學(xué)生讀后感范文
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生讀后感范文 篇1
暑假里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。其中，惠安館里可憐的妞兒令我久久難以忘懷。
只要妞兒跟別人玩，就會(huì)有一個(gè)高大的男人出現(xiàn)，把妞兒領(lǐng)回家去，然后把她打得遍體鱗傷。這個(gè)人不是別人，正是妞兒的爸爸。但是卻不是他的'親爸，而是他的養(yǎng)父。挨打挨罵對(duì)于妞兒只是家常便飯，還有更嚴(yán)厲的處罰等著她。妞兒每天必須去唱戲，唱不好就被養(yǎng)父痛打一頓。養(yǎng)父一心想把妞兒當(dāng)家里的搖錢(qián)樹(shù)，巴望妞兒唱得跟名角碧玉霞那么紅，好給他掙大把大把的錢(qián)。這樣的日子，妞兒都快崩潰了。她多么渴望找到自己的親生父母。
讀著讀著，我不禁想起一件往事，看看妞兒，再想想我自己是多么幸福！
聽(tīng)朋友說(shuō)有一套書(shū)特別好看，但是價(jià)格驚人，足有一千多元，實(shí)在太貴了。我不敢跟爸爸媽媽說(shuō)。但是，有一次，我跟爸爸聊天時(shí)，終于鼓足勇氣跟爸爸提起了這件事。爸爸竟然不假思索地答應(yīng)了！原來(lái)爸爸是看在我期末考試第一名，被評(píng)為“局三好學(xué)生”的份兒上，才答應(yīng)給我作為獎(jiǎng)勵(lì)買(mǎi)的。
過(guò)了漫長(zhǎng)的兩個(gè)月以后，爸爸出差回來(lái)了，也給我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。我高興得合不攏嘴，歡蹦亂跳，別提有多高興了。我迫不急待地撕開(kāi)包裝，津津有味地看了起來(lái)。
看完以后，爸爸還帶我去武漢吃了一頓豐盛的麥當(dāng)勞大餐。
與妞兒相比，我是多么幸服，妞兒多么可憐。真希望她來(lái)到我們這個(gè)新時(shí)代，與我一同學(xué)習(xí)，一樣幸福地生活。
學(xué)生讀后感范文 篇2
<<我們班的小童星>>這本書(shū)是可愛(ài)的＂陽(yáng)光姐姐＂伍美珍寫(xiě)的。這本書(shū)寫(xiě)了某校六年級(jí)（1）班的＂冬瓜大總統(tǒng)＂楊自熱。他一直喜歡他們班上的＂可愛(ài)妹妹＂王琚�，F(xiàn)在＂可愛(ài)妹妹＂王琚因?yàn)殚L(zhǎng)得玲瓏可愛(ài)，楚楚動(dòng)人，所以去拍了許多電視劇和廣告，一舉成名，成了人人知曉的"小童星＂。因此，王琚沒(méi)有了孩子身上特有的`一種天真與純樸，變得像大人一樣成熟。＂冬瓜大總統(tǒng)＂楊自熱因?yàn)橥蹊⒊闪巳巳酥獣缘耐�，覺(jué)得自己與她的距離越來(lái)越大，變得整天失落不己。他在悄悄地尋找著，可以讓自己變成＂小童星＂的方法。沒(méi)想到，竟然惹出了許許多多的笑話(huà)。有一天，校長(zhǎng)決定讓六年級(jí)的同學(xué)表演一場(chǎng)話(huà)劇，并從外面請(qǐng)來(lái)了一位導(dǎo)演來(lái)排練。這個(gè)話(huà)劇的名字叫＜＜彼得。潘＞＞。楊自熱終于得到了一次飾演鐵鉤船長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。大家都認(rèn)為女一號(hào)溫迪必定是由王琚來(lái)演的，可是大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到女一號(hào)溫迪竟然是四班的寧佳心！有一次大家在排練，王琚的爸爸拉著王琚的氣憤沖到導(dǎo)演面前對(duì)導(dǎo)演吼：＂我女兒推掉許多導(dǎo)演的戲來(lái)拍的話(huà)劇，既然你不選我的女兒來(lái)演，這出話(huà)劇就沒(méi)什么看點(diǎn)！哼�。⒄f(shuō)完，王琚的爸爸拉著王琚的手頭也不回地走了。我們都忙問(wèn)導(dǎo)演：＂您為什么沒(méi)有選擇王琚呢？＂＂因?yàn)樗倪^(guò)電視劇所以她沒(méi)有孩子的天真與純樸，而女一號(hào)溫迪是一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子，寧佳心的氣質(zhì)與溫迪相符，所以我讓寧佳心來(lái)演。＂
我十分喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗o我了一些啟發(fā)：其實(shí)，這個(gè)世界上所有的孩子都是小童星。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，都具有童心、童真、童趣。這些都是星光，足以照亮大人的世界。
