亚洲天堂中文字幕一区二区|亚洲精品无播放器在线播放网站|亚洲精品熟女国产国产老熟女|亚洲欧美在线人成最新按摩

        
        
      • <form id="etzky"></form>
          <td id="etzky"><tr id="etzky"></tr></td>

          《孟子·梁惠王章》讀后感薦讀

          時(shí)間:2022-11-27 10:06:46 讀后感 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          《孟子·梁惠王章》讀后感薦讀

            寒假里,我讀了《孟子》中的《梁惠王章句上》。這是一篇文言文的文章,記錄了孟子和梁惠王、齊宣王的一些對(duì)話,介紹了孟子的政治主張。下面小編為您收集整理了《孟子·梁惠王章》讀后感,歡迎閱讀!

          《孟子·梁惠王章》讀后感薦讀

            《孟子·梁惠王章》讀后感(一)

            孟子為了實(shí)現(xiàn)他所信奉的“仁政”,奔波于各國(guó),游說(shuō)于各諸侯之間。然而,孟子的游說(shuō)似乎并沒(méi)有起到任何的一點(diǎn)作用?鬃诱f(shuō),春秋無(wú)義戰(zhàn)。而在戰(zhàn)國(guó)更是如此。即使這樣,孟子還是希望憑借著自己的力量能夠?yàn)樘煜律n生謀求哪怕只是一國(guó)以內(nèi)的和平。而前往了被秦國(guó)所打敗,亟需重振國(guó)威的魏。然而,第一次見面梁惠王就說(shuō)了“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái),亦將有以利吾國(guó)乎?”的話,對(duì)于梁惠王而言,利吾國(guó)就是最重要的,但是他卻不明白怎樣的利才是利吾國(guó)。于是,就有了孟子的“王何必曰利?亦有仁義而已矣。”

            在孟子眼中,以“仁義”實(shí)于天下,將使天下皆幸矣。這種利不是小利,不是個(gè)人之利,而是以百姓為優(yōu),以天下為先的大利。但在梁惠王眼中,如何幫助自己重獲土地,重新獲得昔有的聲譽(yù)與威望,這種利才是他所要的利。但這只是蠅頭小利,只是為了梁惠王一個(gè)人的一己之私的私利。所以,后來(lái)孟子又有了“萬(wàn)乘之國(guó)弒其君者,必千乘之家;千乘之國(guó)弒其君者,必百乘之家。萬(wàn)取千焉,千取百焉,不為不多矣。”所以,司馬遷說(shuō):“嗟乎,利誠(chéng)亂之始也!”孟子明知梁惠王只是這樣的一個(gè)庸人而已,卻還是希望可以通過(guò)自己的言行教化他,那么就可以有利于整個(gè)魏國(guó)百姓。只是,這樣的希望最終也成為了泡影。

            孟子,不是不講利,只是不講私利,不講小利,他所追求的是大義,是關(guān)乎天下百姓的義。這樣的堅(jiān)持,使得孟子沒(méi)有能夠像騶衍等人一樣取的生前的光輝,但這樣的堅(jiān)持也使得孟子為后世的人留下了可供學(xué)習(xí)的榜樣。司馬遷,在寫史記之始,曾有好友壺遂問(wèn)他:孔子為什么要做《春秋》?意思即是問(wèn)他為什么要做《史記》,當(dāng)時(shí),司馬遷說(shuō)明了兩個(gè)理由:一為刺譏,即通過(guò)對(duì)歷史事實(shí)的批判意識(shí),辨明是非,決斷疑惑,增強(qiáng)人們明辨是非的`能力,為治國(guó)者提供一面歷史的鏡子,讓他時(shí)時(shí)警覺,把握前進(jìn)的方向。二,則是頌揚(yáng)。但是由于李陵事件,司馬遷被迫施以宮刑。智者修身,仁者愛施,忠義之士好施舍,忍受恥辱必須勇于決斷,行事在于立名。此五者,是君子立于世的根本。所以,禍之大者莫過(guò)于利欲熏心,悲痛之極莫過(guò)于傷心,行為的丑陋莫過(guò)于侮辱祖先,恥辱之極莫過(guò)于宮刑。

