學生的讀后感
當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的學生的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生的讀后感1
我閱讀了一本叫《共有一個地球》的書，里面的故事內容豐富。其中有一篇童話叫《森林手記》在我印象中最為深刻。
《森林手記》講述了三名獸語大學生去森林學習，老虎捉了一名學虎語的大學生，老虎搞個動物園把大學生關在里面，讓森林的動物參觀，也方便大學生學習范文網。過了一段時間，老虎要這位大學生給市長寫一份讓市長把他們市的所有動物和這大學生交換俘虜。市長說價值不現(xiàn)實不同意。老虎就成功地連去把市長和總統(tǒng)捉了要人們交換。讀了這個故事，我覺得動物很善良，它們也會有感情，想見回親朋好友的欲望，希望動物園里的動物重獲自由；也寫出了人類的“惡”，人類關住動物，讓人們參觀，參觀時還把香蕉皮等垃圾往動物身上扔。所以我們從自己本身做起，還呼吁全世界的人民不要傷害動物們，動物是無辜的`，動物是我們的好朋友，它們也有生命，它們也有父母，它們也有權利，我們要保護動物，不要傷害它們！珍愛天地間的萬物生靈。
我挺喜歡這本書的，它是周銳寫的《森林手記》，這是一部小說，它充滿了豐富的想象。
書的第一篇文章：B我消滅A我，令人腦中不禁冒出幾個問號，什么A我B我？怎么消滅的？其實，它講的是我有一個與自己一模一樣的分身A，一個只有我個別基因的分身B，去抓犯人，抓到后，他們成為我的助手，但由于B基因少，惹出許多事，我讓A滅了B，很快他打電話來了，我夸A干得好，大家猜猜，然后怎樣了？電話另一頭的人說他是B……
其實吧，每一個人都是獨特的，不要想著再來一個自己為自己做事，不要想著偷懶。
本書內容奇特，語言詼諧幽默，走過路過，不要錯過。
學生的讀后感2
自讀課本讀后感三篇第一篇“蝴蝶是花變得，一只蝴蝶就是一朵花——飛翔的花，花是蝴蝶的肉身，蝴蝶是花的靈魂，蝴蝶總在尋找花朵，它在尋找它的前世和來生”，zhou的讀后感。動物有生命，有思維，有感情，有對美的追求和對自由的向往，它們是人類的朋友，人類應給予它們愛，與他們和睦相處。
《小青蟲的夢》是一篇充滿詩情畫意，飄動神秘色彩的童話。文章巧妙地選用昆蟲蛻化寫出了美的創(chuàng)作過程：小青蟲原來長得難看，但卻十分喜愛蟋蟀彈奏的“仿佛會流淌的音樂”，盡管蟋蟀粗暴的驅趕它，卻無法改變它對音樂，對美的追求。終于，在美妙音樂的感染下，它變成了一只美麗的“她自己也吃驚”的'蝴蝶，讀后感《zhou的讀后感》。
《小青蟲的夢》這篇文章以曼妙的筆調為我們描繪了跳舞的蝴蝶，使我們粗糲的心溫柔一顫，而對這些可愛的小生靈產生了濃濃的愛意。第二篇童年的腳印最清晰，童年的幻想最純真，童年的憧憬最美好，童年的游戲最有趣，毽子、閑書、風燈、這些陪伴著我的童年東西還留在記憶里嘛?《話說毽子》這個文章寫了很多“跳、掃、蹦、蹺、擱、瘸、環(huán)”，沒有想到踢毽子還有如此大的學問。在作者的筆下，踢毽子不僅僅是一種體育項目，更是一種藝術。尤其看買糖大哥踢毽子，那是一種藝術享受。第三篇我們生活在大自然之中，大自然的美可以說是無處不在，它不同于巧奪天工的工藝美，也不同于繞梁三日的音樂美，它美在不同的季節(jié)，不同的地方，不同的風姿。
天空的白云，覆在橋畔的垂柳，是作者孩時最親密的伴侶：清晨曉霧的海，白帆掩映著的一望無盡金碧的海，又是作者成年的最愛。讀進去，你一定會被自然深靜的美所感動。
學生的讀后感3
讀了童年這本書，我深受感觸，因為它說了高爾基童年的悲慘故事，令我很同情高爾基。
這本書主要說高爾基小時候，爸爸早死，媽媽一個人養(yǎng)大他，還遭到爺奶的打罵。還遭到同學的嘲笑，受到很大的痛苦。所以我看了這本書之后，心里像打翻了味瓶子一樣，酸甜倆種味道都有。而且我還知道了在舊時代生活是多么的艱難，我們現(xiàn)在的得來不易��！不過，高爾基不怕這種生活，還過得挺不錯，讀到這里，我整個人都投入到這本好書里去，當書里說到高爾基怎樣運用自己的智慧去解決問題時，我非常高興。
