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《唐克的雙重空間》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《唐克的雙重空間》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《唐克的雙重空間》讀后感1
《唐克的雙重空間》是一篇想象離奇的故事，讀了之后，我深有感觸。
這篇文章主要講小學(xué)生唐克不喜歡數(shù)學(xué)，他說(shuō)，世界上還有另一個(gè)空間，他在那里是一位糖果店老板。他在經(jīng)營(yíng)自己的糖果店時(shí)，不小心弄壞了收銀機(jī)。偏偏這時(shí)候來(lái)了許多顧客，這讓唐克感到無(wú)比為難。但顧客又百般刁難，他只能想盡各種辦法去滿足顧客。但最后，他遇見(jiàn)了兩位象自己父母年輕時(shí)候的顧客來(lái)教他算術(shù)，唐克拿出了自己父母親的照片給他們看，他們也拿出了自己的'照片給唐克看。但讓唐克震驚的是，這位男顧客的妻子并不是他的媽媽，而是鄰居家的比利阿姨。他們的孩子取代了唐克。這讓唐克很難過(guò)。突然，像地震一樣，整個(gè)空間震動(dòng)了起來(lái)，大家不得不疏散到各個(gè)空間，他們?nèi)齻�(gè)到了同一個(gè)空間，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們回到了唐克自己的空間，而唐克在這個(gè)空間剛才所發(fā)生的事卻什么也不記得了。
這篇文章給了我許多啟示：
一、學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。不論哪一行都需要有一顆經(jīng)濟(jì)頭腦，要會(huì)算賬。
二、不能小看任何一個(gè)行業(yè)。不管是經(jīng)商還是上班族，都是要經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練的，并不是一學(xué)就會(huì)的。就像唐克一樣，賣東西并不是只要有收銀機(jī)就行了，還必須要會(huì)算術(shù)，會(huì)促銷，如果離開(kāi)了收銀機(jī)就什么也不行的老板，生意是做不下去的，最終肯定要倒閉。
三、要珍惜眼前的幸福。故事中的唐克不喜歡自己的媽媽，因?yàn)樗龝?huì)逼自己吃飯，做自己不喜歡的事，他希望隔壁的比利阿姨做自己的媽媽，因?yàn)樗炔粫?huì)管唐克，又很漂亮，讓自己有點(diǎn)兒面子，但當(dāng)他在另外一個(gè)空間看到那張照片之后，才感到難過(guò)。我們一定要珍惜眼前的一切，不然失去了以后，后悔就來(lái)不及了。
讀了《唐克的雙重空間》這個(gè)故事以后，我會(huì)更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)，珍惜一切，努力做好每件事，千萬(wàn)不能像唐克那樣。
《唐克的雙重空間》讀后感2
最近，我讀了《唐克的雙重空間》這篇小說(shuō)，感觸頗深。小說(shuō)的主人公唐克是個(gè)小學(xué)生，也許還是和我同齡的小學(xué)生。他因?yàn)椴缓煤每荚嚕焕蠋熍u(píng)，卻進(jìn)入了神奇的另一個(gè)空間。在那里，唐克成了一個(gè)糖果店的老板，因?yàn)樘瓶说臄?shù)學(xué)不好，發(fā)生了一系列有趣的故事。
讀完這則故事，我首先感到的是故事非常有趣。在雙重空間里，唐克如愿以償，成為了一名糖果店老板。糖果店主，在唐克看來(lái)是無(wú)比甜蜜的職業(yè)，但因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，在收銀機(jī)壞了以后，先是被顧客埋怨算錯(cuò)了賬，接著又被顧客怒斥為消費(fèi)歧視。唐克絕對(duì)不愿意讓人知道自己在數(shù)學(xué)上的無(wú)能，他愿意在此空間開(kāi)始嶄新的生活，留下一個(gè)嶄新的名聲。為了平息人們的憤怒，盡快消化長(zhǎng)蛇一樣的隊(duì)伍，他故意少算價(jià)錢，卻險(xiǎn)些血本無(wú)歸。
