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長(zhǎng)歌行讀后感（精選14篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的長(zhǎng)歌行讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長(zhǎng)歌行讀后感 1
《長(zhǎng)歌行》既是一幅自然的圖景，也是一曲人生的詠嘆調(diào)。
“青青園中葵，朝露待日唏�！痹�(shī)歌先是為我們描繪了園圃的一角：清晨，園中的青葵亭亭玉立，葉脈上滾動(dòng)著的顆顆露珠，在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩、剔透，猶如一位充滿青春活力的少年。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光暉。”其實(shí)，不單園圃中，放眼望去，自然界處處不都是這樣的美景嗎？看，在陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)下，處處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃和欣欣向榮的景象。一切都是美好的，令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。
“�？智锕�(jié)至，煜黃華葉衰�！泵篮玫氖挛锟偸嵌虝旱摹４喝デ飦�(lái)，隨著時(shí)間的流逝，歷經(jīng)了春天的朝氣蓬勃和夏天的熱情奔放的“青葵”，同樣，不得不經(jīng)歷秋天的衰敗。在秋風(fēng)的浸染下，自然界變得一片蕭條和肅殺。“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸�！泵谰半y存，光陰易逝。人類無(wú)法阻止自然生命的衰亡，猶如無(wú)法阻擋萬(wàn)千河流最終都要匯入大海一般。
至此，詩(shī)人由對(duì)自然界的探尋轉(zhuǎn)入對(duì)人生的探索。人生之于生命，猶如大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，短暫而又渺小。像朝露，一經(jīng)陽(yáng)光的.照射就消逝了；像葵葉，一遇秋風(fēng)就枯黃凋謝了。既然如此，人的一生該怎樣度過呢？是該庸碌消極地度過，還是充實(shí)快樂地生活呢？“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹�(shī)歌的意義在此得到凸現(xiàn)，帶給我們深刻的思考。與其等到年老時(shí)徒然后悔、遺憾，不如抓住現(xiàn)有的青春年華，奮力拼搏一番，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾說的：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有次。個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”就像岳飛的《滿江紅》中說的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
《長(zhǎng)歌行》豐富的內(nèi)涵中包含著深刻的人生哲理，質(zhì)樸的情感中融合著積極的基調(diào)，不正是一曲鼓舞人心的奮斗之歌嗎？
長(zhǎng)歌行讀后感 2
我們的祖國(guó)已有五千年的文化歷史了，唐代流傳下來(lái)的那些膾炙人口﹑家喻戶曉的唐詩(shī)，仍然影響著我們，讓我們受益匪淺。
有一篇古詩(shī)，詩(shī)名是長(zhǎng)歌行。全詩(shī)是這樣的：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：園中的葵菜綠油油，郁郁蔥蔥，早晨的露珠亮晶晶等待陽(yáng)光曬干。美好的春天把恩澤灑滿人間，世上的萬(wàn)物展現(xiàn)出一派繁榮景象，經(jīng)常害怕寒秋季節(jié)的到來(lái)，那時(shí)花草樹木就都開始衰敗枯黃，然后掉落。時(shí)光流逝像江河水徐徐流向東海，什么時(shí)候它才會(huì)再向西流回？年少時(shí)不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候只能白白悔恨悲傷。