為什么呢？這完全是因為我已經投入了這本書里面去。讀過一段，又想著下一段，我看過這么多書，只有《鋼鐵是怎樣煉成的》才能和《童年》這本書相比，為什么俄國作家寫的作品會這么好看呢？這個問題的`答案我還沒弄清楚，不過我相信，我一定會找出這個問題的答案來，正如高爾基那種不認輸，有恒心的精神。
當然，高爾基也有缺點，人無完人，誰都會有缺點，只是誰的多，誰的少的問題而已。高爾基的缺點是有點粗心，做好事時會發(fā)生“不幫好過幫”的事情。高爾基在寫書的時候，把他這些缺點“添油加醋”了一番，令整本書更加生動，令人看了開心得笑了起來�？傊戳诉@本書，我覺得它能教育我們，所以我建議大家看一下這本書。
學生的讀后感4
今天，我學了《生命 生命》這篇課文，這篇課文雖然不長,但我讀了之后卻很受啟發(fā)。作者用自己的感悟道出了生命的意義：當飛蛾生命受到威脅時，它極力鼓動雙翅，躍動的是求生的欲望；磚縫不屈向上的香瓜子，展現(xiàn)的是生命的堅強；聽診器傳來的心跳聲是那么沉穩(wěn)，奏響著生命最美的樂章。生命是短暫的，人生是有限的.，我們怎樣讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，雷鋒叔叔為我們做出了榜樣，他用有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。作為我們，應該通過不懈地努力去創(chuàng)造無限的價值，讓自己活得更精彩。我明白生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恒的。在快樂中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，我們應該珍惜自己的生命，讓自己活得更有價值。
學生的讀后感5
在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布爾。這本書向我們主要介紹了螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學習了科普知識。
那么，我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網蛛。它是個無與倫比的紡織工人，它用蛛網來獵取那些自投羅網的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費工夫”��！它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點，不過到快要產卵的時候，圓網蛛就要搬家了。它結的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網蛛產完卵后，它最偉大的任務已經完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時候，它用最后的一點力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應盡的'全部責任，我十分感動，母蛛的愛是無私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛。
想到自已的母親，在我的成長道路上，不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵我，幫助我，我要感謝她。將來，我也要向她對我一樣地對她好。
學生的讀后感6