學(xué)生讀后感范文 篇3
我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字叫《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我讀過(guò)這本書(shū)后，在這本書(shū)中懂得并理解所蘊(yùn)含的道理，這些道理是我對(duì)這本書(shū)有了感受。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講述的是：一個(gè)叫魯濱遜的人，乘船時(shí)，遇到了暴風(fēng)雨，魯濱遜他是唯一一個(gè)幸存者，被水沖到了一個(gè)孤島上，一個(gè)人在荒無(wú)人煙的孤島上生活了二十八年兩個(gè)月零十九天的漫長(zhǎng)歲月，他自立根生，他靠著自己的聰明才智、大無(wú)畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取與頑強(qiáng)不屈的精神，克服了所有常人難以完成的困難，幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果.其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程.正如哈佛大學(xué)的'校訓(xùn)那樣:"忙完春種忙秋水,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)."。這本書(shū)是十八世紀(jì)初被譽(yù)為"英國(guó)與歐洲的小說(shuō)之父"的英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的，這本書(shū)告訴我們大家從小就要向魯濱遜學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生存，學(xué)習(xí)他面對(duì)困難毫不懼怕。
書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)得好“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”，這句話(huà)就證實(shí)了這點(diǎn)。這本書(shū)最吸引人的地方就是 魯濱遜在島上生存了二十八年兩個(gè)月零十九天的離奇經(jīng)歷，我讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)永不放棄，不斷追求，不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家，他不僅面對(duì)困難毫不懼怕，還具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)。
學(xué)生讀后感范文 篇4
在這個(gè)寒假里，我讀了很多本書(shū)，最喜歡的當(dāng)然是《唐詩(shī)三百首》了。他雖然沒(méi)有童話(huà)書(shū)讀起來(lái)饒有興趣；沒(méi)有科幻書(shū)讀起來(lái)那樣驚險(xiǎn)刺激；沒(méi)有歷史書(shū)那樣精彩；卻蘊(yùn)含著中國(guó)古代詩(shī)人的心血和思想感情。
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)又是中國(guó)詩(shī)歌史上的'一個(gè)高峰。有唐一代，優(yōu)秀詩(shī)人大批涌現(xiàn)，超過(guò)了中國(guó)歷史上任何一個(gè)朝代，成為中國(guó)詩(shī)歌的全盛時(shí)期。
唐代的詩(shī)人們，如果傷心失意了，會(huì)說(shuō)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”然后哂然一笑，便心情好起來(lái)了。如果曾經(jīng)大受挫折，后來(lái)又東山再起，會(huì)說(shuō)：“種桃道士今何在？前度劉郎今又來(lái)！”瀟灑豪邁之情溢于言表。如果壓力太大，被人排擠，會(huì)說(shuō)：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”如果看不慣有些人眼高手低，妄自尊大，會(huì)說(shuō)：“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。”而這些詩(shī)句，對(duì)于我們今天的人來(lái)說(shuō)，又是多么適用！正是這古今相通的人性，使得唐詩(shī)雖然和我們相隔了一千余年的距離，卻仍然深深植根于我們心中。讓我們自他們的詩(shī)中找到一種寄托，一種鼓勵(lì)。
