今天我是升旗手讀后感通用

　　品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的今天我是升旗手讀后感通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天我是升旗手讀后感通用1

　　寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書——《今天我是升旗手》。

　　書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機智勇敢，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個美好的愿望，就是當回學(xué)校的升旗手，盡管愿望因為許多阻礙而無法實現(xiàn)，但他一直沒有放棄努力。他坦誠地幫助同學(xué)，熱心地關(guān)愛同學(xué)做事，敢作敢當，知錯就改。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時也放飛了他對生活的美好理想。

　　其中我最喜歡的`一篇文章就是《老師說話不算數(shù)》，當讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時候，我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什么？為什么就因為“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜得了獎，就剝奪了肖曉當升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平。可是后來多又讀到肖曉得知和他爭過升旗手機會的林茜茜生病后，卻沒有幸災(zāi)樂禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫(yī)藥費，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會有這么大度了！讀著讀著，我越來越覺得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣.我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種團結(jié)同學(xué)、樂于助人的美好品質(zhì)。

　　讀完全書，肖曉在我心目中的形象越來越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對待，也要有集體榮譽感。肖曉是我心中的榜樣！

今天我是升旗手讀后感通用2

　　在這個快樂的寒假里，我從《今天我是升旗手》這本書中認識了一個出類拔萃的男孩，他就是這本書中的主人公肖曉。在他身上有許多可貴的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。

　　肖曉出身于軍人家庭，母親去世得早，父親遠在外地工作，他和奶奶住在一起。他從小就崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他十分渴望能夠親自升一次國旗，可是發(fā)生了許多狀況，沒能實現(xiàn)，但他依然堅持不懈，在努力實現(xiàn)愿望的過程中，發(fā)生了許多快樂的事情。他熱心幫助了許多人，并交了許多好朋友。

　　有一次，肖曉撿到了巨款，他沒有把錢留在自己身上，而是成功地保護錢款，并與搶匪勇敢搏斗，他是多么勇敢機智啊，又是多么拾金不昧呀！在生活中，我要是見到那樣多的錢，也不知道會不會像他那樣，能夠主動交給失主呢？不過我讀了他的故事以后，我想我以后如果遇到這樣的`事，一定也會這樣做的。

　　肖曉助人為樂的事還多著呢！他和同學(xué)一起抓偷猴賊，讓兩只頑皮的小猴子回到了自己溫暖的家；他幫助林茜茜，讓她快樂起來；他幫助祝小娜，在她等待偶像簽名的時候給她送飯；他幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)了“手拉手”活動??

　　在肖曉的努力下，六一兒童節(jié)那一天，他終于升起了那一面鮮紅的五星紅旗，我仿佛看到了他那激動的神情。

　　這本書記敘了肖曉和他的伙伴發(fā)生的那些有趣的事，充滿了活力，整個假期我都對這本書愛不釋手。主人公肖曉是我心中的偶像，我要像他那樣，做一個有擔(dān)當、有責(zé)任的孩子！

今天我是升旗手讀后感通用3

　　暑假里，我一口氣讀完了一本非常有意思的長篇小說，名叫《今天我是升旗手》。作者是黃蓓佳，媽媽說她是一位著名的兒童文學(xué)家。

　　小說的主人公肖曉出身于軍人家庭，他正直、勇敢、誠實、樂于助人。他內(nèi)心一直有一個愿望：當一回學(xué)校的升旗手，因為種種原因總不能實現(xiàn)，但他沒有放棄努力。

　　書中令我印象最深的一段故事：有一年放寒假，肖曉背著父母偷偷去北京，他想到天安門前看升國旗。在去北京的火車上，他認識了懷娃和孩孩，懷娃是一個來自山區(qū)的孩子，孩孩是一條可愛的小狗，肖曉很喜歡孩孩，在火車上一路看護它。后來，肖曉回到南京后，在與懷娃的一次通信中，得知孩孩在北京火車站被一個賣面包的阿姨給買走了。肖曉為此傷心了好一陣子。有一天，學(xué)校門口來了一個賣狗的叔叔，肖曉看見他賣的小狗跟孩孩模樣很像，就用一雙新旅游鞋把它換回來。然后，他把孩孩寄到山區(qū)，讓小狗回到懷娃的身邊。