我買了一本書——《愛迪生》�？粗@本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味。當我看到愛迪生一本正經地孵小雞時，不由的笑起來；當我看到愛迪生的發(fā)明一個個成功時，心里甜滋滋的像打翻了的蜜糖罐。我一字不漏的看著，仿佛去了那個地方瀏覽了一番，而且記的十分牢呢！
愛迪生只上過三個月學，在他的人生道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛科學。一步一個腳印地往前走。
每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子叫得厲害了，就胡亂吃點東西；眼皮重得撐不起來了，就伏在桌子上打個盹兒，不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，試驗才成功。
成功靠勤奮。愛迪如果沒有這種勤奮精神，怎能獲得成功呢？有一次，我參加數學考試——那是我最深刻的教訓：考試前，我認為自己掌握的差不多了，就馬馬虎虎地復習了，結果只得了86分。從那次以后，我下定決心，下次考試一定要考好。我利用課余時間認真做一些基本的.數學題，認真復習，果然在接下來的考試中取得了優(yōu)異的成績。由此，我真正認識到，成功是件不容易的事，要靠人的毅力和勤奮，定了一個目標，就一定要朝著那個方向努力。
我看著愛迪生的畫像，不禁想起了他的名言：“天才，是99%的汗水加上1%的靈感！”我沒有靈感，今后就要不惜花費100%的汗水來勤奮學習！
學生的讀后感7
我看了一個好看的故事，名字叫《格列佛游記》。這本書非常有趣，講的是格列佛坐船出去航海，船碰到了一塊石頭，他昏迷后醒來的時候，到了小人國，后來他又去了大人國的故事。
我覺得格列佛是一個永不放棄的人。格列佛父親的意愿是想讓他成為一名醫(yī)生，可格列佛的夢想是能乘著一艘大船周游世界，但他始終沒有放棄自己的夢想。有一次，巨人國的王后要帶格列佛去看大海，就把他裝在了一個小箱子里，可是王后沒拿住，箱子就掉在海里了。格列佛一直用他的拐杖在外面搖著，希望能有人來救他，他搖了很久很久，也沒有人來救他，可是他還是繼續(xù)搖。我覺得我們應該向他學習這種永不放棄的精神。格列佛還是一個很聰明的人。他在巨人國的時候，兩周就可以和巨人簡單的勾通了。他在小人國的時候，用他的手絹搭建了一個完美的'運動場，讓小人在那里騎馬操練。格列佛還很勇敢，無論遇到什么困難都敢積極地面對。他在巨人國用箭殺死云雀一般大的黃峰，又用箭砍死和他一般大的老鼠，你說他勇敢不勇敢？格列佛遇事很冷靜。當有人要陷害他的時候，他很平靜，只是認真地思考對策。我覺得侏儒真的很壞，他把格列佛扔進象澡堂子那么大的奶灌里，害得他爬不上來，幸虧農場主的女兒聞到味跑了過來，才把他救了上來。農場主的女兒很關心他，是一個心地善良的人。讀了這本書之后，我非常想去小人國玩，因為小人國的人會很怕我，而巨人國的人我會非常怕他們的。
學生的讀后感8
父愛和母愛是一個孩子的雙翼。擁有雙翼的天使才能飛得高、飛的遠�！边@是《單翼天使不孤單》中夾心餅干寧佳心QQ空間里的一句話。
單翼的孩子，他們的內心很孤獨、寂寞。沒有了一只翅膀，他們只能在低處飛翔著，永遠到不了心靈的最高處。因為他們失去了太陽的照明，失去了溫暖。
書中張小偉這一人物就是一個單親家庭的孩子，殘酷的現(xiàn)實卻無情的折斷了張小偉父愛這支翅翼。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，他掩飾的很好，全班沒有一個同學發(fā)覺出來。可是，憂愁與傷痛在他心里，越積越重。伴隨著憂愁與傷痛，在寂寞與哀傷中度過了多少春秋……
在生活中，我認為我變成了單翼天使。每次我和姐姐吵架，爸爸媽媽卻總護著姐姐。媽媽每次總是拿姐姐來對比我。我在絕望的時候，我讀到了這本書，我有著這種悲傷的經歷，于是這本書成了我唯一交流內心的平臺。
