小學生讀三國演義有感400字（通用18篇）
《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。以下是小編帶來的三國演義讀后感，希望對你有幫助。
小學生讀三國演義有感 1
在這個暑假里我讀了一本名著——《三國演義》，讀完這本書，我的感觸很深。
《三國演義》給了我一個極其深刻的印象。名著就是名著，果然與眾不同。每一句話，甚至每一個詞都在吸引著我。開頭的平平淡淡，更讓我感到劉備的凄涼。又是桃園三結義，使我感到十分欣喜。三位好漢的力量統(tǒng)一了，他們打拼出來。他與別人戰(zhàn)爭，絕不會威脅到老百姓。因為在他心中，百姓第一、國家第二。我心中暗暗敬佩劉備，從不背叛百姓。也正是如此，即使別的地方的老百姓都愛戴他。我又迫不及待的往下看。關羽的慘劇使我痛涕不止，當他誤入東吳奸計時，我真想扔給關羽一個手榴彈，炸死孫權后順利回到劉備主軍里，保守力量，再次站到沙場上，向我們在現(xiàn)一個英雄氣概。可是，事實不能改變。這時，有讀到張飛遇害，我的眼睛濕潤了，又是一位好漢被無恥小人給害死了。一位英雄怎么就這樣去了九泉之下呢?兩位好漢的死，不僅讓我惋惜，更是劉備以及士兵的.悲痛。劉備傷心哭泣了好幾天，幾次都哭出了血。我很命運，為什么讓張飛、關羽死的那么慘。而孫權、曹操這些老奸臣猾制備的生命如此漫長?
小學生讀三國演義有感 2
這幾天，我讀了四大名著之一《三國演義》這本書以后，使我受益匪淺。
這本書主要內(nèi)容講蜀、魏、吳三國紛爭的故事。人物有：劉備、張飛、關羽、諸葛亮。在書中，令我印象最深刻是諸葛亮那樣足智多謀的人，他上知天文，下知地理，不管別人有什么計謀都瞞不過他。
在書中，我覺得最喜歡的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮足智多謀，用兵如神，這使的周瑜非常的嫉妒，小心眼，他把諸葛亮看作是東吳第一大敵人，就想方設法地想害他，終于在一次談論軍事時，周瑜找借口對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的`條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴重懲法。但諸葛亮卻胸有成竹地答應了他的要求，憑諸葛亮的神機妙算，在三天之內(nèi)向曹軍“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。
讀完《三國演義》之后，我要學習學習諸葛亮的聰明才智和足智多謀，學習他的各方面的知識，做一個對社會有用的人。
小學生讀三國演義有感 3
三國演義是中國四大古典名著之一，是我國第一部長篇歷史章回小說，講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，其作者是元末明初的小說家羅貫中。
劉備，關羽，張飛，趙云，諸葛亮，孫權，曹操，周瑜，空城計苦肉計，桃園結義三英戰(zhàn)布三顧茅廬草船借箭火燒赤壁，獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)把我?guī)нM了一個又一個波瀾壯闊的場景之中，使我欲罷不能
書中有一些驚心動魄的場面和扣人心弦的情景，牽動著我的喜怒哀樂，當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時，我既感嘆周瑜的機智過人，又為那一鞭鞭的抽打而心痛，明知是假卻不由得同情，黃蓋擋諸葛亮鎮(zhèn)定自若的`坐在城樓上，悠然自得地纏著古琴繩，我打了一個冷顫，倒吸一口涼氣，生怕司馬懿識破了諸葛亮的空城計，等到多余的司馬一種兵退兵，我那顆懸著的心才放下來，不禁為諸葛亮的空城計，拍案叫絕感慨諸葛亮的神機，三國的故事說不盡道不完，我被書中的故事吸引，被故事中人物的英雄氣概深深感染，我要學習諸葛亮的非澹泊，無以明志，非寧靜，無以致遠，我要學習劉備的心胸闊，善待他人，我要學習魯肅的忠厚老師，誠信守信，真希望所有人都來讀三國品，三國惡，三國讓這部經(jīng)典著作永遠傳承下去