然而，畢竟是相隔了千年的時(shí)空距離，是我讀起來(lái)，由于語(yǔ)言與時(shí)代背景帶來(lái)的障礙，總還是會(huì)覺(jué)得有些語(yǔ)言佶屈聱牙。
唐朝二百八十九年，輝煌的帝國(guó)漸行漸遠(yuǎn)，在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩(shī)迸發(fā)出最壯美的光彩，而盛唐氣象，也漸漸成為隱在人們心底的夢(mèng)想。我因此而相信，即使這個(gè)世界在歷經(jīng)千年的滄海桑田，依然會(huì)有像你我一樣為他沉醉，被他啟發(fā)。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讀唐詩(shī)吧
學(xué)生讀后感范文 篇5
道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。 記得有一次， 坐公交汽車(chē)去姥姥家給姥姥過(guò)生日， 剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色， 心理想： 該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō) 出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。 心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子�！毙耗дf(shuō)：“別聽(tīng)她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀�！毙√焓拐f(shuō)：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩嗎？”“不讓?zhuān) 薄白專(zhuān) 薄安蛔專(zhuān) 薄白專(zhuān) 边@時(shí)， 突然想起了一件事情：那是 上一年級(jí)的時(shí)候， 在校園里拾到了5元錢(qián)， 便交給了老師，老師夸 是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢(qián)，但是，它在 心里留下了很深很深的`印記……想到這兒， 便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對(duì) 說(shuō)：“真是個(gè)好孩子。” 的心里像吃了蜜一樣甜。 決定以后做一個(gè)有道德的人。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于 們，所以 們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人。
學(xué)生讀后感范文 篇6
它曾獲第四屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)；它曾獲第九屆冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)大獎(jiǎng)；它曾獲第四屆中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，它就是——《草房子》。
桑桑得鼠倉(cāng)，桑喬帶著他到處尋醫(yī)的部分，最讓我感動(dòng)。
桑桑的脖子上突然發(fā)起一個(gè)隆起的腫塊，脖子像被針扎一樣，嘴唇顫動(dòng)著。第二天桑喬帶著桑桑去鎮(zhèn)上的醫(yī)院，可醫(yī)生看不出這是什么病。桑喬又帶桑桑去了三家城里的醫(yī)院，可每一家都無(wú)法診出這是什么��？桑喬的表情越來(lái)越沉重。天黑了，父子倆住進(jìn)一家小旅館，桑喬帶著桑桑去逛大街，給他買(mǎi)了烀藕。回到旅館，桑桑父子倆便一起上床睡覺(jué)了。第二天桑喬帶桑�；丶伊�，可桑喬沒(méi)有放棄，買(mǎi)來(lái)各種偏方，到處尋醫(yī)，終于找到了一個(gè)人說(shuō)高德邦可以治好。桑喬認(rèn)為桑桑有救了，可不幸的是高德幫去世了。 這時(shí)，一個(gè)外地郎中告訴他有個(gè)人可以治。他們父子倆便跑了老遠(yuǎn)的`路，終于桑桑得的只是鼠瘡，過(guò)幾天便好了，桑喬終于松了一口氣。
《草房子》這本書(shū)，作者用優(yōu)美的語(yǔ)言，體現(xiàn)出了每個(gè)人的特點(diǎn)，給我?guī)?lái)了很好的教育，比如：禿鶴不會(huì)因?yàn)樽约菏嵌d頭而自卑；又如：細(xì)馬的孝敬；還如：溫幼菊的那句“別怕”；還有：桑桑開(kāi)朗的面對(duì)一切……
