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《鹿和狼的故事》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《鹿和狼的故事》讀后感，歡迎大家分享。
《鹿和狼的故事》讀后感 篇1
這篇課文講了：美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿，叫獵人去獵殺狼，結(jié)果不僅鹿群受到了威脅，而且森林的植被在一天天減少，給森林帶來了巨大的生態(tài)災(zāi)難，告誡人們必須最尊重生物界的這一客觀規(guī)律。
從“森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。”這句話中，我感受到了鹿的`數(shù)量超過了森林可承載的限度，給森林帶來了巨大的生態(tài)災(zāi)難。我讀懂了鹿群把松杉蔥郁，生機(jī)勃勃的凱巴伯森林糟蹋得面目全非。
從課文中的最后一段，我明白了生物界既需要狼，也需要鹿，這樣才會保持生態(tài)平衡。人們必須最終動物乃至整個(gè)生物界中這種關(guān)系，否則會帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。
讀了這篇課文，我感受到了大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長的進(jìn)化過程中形成的。人們不能亂出決策，不要向羅斯福那樣犯同樣的錯(cuò)誤。
《鹿和狼的故事》讀后感 篇2
五年級時(shí),學(xué)了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,這天,我無意中又翻到了一篇同樣的文章,他講了二十世紀(jì)初葉美凱巴伯森林,總統(tǒng)為了保護(hù)鹿,所以獵殺了森林公園里所有的狼,導(dǎo)致鹿大量繁育,造成生態(tài)災(zāi)難.
以前,我認(rèn)為狼是邪惡的,鹿是善良的,如果地球上沒有狼的話,其他動物肯定十分安全,可現(xiàn)在,這種想法是錯(cuò)誤的.
狼只是為了生存而吃鹿,鹿也是為了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的'事,好像我們?nèi)祟愐粯?難道為了可憐動物而不吃肉嗎?不可能,人離不開肉,因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì),同樣,人類也不能改變大自然,人類要尊重大自然,大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律,也就是食物鏈——狼吃鹿,鹿吃草,這條鏈中相互依存,缺一不可,應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用.如果這條食物鏈遭到破壞,大自然就會失去平衡,總有一天,后果將不可預(yù)料!
讓我們?yōu)樯鐣?自然的平衡盡自己一份力,去把自己的那一份工作努力地去做好!
《鹿和狼的故事》讀后感 篇3
“生態(tài)舞臺上，每一種生物都有自己的角色。森林既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識，去判定動物的善惡益害，有時(shí)會犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤�！泵慨�(dāng)讀著這一句話，我總會想起另一句話：破壞自然規(guī)律反而會造成損失慘重。在自然界里，往往覺得自己作對了的事反而是錯(cuò)的`。自然界中有一條生物鏈：兔吃草，是為了繁殖；鷹吃兔，不僅是為了保持兔的生態(tài)平衡，還不讓兔子一下子把草吃完。
報(bào)紙告訴我：平均每24分鐘就會有一種動物頻臨滅絕。也就是說，4小時(shí)就有10種動物頻臨滅絕。地球上的動物種類雖然很多，但1天60種動物頻臨滅絕，那要不了多久，就到我們——人類了！
我們和所有的動物在一起就像一個(gè)大家庭，一種動物滅絕了，就像一個(gè)家庭少了一個(gè)人。請保護(hù)生物鏈，別破壞這條鏈子吧！
《鹿和狼的故事》讀后感 篇4
狼在人們心目中是十分兇暴、殘忍的，但是食草動物鹿在我們心目中是十分善良的。今天，我讀了鹿和狼的故事以后，我的想法就改變了。
羅斯福下令不殺的狼，不但不是殘暴、殘忍地，而是森林的保護(hù)者。羅斯福是因?yàn)槿帕送捁适虏艜䦟⒁粋�(gè)森林差點(diǎn)毀滅。其實(shí)，狼吃鹿并不可怕，這樣才會使鹿群控制在一個(gè)合理的`范圍。而且，狼吃掉的大多是病鹿，還能讓鹿群不會里有疾病發(fā)生。所以捕殺狼是錯(cuò)誤的。
這就是我對鹿和狼的故事的體會。
《鹿和狼的故事》讀后感 篇5