這首詩(shī)以朝露易逝為喻說明人生短暫；以葵菜從綠葉青青到秋天枯萎變黃，說明時(shí)間珍貴；又以百川流入大海不可復(fù)歸為喻，說明光陰一去不可再來(lái)。這些比喻形象地說明了一個(gè)道理：光陰易逝，人生短暫，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不要等到老了再傷心后悔。詩(shī)的后兩句十分有名，最后一句“少壯不努力，老大徒傷悲”更是警示少年惜時(shí)的千古名句。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。我國(guó)歷史上演繹了多少珍惜時(shí)間、刻苦用功的動(dòng)人故事。北宋時(shí)期的`著名文學(xué)家和政治改革家王安石，在做官期間，除了辦公事之外，就是埋頭學(xué)習(xí)，連睡覺的時(shí)間都犧牲了。他常常通宵讀書，黎明時(shí)才睡一會(huì)，他惜時(shí)如金。還有革命家鄧中夏先生的“五分鐘談話”紙條；著名作家端木蕻良的“杜門詩(shī)”等等。
如今我們還年少，是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)。現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)出一份力，回報(bào)祖國(guó)。不是有這么一句話嗎：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。讓我們珍惜時(shí)光，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)吧！
長(zhǎng)歌行讀后感 3
自從我學(xué)了《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)后，終于明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話充分說明了，時(shí)光詩(shī)非常寶貴的，就連金錢也換不回來(lái)。我們從小就應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理的安排時(shí)間，每個(gè)人都應(yīng)該在有生之年，恰當(dāng)?shù)睦脮r(shí)間，來(lái)為人類做貢獻(xiàn)。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是二十四個(gè)小時(shí)，一年都是三百六十五天，都是三千一百五十三萬(wàn)六十秒�？墒怯腥四茉谝惶熘畠�(nèi)創(chuàng)造奇跡，制造發(fā)明；有人卻在一天之內(nèi)玩玩睡睡，還整天抱怨時(shí)間太短。真的是這樣嗎？他的時(shí)間這的比別人短嗎？
難道別人一天是二十四個(gè)小時(shí)，他就不是嗎？當(dāng)然不是這樣，原因就在于，他是在虛度光陰，他沒有抓緊一分一秒的時(shí)間去珍惜。
有些人常常認(rèn)為：反正時(shí)間長(zhǎng)的很呢！浪費(fèi)這一點(diǎn)沒關(guān)系的。其實(shí)這樣想試及其不對(duì)的.，我們可以來(lái)計(jì)算一下：假設(shè)一個(gè)人一天浪費(fèi)十分鐘，一年就會(huì)浪費(fèi)大約十一天的時(shí)間，那么兩年就會(huì)浪費(fèi)大約二十二天、三年、四年、五年……這樣下去就會(huì)又很多個(gè)十一天被浪費(fèi)掉。我們可以想一想，如果沒有浪費(fèi)掉這些時(shí)間，我們就又更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，工作，生活。由此可見，不要覺得一秒鐘一分鐘，就不重要，就不必要去珍惜，恰恰相反，我們就是應(yīng)該分秒必爭(zhēng)才對(duì)。
古時(shí)候那些“頭懸梁，錐刺股”的人，不都是為了珍惜時(shí)光嗎？現(xiàn)在我們的生活條件好了，可是珍惜時(shí)間的人卻越來(lái)越少了。打麻將、賭博的人隨處可見，整天泡在網(wǎng)吧里的人數(shù)不勝數(shù)，他們一個(gè)個(gè)只知道吃喝玩樂、不務(wù)正業(yè)，一天到晚都在醉生夢(mèng)死�？墒撬麄兡睦锵脒^，等到他們都老了的時(shí)候，后悔已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)闀r(shí)間過去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不可能倒流，再重來(lái)一次了。
