《窗邊的小豆豆》讀書心得【推薦】
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀書心得1
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，懂得了許多道理，也為小豆豆找到好的學校、好的校長、好的老師而高興。
故事的主要內(nèi)容是：小豆豆因為調(diào)皮搗蛋，打擾同學們正常上課，例如：總是把書桌的蓋子開開關關，制造噪音、總是站在教室的床邊大喊大叫、在書桌上亂涂亂畫等等而被退學。退學以后，她來到巴學園開始了一段新生活，那里的'一切都是那么新奇，教室居然是電車做的，吃的盒飯竟然是“山的味道、海的味道”，還可以上自己想上的課，上完課了還可以去野外玩耍等等，這里的一切都是那么美好!
如果小豆豆犯錯了，校長和老師都不會指責小豆豆，而是耐心給小豆豆說這樣的結(jié)果會怎樣，在小林校長的細心引導下和同學們的互相幫助下，小豆豆從原來調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個大家都喜歡的好孩子。
通過讀《窗邊的小豆豆》這本書，我知道了每個人都有優(yōu)點，也有缺點，只要我們細心觀察別人的優(yōu)點，就會發(fā)現(xiàn)他是一個很不錯的人。我還深深體會到了:一個好的學校會讓同學們喜歡上學，而不會討厭上學;一個好的老師，也會讓同學們愛上學習。我和小豆豆一樣幸運，我遇到了喜歡的老師和校長，遇到了我喜歡的學�！吓_新教育第一實驗小學。
《窗邊的小豆豆》讀書心得2
寒假里我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講的是小豆豆在學校里很不聽話，上課的時候，她把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次！好不容易她不開關蓋子了，而她又站在窗邊，一動不動，老師覺得就讓她站在那里好了�？伤趾托麄魉嚾舜蛘泻�，還讓宣傳藝人給他們表演一個。老師也沒辦法，只好等著演奏告一段落之后再講課。總算一曲終了，可小豆豆還站在窗邊，老師問：“宣傳藝人走了，你為什么還在那里呢？”小豆豆說：“萬一再有別的宣傳藝人過來，不跟他們打招呼可不行。”
有一天，小豆豆來到了巴學園。那里和小豆豆以前的學校完全不一樣，這個學校里有電車，還可以挑自己想上的課。校長和小豆豆交談的'很融洽。校長同意讓小豆豆在巴學園里上學，小豆豆在巴學園里生活的很開心。
有時候小朋友不聽話，很任性。大人要鼓勵她，培養(yǎng)她的興趣和愛好，這樣小朋友就會越來越優(yōu)秀。
《窗邊的小豆豆》讀書心得3
讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》深有所感，作者能從一個被學校開除的頑皮小學生，而成為日本著名作家著名電視節(jié)目主持人，都跟她在巴學園的學習有關，都跟小林校長獨特的教育方式有關。就向他說的無論哪個孩子，當他出世的時候，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。他的卻做到了這一點。可惜巴學園在1945年的東京大空襲中被燒毀，要不我們也可以看一看電車教室是什么樣
小林校長獨特的教育方式直得我們借鑒，他能讓同學們在玩耍求學，并接受教育，給了同學們做什么事情都要信心相信自己一定能做好的自己是最棒的它能針對同學們的優(yōu)缺點加以教育就像有的同學不善言詞，他可以在飯后鼓勵他開口說話，并且是想說什么都行，他給了同學們做什么事情都要有信心，如果是優(yōu)點就加以發(fā)揚如宮崎君英語很棒，他可以教其它的小朋友。讓同學在歡樂的.氣氛中學習。能讓身體有缺陷的同學沒有自卑的心理。
小林校長獨特的教育方式引導著同學們，在勞動中學習。他可以讓一個，農(nóng)民去教同學理解做莊稼的辛苦，知道珍惜自己的勞動成果。
我也想成為巴學院的一員，在學習中快樂的成長。
《窗邊的小豆豆》讀書心得4
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這本書里我認識了許多新朋友：小豆豆、小林先生、青木惠子、松山朔子……除了這些新朋友之外，我最喜歡的就是巴學園這個學�！，F(xiàn)在請大家跟我一起走進這個神奇的學校吧。
從地里長出來的大樹校門，使我大吃一驚。我連忙跑過去一看：“哇，居然是真的大樹!”我想：過不了幾個月，這兩顆大樹一定會長得比電線桿還高。這下子比我以前的赤松學校的大門可要氣派多了。兩棵樹連接的地方有一塊牌子，上面寫著——巴學園。我眨眨眼睛，側(cè)過臉問道：“媽媽，這里的‘巴學園’里的‘巴’是啥意思?”
