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          《愛的教育》讀后感

          時(shí)間:2023-07-09 14:36:33 讀后感 我要投稿

          《愛的教育》讀后感【實(shí)用15篇】

            當(dāng)閱讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的《愛的教育》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

          《愛的教育》讀后感【實(shí)用15篇】

          《愛的教育》讀后感1

            讀完了《愛的教育》,我深深地感受到一個(gè)最平凡的東西----愛。這本書以一個(gè)小男孩安利柯的眼光,寫下了發(fā)生在他身邊各式各樣感人的小故事。

            這本書中到處都體現(xiàn)了愛。最讓我感動(dòng)的.就是每月故事——萬里尋母記,講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家里付起債務(wù),便遠(yuǎn)渡重洋,孤身一人來到了阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯的一個(gè)富人家去做女傭,后來斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可,向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。于是,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……

            “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?”

          《愛的教育》讀后感2

            這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書,當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書,我深有所感:

            這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過對生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解!

            里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的'富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂,并從開心和快樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

          《愛的教育》讀后感3

            世界上有一部永遠(yuǎn)都寫不完的書,那便是愛。是呀,在每個(gè)人心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。

            這本書的.作者是亞米契斯。主要講的是主人公安利柯從四年級到第二年7月的故事。記載了小學(xué)生安利柯四年級的生活。在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛、兒女之愛……雖然每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思。而這一種種愛都是在一點(diǎn)一滴的小事中體現(xiàn)出來的。

            看了這本書后,讓我感到,愛是我們摸不到的,但只要用心去感受,它就在我們的身邊。愛,無處不在,只要你用心去尋找,用心去感受愛,它就會(huì)來到你身邊。

            也許有人問:“是不是想要愛,它就會(huì)來到你身邊?”答案是否定的。因?yàn),我們在享受愛的同時(shí),也應(yīng)該去創(chuàng)造愛,有了付出,才有收獲。俗話說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!碑(dāng)我們給別人愛時(shí),自己已經(jīng)被愛包圍了。

          《愛的教育》讀后感4

            《愛的教育》這本書是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的形式,記錄了發(fā)生在他四年級生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書里面洋溢著父母子女間的親情;老師學(xué)生間的深情;同學(xué)朋友間的`友誼;還有主人公卡隆的愛國之心……書里面每個(gè)小故事,都包含著一個(gè)大道理,總是讓我看得津津有味,廢寢忘食。

            其中有個(gè)小故事,給我留下了特別深刻的印象。里面的卡隆原先是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,在老師、家長的諄諄教導(dǎo)下,他取得了好成績,成了懂事的孩子?〔煌兄x自己的老師多年來對他的教育,還有父母對他的養(yǎng)育之恩,這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。

          《愛的教育》讀后感5

            《愛的教育》我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,但是我從中認(rèn)為,這是一個(gè)能“照”出人完美心靈的書。

            這本書寫了母子愛,師生愛,友誼愛……書中寫了一群天真可愛的孩子們,他們有生活艱苦,有的像一個(gè)廢人一樣,但是他們沐浴在愛的陽光下健康,快樂的成長。

            愛,是空氣,是我們不可缺少的',愛,是雨露,是陽光,照耀著我們,滋潤著我們。

            愛是看得見,摸得著的。愛就在我們身邊。父母對孩子無微不至的關(guān)心,人們的微笑……大的捐款,期望工程……

            愛像“病毒”,一碰就會(huì)傳染給身邊的每一個(gè)人。

            如果有愛,你會(huì)覺得你每一天過得很完美,很快樂。每一天也會(huì)因有對新東西的感悟,讓學(xué)習(xí)變得充實(shí)起來。

            我們現(xiàn)實(shí)生活中愛很小,看不見,也摸不著,我們一個(gè)人的力量很小,但是如果我們大家一齊傳遞下去,那么愛就會(huì)傳遞整個(gè)世界。

          《愛的教育》讀后感6

            寒假時(shí)間,我讀了許多書,有《可怕的科學(xué)》(數(shù)學(xué)系列)、《感動(dòng)閱卷老師的220篇作文》等。其中,我感受最深的就是《愛的教育》。

            《愛的教育》十月集里有一個(gè)每月故事,是《帕多瓦的愛國少年》,讓我每次“品”都有別樣的風(fēng)味!

            故事說了:一艘法國輪船從西班牙駛向熱那亞,船上有法國、意大利、瑞士人,在這些人當(dāng)中有一個(gè)十一歲男孩。有三個(gè)旅客不停地問他話,他開口了,他只能用3種不熟悉的語言和旅客們交流。三個(gè)旅客給了男孩一些錢,然后幾位太太走出來,也給了男孩一些錢。男孩心里想,到了熱那亞能夠買到一些好吃的東西,再買一些衣服。這時(shí),三個(gè)旅客說男孩的祖國,是無知的民族、下流的民族、小偷。男孩聽后,忍無可忍,把他們施舍給自己的錢從他們頭上扔過去,說:“拿去,你們的臭錢!”