小學生讀三國演義有感 4
暑假期間我看了《三國演義》這本書，看完這本書后，對這本書有了一些深刻的認識。
精彩紛呈的三國演義中主要講述了東漢末年至西晉初這105年的故事，大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立到三國歸晉這五大部分。述說了各路英雄割據(jù)混戰(zhàn)，與魏、蜀、吳三國之間，軍事政治的斗爭，最后司馬炎統(tǒng)一，建立晉朝的故事。
三國演義中聚集了天下各路人才，有多疑的曹操、機智的諸葛亮、尊敬人才的劉備、勇猛無畏的趙云和呂布、醫(yī)術高超的'華佗和怒氣填胸的周瑜等等。
我們在生活中要像劉備一樣尊重他人，即使用不著兵法，也要多動腦筋，學習別人好的品德。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，這本《三國演義》是對人生精辟的總結，是人類智慧的結晶，是思想的火花，也是豐富的精神世界。
這本書籍像是一朵花，讓我們欣賞它的同時，也開闊了我們的世界觀，又像一口蜜，讓我們讀完以后仍然回味無窮，同時它也使我們懂得了很多的人生道理。
我們不止通過這本書開闊了歷史知識，長了見識，也提高了閱讀水平，豐富了知識世界。
看似普通的一本書，不僅被稱之為一流的經(jīng)典作品，也被我視為一件“寶物”。
小學生讀三國演義有感 5
假期中我讀了《三國演義》這本書，讀過后我心中久久不能平靜。
它描繪了東漢末年的群雄割據(jù)到三國歸晉的歷史畫卷。它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生、鮮活生動的人物：足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操、寬厚仁愛的劉備……然而在三國各路英雄中，我最喜歡的`還是智勇雙全的趙云。
趙云，人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從二十歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心。他勇冠三軍，醫(yī)生立下無數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國耗盡心血，長坡板救主，他在曹軍中殺了個七進七出，他截江奪阿斗，顯示出過人的膽量和計謀……趙云總是在緊要關頭挺身而出，他是我心中真正的英雄！
《三國演義》讓我們從中學到了一些道理。比如關羽武功蓋世，卻驕傲自大，最終導致兵走麥城，大難臨頭；劉備為給關羽、張飛報仇，不聽勸告，意氣用事，興兵攻打東吳，結果導致全軍覆沒，蜀國元氣大傷……
三國時代的人物已經(jīng)一去不復返了，但《三國演義》這不不朽的文學名著卻散發(fā)著奪目的光彩，讓我們回味無窮。
小學生讀三國演義有感 6
東漢末年，各地狼煙四起，聲勢浩大的“黃巾起義”雖然沒有成功，但卻陰差陽錯地使劉備、曹操、孫權三分天下，形成了三足鼎立的局面……
三國時代，曾涌現(xiàn)一大批英雄好漢�？赐暾尽度龂萘x》，我印象最深刻的莫過于蜀中五虎將——關張馬趙黃。
首先說說關羽吧！關羽手執(zhí)一把青龍偃月刀，相貌堂堂，威風凜凜，武藝超群，有“武圣”的美稱。他義薄云天，“溫酒斬華雄”、“單刀赴會”等事跡，早已傳為千古佳話，真不愧是五虎之首啊！
再說一說張飛。他豹頭龍須、虎背熊腰，一把丈八長矛舞得天旋地轉，威風得不得了！算得上一條鐵骨錚錚的英雄好漢。
排名第三的是馬超。他俠肝義膽，藝壓群雄，縱然置身于百萬大軍之中，也能殺出一條血路安然脫險。比起他的父親馬騰，他可謂 “青出于藍而勝于藍”。
接下來是英姿颯爽、文武雙全的趙云。他有著過人的膽識，又有不同尋常的謀略。趙云不但是我最喜歡的'三國人物，還是韓國女總統(tǒng)的“初戀情人”呢！
最后一個便是黃忠。能拉開兩張大弓、百步穿楊的黃老將軍可是一位大名鼎鼎的神箭手。他老當益壯，經(jīng)驗豐富，真是寶刀不老啊！
蜀國的五虎將可以說是一個完美的組合，我真喜歡
小學生讀三國演義有感 7