親愛的朋友們，時(shí)間是寶貴的、是無(wú)價(jià)的、是飛速的、是不復(fù)返的。所以，我們一定要好好珍惜時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)，讓那短暫的時(shí)光變得更美好、更充實(shí)吧！
長(zhǎng)歌行讀后感 4
菜園子中已張滿了綠色的蔬菜，早上，菜上的小露珠等待著被太陽(yáng)光晾干。溫暖的春天把恩典分到天地萬(wàn)物，使他們擁有輝煌，充滿了活力�？墒撬麄兂３�(dān)憂秋季的來(lái)臨，使自身凋謝，慢慢去世。諸多江河匯到南海，何時(shí)才可以返回曾經(jīng)流蕩過的地區(qū)。青少階段不努力學(xué)習(xí)，直到自身年邁之時(shí)，再難過、再后悔莫及都沒有用了。這就是“長(zhǎng)歌行”——漢族樂府民謠的內(nèi)容。創(chuàng)作者根據(jù)寫眼下的美麗風(fēng)景，告戒大家要珍惜時(shí)光，勤奮奮發(fā)進(jìn)取。
是的，世界上很多東西能夠等待，青少年不可以等待，青少年是短暫性的，青少年僅有今日，青少年沒有明天。
你要要堅(jiān)信，人生確實(shí)是那樣的。大家僅有在童年時(shí)期，了解人生的短暫性，運(yùn)用這一階段，珍惜青春努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。用如今的.苦換得未來(lái)的甜。并且，人的生命僅有一次，大家理應(yīng)如何渡過這極其短暫性的生命呢？我想，每一個(gè)人都了解這話的含意。時(shí)間就是生命，你可以曾想過，你的年紀(jì)是提高的，應(yīng)對(duì)你的生命是倒數(shù)計(jì)時(shí)的。游戲中、玩樂中，你的生命伴隨著時(shí)間的流逝而向終點(diǎn)站挨近。
盡管那么說一些可怕、消極，但客觀事實(shí)何嘗不是那樣呢？你要能夠那么想，我們都是父母的期待，父母都期待大家比她們?nèi)粘Ｉ畹煤靡恍�，幸福快樂一些，以便不�?fù)父母的心力，你務(wù)必珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，為父母增光添彩。
歲月似箭，光陰如梭。立刻大家便會(huì)長(zhǎng)大，假如到那時(shí)候你才覺得到兒時(shí)不努力學(xué)習(xí)，至使今日碰到許多的艱辛沒法處理而悔恨，那時(shí)候已晚，從此來(lái)不及了！
我想，如果我們把每一天當(dāng)做生命的最后一天來(lái)過，堅(jiān)信大家每一天都是過的更有意義、有使用價(jià)值，那么老大徒傷悲的結(jié)果就始終不容易出現(xiàn)！
長(zhǎng)歌行讀后感 5
菜園中已張滿了綠色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待著被太陽(yáng)曬干。溫暖的春天把恩惠分給萬(wàn)物，使它們有了光輝，充滿了生機(jī)。但是它們經(jīng)常擔(dān)心秋天的到來(lái)，使自己枯萎，逐漸死去。眾多河流匯入東海，什么時(shí)候才能回到曾經(jīng)流淌過的地方。青少時(shí)期不努力學(xué)習(xí)，等到自己年老之時(shí)，再傷心、再后悔也沒有用了。這就是《長(zhǎng)歌行》――漢代樂府民歌的內(nèi)容。作者通過寫眼前的美景，告戒人們要珍惜時(shí)光，努力進(jìn)取。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的`易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠，使他們充滿生機(jī);“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來(lái)，因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎，萬(wàn)物會(huì)事去活力。萬(wàn)物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”寫出了百川東流，永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。
我想，如果我們把每一天當(dāng)成生命的最后一天來(lái)過，相信我們每一天都會(huì)過的有意義、有價(jià)值，那么“老大徒傷悲”的結(jié)局就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)!