我曾經看過一個關于單翼天使的傳說：在我們還沒有出生以前，世界上只有很多蘋果。有的蘋果因為長得分外可愛，上帝就忍不住上去咬了一口。無論上帝咬了多大口，都是一片幸福。這就注定了那個被咬去一口的'蘋果要遇到一些坎坷，它們成熟后就成了單翼天使。他們看起來和群眾一樣，可是在快樂的面具下隱藏著怎樣悲傷的面孔……
只要我們給予他們愛，我相信，在斷翼的那一邊，會長出一只無形的翅膀；讓他們依然在空中飛翔、感受著陽光中的溫暖
愛就像風箏，不管怎樣，即使墜落成粉末，但它翱翔了，快樂了，就是美麗的；就像花兒，即使等待它的最終是凋謝，但它綻放了，嬌艷了，就是讓人愛慕的。
學生的讀后感9
《人生》我相信大家基本都讀過，這本書是路遙的成名之作，而我讀這本是因為假期作業(yè)要求。剛開始我對這本書的印象并不好，但我沒想到這本書會如此的吸引我。
這本書講的是高加林工作失意，下放農村與巧珍相遇而后相知并相愛，但最后卻未能與之攜手一生的故事。
而在書中他與巧珍的感情糾葛深深牽動了我的心，讓我不禁思索愛情的真諦。其中最讓我震撼的`事巧珍對高加林堅定不移的愛，但當她與高加林不被父母看好，被世人所唾棄，她卻愿意攜著高加林的手勇敢面對村民的指指點點。巧珍的勇敢讓她收獲了一段轟轟烈烈的愛情。
當前途和愛情放在天平的兩端，你會作何選擇？而高加林卻選擇了前途，他辜負的不僅是巧珍這個如金子般的女子，還是對黃亞萍的不負責任。人為了一時之利，而做出的決定是經不住時間的考慮的。而高加林也受到了張克南媽媽的報復，前途隨著黃亞萍而離去，而他內心唯一的摯愛，巧珍也懷著一顆破碎的心嫁給了老實憨厚的馬栓，高加林失去了他追求的前途，巧珍也失去了他所追求的愛情。都說相思好，相思催人老。幾番費思量，還是相思好。即使是高加林拋棄了巧珍，但當高加林一無所有時，還是他心中的巧珍愿意幫助他。
高加林的父親和德順老漢雖然是這片土地的兒子，他們從勞動生活總結的人生哲理是如此的深邃，并給予我強大的力量。
做人永遠不能忘本，無論我們走的有多遠，都不能忘記自己來自哪里。生活會欺騙你，城市的繁華會迷惑你，但是你的故鄉(xiāng)，在這片土生土長的勞動人民回無條件的堅定的支持你。即使你犯再大錯，善良的人們不會去落井下石，而回以博大的胸懷原諒你。
學生的讀后感10
翻開法國文學家巴爾扎克的《高老頭》，一種令人悲哀的感覺直插心底。書中的人物形象千姿百態(tài)：溺愛女兒的高里奧;初出茅廬的拉斯蒂涅;講義氣，飽經風霜的伏脫冷等等。其描寫手法不得不讓人為之贊嘆。
《高老頭》反映了1819年底至1820年初法國王政復辟時期的巴黎社會。主要是描述伏蓋公寓里的種種事情。這部小說讓我感觸最深的是高里奧隊與兩個女兒的`愛。高里奧只是一個面粉商，但出色的經濟頭腦卻讓他發(fā)了大財，兩個女兒出世后，他為她們付出了全部，兩個女兒出嫁后，高里奧更是給每人一半的財產作嫁妝。后來，女婿反感他繼續(xù)做面粉生意，因此，高老頭帶著盤出鋪子和近幾年的利潤退休，他又看到女兒迫于丈夫的壓力，不僅不敢接他一起住，甚至不愿公開在家招待他。絕望之余，他搬進伏蓋公寓。但當“凌蒙被榨干了，”女兒們就把剩下的皮扔在街上。更可悲的是，高里奧臨終時，連個像樣的葬禮也辦不成，只有兩個大學生草草了事。而高里奧的“毀滅”不是“個人的不幸”，而是一種社會現(xiàn)象。
高里奧死之前的“內心獨白”堪稱“千古絕唱”，一會兒咒罵女兒，咒罵社會，一會兒又請求女兒來，一會兒又請拉斯蒂涅寫信讓他們來，一會兒又要讓警察把女兒抓走，痛苦的話語權是他內心的最原始的感受，不禁令人為之深深嘆息。
讀完這本書，我不禁想到了自己，我像書中誰?往事隨風，我覺得自己只能向拉斯蒂涅好的方面學習，絕不能成為第二個苔爾菲娜。我真心的希望每個人都能看一看這部書，從中收獲些東西。
學生的讀后感11