我讀了《草房子》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了，人生中很多的閃光點(diǎn)，如果你發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，那么就難以取得成就。同時(shí)也要學(xué)會(huì)寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。他永遠(yuǎn)是一本我值得珍藏的書(shū)。
學(xué)生讀后感范文 篇7
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)——《感恩父母》。這一本書(shū)中，有97個(gè)關(guān)于父母對(duì)孩子深深的愛(ài)的文章。其中《較量》這篇文章，給我留下了深刻的印象。
這篇文章是在講：一天放學(xué)，當(dāng)母親拿的柴刀來(lái)找我時(shí)，天色已晚。周到一座荒無(wú)人煙的山時(shí)，突然兩只狼跑了出來(lái)，小狼的母親和我母親爭(zhēng)斗起來(lái)，最后兩人飛奔而歸。
同樣是母親，同樣都是為了自己的孩子，進(jìn)行爭(zhēng)斗。愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是永恒的，也是很普通的，他永遠(yuǎn)吧把自己的兒女看得比自己還用重要，無(wú)論是普通的人，還是兇狠的狼。都不會(huì)放棄自己的'孩子。我們的母親也不是這樣嗎？她讓我們生活在一個(gè)安靜和祥的家庭里，她對(duì)我們的愛(ài)也不是這樣偉大，這樣無(wú)私，這樣永恒嗎？
記得有一次，是在一個(gè)星期日的晚上，我洗完澡后心情很舒服，因?yàn)閶寢専o(wú)緣無(wú)故就罵我，所以我匆匆忙忙的走來(lái)走去，像有什么急事似的。我已不小心，踩到了枕頭，摔倒下去，一不小心額頭撞到墻了，撞破了。媽媽連忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫針，我下一大跳，因?yàn)槲蚁耄嚎p針是不是想縫衣服一樣，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)p針是不是很痛？”“不痛，不痛！”媽媽心疼地說(shuō)�！罢娴膯�？”“嗯，真的。”媽媽說(shuō)，“縫針時(shí)放松點(diǎn)，不要太緊張。”開(kāi)始縫針了，我感覺(jué)一點(diǎn)也不痛。在回家的路上，我看見(jiàn)媽媽眼中擔(dān)憂(yōu)的眼神，雖然我額頭很痛，可媽媽的心比我更加痛。
母愛(ài)就是這么的無(wú)私，這么的偉大，這么的永恒！雖然這件事過(guò)了很久，可我至今還是不能忘記，因?yàn)檫@件事已經(jīng)深深地鑲嵌在我的心里中，現(xiàn)在一想起來(lái)，就浮現(xiàn)在眼前了。
學(xué)生讀后感范文 篇8
讀了《駱駝祥子》后，覺(jué)得寫(xiě)得很妙，語(yǔ)言像是活的，描寫(xiě)十分生動(dòng)。書(shū)中人物好像不是虛構(gòu)，而是確有其人，使人身臨其境。同時(shí)也為祥子的遭遇而感到不幸。
祥子剛到城里，他充滿(mǎn)著滿(mǎn)腔的熱情，而且為人十分老實(shí)，追求理想。為了買(mǎi)一輛車(chē)，他努力拉車(chē)，吃苦耐勞。可上天總是戲弄他，總是不讓他實(shí)現(xiàn)理想。有三次，他就快擁有一輛自己的車(chē)，甚至已經(jīng)擁有了，卻都像煮熟的鴨子飛了。經(jīng)歷三起三落，祥子成了麻木不仁，自暴自棄的行尸走肉。
為什么上天對(duì)祥子如此不公，他是多好的人啊，可結(jié)局卻這樣悲慘！也許與祥子周?chē)腵人物有關(guān)，是他們讓祥子一步步走向絕境，也許與祥子自己有關(guān)，是他沒(méi)有對(duì)理想堅(jiān)持不懈的追求。
誰(shuí)能在困難無(wú)數(shù)次的蹂躪下，還能對(duì)生活充滿(mǎn)著信心；就像祥子他戰(zhàn)勝了上天給他的第一第二次的困難，然而在給他困難時(shí)，他就崩潰了。
通過(guò)祥子我覺(jué)得，無(wú)論遭受多大打擊，也要堅(jiān)守心中的一份信念；無(wú)論上天將多少不幸降臨到身上，千萬(wàn)不能屈服；無(wú)論身邊的社會(huì)多么黑暗，也要在心中點(diǎn)燃一份亮光，為自己照亮前行的路。
對(duì)身邊的人多一份關(guān)愛(ài)，多鼓勵(lì)他們。這樣，他們即使經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難，對(duì)生活也會(huì)充滿(mǎn)希望。要是那時(shí)給祥子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)，尤其在他經(jīng)歷兩次挫折之后，他也不會(huì)變成這樣！