長(zhǎng)歌行讀后感 6
今天，我學(xué)了一首漢代樂府民歌——《長(zhǎng)歌行》。學(xué)完后，使我明白了時(shí)間的重要性。
當(dāng)我讀到“陽(yáng)春不得澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕�(jié)至，琨黃華葉衰。”時(shí)，我體會(huì)到了這是作者的良心用苦，作者用溫暖的春天一過，不久就迎來(lái)了秋天。來(lái)向人們說明時(shí)間的短暫以及寶貴，告訴人們時(shí)間隨時(shí)隨地都會(huì)從我們的身邊溜走。那時(shí)，我們將失去青春的活力，后悔也來(lái)不及了。
當(dāng)我讀到“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)，我想到了時(shí)間是一去不復(fù)返的`，就像百川不會(huì)“復(fù)西歸”。我們必須抓緊每一寸光陰，要從小努力，多學(xué)知識(shí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為有用之才，到了老年時(shí)期，才不會(huì)“徒傷悲”。
在這里，我不禁為自己以前不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)而感到無(wú)比慚愧。
記得一個(gè)雙休日，我和同學(xué)整整玩了兩天，到了星期天的晚上，我急忙趕作業(yè)，作業(yè)又多，心又急，弄得我滿頭大漢。
爸爸端了杯茶走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說：“昕穎，你啊，就知道玩，真是自作自受。你想想，你昨天玩了一天，今天又玩了一天，共玩了兩天。而你的同學(xué)各玩一天，學(xué)一天。算一算，你的成績(jī)會(huì)比她們好嗎？”我的腦袋瓜終于開竅了，連連點(diǎn)頭說是。
《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)使我重新振作起來(lái)，讓我明白了只有珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，心中才會(huì)充實(shí)，成功的道路才能在我的腳下延伸。
長(zhǎng)歌行讀后感 7
時(shí)間過的好快，已經(jīng)開學(xué)一周了。開學(xué)的第一講語(yǔ)文課就是《長(zhǎng)歌行》。這是一首漢樂名歌，我曾經(jīng)在三年級(jí)時(shí)就背熟了這首詩(shī)，如今，正式學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，也有了更深一層的了解。
此詩(shī)通過朝露易逝、花草枯萎、百川歸海，說明美好的時(shí)光短暫易逝，而且一去不復(fù)返。抒發(fā)并告誡人們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等到老了徒然嘆息。
是哪!當(dāng)我們?cè)诶收b著“青青園中葵，朝露待日唏……”可曾想過，我們的日子為什么一去不復(fù)返?上帝賜予我們的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，有許多虛度的光陰滴在時(shí)間的'流里，沒有聲音，沒有影子……
時(shí)間就是如此無(wú)情，就是這般珍貴，它不會(huì)終止讓你去品味，更不會(huì)倒流。所以我們只有珍惜時(shí)間，抓住那稍縱即逝的時(shí)光，去合理的安排與利用。我們小學(xué)生更應(yīng)該及早努力，佐藤一齋說過：“少小學(xué)則壯有為，壯年學(xué)則老不衰。”因此，每個(gè)人都應(yīng)該抓住大好時(shí)光，不讓時(shí)光白白流逝。
朱自清在散文中寫道：“我赤裸裸老到這世界，轉(zhuǎn)眼間，也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么要白白走這一遭啊?是的，不用時(shí)間做些有意義的事，人生在世，還圖什么?!
永遠(yuǎn)記住薩迪的這一句話——人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。讓我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)充分的珍惜與利用時(shí)間吧!
長(zhǎng)歌行讀后感 8
人生一世，猶如白駒過隙，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光是寶貴的，趁著年輕應(yīng)該去努力奮斗。
你那那青青的葵菜上面的那一滴晶瑩的露水，太陽(yáng)一出來(lái)，它的生命就結(jié)束了;春天呵，萬(wàn)物都欣欣向榮，可是到了秋天，樹葉也黃落了，百草也衰敗了;人的生命不正也是如此嘛，從呱呱墜地到意氣風(fēng)華再到始見二毛最后走向垂垂老矣�！安恢麓稳耍婇L(zhǎng)江送流水”和亙古不變的山川河流，明月星辰相比較，我們不過是一瞬罷了。在這短短的一生里，怎樣才能活出精彩、活出自我、不說在青史上留下重彩的一筆，怎樣才能做到今生無(wú)悔，不至于“老大徒傷悲”呢?
