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讀《走一步,再走一步》有感
認真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《走一步,再走一步》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《走一步,再走一步》有感 篇1
讀了《走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬分、回味無窮。
本文主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小伙伴去爮懸崖時遇險，結(jié)果在父親的鼓勵與指導步步脫險的經(jīng)歷，從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感，并從中悟出了一個道理，在后來，每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時，便會記起以前在小懸崖上學到的經(jīng)驗并應付一切。
但作者在后來以克服一切障礙，不全歸功于自乙，因為有了父親當日的指導，才有作者輝煌的今天；每次朗讀這篇文章，其內(nèi)容都會把我?guī)氲疆敃r的環(huán)境，把那會兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險的'情景，他由毫無信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自乙所要到的地方。
這篇文章帶給我們一個道理，這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去希望，重拾對未來生活的信心。
我們就好像將要獨飛的小鳥，只有戰(zhàn)勝暴風雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空，而當我們遇到艱難險阻時，只要把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。
讀《走一步,再走一步》有感 篇2
當我學完了這篇課文，我陷入了沉思。作者能爬下懸崖的原因，只是把困難住逐一擊破，化整為零嗎？不！還有，第一步需要的是勇氣，而第二、第三、第四呢？需要的是堅持，如果當初作者擁有的是第一步的勇氣，而沒有第二、三、四步的堅持，那么他，也是失敗的。堅持、堅持，不知不覺地我陷入了回憶的深淵。
記得小時侯第一次拼積木玩具是一輛賽車，我看著那帥帥的模樣二話不說就開始了組裝。可是，我拼了兩個多小時，一點成果都沒有，正當我準備把它丟到“冷宮”時，媽媽走過來說到：“為什么不玩了呢？”我答道：“太難了，不好玩”�！翱墒悄慵热灰呀�(jīng)選擇了，就怎能輕易放棄，要拼到底，堅持到底，只有這樣你才能完成自己的'夢想……”
媽媽的一席話留在了我的心中，從此，我愛上了拼積木。
是啊，既然選擇了，就不能輕易放棄，要拼到底，堅持到底。本文的作者正是有勇氣、能堅持，能把困難分解，再住逐一擊破等等一系列的原因才能爬下懸崖。
記住，只要有面對困難邁出第一步的勇氣，堅持到底的恒心，分解困難，逐一擊破的智慧，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！
讀《走一步,再走一步》有感 篇3
深夜里，默默放下那篇文章，抬起頭仰望星空，看那星星在我頭頂飄啊飄……我坐在窗前，任由思緒飄得遍布星空，飄向更遠的地方……這一切，只是為了那篇文章和那份感觸。
那是美國作家莫頓·亨特寫的。文章不短，也稱不上是小說，卻給人帶來了不小感觸。它講了在五十七年前七月一個炎熱的日子中，“我”被比較要好的伙伴杰利拉去爬懸崖，卻因身體原因和心中的恐懼久久伏在巖石上不得動彈，比較后在父親的“幫助”之下，克服了恐懼，離開了懸崖。
看到這里，你也許要問了：這文章很引人入勝嗎？不就是一個人父親把他伏在懸崖上的孩子抱下來嗎，怎么會有感觸所言呢？如果你是這樣想的，那么你就錯了。在這篇文章中，作者的父親并沒有把作者抱下來。什么？沒有？那作者是怎么下來的？難不成作者會飛？不不不，作者只是一個普通的孩子，不會飛。而作者從懸崖上下來的過程，正是我有所感觸的地方。別急，且聽我慢慢說來。
杰利找來“我”父親后，父親讓“我”一步一步地走下來。他還讓“我”不要想著遠在下面的巖石，而著眼于那眼下的一步。這樣，作者才心驚肉跳又安然無恙地爬下了懸崖。