暑假里，我讀到了一本好書——《艾晚的水仙球》，這是著名兒童文學作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書起，我就被書里面的精彩內容深深地吸引住了，于是我飛快地讀完了這本書。
這本書從主人公艾晚的視角，講了一個普通家庭里孩子成長的故事。艾晚是這個家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績非常優(yōu)秀的高中學生，姐姐艾早十分要強，但是在高考期間她陷入了一場早戀，結果耽誤了學習，沒能考取大學。哥哥艾好整天在家里“吃書”，上知天文，下知地理，可以說是個神童，而且被名牌大學提前錄取�？墒撬藢W習，什么也不會，也不與別人交往，是個書呆子，最后導致在學校里無法適應，被迫休學。艾晚不像姐姐、哥哥學習那么好，但她非常乖巧，會幫父母分擔憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是個采購員，雖然長年不在家，但每次回家都要給孩子們帶來禮物、帶來驚喜，媽媽是這個家最操勞的人，她為每個孩子都費盡心機，希望他們都能成為出類拔萃的人才。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺得我的爸爸媽媽也是這樣的.為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經常在電話里詢問我的學習和生活，只要有機會就抽空趕回家抓我的學習，十分辛苦。媽媽一個人在家里費心勞力，又要忙自己的工作，又要時刻關心我的成長。媽媽曾經是一個漂亮的女生，但是現(xiàn)在卻已經有了白發(fā)，這些都是為我、為家庭操勞的結果，所以我也像艾晚一樣為父母感動，為父母心疼。我要學會替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學習，長大有了一番成就，可以報答父母的養(yǎng)育之恩。
學生的讀后感12
破產姐妹講的是兩個身份背景完全不同的都市女孩的故事。Max（凱特·戴琳斯飾）生在窮人家庭，而Caroline（貝絲·比厄飾）生在富人家庭。Caroline家道中落，令她不得不去Max工作的飯店打工賺錢。兩人商量著籌集25萬美元資金來共同開創(chuàng)新事業(yè)。
在個電視劇里看我看到兩個人對于事物的看法觀點因為成長環(huán)境的不同的差異化。Caroline就是自信樂觀，對生活懷揣夢想，相信自己的努力可以改變生活，但是max就是比較自卑，但是她的言語中有對自己的不自信，可是她會用不屑嘗試來掩蓋自己的軟弱（比如她不敢去遞名片來宣傳自己的事業(yè)）.Caroline就比較相信夢想，相信自己努力可以改變生活，所以她全心全意的投入她的蛋糕事業(yè)，想到利用馬來舉辦90復古的party，把蛋糕放在咖啡店售賣，每天為自己的`蛋糕事業(yè)積累資金。其實我真的很佩服Caroline，用一個億萬家財的白富美到餐廳做服務生，可是她沒有生活所打敗，每天十分的努力，創(chuàng)造好的生活。
Caroline在劇中還創(chuàng)做了夢想愿景板，這個真的是一個很贊的主意，我也要其買一本雜志來制作。
生活總是有很多意外，也許我們也會做出很多錯誤的決定，但是無論什么情況下，不要抱怨，不要一蹶不振，勇敢的站起來，生活真的是很有趣的，加上自己的創(chuàng)意和想象力來翻轉生活吧
學生的讀后感13
《沒有教不好的學生》這本書是新中國第一代特級教室、著名教育家霍懋征老師與我們一起分享她的教學生涯中與學生的故事。
本書由一個個生動的小故事組成，這一個個教育故事在我看來就是一個個活生生的案例，讓我讀完故事的同時也學習到了很多與學生交流，處理師生關系的良方。這些故事，都是老師和家長們曾經遇到過的“小事”，但在霍老師愛心的引領和昭示下，卻可以使孩子們通明大義。