            而司馬遷就接受了這樣的恥辱,是一死了之還是忍辱偷生?司馬遷選擇了后者,原因,就是孟子所說(shuō)過(guò)的“利”。對(duì)于司馬遷而言,自己一死確實(shí)可以解脫這種在世的恥辱和痛苦,但是,那樣既不能完成《史記》的重任,也會(huì)被認(rèn)為是求生乏術(shù),罪大惡極,不能自免才去死的。如果活下來(lái),那么《史記》就可以完成,那么至少為后世后人留下可供學(xué)習(xí)參照的只言片語(yǔ),為后代的君王治理國(guó)家,后來(lái)的賢臣義士提供一點(diǎn)依據(jù),為百姓創(chuàng)造一點(diǎn)福祉。就是懷著這樣的想法,司馬遷在屈辱中完成了《史記》。

            這樣的利與義之間的關(guān)系,可以說(shuō)是在孟子與司馬遷的身上得到了映證的。

            《孟子·梁惠王章》讀后感(二)

            老吾老以及人之老”是《孟子·梁惠王上》里的一句話,意思是:在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí),不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。這句話深深寄托了兩千多年前孟子希望構(gòu)建理想社會(huì)的美好愿望,與孔子“人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子,使老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”的大同思想是一脈相承的。敬老、養(yǎng)老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富,是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。

            人之生命體膚受之于父母。在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯、最無(wú)私的。這種恩情比天高、比地厚,是人世間最偉大的力量。父母生養(yǎng)子女,子女必須孝敬父母,這是天經(jīng)地義的,也是人類社會(huì)生生不息的原動(dòng)力。孟子曰:“孝子之至,莫大乎尊親”。然而,人世間最難報(bào)答的也就是父母恩。孝敬父母長(zhǎng)輩不能等,俗話說(shuō),子欲孝而親不待,莫等失去時(shí)才后悔沒(méi)有及時(shí)行孝。

            我國(guó)早在1999年就已步入了人口老齡化社會(huì),當(dāng)前全國(guó)約有1。67億老年人。在漫長(zhǎng)的歷史歲月中,他們?yōu)楦锩徒ㄔO(shè)事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。如今,他們年紀(jì)大了,有的甚至喪失了勞動(dòng)能力和生活自理能力,理應(yīng)得到全社會(huì)的關(guān)心、照顧和愛護(hù),安享晚年。但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人口流動(dòng)性增強(qiáng),現(xiàn)代家庭形態(tài)也悄然發(fā)生了變化,小型化單個(gè)家庭已無(wú)力承擔(dān)贍養(yǎng)老人的重任。據(jù)報(bào)載,超過(guò)七成的“80后”感覺照顧老人力不從心。

            養(yǎng)老問(wèn)題事關(guān)社會(huì)的安定穩(wěn)定,事關(guān)和諧社會(huì)的建設(shè),切不可等閑視之。首先,敬畏法律。1996年10月1日起施行的《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》,從家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)、社會(huì)保障、參與社會(huì)發(fā)展、法律責(zé)任等6個(gè)方面,由國(guó)家用法律的形式,規(guī)定了保護(hù)老年人依法享有的權(quán)益,弘揚(yáng)了尊老、愛老的傳統(tǒng)美德,禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。其次,制度保障。要通過(guò)完善城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度,探索建立農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和全國(guó)統(tǒng)一的城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老保障制度,逐步消除老年人的后顧之憂。第三,道德養(yǎng)成。人是社會(huì)人,老年人同樣害怕孤單,擔(dān)心被人忽視,需要得到社會(huì)的尊重、理解和關(guān)懷。需要我們大家共同努力,使尊老、敬老、愛老、助老,成為全社會(huì)一種自然而然的行為習(xí)慣,成為一種良好的'社會(huì)風(fēng)尚,建立起一個(gè)充滿愛心與溫馨的和諧社會(huì)。