對于這篇文章，作者有一句話讓我沉思已久：“我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那比較初的'一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方�！边@句話讓我知道了：在人生之中，永遠不是一帆風順的，是帶有困難和挫折的；而當遇見困難的時候，我們要持有堅定的信念，不忘初心，并且將一個巨大的困難分解成一個一個的小困難，去逐個攻破，這樣你就會走向成功！想到這里，我不禁想起了一件讓事，我清楚地記得，那是五年級的暑假……
爸爸下班回家后把五張卷子放在我桌上，讓我五天內(nèi)寫完。接下來的五天，我每天回家一看到那五張卷子就唉聲嘆氣地不想做，心里就想：反正有五天，今天就少寫一點吧！于是，到了第五天那些卷子上依舊白得如雪。爸爸看到后大怒，立即讓我把卷子抄一遍再寫。
我有些委屈，也有些羞悔，但一想起還要抄五遍，就感覺“我的前途一片渺�！�。隨手翻開語文書，就看到了《走一步，再走一步》。細細品味后，覺得現(xiàn)在我不應該放棄，可以把它分為一個一個的小困難。然后，我在學校的課間把一份卷子抄完，回家在安靜的環(huán)境里做。這樣下來，我果真在第五天就寫完了。
在生活中，遇到困難我們要堅定信念地去迎接它，并把它分成一個一個的小困難，一個腳步一個腳步地去克服，這樣，我們才能走上通往勝利的道路，成為比較終的獲勝者！
讀《走一步,再走一步》有感 篇4
我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟�！蹲咭徊剑僮咭徊健肪褪菑囊患轮懈形虻揭粋�人生哲理，成為一筆精神財富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓‘亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經(jīng)過。
讀了這篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依賴性。也是從這一點，我很欽佩這位偉大的父親。
要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發(fā)點都是一樣的`，那就是——對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩種方式在愛孩子。
我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：
1、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經(jīng)驗。
2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致、真實。值得學習和借鑒，特別是在描寫脫離危險部分表現(xiàn)的尤為明顯。
3、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？
讀《走一步,再走一步》有感 篇5
走一步，再走一步，天地就將不一樣 ——讀《走一步，再走一步》有感
人生的路是靠我們自己走出來的，只有你勇敢、自信地邁出第一步，一步一步堅強地走下去，才能更接近成功的彼岸！
上周我們學了《走一步，再走一步》這篇課文，文章講述的是作者小時候與朋友們爬懸崖卻不敢下來，直到夜晚經(jīng)過父親的良苦用心終于戰(zhàn)勝了自己，爬下懸崖的故事。
有人說：“溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就將不一樣。深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春。挫折走一步或許不是失敗，失敗再走一步可能就是成功！”哦，我記起來了，媽媽也曾告訴過我：“寶貝，只要你不懼怕失敗，敢于嘗試，再走一步，就會有一個嶄新的`世界！”
記得小時候我在廣場學輪滑，我學著別人的樣子，一大步邁開去，可那只腳還沒著地，我就摔跤了。爸爸連忙扶起我：“連走都不會，就想跑啦？人家那可是高手！”于是我扶著爸爸開始著腿于最初的一小步，走了這一步在走下一步，直到我抵達了最后的目標——學會了輪滑。
學習也正如此，人生也無大異。在路途中，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個認真的解決小困難，終將會戰(zhàn)勝最大的困難，贏得最后的勝利。