答案就是：抓緊年少時(shí)光，努力去奮斗拼搏。努力了，未必能有所收獲，但是不努力的話就一定不能有所成就。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的平民蘇秦，年輕時(shí)讀書欲睡便用錐刺大腿，最終他佩戴六國(guó)相印，位極人臣;岳飛小時(shí)候被送去練武，他勤勤懇懇，一點(diǎn)不敢偷懶，最終名列“南宋中興四將”;唐代詩(shī)鬼李賀讀書寫作不知疲倦，每次外出游玩都背一書囊，有靈感便記下來(lái)，放在書囊里，雖然天妒英才，27歲李賀就早早撒手人寰，但卻留下了大量詩(shī)歌作品，使他在群星輩出的大唐詩(shī)壇仍然擁有舉足輕重的地位……天才是需要天賦的，但沒有百分之九十九的努力，天才便不能成為天才。反觀歐陽(yáng)修筆下的`神童方仲永，因?yàn)楸桓赣H拉著去炫耀忽略了學(xué)習(xí)，最終淪為了普通人。
在如今這個(gè)充滿各種誘惑的物欲社會(huì)里，很容易會(huì)迷失自己。如果心中沒有一個(gè)目標(biāo)，沒有對(duì)未來(lái)的一種定位，我們很容易磨平自己的棱角，進(jìn)而隨波逐流。因此，在喧雜吵鬧的霓虹燈下，請(qǐng)拍拍自己的臉，告訴自己要珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)光，為自己而奮斗。
長(zhǎng)歌行讀后感 9
我讀了《長(zhǎng)歌行》這一首詩(shī)之后，心里忐忑不安。這是因?yàn)槲視r(shí)常把時(shí)間白白地浪費(fèi)到電視上、聊天上、唱歌上、玩耍上等，根本就不知道時(shí)間是多么寶貴的。
在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的'句子，這句話說的沒錯(cuò)。日子慢慢地過去了，人也慢慢變得衰老起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，你不知不覺地由兒童變成中年人，然后再變成老人。到那時(shí)候，你會(huì)感到空虛，感到寂寞，感到悲哀�；叵胗啄甑臅r(shí)候：日子從玩耍里過去；日子從電視的屏幕里過去；日子從洗澡時(shí)過去；日子從睡覺時(shí)過去；日子從逛街里過去；等你老時(shí)你當(dāng)然會(huì)感覺到它從你眼前過去。
我現(xiàn)在想把時(shí)間留在這一刻里，但是怎可能挽留得住呢?時(shí)間的流逝，使我變成一個(gè)沒知識(shí)，沒文化，沒地位的人，使我頭發(fā)變得白蒼蒼，使我逐漸衰老……再多再多的事我也不敢想象了。我現(xiàn)在只知道：珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命。
我再不會(huì)像以前一樣，吃、喝、玩、樂地白過一天的。因?yàn)槲抑懒耍呵嗄陼r(shí)應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不應(yīng)該等老了才傷心后悔。因?yàn)檫@時(shí)已錯(cuò)誤失機(jī)會(huì)了，你不能再回到過去了。
同學(xué)們，我也勸喻你們一句：請(qǐng)把握時(shí)間、珍惜今天，不然的話，就后悔莫及了.
長(zhǎng)歌行讀后感 10
這首詩(shī)出自于漢樂府民歌《長(zhǎng)歌行》，全詩(shī)所要表達(dá)的意思為：美好的春天的早晨，葵承朝露，晶瑩青翠，正等著太陽(yáng)的光和熱，萬(wàn)物一派生機(jī)！但擔(dān)心這好景不長(zhǎng)，只要秋天一到，葉黃花落，便是一片蕭條了。在想想百川東流歸大海，一去不復(fù)返，哪里會(huì)再向西流回來(lái)呢？人生要趁少壯的時(shí)候努力，否則，只有到衰老的時(shí)候空自懊悔悲嘆了。
這是一首勸人珍惜青春，奮發(fā)努力的詩(shī)，讀后使我感慨萬(wàn)千。兒時(shí)的`我，不知道時(shí)間的寶貴，總認(rèn)為有幾千個(gè)甚至幾萬(wàn)個(gè)明天，總把今天的事推到明天去做。正像一首詩(shī)所說的：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”那似水的光陰匆匆流走，像針尖上的一滴水融進(jìn)我生命的海洋里。
有時(shí)，我會(huì)獨(dú)自靠在枕邊，嘆息著時(shí)光飛逝，默默地惋惜著這飛逝的時(shí)光：“在這飛逝的時(shí)光中，我做了哪些有意義的事？哪些又值得我去回味？”連春天的植物都害怕時(shí)光的飛逝，害怕到了秋天，葉黃花落，那更何況我們?nèi)祟悺Ｋ�，我們要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，讓我們的青春絢爛多姿！