我走進了學校，“哇，電車!”我像離弦的劍一樣沖過去，發(fā)現(xiàn)里面是個教室，除了把所有的座位換成了小學生的座位，再加上了黑板和講臺桌，其他都沒有變。正當我出神的時候，媽媽對我說：“快去見校長，見完校長就能坐在電車教室里了�！蔽壹贝掖业叵蛐ｉL室跑去。
校長是個矮矮的，看起來很和善的人。我想急著“坐”電車，于是就說：“校長先生，有啥問題讓我回答?”校長笑了笑說：“不用回答問題，想說什么就說什么吧�！币宦犨@話，我就開心起來，我的話匣子打開了。比如說：“我家有只兔子，它很溫順;爸爸是個運動健將;我有好多輛玩具汽車……”校長先生在一邊饒有興趣地聽著。最后我覺得沒什么可說的`了，便停了下來。校長先生說：“你是我們學校的學生了�！毙ｉL先生看了看表：“哦，到午餐時間了!”我跟著校長來到了餐廳。啥，一個學校只有50個人?校長說：“大家把‘山的味道’和‘海的味道’拿出來!”我好奇地問校長先生：“什么是‘山的味道’和‘海的味道’?”“‘山的味道’是陸地上的，‘海的味道’是海洋里的�！�
午休過后，老師把下午的任務寫在黑板上，小朋友們便從自己喜歡的那一門課開始。因為是自己最喜歡的課，我們不一會兒就做完了作業(yè)，之后自由活動。我在自由活動的時候認識了一輩子的好朋友——朔子和青木惠子。
《窗邊的小豆豆》讀書心得5
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣，不斷地惹事，當她被原學校退學后，媽媽帶著小豆豆來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎，緣于在和老師、小朋友的集體生活中積累了成人以后的生活經(jīng)驗。文中的林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，因為了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點。
作為教師的我來閱讀這本書，有特殊的感受：這本書給予我最大的震撼是，小林宗作先生對于生活在“巴學園”里，這些個性極強，或有生理缺陷的孩子所采用的獨特的教育方法。不由自主對這個“頭發(fā)稀疏，牙齒脫落”的老人肅然起敬的同時，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西，那就是：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人”！至今還讓我記憶猶深的是，小豆豆與校長先生初次見面的場景，在校長辦公室，小豆豆——這個聰明活潑、喜歡說話的孩子，竟能一口氣對校長講述了長達4小時的關于自己的故事，而小林先生，自始至終都保持著微笑的面孔，并表示出極大的興趣，時不時會發(fā)出感嘆。而我面對孩子（不管是自己的孩子還是學生）有感興趣的事物想講給大人聽時，卻很少會如小林先生那樣安靜地坐下來，保持微笑的容我把話講完。
巴學園有非常特別的上課方式。在第一節(jié)課開始的時候，老師就把當天課程表上全部課程的問題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開始做�！靶W生們就從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文課也行，先上算術(shù)課也行，都是可以的。所以，喜歡作文的小學生在寫作文，后面的位子上，喜歡物理的學生點起了酒精燈，把燒瓶燒得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做著什么爆發(fā)實驗�！� 在小林校長看來，這種看來“亂糟糟”的上課方法卻很管用：隨著小學生們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對問題的思考方法等。由此，老師能夠清楚了解每個學生的個性，對老師而言，在了解學生的基礎上因材施教，是最有效果的上課方法。