　　經(jīng)過種種波折和考驗，小學(xué)畢業(yè)前夕，在一次“手拉手”活動中，肖曉終于實現(xiàn)了自己夢寐以求的心愿——親手升上了國旗，電視臺還來采訪了他呢。

　　過完暑假，我就是一名三年級的小學(xué)生了，也要具備升國旗的'資格了。升國旗是一件多么莊嚴又光榮的事啊，我要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕苦、富有愛心、敢于和壞人壞事做斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。希望我能早一點當上升旗手，讓鮮紅的國旗高高飄揚！

今天我是升旗手讀后感通用4

　　寒假里，我閱讀了《今天我是升旗手》這本書。這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。

　　書中主要寫了主人肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。他有一個愿望，就是當一回學(xué)校的升旗手，盡管這個愿望因為種種原因都沒能實現(xiàn)，但是他從來就沒有放棄努力。有一次，他撿到了一筆巨款，間接救了一個外地的采購員。面對誘惑，他沒有猶豫，而是拾金不昧，真令我佩服！他還坦誠地幫助學(xué)習(xí)尖子林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜，幫助希望小學(xué)的`學(xué)生，并因此進行了手拉手活動??臨近畢業(yè)時，他終于親手升起了那一面鮮紅的五星紅旗，實現(xiàn)了他的夢想。他是那么高興，我也為他自豪！

　　讀了這本書，我深受啟發(fā)，既然肖曉可以為了一個目標而奮斗，并不斷地去追求，我為什么就不可以呢？老師總說我寫的字不好看，我仔細看看我寫的字，也覺得太不端正了。寒假里，我給自己定了一個目標，就是在這二十多天時間內(nèi)，要把自己的字練好。于是，我讓媽媽給我買了一本練字本，每天練習(xí)幾個小時。我想，這樣到開學(xué)的時候，我的字一定會大有長進，變得更美觀吧！

　　讀一本好書，就有深刻的啟發(fā)，讀了《今天我是升旗手》這本書，我也是這樣。以后我要多讀這樣的好書，像書中的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不斷努力、不斷奮斗的品質(zhì)。

今天我是升旗手讀后感通用5

　　暑假里我看了《窗邊的小豆豆》和《今天我是升旗手》這兩本書。

　　《今天我是升旗手》這本書令我印象深刻。

　　這本書的主人公是肖曉，一個善良、勇敢、堅定的陽光男孩，是六（4）班的副班長。他的夢想是能當一回光榮的升旗手，可是，因種種原因，肖曉都上六年級了，卻一次升旗手都沒當成。為了實現(xiàn)夢想，肖曉千方百計地創(chuàng)造機會表現(xiàn)自己，最后終于親手把五星紅旗升上了藍天。

　　看這本書時，我的心情隨著肖曉一起時而高興，時而委屈，時而激動……當看到升旗手被換成奧數(shù)競賽得獎?wù)吡周畿鐣r，我真為肖曉感到不公平！學(xué)校認為的“好孩子”難道是除了學(xué)習(xí)之外，其他什么事都干不好的“學(xué)習(xí)機器”嗎？我想，學(xué)生是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，但也不能忽略其他方面的發(fā)展與培養(yǎng)。我理想中的好孩子是集林茜茜與肖曉的.優(yōu)點為一身的。

　　肖曉有很多優(yōu)點，其中，我最欣賞的是他為了自己的夢想堅持不懈地努力，不達目的不罷休的精神。不過，“賭氣待在教室不參加升旗儀式”和“不告而別，獨自去北京”這兩件事也反映出肖曉做事有時欠思考，過于莽撞。

　　我要學(xué)習(xí)肖曉的優(yōu)點，遠離他的缺點，做一個真正的好孩子。

【今天我是升旗手讀后感】相關(guān)文章：

今天我是護旗手06-18

今天我是旗手作文04-07

今天我是升旗手優(yōu)秀作文05-02

今天我是升旗手好詞好句大全03-13

作文200字今天我是升旗手03-16

今天我是升旗手作文300字07-06

今天我是升旗手作文200字07-05

今天我是升旗手讀書筆記范文02-26

今天我成為一名旗手作文11-11

今天我是升旗手讀后感10-26