每個(gè)人，都有一家屬于自己的銀行。它每天在你的帳上存入86400元錢，并且規(guī)定你在這天必須全部用完，如果用不完，這錢便會(huì)自動(dòng)消失。這家銀行的名字，叫做時(shí)間。它每天給你86400秒鐘，讓你做有用的事，而到了第二天，你用不完的時(shí)間便消失了，取而代之的是有一個(gè)86400秒鐘。你也許會(huì)認(rèn)為時(shí)間很多，用之不盡，其實(shí)，時(shí)間隨著你年齡的生長(zhǎng)，在慢慢變老的過程中，在你生命的海洋里消失。如果你不在這有限的時(shí)間內(nèi)去干一些有價(jià)值的事，那你真是“到人間白白的走一遭”啊。
花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間已久在無(wú)聲無(wú)息中消逝。不要再“少壯不努力”，讓“老大徒傷悲”成為現(xiàn)實(shí)。讓我們記住:Never put off till tomorrow what may be done today! （今日事，今日畢�。�
長(zhǎng)歌行讀后感 11
我以前一向都是懶惰，成績(jī)也很低。但是，當(dāng)我看到《長(zhǎng)歌行》這一首詩(shī)時(shí)就開始奮發(fā)了。
詩(shī)中有一句是這樣寫的：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币馑际牵耗贻p的時(shí)候不好好讀書，到老的時(shí)候就白白地傷心了。是��！我現(xiàn)在的樣子不也正是這樣嗎？如果我不努力讀書豈不是白費(fèi)了爸爸媽媽的金錢，可是我又喜歡玩��！我越想越“悲傷”，但正是這份“悲傷”給了我動(dòng)力：不行！我不能辜負(fù)爸爸媽媽的希望，我要為自己的人生留下一點(diǎn)“輝煌”，就像諾貝爾那樣。于是，我努力了，奮發(fā)了。
由于我努力，在四年級(jí)的時(shí)候，一向沒有的'過獎(jiǎng)狀的我，期中考試居然得了個(gè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”！我高興極了，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)是由我的汗水換來(lái)的。于是我堅(jiān)信，只要有第一次成功，就有第二次，第三次……
“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前。业某晒κ峭ㄟ^努力才有的，不是天上掉下來(lái)的，所以，我在此勸告那些不愛讀書的同學(xué)一句：認(rèn)真讀書吧，讀書是為了自己，為了父母，為了祖國(guó)��！
長(zhǎng)歌行讀后感 12
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這是我第一首會(huì)背的古詩(shī)。《靜夜思》。就是它把我領(lǐng)進(jìn)了古詩(shī)的海洋。
小時(shí)候，我和媽媽在一起，整日在古詩(shī)里的海洋里暢游，吟誦各種唐詩(shī)，久而久之在古詩(shī)的熏陶下，我也變得詩(shī)情畫意起來(lái)，也常常情不自禁地誦讀唐詩(shī)。
一次，我正在看《長(zhǎng)歌行》，其中的“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話雖簡(jiǎn)潔明了，但卻一針見血地表達(dá)了要我們好好珍惜眼前的'大好時(shí)光，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的一分一秒，虛度光陰，到老的時(shí)候，就知道再學(xué)就已經(jīng)來(lái)不及了，只能留下滿腔的悲傷。
這句詩(shī)中“青青園中葵，朝霞待日曦”讓我學(xué)到了許多寫作方法，比如：景物描寫是為了下文的意境能夠更好地烘托出來(lái)，能為下文做鋪墊。這招在我平常的作文里發(fā)揮了很大的作用，為我的作文加了不少的分，所以我越來(lái)越愛古詩(shī)詞了。
總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，古詩(shī)詞我愛你，在你的身上我受益匪淺，不僅讓我收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂。
長(zhǎng)歌行讀后感 13
暑假里，我和媽媽一起背完了《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。在這本書里，我最喜歡的是漢樂府《長(zhǎng)歌行》。