當讀到“山的味道、海的味道”時，我不禁在心里笑了起來，為這位可愛又有智慧的校長老師�！安灰羰�，要注意營養(yǎng)均衡�！边@應該也是我們經(jīng)常對孩子們說的話吧！但小林老師卻對家長們說著“請讓他帶來山的味道和海的味道”，在午餐時，他和夫人就拎著桶逐一檢查孩子們的飯盒，誰少了“山的味道”或“海的'味道”，夫人就從相應的桶里給孩子們添上菜。更為巧妙的是，當孩子們認為小豆豆黃色的魚松是“山的味道”時，小林校長就耐心地給孩子講解了它的來源與做法。于是，午餐也變成了孩子們的課堂，而且是他們快樂的課堂。
這是一本沒有教育名言的教育名著，作者用自己的經(jīng)歷講述著教育故事，仿佛在重溫著一段美好的回憶。而其中在很多細節(jié)中所體現(xiàn)出來的教育理念，卻又是讓許多教育后來者所震撼的。這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學校，校名叫"巴學園"，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力和社會適應的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要，但是與我們的現(xiàn)實教育情景相比較，總覺得“巴學園”有點兒理想化，只能在自己的教育教學中有選擇地學習他們的方法進行嘗試。
《窗邊的小豆豆》讀書心得6
一天晚上，我做完作業(yè)。窗外寂靜無聲，我想起新買的一本書《窗邊的小豆豆》。忍不住翻開了第一頁......
我一口氣把這本書看了一半，原來書中的女主角是個充滿好奇心的小女孩，每次上課小豆豆都把書桌弄出響聲，因為小豆豆想滿足自己的好奇心，但老師一點兒都不理解，所以很不喜歡她，最后讓她退學了。值得欣慰的是她有一個很好的媽媽，送她去另一個學校讀書，她們來到了巴學園，巴學園的小林校長了解小豆豆的'性格，后來用了許多的辦法鼓勵她幫助她，要小豆豆鼓起了信心學習，就這樣一個怪怪淘氣的小女孩變得懂事了。
小豆豆的校長真是個好校長，但我們學校的校長也不比他差。看了小豆豆的故事，我們班也有一個像她的同學，他是三年級轉(zhuǎn)到我們學校的，他是原來學校頂級的搗蛋王，但校長還是接納了他的入學，還讓我?guī)椭�，現(xiàn)在他表現(xiàn)非常好，學習越來越努力，在校長的心目中他和我們一樣優(yōu)秀。
其實我們和小豆豆一樣需要有一個好校長和好老師，還要有一個好的父母，小豆豆非常幸運遇見了一個好的校長和一所好學校，我們跟他一樣在一所好學校里遇見了一位好校長，我們要學會珍惜！
《窗邊的小豆豆》讀書心得7
這本書的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的，主要講了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護下，在周圍大人的引導下，一般人眼里的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學習，一起相處的故事。
小豆豆是幸運的，她有一個寬厚仁慈的媽媽。
在老師的眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子……由于她不守課堂紀律而被老師“罰站”走廊，最后被退學。
媽媽四處奔波尋找新的學校，卻始終沒有告訴小豆豆被學校退學的事。媽媽也沒有在回家之后責備小豆豆，因為聰明的媽媽覺得，即使說了，小豆豆恐怕也不會理解自己哪里做錯了，而且還會在心里留下自卑的情結(jié)……小豆豆的自信心被媽媽保護得完好無損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎。
更幸運的是小豆豆有一位偉大的校長。