如果你懼怕它，它將更囂張；如果你堅強的面對它，它將懼怕你。它就是困難！這篇課文不但讓作者受益終生，也給了我們以啟迪，我仿佛聽見有人對我說：“來呀！別做膽小鬼�！�
讀《走一步,再走一步》有感 篇6
我之所以能身臨其境，是因為我曾經(jīng)也用過這樣的方法，化大為小，化小為無。小時候的我，非常膽小，從來不主動交朋友，見到了長輩與不問候，除非爸爸媽媽硬逼著我，就連碰到了認識的同學我也不打招呼。為了改掉這個毛病，我決定一定要大膽地、努力地和同學打交道。有一天，我在公園碰到了同學，本想裝作沒看見，但又一想，每次都是這樣也不行啊。
我鼓起勇氣，心想：現(xiàn)在不需要做什么，只需要走到同學面前就行了，這有不是很困難的事情。我小碎步地往她走去，說了聲：“你好，你也在這兒��！”這是我第一次主動和別人打招呼，全省上下頓時舒暢。沒錯。在人生道路上，不管面對怎樣的`艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個一個認真解決，小困難終將戰(zhàn)勝巨大的大困難，贏得最后的勝利。
困難就像迷迷蒙蒙的霧，總是阻礙著你的前進，蒙上你的眼睛，讓你失去信心和力量，在茫茫的沙漠中艱難行進。沒有永遠的困難，也沒有解決不了的問題，總是解決困難時間的長短而已。困難與人生相比，只不過是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。從零開始，從起跑線開始，不可后退，不可停止，要像時間一樣一分一秒地走，永不倒退，永不停止。
1步+1步+……+1步=成功
讀《走一步,再走一步》有感 篇7
人的一生注定要經(jīng)歷或多或少的磨難，沒有人會一路一帆風順，也沒有人總是生活在困境當中。適當?shù)拇煺圩屛覀冎饾u成長，而面對挫折的態(tài)度就決定了我們的未來。
《走一步，再走一步》中的.小男孩莫頓·亨特用他攀爬懸崖中被小伙伴落下后的經(jīng)歷告訴我們這個含義深刻的道理。
讀了這篇課文，我有很多感觸。首先當然是莫頓從這次險境得到的啟示：做事要一步一步來，把大困難拆成一個個小困難，努力解決這些小困難，就將戰(zhàn)勝以前遙不可及的大困難。這些話代代相傳，可真正做到的又有多少人呢？政治上，從古到今有多少雄心壯志的君王？但又有多少個為了一步登天直接用武力解決困難而失去整個江山呢？也許他們當時只要腳踏實地用耐心化解阻礙自己的難題，將敵人化為戰(zhàn)友，那么遲早會把所有難題消滅，取得最后的勝利。在現(xiàn)實生活中，許多人面對大困難是就輕言放棄，但如果我們敢于像莫頓那樣邁出第一步，也許會發(fā)現(xiàn)這個看似困難的任務原來自己可以做到，只要有勇氣和努力就一定會獲得成功。
其次，讓我心里為之感動的就是莫頓的父親。當他的孩子遇到難題時，他明智地選擇鼓勵孩子自己爬下來，也正是因為這樣，莫頓才會親身明白父親想教給他的道理，讓他知道做人做事應該靠自己而不是一味依賴他人，讓他的孩子因一次歷險而受益一生。從這一點上，我無比地欽佩這位偉大的父親。
對于擁有美好年華的我們來說，我們是國家正在茁壯成長的未來，我們不應該畏懼暴風雨，只有戰(zhàn)勝暴風雨，我們才能飛到更廣闊的天空。只有勇于解決每一次困難，才能真正成長！
讀《走一步,再走一步》有感 篇8
當我讀莫頓的文章“邁出一步，再邁出一步”時，我深深地被感動了，回味無窮。一種濃濃的感覺在我腦海里久久徘徊。這篇文章主要講述的是作者的故事，他從小就體弱多病，和他的小伙伴一起爬上懸崖時非常痛苦。結(jié)果，在父親的鼓勵和指導下，他一步一步地逃離了危險。所以作者有很大的成就感，并從中體會到一個道理。后來，每當他對自己的未來感到不確定和沮喪時，他就會想起從小懸崖上學到的'經(jīng)驗，并處理好一切。然而，作者后來能夠克服所有的障礙，并不全是由于他自己，因為在那天父親的指導下，作者今天變得才華橫溢。
每次朗讀這篇文章，其內(nèi)容都會把我?guī)氲疆敃r的環(huán)境，把那會兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險的情景，他由毫無信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自己所要到的地方。
落葉為舟，駛?cè)牖貞浀母蹫场?/p>
兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒康復的我則在一樓發(fā)呆，連上三樓書房看書也只是癡心妄想。這時，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險的事有力地推動了我，使我一步步到達目的地。