            我國(guó)人口老齡化是在經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)、物質(zhì)生活尚不富裕的背景下到來(lái)的。一句話,“未富先老”。因此,單純依靠政府的力量來(lái)發(fā)展養(yǎng)老福利事業(yè)顯然是不現(xiàn)實(shí)的。只有把居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老三者結(jié)合起來(lái),才能有效應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的老齡化問(wèn)題。居家養(yǎng)老服務(wù)采取讓老年人,在自己家里和社區(qū)接受生活照料的服務(wù)形式,適應(yīng)了老年人的生活習(xí)慣,滿足了老年人的心理需求,有助于他們安度晚年。更為重要的是,通過(guò)居家養(yǎng)老服務(wù),可以讓一部分家庭經(jīng)濟(jì)有困難,但又有養(yǎng)老服務(wù)需求的老年人得到精心照料,從而對(duì)穩(wěn)固家庭、穩(wěn)定社會(huì)起到良好的支撐作用。

            老干部是老年人中的特殊群體,是老年人中的精華,是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。我們要全力做好老干部工作,真誠(chéng)服務(wù)、真心關(guān)愛,著力提升服務(wù)的精神和感情含量,使老干部晚年生活的更加幸福。

            關(guān)愛老人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己的明天!

            《孟子·梁惠王章》讀后感(三)

            暑假,利用休息時(shí)間翻了翻塵封許久的四書五經(jīng),在讀至《孟子·梁惠王章》時(shí),見孟老夫子與齊宣王針鋒相對(duì),旁征博引,利用梁惠王的諸多謬論式的發(fā)問(wèn),避實(shí)擊虛將自己的論點(diǎn)反撥回去,同時(shí)還起到了諄諄誘導(dǎo)的目的。

            正因?yàn)槿绱,我?duì)孟子的辯論技巧產(chǎn)生了濃厚的興趣,在教育學(xué)生的過(guò)程中與個(gè)別后進(jìn)生對(duì)峙時(shí),可以輕松的拆招破招。昔有章滄授先生分析歸納孟子“不同凡俗的論辯技巧”:一是直截了當(dāng)?shù)靥岢鰡?wèn)題,針鋒相對(duì)地辯駁答難,二是引出話題,抓住要害,步步緊逼,勢(shì)如風(fēng)雷,三是對(duì)比論辯,尖銳深刻,淋漓痛快,從而形成了孟子“鋒芒畢露、剜心入骨”的氣勢(shì)與風(fēng)格。另外,孟子辯論頗具技巧和方法,能夠在說(shuō)服別人,且不得罪對(duì)方的同時(shí),又能夠保證自己的不吃虧。

            自古君王只要沾上“聲、色、貨、利”一點(diǎn),對(duì)于治國(guó)平天下都有影響,而齊宣王全都愛好。幸好齊宣王很坦誠(chéng),一一向孟子表白。孟子則是將其所講的問(wèn)題,像打太極拳一般反彈回去,變成了自己的論點(diǎn):行王道,施仁義,君民齊心,以寬政達(dá)到統(tǒng)一。

            齊宣王向孟子講說(shuō)自己喜歡音樂(lè),孟子馬上以上古陶冶心性的禮樂(lè)來(lái)講解。宣王把頭一搖,稱自己喜歡的是流行音樂(lè)而非高雅音樂(lè),孟子卻說(shuō),愛好現(xiàn)代音樂(lè)并沒(méi)有什么不對(duì),提出“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”與“眾樂(lè)樂(lè)”哪一個(gè)更快樂(lè)的問(wèn)題,只要你能夠把這好樂(lè)的精神推廣開來(lái),與民同樂(lè),方可君民無(wú)隙,齊國(guó)得以治理順暢。