小林先生是偉大的。之所以偉大，不僅體現(xiàn)在他創(chuàng)辦了“巴學園”，在這只有50幾個人的學校里，他用廢棄的電車改裝成上課的.教室；午飯也很特別，是“山里的東西”和“海里的東西”。這個學校的小林校長很幽默，經(jīng)常惹得同學們捧腹大笑。他的教學方式很獨特，是把一天的課程全部寫到黑板上，然后讓同學們自己學，不管前后順序，只要一天之內(nèi)把這些全部做完就可以了。下午，只要把作業(yè)做完，林校長就會帶他們?nèi)ド⒉�。有時在散步時還會教他們一些知識，例如怎樣種花，怎樣識別各種菜籽……
巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校學習；羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事；更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。
《窗邊的小豆豆》讀書心得8
翻開《窗邊的小豆豆》這本書，你會從書中天真、活潑的字句中感受到濃郁的兒童氣息，從而找到自己理想中的陽光燦爛的童年。
書中的每一個故事都彌漫著兒童的天真無邪、淳樸可愛，特別是其中的《不能跳！》令人啼笑皆非。這個故事說的是小豆豆回家的路上，看見一堆沙山，于是高興地跳了進去，沒想到，沙子下面竟是攪拌好了的抹墻泥，身子立馬陷了進去。傍晚，小豆豆的媽媽沿路找到了小豆豆，在媽媽的.幫助下，小豆豆才順利得救。又有一次，小豆豆在禮堂后的小路上溜達，看見一張報紙，覺得很好玩，就跳了上去，沒想到，報紙下竟是廁所的掏口，小豆豆這一跳，跳了個渾身不自在。事后，小豆豆說：“以后我再也不跳報紙和沙子堆成的山了�！币簿褪钦f，看見別的東西還是照跳不誤。真是又好氣又好笑！
書中的小林宗作校長，是一個了解孩子心理的好校長，就拿運動會說，他就別出心裁了一番。小林校長設計了許多不同的比賽：拔河、兩人三足、鉆鯉魚、找媽媽……聽著這些比賽，你一定躍躍欲試著想?yún)⒓影桑∵\動會的獎品也很特殊哦——是蔬菜。小林校長之所以給比賽獲得勝利的孩子蔬菜，是因為這蔬菜代表著榮譽，用來做菜，肯定能品嘗出令一種味道——勝利的滋味。其實小林校長設計這些比賽是有原因的，因為他們學校有一個殘疾孩子叫高橋，他永遠只會那么高，校長先生為了讓高橋君消除自卑感，就設定了一些專門適合矮個子孩子的比賽項目，高橋君也輕輕松松獲得了勝利，從而體會到了成功的喜悅。
除了這些，小林校長還給孩子們帶來了許多快樂，但可惜的是，如今小林校長與世長辭了，小豆豆她們的學�！蛯W園，也被炸毀了。《窗邊的小豆豆》，是黑柳徹子（小豆豆）獻給已經(jīng)逝世的小林校長的。
合上《窗邊的小豆豆》，我好羨慕，又好無奈。羨慕的是小豆豆她們無憂無慮的生活，她們能在草地間、操場上盡情玩耍、觀察，在游戲中學到了各種各樣的本領和知識。無奈的是我們卻只有在教室里奮筆疾書、埋頭沉思。在一次一次的練習中，一次一次的考試中來證明自己的實力。我不明白，為什么現(xiàn)在的我們就不能自由快樂的學習，難道非要讀了再讀，學了再學，才能出好成績嗎？
巴學園里，一切都是關于成長，關于教育，關于愛的故事。看完這本書，讀者的心靈就會經(jīng)過一次洗禮，變得格外凈澈。
《窗邊的小豆豆》讀書心得9
這個暑假，我看了很多書，包括《好小子——童年故事》，《導盲犬迪克》，《窗邊的小豆豆》等。其中給我印象最深的一本書是黑柳徹子在日本寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了小豆豆上小學時的真實故事。小豆豆一年級的時候因為調(diào)皮被原學校退學，后來來到了巴學園。在校長的關懷和引導下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的孩子，奠定了她一生的基礎。