            我覺得這個(gè)故事中的'男孩非常有志氣,寧愿自己餓著、凍著,也不愿別人辱罵自己的國家和民族。我們要向他學(xué)習(xí),熱愛我們的祖國!

          《愛的教育》讀后感7

            這本書是意大利亞米契斯寫的,我非常喜歡這本書里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán),拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個(gè)旅客說他們侮辱了他的祖國,他一分錢也不要。為了自己祖國的`尊嚴(yán)而放棄了自己的利益,這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

            書中還有一個(gè)文章叫弟弟的女老師,我非常尊敬文中的女老師,她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。盡管老師非常辛苦,但是還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責(zé)備。我想讓這些母親想一想,如果你是這個(gè)老師,你到底會(huì)不會(huì)照顧得這么無微不至呢?你會(huì)不會(huì)把孩子們當(dāng)自己的孩子看待?你會(huì)不會(huì)進(jìn)到一個(gè)老師的職責(zé)呢?如果不能就不要再個(gè)老師添麻煩了。

            這本書為我們介紹了一個(gè)個(gè)鮮明的人物,如那個(gè)愛國的少年,卡隆幫助弱者等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛,總而言之這是一本好書,希望大家都找來看看。

          《愛的教育》讀后感8

            暑假里,我懷著好奇的心情認(rèn)真閱讀了《愛的教育》這本書!稅鄣慕逃愤@本書是意大利兒童文學(xué)作家亞米契斯的代表作。讀完這本書,我被深深的感動(dòng)。其中的一個(gè)故事是這樣的:在十二月的一個(gè)早晨,一艘巨輪從利物浦港起錨出發(fā),船上大約有兩百人,巨輪開往馬耳他島,起航時(shí)天氣陰沉沉的。船上有一個(gè)十二歲的意大利的男孩,他叫馬里奧。巨輪起程不久,一個(gè)水手給他領(lǐng)來了一個(gè)叫朱莉埃塔的.女孩。兩個(gè)孩子邊吃邊說著自己的身世。天亮?xí)r,暴風(fēng)雨越來越大,一個(gè)浪把船都要打翻了。當(dāng)最后一塊舢板放到海面上時(shí),十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手說:“還可以再上一個(gè)小孩!蹦泻χ⒄f:“你有親人,而我就一個(gè)人,所以這個(gè)位子讓給你。”當(dāng)女孩再抬起頭時(shí),巨輪和男孩都已經(jīng)不見了。

            我覺得那個(gè)男孩真?zhèn)ゴ,他把生的機(jī)會(huì)讓給了那個(gè)女孩!

          《愛的教育》讀后感9

            在炎熱的天氣里,我在看《愛的教育》這本書,看得津津有味。

            在這本書里,我最喜歡里面的《萬里尋母記》。這個(gè)故事講了在幾年前,一個(gè)十三歲的孩子獨(dú)自尋找自己的母親,并且最終成功了。

            讀了這個(gè)小故事,讓我懂得了做事要有堅(jiān)定的`信念,不怕苦,不怕累,只有這樣才能吧一件事辦好。

            當(dāng)我在閱讀完整本書后,我還知道了愛是父母對子女的嚴(yán)格,愛是老師的諄諄教誨,愛是深情的陪伴,愛是一個(gè)熱情的擁抱。這本書讓我成長了許多,我真是喜歡這本書!

          《愛的教育》讀后感10

            這本書是以一個(gè)小男孩安利課的日記來透視生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的關(guān)系。

            教育文字雖然簡單樸實(shí),所描寫的也是非常平常的'人物,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是其中流露出人與人之間的真誠的。情感會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章成功的之處,《愛的教育》,雖然沒有眼淚。可是我的心已經(jīng)承認(rèn)。這是一本發(fā)自心靈的書籍,吸引我的并不是其中的文學(xué)價(jià)值有多高,而是在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的幾乎是。親子之愛字里行間。

          《愛的教育》讀后感11

            我翻開《愛的教育》這本書,一眼就看到了爸爸的話:我的媽媽。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫安利柯的小朋友對他的媽媽說了一些失禮的話,他的爸爸很生氣,就對安利柯說起了以前的事情。安利可得了一場大病,他的媽媽整夜都坐在她的床前,安利柯的病情稍微有一點(diǎn)變化,他的媽媽就會(huì)心疼的哭泣。

            這個(gè)故事告訴我們,不能罵自己的`媽媽,不能對自己的母親說出失禮的話,因?yàn)槟赣H是最偉大的、是最神圣的。我以后也要尊敬我的媽媽。在我生病的時(shí)候是媽媽照顧的我,在我沒有信心的時(shí)候是媽媽鼓勵(lì)的我。所以我要尊敬媽媽,多幫他做一些力所能及的事情。讓媽媽多休息休息,以后再也不讓媽媽生氣了。

          《愛的教育》讀后感12

            我是一個(gè)愛看書的小女孩,我看的書有很多,比如《紅領(lǐng)巾》、《愛的教育》和《365夜故事》等。其中,我最喜歡看《愛的教育》這本書。好了,讀者們,咱們一起去看看這本書吧!