這篇文章帶給我們一個道理，這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去希望，重拾對未來生活的信心。
我們就好像將要獨飛的小鳥，只有戰(zhàn)勝暴風雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到艱難險阻時，只有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。
讀《走一步,再走一步》有感 篇9
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。讀了《走一步，再走一步》，我對這句格言有了更深的理解。
《走一步，再走一步》中講述了“我”和五個小伙伴一起去爬懸崖，結(jié)果“我”被困懸崖，最后杰利叫來了父親，把“我”救了下來。
當讀到“我”們一群小伙伴去爬懸崖時，我的心都懸到了嗓子眼里了，生怕有什么差錯。當我看到其他孩子嘲笑“我”時，我對“我”充滿了同情，被朋友拋下，是多么痛苦呀！“暮色開始四合�！荒軇訌棥！边@時的“我”是那么孤單、無助。
一直看到“我”獲救了，我才沉下心來，緩緩地深吸了一口氣。是��！父愛是多么偉大呀！他循循善誘，一步一步地讓“我”走下懸崖，他不溺愛孩子，讓孩子得到鍛煉，他的愛是人世間最純潔的愛！
讀完最后一段，我的心熱血沸騰。只要一小步，一小步地走，最終你會驚奇地回頭，你所走過的路程是多么漫長。
記得上次練毛筆行書時，我練不出來，差點就放棄了。后來我化整為零，一個筆畫一個筆畫地練，終于小有所成，通過這件事，我悟出一個道理，任何事都應該一個腳印一個腳印地去做，你就能成功！
相信自己，踏踏實實，你一定能開啟成功的'大門，創(chuàng)造人生的輝煌！
讀《走一步,再走一步》有感 篇10
我們敬愛的毛主席曾經(jīng)說過：世上無難事，只要肯登攀。是��！一個人如果不向因難低頭，那么他一定會戰(zhàn)勝一切。這句話正好附合我今天讀到的一篇文章《走一步，再走一步》的中心思想。這篇文章令我感受頗深，也讓我真正理解了這句名言的真正涵義。
這篇文章講了作者小時候親身經(jīng)歷的一件事：小伙伴們要去攀巖，身體虛弱的作者也參加了，他雖成功的`攀上了巖石架，卻不敢下來了。暮色四合，父親和杰利來找他，在他們的鼓勵下，他先走好眼前的一小步，再走一大步，最后他終于走了下來。
我覺得那時的作者是一個膽小而敢于嘗試的孩子，他雖然體弱多病，但是他還是和小伙伴們一起去攀巖了，又在父親的殷切希望中走了下來，這證明他是一個勇敢的孩子，也許，這就是作者人生歷程中的第一次考驗，一個成功的轉(zhuǎn)折點。
在生活中，我也遇到過困難，印象深刻的一件是這樣的：記得一、二年級的時候，我的成績并不是太好，也不是班級干部，所以一點也不“引人注目”。這使我十分困惑，為什么別的同學能考前三名，我就考不了呢？為什么別的同學是班級干部，我卻不是呢？是因為我沒有別人聰明嗎？不！不是！是因為我不夠努力！從那以后，我憑著那股子拼勁兒，成績直線上升，前五名，前三名……看著自己的成績，看著自己的一張張獎狀，我欣慰極了，這是自己努力的結(jié)果�。�
同學們！在人生的道路上，我們一定會遇到這樣那樣的困難，但無論面對多么強大的困難，我們也要堅持到底！相信自己，只要你成功的邁出第一步，你一定會走向成功！
讀《走一步,再走一步》有感 篇11
一次，我翻閱試卷時，無意中看到了一篇《走一步，再走一步》的文章。這篇文章主要講了“我”忘了母親的告誡和小朋友一起去爬懸崖，小伙們都上了崖頂，而“我”因害怕被困在石架上，最終，在爸爸的引導下，“我”成功地爬了下來，在這次事情中“我”獲得了啟示。
這篇文章使我受益匪淺。主人公在困境下先走出了一小步，然后又走出了一小步，最后實現(xiàn)了一大步。這告訴我們不要老想著上面的巖石，而要著眼于最初的一小步，我們不要小看每一小步。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。這一小步好比一座房子的地基，一眼清泉的泉眼，一塊巧克力的可可豆，走完這一小步再步走下一步，直到我們要到的地方為止。到了目的地，回頭一看，原來自己走過的路是漫長而遙遠的。從
這又讓我想起了我們班上的應凱辰。他原來十分膽小，成績也不是很理想，可是自從一次老師請他回答問題后，他完全變了，性格越來越外向，上課回答和舉手的次數(shù)明顯提升了許多，就連他的'聽寫、默寫、閱讀也好了很多，不久后的一次測驗，他像砌墻的磚頭后來居上，竟然擊敗了“老將”何心洋。穩(wěn)居全班第一的寶座，至今都沒人超過他的成績。他的作文更是好上加好，一篇作文被我們傳誦好幾，在一次“采訪”中他道出了心得：“要不是那次他回答老師的問題，走出了一小步，那么現(xiàn)在我還可能是一個無名小卒哩”。接著，他又以勢如破竹之力評上了班長，大隊委員，甚至在期末考試中考出了語文99分，數(shù)學100分，英語100分的超人成績，這難道不是一個最好的例子嗎？