讀著這有趣的故事，我不禁為小唐克感到惋惜。應(yīng)該說(shuō)，唐克的雙重空間是唐克想象出來(lái)的'，為什么唐克會(huì)期待著成為一名糖果店主呢？因?yàn)楝F(xiàn)今社會(huì)，我們的自由被束縛，就連我們的夢(mèng)想都被家長(zhǎng)限制在“宇航員、工程師、醫(yī)生、教師等偉大光榮的職業(yè)”上。為了能讓我們成為這樣的人，家長(zhǎng)對(duì)我們寄予了厚望，我們身上的壓力也變得異常沉重。于是乎，晚上的作業(yè)變得多樣化了，既有老師布置的，還有爸爸媽媽為我們補(bǔ)充的。星期天，本該好好休息一下的我們卻在家長(zhǎng)的壓力下上了奧數(shù)、游泳、作文、書(shū)法等等的興趣班。在這樣的壓力下，我們會(huì)快樂(lè)嗎？我們會(huì)健康成長(zhǎng)嗎？
其實(shí)，唐克的想象力是非常豐富的，他不會(huì)成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，但也許會(huì)成為一個(gè)浪漫主義的詩(shī)人。在另一重空間里，作為糖果店老板的唐克終于認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，那他原來(lái)為什么不喜歡數(shù)學(xué)呢？是因?yàn)榉磸?fù)做無(wú)聊的題目讓唐克討厭，還是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的訓(xùn)話？為什么知識(shí)如此重要，學(xué)習(xí)卻是那么枯燥？為什么我們的課堂老是做無(wú)聊的試卷，而不能是像另一重空間那樣設(shè)置一個(gè)糖果店，讓我們學(xué)生體驗(yàn)一回糖果店主和顧客，好好地算一算“小數(shù)點(diǎn)加減乘除”呢？老師，如果您的課堂是這樣，一個(gè)個(gè)小唐克怎能不愛(ài)上您的數(shù)學(xué)課呢？
愿家長(zhǎng)和老師讓我們孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，享受自由的呼吸！
《唐克的雙重空間》讀后感3
今天，我讀了《唐克的雙重空間》這篇小說(shuō)，雖然很短，但我感觸很深。我想：人類如果沒(méi)有知識(shí)，會(huì)有今天的文明嗎？會(huì)有社會(huì)的發(fā)展嗎？答案是否定的。唐克，你給我們小學(xué)生敲了警鐘。
文中的唐克在現(xiàn)實(shí)生活中不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，于是把自己放在了另一個(gè)空間，做了糖果店老板。本以為在這里可以享受沒(méi)有數(shù)學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，可是沒(méi)想到的是在這個(gè)空間里也由于數(shù)學(xué)學(xué)得不好，而帶來(lái)了一系列煩惱，最后又回到了現(xiàn)實(shí)生活。
當(dāng)我讀到：這個(gè)顧客買了三袋價(jià)值22塊5毛的話梅糖，遞給唐克一張一百元大鈔時(shí)，唐克痛苦地呻吟一聲：又是討厭的小數(shù)點(diǎn)加減乘除！我知道唐克為什么這么痛苦了？他就是討厭數(shù)學(xué)中的小數(shù)點(diǎn)加減乘除，才到這個(gè)空間來(lái)的`，現(xiàn)在又遇到這個(gè)東西，他能不頭疼嗎？若是20或是30元，唐克都能算出來(lái)，可眼下多了一個(gè)5角錢，這5角錢還得乘3，還用100減，又進(jìn)位又借位，唐克糊涂了！讀到這兒時(shí)，我不禁失聲笑了，心想：唐克的計(jì)算能力也太差了吧！我恨不能把筆拿過(guò)來(lái)替他算，真是讓人著急��！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，真笨！可靜下心來(lái)想一想：生活中不是有很多人跟唐克一樣嗎？因?yàn)椴幌矚g而選擇逃避，結(jié)果讓自己的人生灰暗無(wú)光；因?yàn)椴幌矚g而選擇放棄，結(jié)果讓自己的人生徹底改變。