今天我讀了一本書，叫做三國演義，文中講的是三國時期，劉備，孫權，曹操分別掌握蜀國、吳國、魏國，獨霸一方，爭奪天下，但吳國和蜀國寡不敵眾，于是，他們結成孫劉聯(lián)盟，共同對抗魏國，但蜀國劉備去世，蜀國漸漸變得弱小，最終敗亡。
魏國和吳國繼續(xù)爭斗，最終，吳國滅亡，魏國元氣大傷的時候，司馬氏統(tǒng)一天下。
書中的關羽、張飛、劉備在桃園里結為異姓兄弟給我的映象很深，一路上他們過關斬將，關羽、張飛為劉備立下了漢馬功勞。
讀完了黃忠為掩護劉備安全撤離，自己卻在關谷里戰(zhàn)斗，最終結束了自己的生命時，我陷入了深思：黃忠真忠義一生為國家，是一個千古留名的忠義好武將。
讀到這，我不由得想起生活中的那些警察，保護邊疆的軍人們，他們時時刻刻都在為人民、為國家效力，無論刮風下雨、天打雷霹，還是在下著大雪的邊疆。
在我的腦海中，不止出現(xiàn)了警察的身影，也想到了那些穿著黃色制服的清潔工們，起早貪黑，只為了城市的環(huán)境，人民的健康。
三國演義是一本好書，一本文化的`經(jīng)典。人們常說：沒有什么是歷史的車輪走不過去的，但只有文明這顆中國的明珠，在歷史上永垂不朽。
小學生讀三國演義有感 8
自從我讀完《三國演義》后，我心里很佩服里的人物。
三國演義主要講的三位君主。蜀國的漢中王劉備、吳國君主孫權、中原魏王曹操。幾位勢力最大的君主。
劉備是三國中武將。謀士最多的國家。就說五虎將說吧，第一關羽，字云長。第二張飛，字翼德。第三趙云，字子龍。第四馬超，字孟起。第五黃忠，字漢升。文官。諸葛亮，字孔明�？上У氖驱嫿y(tǒng)。字士遠。被張任軍給射死，年止三十六歲。還有法正可惜。在２２０年死去，后來是馬家中，白眉最良的馬良和蔣琬。
曹操的猛將也有很多，比如夏侯惇字元讓，張遼，張合，姜維，龐德，夏侯淵。文官司馬懿，許庶。
東吳武將有太史慈，周泰等等，文官周瑜（被諸葛亮氣死的）陸遜，呂蒙等等。
三國中最忠誠的人就是關羽，在走麥城中，被孫權活捉，被孫權殺害。張飛被部將殺害。趙云在蜀漢建興六年病死。馬超在章武二年病死，死前說了這樣的話：我全家都被曹操殺了，沒什么親人，連個后代都沒有，只有個弟弟馬岱請您好好幫我照料，在地下我也就感恩了。 黃忠在為關羽，張飛報仇時被馬忠殺害。
在三國中，只有討伐的'存在，沒有不戰(zhàn)爭的國家。都是為了增強自己的國家……
小學生讀三國演義有感 9
讀完厚厚的一本三國演義，我不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。
三國演義藝術地再現(xiàn)了東漢末年一個群雄爭霸的恢宏歷史時代，描繪了一場唱心動魄的戰(zhàn)爭，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，成為我國眾多文學名著中的一顆明珠。
三國演義以東漢末年及魏，蜀，吳三國歷史為題材，描寫了當時波瀾壯闊的軍事，全書從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬馬的混戰(zhàn)；從戰(zhàn)場上的.斗智斗勇，到營帳里的用計設謀，寫得有虛有實，有粗有細，各具特色。不但寫出了戰(zhàn)爭的壯烈緊張而且能夠通過戰(zhàn)爭描繪人物的音容笑貌，塑造出一系列栩栩如生的典型形象。
三國演義還讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。為什么劉備會敗給陸遜？因為劉備是在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦？但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
啊，三國。你給我的童年帶來了無窮的歡樂。
小學生讀三國演義有感 10