            在這里,孟子沒(méi)有采取全盤的否定,說(shuō)齊宣王聽流行音樂(lè)不合禮法,而是更換看問(wèn)題的角度,易于君王實(shí)行,便于王者接受,將一個(gè)不愉快話題的陰影化于無(wú)形。

            又如,王曰:“善哉言乎!”曰:“王如善之,則何為不行?”王曰:“寡人有疾,寡人好貨。”對(duì)曰:“昔者公劉好貨,詩(shī)云:乃積乃倉(cāng),乃裹糇糧,于橐于囊,思戢用光,弓矢斯張,干戈戚揚(yáng),爰方啟行。故居者有積倉(cāng),行者有裹糧也,然后可以爰方啟行。王如好貨,與百姓同之,于王何有?”王曰:“寡人有疾,寡人好色。”對(duì)曰:“昔者大王好色,愛厥妃。詩(shī)云:古公檀甫,來(lái)朝走馬,率西水滸,至于岐下,爰及姜女,聿來(lái)胥宇。當(dāng)是時(shí)也,內(nèi)無(wú)怨女,外無(wú)曠夫。王如好色,與百姓同之,于王何有?”

            先說(shuō)說(shuō)“好貨”,齊宣王說(shuō)自己喜歡金錢物資,孟子佯裝不懂地說(shuō),作為一國(guó)之君,喜歡財(cái)富是應(yīng)該的,就像周朝的先祖--公劉開創(chuàng)基業(yè)時(shí),積極的從事經(jīng)濟(jì)發(fā)展,創(chuàng)造財(cái)富,救濟(jì)國(guó)人的話,齊國(guó)必富強(qiáng)?磥(lái)孟子畢竟是圣人,提醒宣王應(yīng)擴(kuò)充好貨的境界。

            再說(shuō)“好色”,孟子引用《詩(shī)經(jīng)大雅綿》中說(shuō),古公父瀟灑,帶著美人駿馬。清晨水邊兜風(fēng),來(lái)到歧山腳下。蓋起宮舍新居,相伴美人安家。那時(shí)在古公父的領(lǐng)導(dǎo)下,姑娘們都能找到如意郎君,小伙子們沒(méi)有一個(gè)打光棍的。現(xiàn)在大王你好色,也沒(méi)什么關(guān)系,只要能像古公父那樣,將心比心,讓天下的`男女皆成眷屬,天下百姓家庭美滿,這豈非是大好事。

            由這篇文章,使我感觸最深的是,孟子的辯風(fēng)。我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí),只要堅(jiān)定自己的立場(chǎng),找準(zhǔn)對(duì)方荒謬言論中一絲有點(diǎn)正確感的內(nèi)容,將其大而化之,引入到教師的立場(chǎng)上來(lái),使其在無(wú)話可說(shuō)的狀態(tài)下,再由我們具體情況具體分析,對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn),辨證施治,以取得教育的效果。還要說(shuō)一句的是,對(duì)于那些問(wèn)題學(xué)生,不要覺得無(wú)藥可救。因?yàn),在孟夫子的教育理論里?ldquo;好貨好色”都可以以一種寬容的態(tài)度去教育,我們?yōu)槭裁床荒艽蠖纫恍┠?

          【《孟子·梁惠王章》讀后感薦讀】相關(guān)文章:

          狼王夢(mèng)第一章讀后感02-27

          《孟子》的讀后感02-17

          孟子讀后感04-14

          孟子的讀后感01-10

          讀孟子的心得體會(huì)04-22

          《狼王夢(mèng)》讀后感(薦)10-14

          狼王夢(mèng)讀后感【薦】12-31

          【薦】狼王夢(mèng)讀后感12-30

          【薦】《狼王夢(mèng)》讀后感01-08

          《狼王夢(mèng)》讀后感【薦】01-07