讀《丑石》有感范文500字-讀后感
有一種石頭是偉大的，它歷經(jīng)了歷史的滄桑和世人的冷眼，它不怕誤解、不怕寂寞，它就是丑石。下面小編為您收集整理了讀《丑石》有感范文，歡迎閱讀!
篇一：讀《丑石》有感范文
《丑石》是賈平凹的一短篇散文，文章短而精辟，給予我們深刻的思考與許久的遐思。
丑石黑黝黝的，牛似的模樣，它既不像蘇州園林中的奇山怪石那樣有觀賞價(jià)值，也不能用來蓋房，就連作壓鋪臺階伯父都看不上。奶奶本以為這塊丑石還有些用處，想用它洗一臺石磨，石匠卻嫌它石質(zhì)太細(xì)，不能采用。丑石就這樣靜靜地躺在那里，沒人理會，就連曾經(jīng)受到丑石給予快樂的孩子們都不喜歡它，罵它了。
丑石就這樣默默忍受著旁人的謾罵，默默承受著世俗的譏諷。可就這樣的默默無聞，有一天，卻讓天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了它的存在——美麗而偉大。丑石，在天文學(xué)家的眼里，是一件了不起的東西。它的了不起在于它曾經(jīng)補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱，閃過光;在于它曾給我們的先祖帶來光明，向往和憧憬;更在于它那種不屈于誤解，寂寞地生存了二三百年的精神。
世間有許多人用世俗的眼光，用平庸的實(shí)用主義的標(biāo)準(zhǔn)衡量某一人，物或事，僅僅觀察其表面，而不去深入了解其本質(zhì)或內(nèi)涵，就枉加判斷或評價(jià)，這是對人、物或事極大的不公平，甚至是一種殘忍。誠然，每個人對事物的認(rèn)識過程是由表及里，由片面到全面的，但我們不能在還未發(fā)現(xiàn)其真正價(jià)值之前的任一過程中，就胡亂猜測或片面評價(jià)。再者，相同的人、物或事在不同人的眼里其價(jià)值也是不一樣的，所以不能也不可以一概而論。就像丑石，在一般世人的眼中，它簡直就是一無是處，但是一到天文學(xué)家的眼里，它就是寶貝，就是珍貴的具有極大的研究價(jià)值的天外隕石。
其實(shí)我們每個人都可以是這樣的丑石，在某些人的眼里我們也許沒有價(jià)值，但是在某些人的心中我們卻是彌足珍貴。我們不能因?yàn)槟承┤说姆穸ǎI笑，嘲諷而全盤否定自己。每個人都有其閃光點(diǎn)，每個人在這個世界上的存在都是獨(dú)一無二的，所以必然有我們存在的價(jià)值。以優(yōu)秀的道德品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，以勤奮努力的學(xué)習(xí)工作不斷提升自己的水平，以樂觀積極的心態(tài)面對生活中的挫折，痛苦與不幸。
當(dāng)然，《丑石》給予我們的思考更重要的是它的精神力量與光芒，它的那種不屈于誤解，寂寞的生存的偉大。這種偉大取決于丑石對世俗譏諷的'一屑不顧;取決于它對自我價(jià)值的肯定與信任，這種偉大是值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)的。 我們身邊總有些人抱怨自己的懷才不遇;總有些人埋怨自己有著這樣那樣的遺憾;總有些人因?yàn)閯e人的看法評價(jià)而愁苦憤懣。其實(shí)，人若真有才華能力，又何必在意他人的眼光與議論呢?丑石在沉寂了二三百年后，終于得到了天文學(xué)家的肯定與贊美;而有真才實(shí)學(xué)的智者最終也會受到世人的賞識、尊敬，即便這樣的世人只有一兩個，那也已經(jīng)足夠——千里馬與伯樂的統(tǒng)一辯證。
如果我們還不是千里馬，那么我們就要通過自己的努力成為某一個領(lǐng)域或某些領(lǐng)域的千里馬;如果我們還沒有遇見伯樂，或許更糟糕的是被他人誤解譏諷、受冷遇，我們也無需氣餒、消沉、悲觀，要在等待中不斷努力，繼續(xù)提高，厚積才能薄發(fā)，薄發(fā)才能遇到伯樂。忍耐住流言蜚語，忍耐住屈于誤解，寂寞的壓力與惆悵，做真正的自我，充分認(rèn)識自己，肯定自我價(jià)值，暫時(shí)的默默無聞又何嘗不可呢丑石忍耐了二三百年，而積極拼搏的我們不會忍耐太久的，我相信!