讀了這篇文章后，我以為羅斯福眼光太短淺了。不論什么工具，有好的一壁，但也有壞的一壁。狼常被人以為是“善人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在掩護(hù)鹿，掩護(hù)叢林。狼吃鹿，鹿吃叢林，狼吃的`大少數(shù)是病鹿，把鹿控制在范疇內(nèi)，叢林就不會被摧殘浪費(fèi)蹂躪得面貌全非。植物，是沒有優(yōu)劣之分的，全部植物是維護(hù)生態(tài)均衡的青鳥使，它們將會掩護(hù)的井井有條。
我讀了《鹿和狼的故事》，講的是二零世紀(jì)初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯叢林照舊松杉蔥郁，生氣希望勃勃。有四千多只鹿在生活，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼清除，讓鹿失掉掩護(hù)，讓他們繁衍得更多一些。叢林里的鹿增長到了十萬只。效果，不但鹿沒失掉掩護(hù)，由于饑餓和疾病，淘汰到了八千多只鹿在茍延殘喘，還把凱巴伯叢林摧殘浪費(fèi)蹂躪得面貌全非。
《鹿和狼的故事》讀后感 篇6
大自然是我們朝夕相處的好朋友，同時(shí)也是動物的守護(hù)者，據(jù)統(tǒng)計(jì)20世紀(jì)有110個(gè)種和亞種的哺乳動物以及139種和亞種的鳥類在地球上消失了。目前，世界上已有593種鳥、400多種獸、209種兩棲爬行動物和20000多種高等植物瀕于滅絕。全世界有794多種野生動物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕，以上資料只是人類目前所知，不知道還有多少不知名的.物種正在消失，不止動物，就連嬌弱的植物也慘不忍睹……
大自然已為我們敲響了警鐘，那些還沉睡在獵殺動物后的美味、利益、裝飾的人，那些驚人的天文數(shù)字無不給每一個(gè)人當(dāng)頭一棒，美麗的世界要有美麗的動物，美麗的動物卻日益減少，可得寸進(jìn)尺的人仍不知足，大肆殺戮，美好的世界已成了血腥的世界，讓我們攜起手來，挽回這已無可挽回的世界，共創(chuàng)美好明天!
美好的明天要靠我們來創(chuàng)造，把地球建設(shè)成一個(gè)美好和諧的世界!
《鹿和狼的故事》讀后感 篇7
前幾天，茍老師給我們上了一節(jié)名叫《狼和鹿》的課文。故事講的是：在很久以前，在一個(gè)名叫凱巴伯森林住著鹿群和狼群。由于人們大量捕殺狼，使得鹿群不斷繁殖，結(jié)果森林遭到鹿群的破壞。
大自然的生態(tài)平衡被人為打破。我覺得在我們生活中，也有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，比如：小朋友們捉蜻蜓玩，農(nóng)民捉青蛙到集市去賣，還有上個(gè)世紀(jì)，人們開展打麻雀活動等。我覺得捉蜻蜓是不對的`，因?yàn)樗鼤院οx，連它們的幼蟲也會吃害蟲哩！蜻蜓也叫“除害飛行家”。在放學(xué)的路上，當(dāng)我看見有人在賣青蛙時(shí)就感到非常痛心。青蛙是著名的“田間衛(wèi)士”，專吃田里的害蟲。有人會說，可以在田里灑農(nóng)藥。其實(shí)農(nóng)藥對農(nóng)作物也有害呀。我在電腦上看見，二十世紀(jì)，人們?yōu)榱俗屒f稼長得好，就大量捕殺麻雀，結(jié)果導(dǎo)致蟲災(zāi)發(fā)生。大家要記住，鳥類也是人類的朋友！
上完語文課，我明白了一個(gè)道理：要認(rèn)識到自然界各種物種的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將產(chǎn)生無法想象的后果。
《鹿和狼的故事》讀后感 篇8
《鹿和狼的故事》這一篇課文我讀完之后讓我感觸很深。
《鹿和狼的故事》主要寫的是美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù)，于是他下令吃鹿的狼，可是森林中沒了狼，鹿越來越多，沒有那么多東西給鹿吃，有的鹿餓死了，有的鹿得了疾病死了，還有的鹿失蹤了……這篇課文還告訴我們要尊重世界上所有的動物。
其中這篇課文中最觸動我心靈的是這一句話；生態(tài)的“舞臺”上，每一種生物都有自己的角色。這句話讓我明白了每一種生物都有自己生命中的角色，都有自己存在的意義，我們不能隨意的'去破壞它，改變它，這樣會違反大自然的規(guī)律。違反大自然的規(guī)律，我們就會像羅斯�？偨y(tǒng)那樣好心辦壞事。所以我們一定要遵守大自然的規(guī)律。
上了這一課我明白了大自然的規(guī)律是不可以違反的，不然會造成非常嚴(yán)重的后果。所以我們一定要好好遵守大自然的規(guī)律，讓我們的世界變的更加美好。
《鹿和狼的故事》讀后感 篇9
大自然是一位千姿百態(tài)的魔術(shù)師，它變出了貪念重生的人類，變出了可愛至極的動物，更是變出了千變?nèi)f化的植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今天他們互相殘殺，慘不忍睹，造成這已無可挽回的是貪得無厭的人類……