            作者寫了同學(xué)之間互相碰撞、小主人安利柯、爸爸寫給兒子的`信、媽媽給兒子的信等很多篇感人的故事。其中,最能給我們講道理的是爸爸對兒子說的話,爸爸說:“你應(yīng)該主動(dòng)去向他道歉,而不應(yīng)該對一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺!弊罡腥说氖且粋(gè)剛幾歲的小哨兵,小哨兵為了保護(hù)國家而死去。

            一篇篇感人文章映在我們心里,是《愛的教育》這本書讓我們知道了很多道理,還能教育孩子從小就要以身作則。

            最后,我希望家長能給孩子買這本書。

          《愛的教育》讀后感13

            今年暑假,我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》,這本書中印象最深的是倫巴底的小哨兵。

            1859年,法意兩國聯(lián)軍為解放倫巴底與奧地利軍作戰(zhàn),在一家家舍前,一個(gè)孩了為軍人看前面有沒有奧地利軍,結(jié)果被敵人發(fā)現(xiàn)犧牲了。因?yàn)樗臓奚,意大利獲得了勝利,而這個(gè)男孩就是倫巴底。

            讀到這里我非常感動(dòng),一個(gè)十一二歲的男孩倫巴底為了祖國的和平犧牲了,他不要報(bào)酬,心甘情愿做這樣的事情,不畏害怕的`精神值得我學(xué)習(xí)。而我呢,怕吃苦,遇到困難就想退縮,一碰到難做的數(shù)學(xué)題目就不想做了,小提琴一拉新的曲子有難度了又沒信心練了,然后呢一點(diǎn)點(diǎn)小成就,就會(huì)高興的不得了,很了不起的樣子,比起小倫巴底,我真的很慚愧。

            通過讀《愛的教育》小倫巴底的小哨兵告訴我們要熱愛祖國,我們的身邊充滿愛。

          《愛的教育》讀后感14

            讀著“愛的教育”,就好像面對一個(gè)心理醫(yī)生,為我分析著我的困惑,讓我獲益匪淺。讀了這本書,通過主人公安利柯在一年中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及“每月故事”,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到“愛”的真正含義。

            愛,大到祖國、社會(huì)、民族的大我之愛;小到父母、老師、朋友的小我之愛。前者視為高尚,后者則是為人之根本。對父母講究一個(gè)孝字;對老師講究一個(gè)禮字;對朋友講究一個(gè)義字,禮孝義俱全,就像安利柯那樣,就一定會(huì)成為一個(gè)受大家歡迎的人。驀然,我意識(shí)到,天地之間,愛無處不在。但是,也許有些地方感覺不到愛的存在,心靈的深深處,宇宙的深深處… … 黑暗的世界里,到哪里去尋愛的'蹤影?然而,只要你避開黑暗,敞開心扉,讓陽光充滿心房,釋融冰點(diǎn) ,用自己的心去感觸,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你和安利柯一樣幸福,一樣被愛包圍著。

            讀了這本書,我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對愛的思考,共同擁有一顆感恩的心,使世界變得更加美好!

          《愛的教育》讀后感15

            讀完了愛的教育后,給我的第一感觸,那就是——愛,這本書是寫的一個(gè)小男孩——安利柯的日記,這是講安利柯對父母以及同學(xué)的愛或者關(guān)心我們?nèi)巳硕紦碛羞^它——父母的.愛。我還小不懂什么是愛,自從我讀了這本書,我才明白什么是愛,那就是父母給你的一句鼓勵(lì)的話也是父母對你的愛,父母曾經(jīng)為我們付出了許多的愛,我的媽媽也給予了我許多的愛,我出門上學(xué)時(shí),媽媽總是對我說一路上小心!別人給你吃東西不能要!上課要認(rèn)真聽課!

            中午吃飯要吃飽點(diǎn)!中午媽媽會(huì)打電話給我問上課認(rèn)真聽課了嗎?中午吃飽了嗎?下午放學(xué)要早點(diǎn)回來,不要在外面逗留!晚上睡覺時(shí),媽媽會(huì)對我說記住!不要大杯子,會(huì)著涼的,這就是愛,你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!

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