這首詩(shī)的意思是：早晨，園中青青的葵菜上掛著晶瑩的露珠，等到太陽(yáng)出來(lái)后，那些小露珠很快就會(huì)被蒸發(fā)了。在溫暖的春光里，大地承受著陽(yáng)光雨露的恩澤，萬(wàn)物生機(jī)勃勃�？墒牵�(shī)人卻時(shí)常擔(dān)心秋天的到來(lái)，他怕那綠綠的葉子和美麗的花兒枯黃凋零。他想到，無(wú)數(shù)條河流奔騰著向東一直流入大海，可它們什么時(shí)候能再回到西邊呢?一個(gè)人年少時(shí)，如果不努力學(xué)習(xí)，等到老了才發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，而那時(shí)后悔已經(jīng)晚了，只能白白地悲傷流淚了。
這首詩(shī)讓我想起了一年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)的一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。當(dāng)時(shí)老師叫我們背下來(lái)，我讀一遍就背下來(lái)了，可是我并不理解它的意思。因?yàn)槟菚r(shí)，我還不懂事，整天光想著到操場(chǎng)上去玩沙子、抓螞蚱、逮蟲子，不但經(jīng)常忘記寫作業(yè)，有幾次還把書包都弄丟了�，F(xiàn)在，我是二年級(jí)的'小學(xué)生了，我明白了時(shí)間的寶貴，我不能再白白地浪費(fèi)了。所以，上課的時(shí)候，我專心學(xué)習(xí)，積極發(fā)言;課間玩耍的時(shí)候，我觀察了很多小動(dòng)物和植物的外形，想象它們是如何生活的。我還和好朋友一起發(fā)明了有趣的游戲。我在玩耍中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。另外，我還參加了學(xué)校里的很多活動(dòng)。我覺得珍惜時(shí)間不光是指學(xué)習(xí)，在有意義的玩耍和豐富多彩的活動(dòng)中，我們也是在學(xué)習(xí)。
老師說，只有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事、讀書的孩子，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。媽媽說，我們是共產(chǎn)主義接班人，將來(lái)的中國(guó)還得靠我們來(lái)建設(shè)。我理解大人們的擔(dān)心，如果我們整天糊里糊涂的，不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)觀察、思考，老師和父母怎么能放心地把“小家”和“大家”交給我們呢?我們兒童就是父母、老師園中精心培育的“青青園中葵”啊，我們要努力地在春風(fēng)雨露里長(zhǎng)啊長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日還給父母、老師一個(gè)金色的秋天。讓我們牢記：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
長(zhǎng)歌行讀后感 14
《長(zhǎng)歌行》是一首蘊(yùn)含著豐富哲理的詩(shī)，它出自于《樂府詩(shī)集》。這首詩(shī)一共有五句話，前面兩句寫景，后面三句抒情。告訴了我們年輕人要趁著大好時(shí)光努力奮斗，不能讓青春白白流逝。
詩(shī)中有句話說“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”意思是千千萬(wàn)萬(wàn)條河流奔騰著向東流入大海，何時(shí)才能重新返回西境？這句話表面上是寫景，實(shí)際上是把時(shí)間比作流水，比喻時(shí)間過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。
在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人不懂得珍惜時(shí)間，把大好的青春時(shí)光都給浪費(fèi)了�？偙е懊魅諒�(fù)明日，明日何其多”的心態(tài)。如果這樣子下去，就一定會(huì)跟這首詩(shī)的最后一句一樣——少壯不努力，老大徒傷悲（年輕人如果不趁少年時(shí)期及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生）。所以我們要學(xué)會(huì)如何充分利用我們的.每“一滴水”，不浪費(fèi)一丁點(diǎn)的時(shí)間。只有這樣才能取得成功，否則就會(huì)碌碌無(wú)為的度過一生。
因此，在以后的生活中我們要利用上生活中零散的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓自己的生活變得更加充實(shí)、有意義。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，合理安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人。
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