周六，周日兩天的假期里。我把《三國演義》看了個遍。里面講的就是戰(zhàn)國時期蜀、魏、吳三國被司馬炎家族先后滅掉的故事。其中我最喜歡的是諸葛亮。他非常厲害，在草船借箭一章里，周瑜讓魯肅去探聽諸葛亮是否已經(jīng)識破了自己的妙計。誰知魯肅剛到，諸葛亮就說我要對周都督賀喜��！這說明諸葛亮已經(jīng)識破了周瑜的`妙計。他還知道利用大自然的力量來做事。在《草船借箭》一章里他利用大霧讓曹軍往草船上射箭，從而輕松完成了周宇讓他造10萬支箭的任務�？墒侵T葛亮在第六次出祁山的時候，卻因為各種原因病死在軍中,讓人覺得很惋惜。在《三國演義》中有一個人我不太喜歡。那就是張飛。為什么我不喜歡他呢？因為他非常愛喝酒，有一次因為他喝醉了酒讓徐州城失守啦。第二就是他性子太急了，有什么事情就想也不想，只顧往前沖，最后都敗下了。在《三國演義》里有很多人我們都可以學習，例如諸葛亮……同時也有一些人是不值得我們?nèi)W習。我們要分清主次，向值得我們學習的人去學習。
小學生讀三國演義有感 11
同學們，你們知道我們中國古代的四大名著是什么嗎？他們分別是《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》和《三國演義》，今天我要來講一講《三國演義》。
《三國演義》是我國第一部白話長篇歷史演義小說，這是一部描寫政治軍事大事的史詩性作品，凝聚了民眾的聰明和智慧，也融入了作者羅貫中對元末農(nóng)民起義戰(zhàn)爭的觀查和體驗。
東漢末年正朝腐敗，加之連年災荒，百姓生和苦不堪言黃巾軍起義天下大亂中山靖王之后為劉備為人忠厚友誼拯救百姓張飛關羽二人英勇無比三人情投意合在張飛妝后奕桃源結拜為兄弟打算一起為國效力干一番大事。
三國初期先是18路大軍集結討一起討伐中董卓。后是司徒王允利用貂蟬來挑撥呂布和董卓之間的'關系，讓呂布殺了董卓后，呂布和王允掌握朝中大權。三國中期三國鼎立。最后還是魏國的司馬炎統(tǒng)治了全國。
說實話，我喜歡呂布的英勇和趙云的忠誠，不喜歡劉備的哭哭啼啼。喜歡曹操那樣的霸主氣勢。喜歡劉備那樣的平易近人。還喜歡諸葛亮的聰明。這就是三國的故事，同學們，如果你們還要了解更多的話，那你們就去找《三國演義》這本書吧！
小學生讀三國演義有感 12
前段時間，我讀了《三國演義》這本精彩的小說，我很喜歡它。
《三國演義》是元末明初的著名小說家羅貫中寫的，講的是三個國家的戰(zhàn)爭故事。里面有許多神勇無比的猛將，足智多謀的謀士，奸計狡詐的奸臣。其中我最喜歡蜀國軍師諸葛亮，因為他上通天文，下知地理，是個博學多才的智多星，他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。
關于諸葛亮的故事有很多，如空城計、草船借箭……其中《草船借箭》這個故事充分體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀。故事講的是蜀、吳兩國合力攻打曹操軍隊的時候，由于諸葛亮聰明博學、用兵如神，使得吳國的周瑜十分嫉妒諸葛亮，于是他把諸葛亮看做是東吳的眼中釘，就想找借口害他。有一天，他對諸葛亮說在水上交戰(zhàn)需要武器弓箭。在當時沒有造箭的.條件下，卻要他在十天之內(nèi)造好十萬支箭，可諸葛亮說只要三天，周瑜很高興，讓諸葛亮當面立下軍令狀，三天造不完就軍法處置。諸葛亮憑著自己的智慧和學識，在三天之內(nèi)找曹操“借”了十萬支箭，出色的完成了任務。
《三國演義》這本書讓我受益匪淺。我希望通過自己的勤奮和努力，竭力讓自己成為一個博學多才，聰明能干的人。
小學生讀三國演義有感 13
暑假我讀了一本書——《三國演義》精簡版。在這本書里，我認識了仁德的劉備，稱霸一方的孫權，勇猛的趙云……
在《三國演義》里發(fā)生了很多有趣的.故事，如劉備、關羽、張飛桃園三結義、呂布美人計殺董卓、劉備敗走投袁紹等等許多驚心動魄的故事。接下來，就讓我介紹一個吧，一天吳國的周瑜想把諸葛亮殺了，周瑜心生一計，他叫諸葛亮三天之內(nèi)造十萬支箭，否則就會被處死。三天造十萬支箭正常情況下是絕對不可能的事，但諸葛亮是個絕頂聰明的人。第二天諸葛亮查看天氣，知道會有大風來臨，諸葛亮就派出20只草船，向曹國方向駛去。曹軍在大風大霧的天氣里看不清狀況，誤以為有軍隊襲擊，就拼命的朝船射擊，成千上萬的箭就這樣紛紛的落在了草船上。待大風把船吹回來的時候，諸葛亮不費吹灰之力就坐享其成了。哈哈神算子諸葛亮真是太聰明啦!