感覺小兜頭很活潑開朗。對一切都有極大的好奇心。能在這個戰(zhàn)火紛飛的'時代得到這么多幸福。比如她不怕臟，在糞坑里找她心愛的錢包。她的故事很有趣，快樂其實很簡單。她能從生活中的小事中體會到那么多樂趣，很多人向往，但往往很多人不能。
現(xiàn)在我們技術(shù)發(fā)達了，有電視，有手機。但是我們不能從中體驗到快樂。比如現(xiàn)在的中小學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，一直在吃飯睡覺。這不僅會傷害我們的健康，還會導致我們的成績迅速下降，受到父母的批評，讓我們不開心。真正的快樂是：比如，一場認真學習后的酣暢淋漓的足球比賽；或者餓了吃頓好飯。能讓我們開心。幸福其實很簡單。追求的物質(zhì)越少，越容易快樂。俗話說，“知足常樂”。
“吃了就喝了，受不了小街上的人的打擾，回去也不改變自己的樂趣�！本拖耦伝馗F日子一樣，他能快樂的生活學習是因為他容易滿足，他追求的是精神上的快樂。
幸福其實很簡單。我們應該像小豆豆一樣從生活中體驗樂趣。我好像從這本書里看到了她陽光的童年。當然，我也想體驗一下巴學園的生活，也希望能有一個像小豆豆一樣美好的童年。
《窗邊的小豆豆》讀書心得10
最近用一周的時間讀完了窗邊的小豆豆這本書，每天的讀書時間均在上午或下午工作效率最差的時候，不想工作的時候，看一到兩篇小豆豆中的短篇故事，心情也會愉悅起來。而且我發(fā)現(xiàn)這個方法非常好，即不會占用太長的時間，也相當于抽出時間讀書，一周就讀完一本書籍，我打算日后也繼續(xù)這個方式，抽時間擴大我的閱讀量。
窗邊的小豆豆這本的書名我就特別地喜歡，早就聽說了這本書但一直不知道該書籍講的是什么內(nèi)容。一次在辦公室提起后，同事第二天就給我?guī)砹�，讓我好好看看。抱著好奇的心態(tài)打量著這本書，首先封皮的小女孩頭像我特別喜歡，也許是因為我也有了小女寶寶，看著就很親切，而且她兩手搭著的感覺，特別向我們家小豆豆裝小大人的`樣子。翻開書籍，故事內(nèi)容很吸引人，讓我不由地想繼續(xù)看下去，每看一個小故事，腦海中就浮現(xiàn)出故事內(nèi)容的畫面，里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆，跳躍、歡樂、仿佛就是寶寶快樂地生活在故事內(nèi)容中。書里好多小豆豆的調(diào)皮讓我想起自己孩子的調(diào)皮，看著書由心里到嘴角的笑容自然流露。
我真希望自己的孩子長大能讀有小林校長教學理念的學校，讓孩子們心理健康、快樂地成長。同時我也希望自己能像書中小豆豆的媽媽學習，做一位理解孩子、支持孩子、能站在孩子心理考慮問題的好媽媽。是書中小豆豆媽媽的包容、保護自己孩子的心靈，使她在巴學園更自由自在地成長。家庭環(huán)境及學校環(huán)境一樣重要，相輔相成。讓孩子在健康、和諧的環(huán)境中成長，孩子的性格才會健全。我的小豆豆加油。
《窗邊的小豆豆》讀書心得11
暑假，閱讀了一本日本女作家黑柳徹子寫的自傳小說，《窗邊的小豆豆》。非常喜歡這本小說，尤其是主人公小豆豆我更是喜歡，因為我和小豆豆有很多共同相似的地方。記得，上幼兒園時經(jīng)常和同學打鬧吵架，非常調(diào)皮。上課也經(jīng)�？刂撇蛔∽约�，不能安靜下來認真聽課。小豆豆會和小燕子講話，而我就像只小燕子，總是想著到操場上去自由飛翔。
讀過這本書后，我想，大家都希望有一位像小林校長那樣的老師。會用很奇特且十分有效的方法去教導學生。比如：耐心傾聽每一位同學的心聲，用很好的方式去體現(xiàn)出每一位同學的長處。就像書中寫的高橋君，身體條件并不好，參加正常普通的運動會，定然成績不會好。隨之而來的就是自卑，但是通過小林校長精心設計的運動會，高橋君不但取得了第一名還樹立起了很強的.自信心。同學們設想一下，不管是學習還是生活，自卑的人和自信的人哪一個能夠處理得更好呢?