這些果實，雖然沒有驚險離奇的情節(jié)，但霍老師處理問題的智慧和方法卻常常出任意外，并且引起我的思考，而且與此同時她也向我們提供培養(yǎng)學生的方法與經驗。同時，我還能從字里行間感受到霍老師高尚的.人品師德、嫻熟的教育藝術和對學生全心全意的關愛。
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。霍老師就用她非凡的人格魅力征服了調皮搗蛋的孩子，用她寬廣的胸懷包容感懷了“無藥可救”的孩子。一切學生至上，一片愛心說教育。
面對青年教師對淘氣孩子無計可施的困惑，霍老師給出了自己的妙招：用其所長，助其困，勵其志。尊重小學生這以特定年齡階段身心發(fā)展的顧慮和特點，認識到孩子出現(xiàn)所謂“淘氣”行為根本就是這些“小大人”與承認之間認知上的矛盾和沖突，對他們要用老師的愛心和智慧。這才是教育的至道！
教育不能只是說教，尤其是對孩子，言傳加身教才是重點所在。
學生的讀后感14
暑假里，我讀了一本書，名叫《根鳥》。故事中有鬼谷和鶯店，使我感受最深的是主人公根鳥。
“在失去夢的前一晚，我夢見我的夢立在一棵樹上，忽地，它們都飛走了，慢慢變成了金色的小點”這段話似乎時刻提醒著我，不要忘記自己的夢。
這本書是夢幻的，是啊!誰也不會像書中的`根鳥一樣去解救夢中被困的女孩紫煙，誰也不會去尋找夢中見到的長滿百合的大峽谷�？墒歉B卻做到了，他相信夢，而且真正找到了。
剛讀這本書時，我不明白，這是一個不可能的故事，寫出來有什么意義呢?讀著，讀著，書中說明一切，我們平常不是也會做夢嗎?但我們總是單純的認為那只是夢，是假的。我們并沒有像根鳥一樣去追尋自己的夢。我竟然感到了恐懼：夢是會消逝的，但根鳥卻堅信自己的夢。夢的力量使他毅然踏上離家的路。原來，夢可以改變一個人的生活。
記得有一次，我偶然看見一個故事《讓夢想切合實際》，故事大致內容是：世界著名撐跳高名將布勃卡有個綽號是“一厘米王”因為在一些重大的國際比賽，他幾乎每次都能刷新自己保持的世界紀錄，將成績提高一厘米。當他成功地躍過6.25米時，無不感慨地說：“如果我當初把訓練目標一在6.25米時，沒準兒會被這個詞嚇倒�！�
只要有一顆追夢的心，不管能否圓夢，人生總會變得很充實，獲得夢中的幸福，我也有夢想，就是長大后做一名醫(yī)生，雖然看起來遙遠，但只要堅持有信心，就一定可以成功。路，是一步步走出來的，只有努力，才能達到勝利的尖峰。
學生的讀后感15
有一個人，他有敏銳的觀察力，他有驚人的推斷力，他有斷案時冷靜的頭腦，他還有敏捷的身手。他是誰？他就是赫赫有名的偵探夏洛克·福爾福斯。
夏洛克·福爾摩斯出自與被譽為“英國偵探小說之父”的阿瑟·柯南道爾之手。叼著煙斗，手拿拐杖，身披斗篷的形象深入人心。
福爾摩斯一生交友不多，他的助手華生既是他的得力助手又是他的知心好友。其實，我認為福爾摩斯斷案時對事物細微的觀察力更令人敬佩，下面就與大家分享一個體現(xiàn)福爾摩斯觀察力的案子吧——
在《勞瑞斯頓花園街慘案》中，福爾摩斯從墻上的血字離地六英尺判斷兇手的身高六英尺多，因為人在墻上寫字時會寫在與視線平行處；他從兇手步距判斷出兇手是一個中年男人；因為一個老人不可能毫不費力地一步跨過四英尺半；他從兇手用食指蘸著血在墻上寫字刮下的墻粉判斷出兇手的指甲很長，因為如果這個人修剪過指甲，不可能刮下墻粉；他又從在地板上收集的煙灰判斷出兇手吸的是印度雪茄，因為只有印度雪茄的.煙灰顏色很深而且呈漆狀。福爾摩斯的眼睛如鷹一般敏銳，所以罪犯不要試圖逃過他的雙眼。
福爾摩斯以豐富的科學知識、嚴密的邏輯推理、細致的調查研究及一往無前的膽識與陰險狡詐的罪犯斗智斗勇，簡直就是罪犯的克星。聽完我的介紹，希望你也能一睹福爾摩斯的風采。
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