讀晏子使楚有感-讀后感

　　讀了《晏子使楚》，我深切地感受到晏子高貴的品質(zhì)和精妙的語言藝術。他憑著自己錚錚鐵骨，面對楚王的諷刺，或義正辭嚴，或嘲弄戲耍，或詼諧反問，充滿了機智勇敢的愛國情懷，不僅令楚王連連敗陣只得認輸，也讓我們后人嘖嘖稱奇。下面是小編為您收集整理的讀晏子使楚有感，歡迎閱讀!

　　讀晏子使楚有感(一)

　　晏子出使楚國，楚王三次想貶低晏子，并侮辱齊國。不料晏子每次都進行了針鋒相對的反擊，不僅沒有讓楚王的陰謀詭計得逞，反而讓他自取其辱。在這場不見硝煙的戰(zhàn)爭中，晏子顯示了他高超的智慧和出眾的口才。

　　在日常生活中，有人喜歡信口開河，也有喜歡人夸夸其談，但晏子卻不是。我也見識過一些像晏子一樣聰明、機智、妙語連珠的人。例如某電視臺體育頻道的一個主持人在報道籃球比賽的一個精彩的蓋帽時說出我讓你進你就進，我不讓你進我也來得及的經(jīng)典語句;在報道馬刺對小牛的牛馬大戰(zhàn)時說俗話說初生牛犢不畏虎，但沒有說不怕馬，令人忍俊不禁!一個口才好的人，能更好地與別人溝通，能讓生活更有趣，甚至能像晏子那樣，維護國家的尊嚴!

　　而那些信口開河的人自認為了不起，實際上卻是舌頭發(fā)達、頭腦簡單。大家可別聽這種人胡說八道。如果聽了，大家遲早會吃虧。

　　在生活中，我知道自己并不太會說話。讀了這個故事后，我體會到口才的重要性。因此，我會認真向別人學習，勤于思考，與別人多交流溝通，讓自己也成為一個能言善辯的人。

　　讀晏子使楚有感(二)

　　晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護了自己和國家尊嚴的故事。贊揚了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。

　　我非常佩服晏子，因為他善于言辭的本領，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時，讓人把城門關起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認自己的國家是狗國的話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應開城門。晏子以機智的語言，還未見楚王就給了他迎頭痛擊。

　　我除了佩服晏子他善于言辭的本領以外，還很佩服他的愛國精神。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因為水土不同，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強盜來，也是因為水土不同的原因。這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強盜來，說明楚國是個‘強盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護了齊國的'尊嚴。

　　從晏子與楚王三次斗智中，我覺得晏子是一個聰明、機智、隨機應變的人。同時我懂得了——如果像楚王一樣陰險狡詐，往往到最后都是自取其辱;如果像晏子一樣聰明機智、能言善辯、有膽有識、維護祖國的尊嚴的話，往往到最后的得到的都是大家的尊重。要成為有用的人，必須要經(jīng)過許多風風雨雨，首先必須會隨機應變，另外要有勇氣、信心、智慧……和一顆愛國的心。在以后日子里，當我們面對困難的時候，我們一定要勇敢面對，不能退縮。費蘭克曾經(jīng)說過：如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人;但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。

　　讀晏子使楚有感(三)

　　我曾經(jīng)學過一篇課文，，名叫《晏子使楚》。

　　晏子是春秋時期齊國大夫，這篇課文寫的就是春秋時期的故事。晏子一次出使楚國，楚王卻三次想侮辱他，但都被晏子巧妙的反駁了回去。第一次楚王命令關城門，開狗洞，讓晏子鉆過去，晏子說：“只有訪問狗國，才從狗洞進去。”第二次楚王譏笑晏子個子小，說齊國沒人才。晏子說他是下等人，就得訪問下等國家。第三次楚王用抓賊誣陷齊國人，可晏子并沒有生氣，他用柑橘打比方，說服了楚王。他既維護了自己的尊嚴，又維護了國家的尊嚴啊!

　　晏子可真聰明，楚王那么想侮辱他，都沒成功，這反映了晏子有多聰明呀!個頭雖然矮小，但智慧超過常人。我要向他學習，做一個聰明的人!

【讀晏子使楚有感-讀后感】相關文章：

晏子使楚教學設計02-23

晏子使楚的成語故事04-08

《晏子使楚》教學設計15篇10-22

《晏子使楚》教學設計13篇05-11

晏子使楚教學設計15篇03-13

（人教版）五年級課文晏子使楚教案精選03-06

2016小學五年級下冊《晏子使楚》教案04-02

2016人教版五年級下冊《晏子使楚》教案04-02

讀《童年》有感-讀后感作文08-30

讀《童年》有感400字讀后感03-26