曾經(jīng)的我不也象唐克一樣嗎？我討厭數(shù)學(xué)，看到密密麻麻的數(shù)字，我的頭就大了�？吹较裥◎蝌揭粯拥男�(shù)點(diǎn)來(lái)回移動(dòng)，我的眼就發(fā)花。當(dāng)時(shí)的我多想放棄學(xué)數(shù)學(xué)��！當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師周老師對(duì)我說(shuō)：“孩子學(xué)習(xí)就跟拉大鋸一樣，需要耐心、恒心，你只有堅(jiān)持了，最終才能成功��！放棄很簡(jiǎn)單，可你的人生也會(huì)被改變��！”是�。》艞壎嗪�(jiǎn)單，可能解決問(wèn)題嗎？唐克逃避到另一個(gè)空間，還是遇到了同樣的問(wèn)題��！我想：既然逃避、放棄都解決不了問(wèn)題，不如迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)地去面對(duì)問(wèn)題。
如果我也像唐克一樣，那么，以后的我將一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)的海洋里遨游。將來(lái)的我們與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
《唐克的雙重空間》讀后感4
學(xué)習(xí)，是十分重要的。當(dāng)今社會(huì)，也是每個(gè)人必不可少的，而知識(shí)，卻是學(xué)來(lái)的。可見(jiàn)，學(xué)習(xí)是多么重要。
今天，我讀了一篇小說(shuō)——《唐克的雙重空間》，更讓我明確了這一觀點(diǎn)。小學(xué)生唐克是個(gè)不愛(ài)數(shù)學(xué)的小學(xué)生，而在他自己的另一個(gè)空間里，他是一家糖果店的老板。他認(rèn)為，做一家糖果店的老板，只需要數(shù)錢和認(rèn)識(shí)錢。他只需要用收銀機(jī)就可以了。可是，很不巧，這天他把收銀機(jī)弄壞了。好幾個(gè)顧客來(lái)買東西時(shí)，唐克因?yàn)闆](méi)學(xué)好數(shù)學(xué)而鬧出許多笑話。他干脆虧本處理，本來(lái)是105元的，他只收100元。漸漸地越來(lái)越多的人來(lái)占他的便宜。這時(shí)，一位小伙子出面幫助了他，好心的姑娘也幫他整理店鋪。唐克這才發(fā)現(xiàn)，那不是你他年輕時(shí)的爸爸媽媽嗎？而唐克決定讓小伙子和姑娘在一起�？墒�，小伙子說(shuō)他已經(jīng)結(jié)婚了，唐克看了看照片，和爸爸在一起的女士正是隔壁的比利阿姨。唐克想起，以前他總是希望讓比利阿姨做他的媽媽�？墒�，比利阿姨和爸爸的.孩子不可能是自己。突然，地面在抖，難道是地震了？這時(shí)，姑娘和小伙子拉著唐克逃走了，并說(shuō)：“這個(gè)空間要?dú)Я�，我們必須回到自己的空間。”說(shuō)著，姑娘和小伙子一起跳進(jìn)了一扇門，唐克也跳回了父母的中間。老師還在訓(xùn)話，唐克回到教室，聞到了一股淡淡的糖果味。
這篇小說(shuō)告訴我們，如果不好好學(xué)習(xí)知識(shí)，連賣東西都賣不了。也就是說(shuō)，沒(méi)有知識(shí)將一事無(wú)成。我相信，唐克在經(jīng)過(guò)這件事后，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，也一定會(huì)更愛(ài)爸爸媽媽。這便是這篇小說(shuō)要告訴我們的道理。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，即使父母有再多的缺點(diǎn)，我們對(duì)父母有多么不滿，但他們做的任何事都是為我們好的，都是愛(ài)我們的。
而這篇小說(shuō)告訴我們的道理：學(xué)習(xí)最重要。只有努力學(xué)習(xí)才能有美好的未來(lái)，否則，一事無(wú)成。
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