那段時(shí)間，祥子這小說(shuō)人物經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。我時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)別學(xué)祥子，千萬(wàn)別步他的后塵，要堅(jiān)守自己的信念。
學(xué)生讀后感范文 篇9
我看了一個(gè)好看的故事，名字叫《格列佛游記》。這本書(shū)非常有趣，講的是格列佛坐船出去航海，船碰到了一塊石頭，他昏迷后醒來(lái)的時(shí)候，到了小人國(guó)，后來(lái)他又去了大人國(guó)的故事。
我覺(jué)得格列佛是一個(gè)永不放棄的人。格列佛父親的意愿是想讓他成為一名醫(yī)生，可格列佛的夢(mèng)想是能乘著一艘大船周游世界，但他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。有一次，巨人國(guó)的王后要帶格列佛去看大海，就把他裝在了一個(gè)小箱子里，可是王后沒(méi)拿住，箱子就掉在海里了。格列佛一直用他的拐杖在外面搖著，希望能有人來(lái)救他，他搖了很久很久，也沒(méi)有人來(lái)救他，可是他還是繼續(xù)搖。我覺(jué)得我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種永不放棄的精神。格列佛還是一個(gè)很聰明的人。他在巨人國(guó)的時(shí)候，兩周就可以和巨人簡(jiǎn)單的勾通了。他在小人國(guó)的'時(shí)候，用他的手絹搭建了一個(gè)完美的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓小人在那里騎馬操練。格列佛還很勇敢，無(wú)論遇到什么困難都敢積極地面對(duì)。他在巨人國(guó)用箭殺死云雀一般大的黃峰，又用箭砍死和他一般大的老鼠，你說(shuō)他勇敢不勇敢？格列佛遇事很冷靜。當(dāng)有人要陷害他的時(shí)候，他很平靜，只是認(rèn)真地思考對(duì)策。我覺(jué)得侏儒真的很壞，他把格列佛扔進(jìn)象澡堂子那么大的奶灌里，害得他爬不上來(lái)，幸虧農(nóng)場(chǎng)主的女兒聞到味跑了過(guò)來(lái)，才把他救了上來(lái)。農(nóng)場(chǎng)主的女兒很關(guān)心他，是一個(gè)心地善良的人。讀了這本書(shū)之后，我非常想去小人國(guó)玩，因?yàn)樾∪藝?guó)的人會(huì)很怕我，而巨人國(guó)的人我會(huì)非常怕他們的。
學(xué)生讀后感范文 篇10
這個(gè)寒假，我讀了許多書(shū)，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活�！恫莘孔印返墓适码x我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊也許就會(huì)有類(lèi)似于這樣的故事和生活方式吧？
文弱聰慧的紙?jiān)隆⑿⌒∧昙o(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂(yōu)郁的溫幼菊、對(duì)感情專(zhuān)一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑�！髡邔�(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書(shū)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩�，能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是，我的`心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)，可他沒(méi)有放棄！終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦！我真是打心眼里高興！��！同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力！
《草房子》這本書(shū)寫(xiě)得非常好，尤其是對(duì)景物和人物的描繪，細(xì)膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思。
學(xué)生讀后感范文 篇11
假期里，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中《叛逆的蛋殼組合》深深地吸引了我。