生活就像《三國演義》里的故事一樣，其中蘊含著許多的道理：做事不能像呂布那么魯莽，結果丟了性命，也不能像周瑜那樣心胸狹窄，更不能因為愛情而自相殘殺。高興的事三國最后還是實現(xiàn)了統(tǒng)一，讓百姓過上安定的生活。
小學生讀三國演義有感 14
"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？白發(fā)漁樵，江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，如今多少事都付笑談中......這是中國四大名著《三國演義》的主題曲。
三國演義這本名著講述了許多戰(zhàn)爭謀略的故事．其中的英雄更是多不勝數(shù)，就像關羽大意失荊州，劉備三顧茅廬請孔明等......
�。⒓壬�，何生亮？＂這是東吳大將周瑜臨死前發(fā)出的感嘆．然而恰恰表現(xiàn)出他的小肚雞腸，嫉妒孔明之才，三番五次欲加害孔明，但都以失敗告終。還有一次，他為取荊州，曾使美人計企圖加害劉備，可惜聰明反被聰明誤，險些喪了自家性命，最后落得＂周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵＂的'笑話．周瑜智不如孔明，心生嫉恨，年不到四旬便命喪黃泉......
通過這件事，我明白了：智慧比我們高的人，我們應該虛心請教，不可生嫉妒之心，而應該將自己的無知化為前進的動力，只有如此，我們才能從社會上脫穎而出！
小學生讀三國演義有感 15
在這個假期里我讀了一本名著——《三國演義》，讀完這本書，我的感觸很深。
《三國演義》給了我一個極端深入的印象。名著就是名著，果真與眾不同。每一句話，以至每一個詞都在吸收著我。開頭的平平淡淡，更讓我感到劉備的蒼涼。又是桃園三結義，使我感到非常欣喜。三位好漢的'力氣統(tǒng)一了，他們打拼出來。他與他人戰(zhàn)爭，絕不會要挾到老百姓。由于在他心中，百姓第一、國度第二。我心中暗暗敬仰劉備，從不背叛百姓。也正是如此，即便別的中央的老百姓都愛戴他。我又迫不及待的往下看。關羽的慘劇使我痛涕不止，當他誤入東吳奸計時，我真想扔給關羽一個手榴彈，炸死孫權后順利回到劉備主軍里，激進力氣，再次站到疆場上，向我們在現(xiàn)一個英雄氣概。可是，事實不能改動。這時，有讀到張飛遇害，我的眼睛潮濕了，又是一位好漢被無恥小人給害死了。一位英雄怎樣就這樣去了九泉之下呢？兩位好漢的死，不只讓我可惜，更是劉備以及兵士的悲哀。劉備傷心哭泣了好幾天，幾次都哭出了血。我很命運，為什么讓張飛、關羽死的那么慘。而孫權、曹操這些老奸臣猾制備的生命如此漫長？
《三國演義》，我從中真逼真切地感遭到美與丑、善與惡……
小學生讀三國演義有感 16
三國演義主要講了魏，蜀，吳三分天下而進行互相爭斗。如果我是其中一國的統(tǒng)帥，我會這么做。
一，先要得民心。俗話說得好，得民心者得天下，我要經(jīng)常關心人民的衣，食，住，行，讓他們吃得好，睡得香，穿得暖，還要進入災區(qū)，農(nóng)田調(diào)查莊稼的收成，大力開發(fā)農(nóng)業(yè)。經(jīng)常開采石油等地下珍貴的物品，籌備資金，及時地把資金發(fā)放到災區(qū)，貧困地區(qū)，讓天下百姓都可以過上好日子。也要及時修建戰(zhàn)爭避難所，讓百姓在戰(zhàn)爭中有安全的保障。
