《燈光》讀后感六年級作文
我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文——《燈光》。下面是小編為您收集整理的《燈光》讀后感六年級作文，歡迎閱讀!
《燈光》讀后感六年級作文(一)
在這個寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我拜讀了冰心奶奶的散文卷。在這里，每篇散文都是用一種與眾不同的風(fēng)格寫的，其中我最喜歡《燈光》這一篇。我喜歡它，不單單因?yàn)樗性屏魉愕捻槙�，也不是因�(yàn)樗迷~的優(yōu)美華麗。仔細(xì)揣讀之后，終于，我發(fā)現(xiàn)了藏在美麗外表下更美麗的東西—希望，對未來生活的美好愿望。這個發(fā)現(xiàn)宛如打開飄著清香、雕刻精美的黑檀木盒子，發(fā)現(xiàn)了一顆光彩奪目得連陽光也黯然失色的無價之寶!
這又讓我想起了清清，5.12大地震中的傷員。地震發(fā)生之后，救援人員全速進(jìn)軍汶川，綿竹等地區(qū)。一天，救援人員正在一片廢墟中挖掘，突然隨瓦石頭下竟隱約有光!燈光就是希望，人們立即挖了起來，她就是清清，一個在廢墟下也打著手電看書的用功女孩。你能想像嗎?但是清清卻做到了，而且做得很出色，這件事又為了她輝煌的未來加了一塊磚一塊瓦。
這表面看似在寫景的散文其實(shí)還是略帶說教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含義敘說了出來。就像燈光。在黎明，太陽未出來之前，燈光是代替陽光的，因?yàn)槟窃诤诎抵袑W(xué)習(xí)工作的人給予一種溫暖，一種慰籍，一種希，讓他們感受到太陽般的氣息和希望，而更加努力來學(xué)習(xí)和工作，因?yàn)樗麄兩钪�，希望就握在他們手中，祖國的`未來也握在他們手中。
希望的出現(xiàn)是有前奏的，像太陽。
《燈光》讀后感六年級作文(二)
夜幕降臨，路燈都亮了，猶如一條長龍，向遠(yuǎn)方飛去。街上的霓虹燈開了，發(fā)出五彩的光芒，把城市裝扮得如此美麗。高樓上的燈一盞、兩盞、三盞……慢慢地亮了。燈光透過窗戶，好像巨人的眼睛，看著這個五彩的世界。
人們也許在燈光下做自己喜歡的事情。老爺爺在看電視，叔叔阿姨在網(wǎng)聊，還是小妹妹在玩耍……而我則拿出家庭作業(yè)，認(rèn)真地計算，繪圖著，一字一句地朗誦……過了不久，我又拿出課外書，在燈光下如癡如醉地看著每個令人感動的真實(shí)故事，有燈光的日子真好!
說起這燈光，我就不由得想起書本中課文里的郝副營長。在戰(zhàn)火紛亂的時代中，為了能夠讓下一代能夠在燈光下學(xué)習(xí)，毅然舉起了點(diǎn)燃火的書，為戰(zhàn)友點(diǎn)亮前進(jìn)的路，而壯烈犧牲。他的無私，他的偉大，他的壯舉令我敬佩不已。
郝副營長，如果你能聽見的話，我想對你說，你的愿望實(shí)現(xiàn)了，我們這一代一定會更加珍惜這來之不易的幸福生活，永遠(yuǎn)不會忘記為了今天而獻(xiàn)身的先烈們。并且，我們還會把祖國的明天建設(shè)得更加美好!
《燈光》讀后感六年級作文(三)
我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光。
每當(dāng)我看到燈光時，我就會想起一個人，那就是《燈光》這篇文章的主人公——郝副營長。
在解放戰(zhàn)爭時期一次殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的亮光看一本書的插圖，圖上畫著點(diǎn)燈。這幅圖畫了郝副營長陷入了對未來的憧憬;戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，和突擊部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。
在我們的家里，有臺燈、壁燈還有吊燈，讓我們學(xué)習(xí)、看書感覺十分舒服。如果沒有學(xué)到《燈光》這篇文章，我還真不知道里面有一個驚心動魄的故事呢!
但我也要珍惜美好的時光，不留一點(diǎn)傷感。
《燈光》讀后感六年級作文(四)
今天，我們學(xué)了《燈光》這篇課文。課文講述了一位年輕的軍人有一個美好的愿望，那就是希望每一個孩子都能夠幸福、快樂地在燈光下學(xué)習(xí)。為了這個美好的愿望，郝副營長在戰(zhàn)斗中獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。讀完這篇課文后，我的心頭不由得一震，電燈——對于我們來說普通得不能再普通的東西，可是，我怎么也沒有想到，就是為了這么普通的東西卻曾經(jīng)發(fā)生過這樣感人的故事!
如今，我們每天都坐在燈光下讀書寫字，可是總有那么幾個同學(xué)老是拖欠作業(yè)，將老師、父母的諄諄教導(dǎo)當(dāng)做耳邊風(fēng)，漠然地在燈光下荒廢著自己的青春歲月。我想，郝副營長若是在天有靈，不知會作何感想?
一次上課，王老師偶然談到了自己小時候的理想。他說自己小時候的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。王老師還說到自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：由于貪玩，初中階段的學(xué)習(xí)很不理想，但是后來經(jīng)過老師和父母的教育，終于發(fā)奮學(xué)習(xí)，甚至累得生病，終于實(shí)現(xiàn)了自己的美好理想。是啊，每個人都會有美好的理想，其實(shí)理想離我們并不遙遠(yuǎn)，只是我們是否去爭取罷了。
“理想是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個人首先要有理想，爾后的不是等待，而是播撒努力的汗水。
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