng)村里有兩位非常漂亮的姐妹，她們的父親是善良的守林人。一天守林人去巡視山林，很晚都沒有回來，大女兒讓媽媽帶著妹妹去找父親，自己則留在家里看家。夜深了，父親已經(jīng)回來可媽媽和妹妹還沒有回來，等她們回來時(shí)大女兒已經(jīng)睡著了。父親告訴媽媽自己掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，一位過路的年輕人把他救了上來，但要他的一個(gè)女兒做他的妻子。父親同意了和媽媽商量讓大女兒嫁給這個(gè)年輕人，可是大女兒看到的是一個(gè)穿著破爛的年輕人，不同意嫁給他。二女兒為了不讓父母為難，決定代替姐姐嫁給年輕人。
兩年后，一位國王在村里建筑起高大、豪華的宮殿，并在這里迎娶一位王后。原來國王就是那個(gè)窮苦的年輕人，就這樣二女兒做了王后。
這個(gè)故事告訴了我們什么才是真正的“美”？故事中的妹妹就是美的代表，她不僅外表漂亮，而且心地善良，會(huì)替父母著想，懂得感恩。正因?yàn)槭撬摹懊馈睋Q來自己的幸福。我們應(yīng)該向這樣的'人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)他們善良、友愛、感恩的品德，只要具備了這些，既使外表并不漂亮，我們一樣也是最“美”的。
初中寓言童話聽課的心得 11
《安徒生童話》是一本很好的書，它給我留下了很深的印象。
這本書中的童話富有詩意，又不乏幽默，有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話充分歌頌了善良的美好，有些那么無情的挖苦了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。這些童話讓安徒生走向了成功，也讓我懂得了一些做人的道理。
《丑小鴨》這篇童話主要寫了長(zhǎng)得很丑的丑小鴨被所有人唾棄，但因?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想，在歷經(jīng)了重重磨難后終于變成了美麗的'白天鵝。它告訴了我一個(gè)道理：只要心中有夢(mèng)想，并為了這個(gè)夢(mèng)想不斷努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)夢(mèng)想成真。另外，我也明白了“人不可貌相〞這個(gè)法那么。
另外還有《云杉》，它通過一株小云杉從自在地生長(zhǎng)，到被做成圣誕樹，最后被燒掉的命運(yùn)，告訴我們一個(gè)雖然很簡(jiǎn)單，但也非常正確的道理——應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，其實(shí)最美好的往往就在我們身邊。
《園丁與主人》中的園丁拉森，雖然自己的園藝被主人視而不見，但他并不在意，仍默默地為主人工作，最后終于得到了主人的賞識(shí)。從他的身上，我學(xué)到了一個(gè)重要的道理，雖然你的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)會(huì)被人無視，但是只要堅(jiān)持自己的優(yōu)點(diǎn)，不被別人的看法左右，就一定會(huì)迎來被人成認(rèn)的那一天。
《安徒生童話》是一本很好的書，它給我留下了很深的印象。
這本書中的童話富有詩意，又不乏幽默，有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話充分歌頌了善良的美好，有些那么無情的挖苦了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。這些童話讓安徒生走向了成功，也讓我懂得了一些做人的道理。
初中寓言童話聽課的心得 12
我讀過很多書，什么《水滸傳》、《安妮日記》……但我最愛讀的還是那本《安徒生童話》。
記得在除夕那天，我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話選》，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如拇指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有能感覺到感情的豌豆公主……
我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是個(gè)大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的`、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……〞答復(fù)她的只是風(fēng)雪的吼叫聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢?她赤著腳，在廣場(chǎng)中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來，她不能回家。因?yàn)樗龥]有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，夢(mèng)想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……
突然，一股烤鵝的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也在過圣誕節(jié)?“書呆子!〞姐姐笑著說，“看你，書可以當(dāng)飯吃?看書看得連年也不要過了?〞她用力在我肩上推了一把，這時(shí)我才恍然大悟，啊!今天是年三十了，那香氣不正是從桌子那邊飄來的嗎?那里已經(jīng)擺滿香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚，還有蠶饃、魚丸……“快來試試新衣服，做的適宜不?〞媽媽喊我試穿新衣。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣火柴的小女孩兒所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，把我的新衣服給她穿，把桌上豐富的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她畢竟是離開了這個(gè)人……
真希望世界上不再有痛苦和貧窮啊!
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