二，訓練軍隊，招兵買馬，挑選人才。要管理好一個國家國防很重要，我要及時讓人打造最好的兵器用于國防，大力開發(fā)并兵器，使軍隊攻擊力增強，積極與國外先進武器溝通，造出更加強大的武器。武將要有強壯的身體，和率領兵隊的`能力，在戰(zhàn)斗中，要做到堅強不屈，勇猛無敵，能夠很好的率領軍隊。同時也要挑選智謀過人的文官，要能夠積極獻策，策略能夠充分運用到戰(zhàn)斗中，使軍隊能夠百戰(zhàn)百勝。還要讓軍隊進行強化訓練，讓士兵們有著更好的體質(zhì)面對戰(zhàn)斗。
如果我是三國中一國的統(tǒng)帥還要做很多事，我想：我現(xiàn)在最重要的事是好好學習，以后要為祖國做出貢獻，讓祖國更加繁榮昌盛！
小學生讀三國演義有感 17
“東漢末年分三國，戰(zhàn)火連綿不休。”林俊杰的一句歌詞，將三國時期的軍事狀況體現(xiàn)了出來。同時，也出現(xiàn)了歷史上許多著名的戰(zhàn)役。
官渡之戰(zhàn)是其一。想當年，袁紹七十萬大軍浩浩蕩蕩的.去攻打曹操，結果被曹操的七萬軍士打得落花流水，一蹶不振。最后，曹操基本統(tǒng)一了北方。這是為什么？
袁紹本有一名謀士，名叫許攸。他像袁紹獻計，袁紹卻不以為然。他一怒之下，投靠了曹操，建議曹操輕兵偷襲烏巢，燒其糧草。曹操立即付諸實行，留曹洪營壘，親自率領騎兵襲擊烏巢。袁紹聽說后，又做出了錯誤的決定——只派部分兵力救援烏巢，用主力猛攻曹軍營壘，可誰知曹營堅固，久攻不下，又沒了糧草，軍中人心惶惶，漸漸內(nèi)部破裂。曹軍趁勢出擊，打敗袁軍。最終，袁紹狼狽而逃，不久就病死了。袁軍內(nèi)部打亂，曹操順勢消滅了袁軍，統(tǒng)一了北方。
官渡之戰(zhàn)只是其一，還有一個，那就是赤壁之戰(zhàn)。
赤壁之戰(zhàn)，歷史上典型的以少勝多的戰(zhàn)役。想當年周瑜的一把火燒得曹軍幾十萬大軍潰不成兵。黃蓋的配合，諸葛亮的點撥……這都是造成赤壁之戰(zhàn)勝利的原因，可見，勝利并不是一個人能辦到的，需要大家的團結，配合。這樣，才能成功。
一讀三國，方知其妙。
小學生讀三國演義有感 18
“東漢末年分三國，烽火連天戰(zhàn)不休”。三國時期的英雄人物層出不窮，每個人物都有自己的故事，下面就讓我們走進三國的世界，去領略各個英雄人物的風騷。
且看，一輛馬車自關外緩緩而來，架轅上立一九尺大漢，面若重棗，二尺胡須迎風飄揚。守關大將問道：“來者何人？”只聽大漢答到：“關云長�！闭f完便亮出青龍偃月刀，過五關斬六將而去。
再看，那長坂坡上，飛沙走石。只見一人提槍縱馬，面對敵軍合圍之勢七進七出，只聽那人喝道：“常山趙子龍在此，誰敢阻我？”
又看，清晨河上大霧彌漫，一艘艘大船呈一字型排列，士兵齊吹號角，忽而萬箭齊發(fā)，漫天的.箭雨朝著大船疾射而來，只見船上的草人身上插滿了密密麻麻的箭矢。此時旁邊一人正手拿羽扇，面色淡然，原來是諸葛亮在“借箭”呢。諸葛亮聰明過人，被人稱為臥龍先生，有一句話說的好：得臥龍者得天下，便是對諸葛亮最大的肯定。
歷史的車輪滾滾向前，磨滅了三國，但是三國里的英雄人物的品格永遠與世長存。亂世生豪杰，盛世共勉之。所以我一定要好好學習，積極培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，長大后報效國家。
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