很幸運，我學習至今的老師基本上都是，小豆豆轉(zhuǎn)學至巴學園后遇到的小林校長一樣的好老師。一二年級時，老師告訴我：“武力是不能解決問題的，一個真正強大的人不是欺負別人，而是跟很多人建立友好和諧的關系。”我把這句話聽進心里去了，也做到了，不再和同學們吵架、打鬧，并且還收獲了很多好朋友。三四年級時，老師告訴我：“你不能太粗心，做任何事都要認真仔細。比如你要去一個地方，粗心把方向搞錯了，就算目的地離你再近你也是不可能到達終點的�！蓖瑯�，對于粗心，我也有所改變，所以，我的成績尚可。
最后我想說的是，每個人都希望有一個所謂的好老師。如果你付出了足夠的努力，做一名老師喜歡的學生，那么所有的老師都會是小豆豆和我們共同喜歡的“小林校長”。他們會有更多、更好、更奇特的方法讓我們變得更好。千里馬需要伯樂，而伯樂也同樣需要千里馬。我會一直不斷的進行改變，做一個很多老師喜歡都的“小豆豆”。
《窗邊的小豆豆》讀書心得12
在五年級第一冊的寒假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，作者是日本的一位主持人，——黑柳徹子。這本書的內(nèi)容是，作者因為調(diào)皮搗蛋，一年級輟學，來到新學�！鞍蛯W院”。在校長小林宗作的關愛和引導下，這個普通人眼中的“怪異”小豆子（作者昵稱）逐漸成為一個可以接受的孩子，為她的人生奠定了基礎。
這本書是我目前最喜歡的書。我讀了兩遍。這本書很有意思，寫的是戰(zhàn)爭年代一個無辜的小豆子�？赐暧X得有些東西很搞笑。有時候甚至想象自己真的看到了故事里的場景，逗得我哈哈大笑；別人很難過，讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的小豆豆，讓我想讀，讀得不厭。
書中的'小豆豆是一個熱情開朗的小女孩。當她看到有趣的東西時，她總是想過去試試。因為這個“特點”，她吃過幾次苦。比如她看到地上有一張報紙，就會興奮地跑過去一推，彈到地上，“摔”進報紙里。但沒想到，這份報紙其實是為了掩蓋學校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進了和她胸部一樣高的化糞池里。想想就惡心。
這本書里的兩個人給我留下了很深的影響。一、主角小豆豆（因為她身邊發(fā)生的一切）；第二，小林宗作（校長，他把學生培養(yǎng)得很好。小豆豆入學時，也認真聽了小豆豆說的自己經(jīng)歷了四個小時的趣事。他不僅不無聊，還好奇地問：“還有別的嗎？”接下來會發(fā)生什么？“這充滿了純真。校長的教學方法比別人多，處處為孩子著想，讓孩子邊玩邊學，讓小兜頭更愛學習�？上У氖牵谛《殿^的第三年，巴學園被美國空軍飛機炸飛了。幾年后，小林宗作用自己的財產(chǎn)開辦了一所幼兒園。因為孩子的幸福就是小林宗作的幸福。）
看完這本書，我很感動。相信你看了也會有同感。
《窗邊的小豆豆》讀書心得13
在《窗邊的小豆豆》這本書里，我最喜歡小豆豆。
這本書，是小豆豆寫的，生動的讓人一下子就喜歡上這個活潑可愛的小姑娘了。小豆豆因為調(diào)皮搗蛋被退學幾次后，來到了巴學園。在小林宗作校長的關懷下，小豆豆一直待在巴學園。巴學園和其他學校很不一樣。教室不僅是電車，教學方法也不一樣。其他學校一般都是按照課程來的，但是在巴學園，想上什么課就上什么課，下午可以出去走走。巴書院唯一讓小兜頭后悔的是沒有校歌。以前校歌不好，歌詞難懂，讓只會唱一句話的小兜都樂在其中了。于是，巴學園的學生請校長作曲校歌。雖然是編的，但是沒有得到同學們的認可，校歌也就結(jié)束了。
小兜兜最讓我佩服的是它驚人的耐心，這一點我在《放回原處》章佩服過。因為寶寶錢包掉進馬桶里，小豆豆和叔叔拿了一瓢，開始了她龐大的工程，——舀出錢包。作為一個一年級的孩子，她舀出來的東西可以堆成一座小山，但是落在后面的校長和老師不但沒有阻止，還教小豆豆把東西放回原處，這讓我很吃驚。