20世紀(jì)美國的一方土地上，生機(jī)勃勃，有殘忍的.狼，還有溫順的鹿，總統(tǒng)想讓鹿多一些。經(jīng)過25年的追捕，狼的總數(shù)日益下降，鹿雖沒有了天敵的追捕，但并沒有因此增多，反而銳減�？偨y(tǒng)怎么也沒有想到，狼竟是森林的保護(hù)者……
《鹿和狼的故事》讀后感 篇10
我們在學(xué)過了《鹿和狼的故事》這篇課文后，我深有感受。
課文主要講了美國總統(tǒng)羅斯福想讓凱巴伯森林里的鹿得到保護(hù)，繁殖更多。于是他下令要獵人去把狼給捕殺掉。于是鹿大量的繁殖，還啃光了整片森林，還因?yàn)轲囸I造成了大量死亡。
這篇課文告訴我們，不要用片面的想法去看待事物，有時(shí)候這樣的做法會犯很大的.錯(cuò)誤。文中的羅斯福就是這樣，他把狼全部捕殺，于是鹿沒有了天敵，便大量繁殖，超過了森林可以承載的限度，大量的樹木被啃光了，鹿沒有食物吃，因饑餓而造成死亡，鹿的數(shù)量不僅少了，還把森林給毀掉了。而沒有了森林，也會給環(huán)境帶來很大的破壞。
《鹿和狼的故事》讀后感 篇11
讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因?yàn)樵谖移匠Ｗx的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我的想法變了……
人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的'植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……
我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動物，沒有好壞之分的�；蛟S你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
《鹿和狼的故事》讀后感 篇12
讀了這篇文章后，我覺得羅斯福目光太短淺了，不管什么東西，有好的一面，但也有壞的一面。狼常被人認(rèn)為是“惡人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在保護(hù)鹿，保護(hù)森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數(shù)是病鹿，把鹿控制在范圍內(nèi)，森林就不會被糟蹋得面目全非。動物，是沒有好壞之分的，所有動物是維護(hù)生態(tài)平衡的使者，它們將會保護(hù)的井然有序。 比如說，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果沒有了蒼蠅，全世界就會臭死了鹿和狼的故事讀后感300字3篇文章鹿和狼的故事讀后感300字3篇。蒼蠅可以說是最光榮的.“清潔工”了。前蘇聯(lián)在空間站用一種家蠅來分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的資源。
這件事告訴我們要懂得自然的規(guī)律，生態(tài)平衡，才能做好事。
《鹿和狼的故事》讀后感 篇13
今天，我們學(xué)習(xí)了《鹿和狼的故事》這篇課文，我有很多感想。
在我們平常所讀的故事中，狼總是十惡不赦，而鹿總是善良、美麗的化身。狼是兇殘的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護(hù)。
在文中，一直在人們心中留下好印象的鹿，差點(diǎn)就變成了破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的罪魁禍?zhǔn)�；而一直十惡不赦的狼，在這里，卻是森林的保護(hù)者。這讓我們對鹿和狼的認(rèn)識有了改變，有了新的認(rèn)識。
在大自然中，動物沒有好壞之分，也沒有善惡之分。在生態(tài)的“舞臺”上，每一種動物都有自己的角色，缺少任何一種動物都不行。人類不能根據(jù)自身的'片面之詞，去判斷動物的善惡益害，有時(shí)會犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
《鹿和狼的故事》讀后感 篇14
學(xué)完第四組的四篇課文后，對我印象最深的一篇課文就是——第十四課《鹿和狼的故事》。
這篇課文主要以凱巴伯森林來告誡人們——我們不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。
如果我們破壞了，就會和文中的.那個(gè)故事一樣有意想不到的結(jié)果。
表面上寫的是一則小故事，實(shí)際上是在號召人們要共同保護(hù)地球，保護(hù)地球上的動物。
這篇課文讓我們知道：我們不能僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識，去判斷事物的善惡益害，有時(shí)會犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
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