初中《童年》讀后感作文600字
導(dǎo)語(yǔ):和阿廖沙相比,我們的生活比他好了很多,那為什么我們不好好珍惜呢?下面是CN范文網(wǎng)小編為您收集整理的讀后感,希望對(duì)您有所幫助。
童年讀后感_第1篇:
這本書(shū)富有民間文學(xué)特點(diǎn),從側(cè)面反映了作者童年的經(jīng)歷,描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫(huà)面。這本書(shū)就是——高爾基1913年發(fā)表的《童年》。
這 本書(shū)以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索,刻畫(huà)了一群性格鮮明、生動(dòng)活潑的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有漂亮而憂郁的媽 媽,還有會(huì)跳舞的“小茨岡”,有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父,有稱為“奶奶”的綠老太婆,有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客 “好事情”,有自殺的小偷彼得伯伯,還有一群玩草鞋大戰(zhàn),去冰天雪地的小島上偷板過(guò)活的善良的小流浪漢……尤其是善講故事、性情樂(lè)觀開(kāi)朗的外婆,是俄羅斯 文學(xué)中最富有詩(shī)意的慈母形象之一。其中我最喜歡阿廖沙的外婆,因?yàn)樗腥、慈祥、善良,富有?ài)心。
讀了這本書(shū)我不僅積累了好詞、佳句、優(yōu)段。而且還感受到了小主人公阿廖沙的童年充滿酸、苦和辣,微微泛著一點(diǎn)甜,可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂_@本書(shū)還告訴我們要堅(jiān)韌不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng),對(duì)美好的生活的無(wú)限向往。
同學(xué)們,我覺(jué)得讀書(shū)就像饑餓的人撲向面包上一樣,書(shū)是逆境中的慰藉。而在我讀的書(shū)當(dāng)中,我最喜歡這本《童年》。當(dāng)然好書(shū)不止這些,讓我們用眼睛去看更多的好書(shū)。
童年讀后感_第2篇:
《童年》這本書(shū)是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公高爾基時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在高爾基幼小的心靈留下了陰影。
之后,高爾基離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間高爾基飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)與不屈服困難的精神一直支撐著他。
而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而高爾基卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?
時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!
美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
童年讀后感_第3篇:
《童年》講了阿廖沙的童年生活。我聽(tīng)媽媽說(shuō)這也是作者高爾基童年的真實(shí)生活情況。
“媽媽,你覺(jué)得阿廖沙的童年幸福嗎?”
“怎么會(huì)幸福?小小年紀(jì),愛(ài)他的爸爸就死了!他和媽媽不得不住在外婆家。唉!你認(rèn)為他在外婆家過(guò)得好嗎?”
“媽媽,雖然阿廖沙的外婆對(duì)他很好,雖然阿廖沙能喝牛奶、吃面包,但我還是為阿廖沙感到悲慘。阿廖沙太孤獨(dú)了!在外婆家里,阿廖沙喜歡的朋友茨岡被舅舅害死,喜歡他的好心格里高利瞎了,成為要飯的。粗暴的外祖父不知什么時(shí)候就要打人;性格怪異、自私的兩個(gè)舅舅竟然殘暴到打死自己的妻子,害死自己從小到大一起生活的兄弟。媽媽,阿廖沙每天活在恐懼之中。為什么阿廖沙和他的媽媽不離開(kāi)哪里呢?”
“為什么不離開(kāi),你長(zhǎng)得再大些就會(huì)懂。阿廖沙的外祖父是個(gè)行會(huì)的頭子,開(kāi)有染坊,住在他的外婆家,他們母子的吃飯還不成問(wèn)題。離開(kāi)這里,找不到工作,流落街頭,那又會(huì)怎么樣?”
“媽媽,為什么阿廖沙的媽媽找不到工作?”
“在那個(gè)時(shí)代,千千萬(wàn)萬(wàn)的貧民被沙皇、貴族、有錢(qián)人統(tǒng)治者,每個(gè)貧民的生命都捏在這些貴族、有錢(qián)人手里,任他們召之即來(lái),揮之即去,生活今不保夕。拖著一個(gè)孩子的貧困母親會(huì)更加不幸。沒(méi)有哪個(gè)有錢(qián)人喜歡他的傭人再拖著個(gè)累贅讓他管!
“難道阿廖沙和他的媽媽就沒(méi)有什么其他的活路?”
“如果不改變那個(gè)腐朽的社會(huì)制度,阿廖沙和他的媽媽到哪里都一樣!”
“媽媽,要怎樣改變這個(gè)壞制度?”
“革命!拿起身邊的武器推翻舊制度,建立新社會(huì)!高爾基發(fā)表這部作品四年之后,就爆發(fā)了俄國(guó)十月革命!”
“媽媽,革命的理由就是阿廖沙他們要改變自己不幸的生活!
“對(duì)呀!《童年》揭露的就是這種黑暗的不幸生活,讓人們自己去思索,探求自己的出路!”
晚上關(guān)上燈,我躺在床上:突然,阿廖沙跳到我面前 ,羨慕的對(duì)我說(shuō):“你們的學(xué)校真漂亮,你有這么多朋友,這么多愛(ài)你們的老師、同學(xué),你真幸福!”帶著這種幸福,我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。