這本書是日本春子寫的。書中的小豆子是她的真實故事。第一章我舉報了小兜頭的各種“惡行”，沒想到是親善大使干的`。人們簡直無法想象安靜的黑柳徹子小時候是如此“瘋狂”。這本書在1981年出版后，引起了全球轟動。該書已被翻譯成33種語言，成為日本銷量最大的書。
感謝劉為我們寫了這么精彩的一本書，讓我們看到了無憂無慮的小豆豆，感受到了幸福的巨大影響。我會一直喜歡這本書，同時也會喜歡小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀書心得14
早上我起來后，吃完早餐，拿起一本《窗邊的小豆豆》看了起來，看完之后，便寫下了這篇作文。
小豆豆在日本出生，原名叫徹子。她讀一年級時，小朋友都在上課，小豆豆卻無數(shù)次將桌子的蓋子開開關關，然后去和宣傳藝人打招呼、和小燕子問好……所以，學校將小豆豆退了學。小豆豆被轉(zhuǎn)到了巴學園，小豆豆第一次來到巴學園，不由的看呆了：在那里，有電車教室、從地里長出來的門——大樹門……小豆豆轉(zhuǎn)到巴學園后，她每天都是開開心心的，因為學校常舉行野飲等戶外活動，同學們可喜歡了。在巴學園中，小豆豆明白了許多難懂的道理，在巴學園中，小豆豆知道了生命的'可貴……可，在日本與美國打仗時，美國向日本投放炸彈時把巴學園炸毀了。
因為戰(zhàn)爭，小朋友們失去了一個充滿著幸福、歡笑和陽光的地方。發(fā)生的這些事讓我深刻感到，戰(zhàn)爭給人類帶來的災難，哪里有戰(zhàn)爭，死神就在哪里徘徊，人們就不會幸福。此時此刻，我想：這世界上要是沒有戰(zhàn)爭、沒有爭吵，人們都幸福的生活著，那樣該有多好呀！
《窗邊的小豆豆》讀書心得15
在暑假的期間，我?guī)е闷娴男那榇蜷_《窗邊小豆豆》。
《窗邊小豆豆》是日本所寫的。黑柳徹子是日本著著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
《窗邊小小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因陶氣被學校退學后，來到巴學堂。在小林校長的愛護和幫助下，小林校 并奠定了她一生的基礎。“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的.話。沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?“巴學園”還有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學習重點都寫在黑板上，于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始，慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在。
《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子也就是小豆豆在成年后經(jīng)常想起巴學園、小林校長對她的影響，在某一天晚上就總是在想這些，然后半夜她從床上跑下來。她就忽然想起要寫一本關于巴學園，關于小林校長的書，于是在那個夜晚奮筆疾書，寫了滿滿幾頁三百格，寫成了《窗邊的小豆豆》的第一章《第一次來車站》�！鞍蛯W園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。在這也是我最喜歡的一個。其中也有幾處搞笑之處如第八自然段，小豆豆想當一個售票員、又想當一個間諜，她又思考了一或想還是當藝人。小豆豆還真是有趣。
這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆，善解人意的小林校長，還有新奇有趣的巴學園，真希望有一天我也能在巴學園里，和小豆豆一起在電車里上課、在森林里野炊，在旱田里除草……
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