篇二：讀《丑石》有感范文
丑到極處，便是美到極處。以丑為美的石頭是最受人尊敬的。
我，曾經(jīng)丟棄過許多丑石，那是因?yàn)槲矣X得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜歡的石頭，但卻扔掉了丑陋的石頭。我尊重美石，卻忽略了丑石的感受。現(xiàn)在想想，我太卑鄙了!
在我周圍，有丑有美。我們班是一個整體，而有些人不完成作業(yè)，中午吃完飯以后回班就說話，紀(jì)律委員喊破嗓子，沒人聽。站在校門口的人都能聽見我班的聲音。他們沒有責(zé)任心，不為我們集體著想而有些同學(xué)在專心做作業(yè)，不說話。這是為什么?就是因?yàn)樗鼈冇屑w榮譽(yù)感。在集體環(huán)境中，不是一個人品德好全班就好，而一個人品德不好就影響了整個班。到午自習(xí)上課鈴響了好長時(shí)間，仍然有人說話。紀(jì)律委員管不了，老師也發(fā)愁。
哎，這是為什么呢?都說我班是好班，但我卻從沒說過，不是覺得丟臉，而是說不出口。曾經(jīng)在洗手間見著一個一班的同學(xué)，她問我在哪班，我說在4班，她驚訝地說：“你學(xué)習(xí)真好!”我只是微微笑了一下，沒有說什么。什么好班、平班?教我們的老師除了極個別的老師之外，都說：“你們是4班，對待你們4班要……”只要有什么活動我們都是優(yōu)先考慮的。這太不公平了!多媒體只有4、5、6班有，那1、2、3班呢?同樣都是學(xué)生，為什么有如此之差別呢?1、2、3班同學(xué)在默默地追趕我們，他們不正是那塊丑石嗎?
篇三：讀《丑石》有感范文
今天，我在《課外閱讀》上讀到了一篇文章，它深深地觸動我的心弦，文章的名字叫做《丑石》。
這篇文章的內(nèi)容很簡單，講的是:我們家門口有一塊很丑很丑的丑石，他就那樣--黑黝黝、坑坑洼洼的躺在門口，伯父想要用它壘山墻，卻無法壘上。想用它洗一臺石墨，可它的石質(zhì)又太細(xì)，不適合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我們都討厭起他來，想要把它搬走，但他就像長在那里一樣，我們怎么也搬不動他。他成天丑丑的在那礙事，人人都十分討厭他。終于有一天，一個天文學(xué)家來了，他發(fā)現(xiàn)了我家門口的這塊丑石，說道:“這是一塊從天上掉下來已有二三百年了不起的隕石，又說它很丑，但這正是它的美--這是丑到極致的美，他不是其他頑石所能比擬的，所以常常遭受一般世俗的嘲諷。”我和奶奶的臉紅了……
讀完這篇文章，面對著這塊丑石，我不禁贊嘆，明明有那么大的價(jià)值，卻默默無聞的隱藏著自己的光輝，靜靜的、默默地忍受著人們的討厭、厭惡，屈于誤解屈于寂寞的生存的偉大，而這種精神正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我們的生活中，有許多人為眼前的一點(diǎn)點(diǎn)成績而裹足不前。也有許多人為眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而丟掉自信，我們不能這樣，應(yīng)該不斷地充實(shí)自己，提高內(nèi)涵，樹立遠(yuǎn)大的理想，然后認(rèn)定一個目標(biāo)，不斷地去追逐，這樣才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。
這篇文章《丑石》令我深受啟發(fā)，它教會了我堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神!
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