如果文章中的主人公不走出那充滿勇氣，令人興奮的一小步，怎么能從高高的石架上爬下來呢，也許這就是“走一步再走一步的精髓吧！”
讀《走一步,再走一步》有感 篇12
今天，我讀罷《走一步，再走一步》這篇課文，這是美國作家莫頓·亨特寫的作品。
這篇課文主要寫的是：作者與他的朋友們?nèi)ヅ郎剑髡吲赖街型颈闩碌猛Ｖ沽四_步，別的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色蒼茫，作者的'父親和杰利來了，在作者的父親的指導下，作者爬下了懸崖。
當我讀到在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。這里時，我真想幫作者一下，把他送到地面上，我也曾經(jīng)有過類似這樣的經(jīng)歷：開始學習奧數(shù)的時候，我總是對自己沒信心，題做到一半就放棄了。但今天，我讀了這篇課文，就覺得自己要對自己有信心，只要堅持，什么困難都可以解決。
讀了這篇課文，我受到啟發(fā)：對自己一定要有信心，遇到什么困難都不要退縮，不要半途而廢，要堅持，勇往直前，才會成功。
讀《走一步,再走一步》有感 篇13
今天我讀了一步又一步的文章。 在那之后，我覺得我再也不能抑制我心中的興奮來寫下這篇文章。 在再走一步之后，我心里有很多問題：作者知道為什么爬懸崖是危險的。 作者如何擺脫危險？ 作者在懸崖上學到的東西對他生活的方式是什么？ 作者從過去中感受到了什么樣的生活哲學。這么多的問題，比如視頻，通常在我的腦海中重復。 這使我不禁要探索這些有趣而深奧的哲學。 經(jīng)過深入的思考，這個謎團終于解開了。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，作者想和他的朋友們一起玩，像他們一樣爬上懸崖。 但是當我還是個孩子的時候，我的生病和母親的警告使作者不知所措。 但最后，他在朋友的召喚下爬上了懸崖，陷入了危險之中。 暮色的.父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。 父親讓作者根據(jù)他說的去做，把作者從危險中解救出來。
每當作者感到無邊無際和沮喪時，只要他想起了很久以前在那個小懸崖上學到的經(jīng)歷，他就能應付一切。 不要以為遠在下面的巖石上，把注意力集中在第一步，然后再走一步，直到他到達另一邊。 此時，作者會感到驚訝和自豪地發(fā)現(xiàn)他走了多久。 是的，在生活的道路上沒有困難和勇氣去做。 我們必須在未來努力工作。 每個人都認為困難是一件壞事，但我認為困難也是一件好事，因為困難迫使人們在困難的環(huán)境中找到一種方法來鍛煉人們，克服困難。 我不知道怎么看彩虹。 沒有人能隨著變化而成功。每個人都經(jīng)歷了起起落落，贏得了最后的成功，所以如果沒有工作，他們就不會成功。 再走一步是人們在人生道路上的經(jīng)歷。困難和危險并不可怕。很難把它變成零。再走一步是很困難的。 我相信我能克服所有的困難。
讀《走一步,再走一步》有感 篇14
這篇文章寫“我”和五個小伙伴去爬懸崖，結(jié)果“我”被困在懸崖上，后來杰利把爸爸叫來幫助“我”脫險的事。
當剛讀時，我看到作者幾人要去爬懸崖的時候，我感到又驚訝又恐慌，驚訝的是幾個八九歲的孩子居然感去爬懸崖，恐慌的是擔心他們出事。接下來，我?guī)缀跏翘嶂脑谧x。
當讀到作者被困在懸崖上時，我也在替作者擔心，急著往下看，作者到底怎么樣了。急切的`心理讓我快速地往下看，終于看到了結(jié)果。這位父親真是一個偉大的父親，他不溺愛自己的孩子，而是鼓勵孩子幫助孩子，讓孩子自己鼓起信心自己下來�？吹竭@個結(jié)果，我懸著的心終于落了下來。
不僅僅是作者，每個人都有這樣的經(jīng)歷：有一次，我在做一題奧數(shù)，絞盡了腦汁也想不出來。急燥的我很想馬上放棄做題。正在這時，我的爸爸出現(xiàn)了。爸爸對我說：“再想想，先定一定這道題的基本題型，再尋找突破口�！焙髞�，我冷靜下來，一步一步地分析，最后把這道題攻破了。
“走一步，再走一步”這句話我將銘記于心。
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