這本書(shū)里介紹的是吳童、凌揚(yáng)波和韓笑組成的“蛋殼組合”，又是組阿貍黨，又是做快遞業(yè)務(wù)，最后還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長(zhǎng)聯(lián)合封殺。還有秦大博的“錢(qián)氏鼻涕”廣告，說(shuō)鼻涕已通過(guò)ISO9002國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，晶亮透心涼，口味獨(dú)特，回味無(wú)窮。這則廣告讓人惡心至極，又讓人捧腹大笑。還有許許多多的膾炙人口的自編自導(dǎo)自演廣告，讓我的心久久不能平靜。這不就是我們的翻版嗎！
我想到了我們班的各個(gè)小組合。記得有一次因貪玩老師罰我們做 100道題，我愁壞了，而我們的“點(diǎn)子大王”一會(huì)兒就完成了。我一看，原來(lái)是1+0+0=100，太棒了 。我們紛紛效仿，把班長(zhǎng)氣得目瞪口呆。幸虧她沒(méi)有告老師，不然我們就慘了。還有我們班的“四大名捕”，她們管理班級(jí)那叫一個(gè)“嚴(yán)”，對(duì)我們男生“大打出手”。她們的`口號(hào)是“沒(méi)有女生，只有女漢子；沒(méi)有男生，只有男豆腐”讓我們男生望而生畏 。但隨著年紀(jì)的升高，她們慢慢的不以“四大名捕”自居了，可能認(rèn)為行為有點(diǎn)粗野吧！但她們?nèi)耘f是心連心的好朋友，學(xué)習(xí)出類(lèi)拔萃，做事斬釘截鐵。只要為了班級(jí)的榮譽(yù)，她們都沖鋒在前。班中有這樣的“四大名捕”怪招百出，我們班的同學(xué)只能俯首稱(chēng)臣。
我們?nèi)鐖@中的花朵，迎著太陽(yáng)，朝氣蓬勃。我們又如夜空中的星星，調(diào)皮地眨著眼睛，讓人數(shù)也數(shù)不清。我們這些小小的組合，讓老師既高興又擔(dān)憂(yōu)。我們?cè)谡{(diào)皮與淘氣中長(zhǎng)大。老師，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
學(xué)生讀后感范文 篇12
這一本科幻小說(shuō)，它寫(xiě)于一八七零年，是凡樂(lè)納著名的三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，第三部是《神秘島》。
這部作品主要講述的是1886年，海上發(fā)生了離奇的撞擊事件，導(dǎo)致般只受損，大家都認(rèn)為這是一只類(lèi)似于獨(dú)角鯨的怪物在作怪，于是，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請(qǐng)，參加追捕，可是在追捕的過(guò)程中不幸落入水中，落到了怪物的脊背上，其實(shí)這怪物并不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，接下來(lái)，就是阿龍納斯在船上長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的海上時(shí)光，他們先從太平洋出發(fā)經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生物與植物，還有水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)博斗、汕山封路等等的奇遇。
《海底兩萬(wàn)里》揭開(kāi)了海洋神秘的面紗，看完小說(shuō)后，讓人感到我仿佛正坐在潛水艇里，觀看美麗而又神秘的海洋世界；似乎漫步在奇異的海底世界；仿佛也與書(shū)中的這人物一起漫步了海底的森林世界。書(shū)中對(duì)海底森林的景色描寫(xiě)得非常美麗，從光線(xiàn)的變化到各種海底生物的.活動(dòng)，從美麗的植物到清澈的海水，雖然沒(méi)能親眼看見(jiàn)，依然心曠神怡，有一種身臨其境的感覺(jué)。
小說(shuō)主人公主要有四個(gè)：教授、尼摩船長(zhǎng)、康塞爾、尼德蘭。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物；尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。
可以說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是一本出色的小說(shuō)，它具有曲折不俗的情節(jié)，飽滿(mǎn)的人物形象，巧妙的設(shè)計(jì)……這本書(shū)用它獨(dú)特的魅力吸引著許多讀者。
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