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《貝多芬傳》讀后感(集合15篇)
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《貝多芬傳》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《貝多芬傳》讀后感1
這本書告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅持來完成的。
面對新的事物，起初熱心的人很多，而在前進的道路上，稍微遇到了困難，就打“退堂鼓”，就會冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經(jīng)過一番苦學(xué)、苦煉是做不成的，而只有想認真做的.人，才忍得住這番痛苦，事業(yè)才能成功。
記得我初學(xué)二胡時，面對二胡優(yōu)雅的聲音，我愛上了它�？墒钱斘艺嬲龑W(xué)拉二胡時，就產(chǎn)生了畏難情緒。學(xué)習(xí)拉二胡，要先學(xué)基本知識、要學(xué)習(xí)手法、指法，還要學(xué)習(xí)各種拉二胡的技巧等等。特別是練習(xí)拉二胡時，手臂手指很痛，腰也酸，背也痛，我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法。看了《貝多芬傳》這本書以后，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還那么認真、那么執(zhí)著，最終創(chuàng)作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我決心要克服困難，向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅持不懈、堅韌不拔、持之以恒的精神，把二胡學(xué)好，把課堂上老師傳授的各種知識學(xué)好，成為優(yōu)秀的少年兒童。
點評:閱讀書籍，能增長知識和智慧，尤其是閱讀名人作品，更能給人啟迪和力量。作者通過閱讀貝多芬成才的故事，結(jié)合自己學(xué)習(xí)二胡的經(jīng)歷，用細膩的手法，切身的體會，寫出了自己的親身感受。全文選材得當、脈絡(luò)清晰、感受真切、語句通順。希望更進一步加大閱讀力度，博覽群書。期待更多更好的作品。
《貝多芬傳》讀后感2
《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂音樂，是他“痛苦換來的歡樂”；
米開朗琪羅天生憂郁，卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品；托爾斯泰用他的作品播送愛的種子，用愛去克服個人的痛苦。當我始終更偏愛于貝多芬的故事。
貝多芬的一生是一場凄慘而殘酷的戰(zhàn)斗。童年對于貝多芬來說是一場惡夢。他的父親總是讓他賺錢，母親又死了，但他還留有一種溫馨而凄涼的`回憶。后來又不幸耳聾，健康狀況也一天不如一天，總被欺騙又總希望自己可以好轉(zhuǎn)，最終卻不得不面對病癥。但他在音樂上別有一番成就，他是“現(xiàn)代藝術(shù)中最英雄的力量”。
貝多芬眼中的音樂是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂應(yīng)該讓人們的精神火花迸發(fā)出來。當他的手指在琴鍵上跳動時，載滿的是他滿腔的無奈、悲傷和痛苦。他絕對相信人生的變故影響音樂創(chuàng)作，對音樂，他是從來含糊的。
貝多芬的遺囑是他內(nèi)心深處的吶喊，他毫無保留地傾訴他心中的無奈與憤怒。他是寂寞的，他渴望與人接觸，渴望得到一絲慰藉，可他卻又揪心的憂慮，害怕被人發(fā)現(xiàn)自己有殘疾。他的生命因藝術(shù)而延續(xù)。終于，在他的等待與托兒掙扎中，平靜地迎接死亡……
他們都是被上帝多咬了一口的蘋果，因為他們更加芳香可口。慶幸，他們都不負所望。
《貝多芬傳》讀后感3
今天，我讀了羅曼·羅蘭的作品——《名人傳》中的一部《貝多芬傳》。讀完此書，我的心靈受到了強烈震撼。
《貝多芬傳》主要寫了貝多芬——這位我們看上去外表風(fēng)光的偉大音樂家，他身后的堅辛歷程。
我國先哲孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！边@句話在貝多芬身上最能體現(xiàn)出來；貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患病�？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運的喉嚨�！�
我的眼眶濕潤了。最讓我感動的是他創(chuàng)作樂曲的精神。貝多芬在外租房，他不愿把鋼琴腿支起來，而是直接坐在地了彈，有時到作曲高潮時，他便接一盆盆涼水倒在頭上，使它冷靜。甚至有時廢寢忘食地譜曲。我對貝多芬——這樣幾乎成為“音癡”的偉大人物不多見，但他那樣熱衷于譜寫曲子的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
下來我想說說貝多芬的悲慘命運。路德維希·凡·貝多芬于1770年12月16日生于德國波恩的一所破舊閣樓上，他父親讓他從4歲練大風(fēng)琴、鋼琴等樂器。
貝多芬十分有天賦，12歲成為大風(fēng)琴手，但他不知道，命運的'魔掌已伸向了他。在他創(chuàng)作曲子的“高峰期”時，他耳朵逐漸聽不見了。
耳聾對于平常人來說，只是失去了一部分世界，但對音樂家來說，那就是失去了整個世界。但貝多芬憑著他自己對音樂的感覺，憑著超凡的毅力，憑著奮斗精神，他成功了！他雖然一生充滿了很多苦難，但他卻把苦難鑄造成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。
同學(xué)們，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們會譜寫出美妙的人生曲。
《貝多芬傳》讀后感4
翻開貝多芬的生命之樂，這是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能從中感受到他的不甘，他的憤怒，他的悲傷，和他用痛苦換取來的歡樂，全場歡樂的音樂，正如他的人生一樣在不停的跳動。
在他知道自己有一天將會失去這世界上能永遠陪伴自己的音樂時，他絕望了，可是他很快便再次振作了起來。在維也納舉行的《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有反動的性質(zhì)。他的心在這一刻獲得了前所未有的膨脹，音樂將他的血管燃燒至沸騰。
但是世界永遠不會根據(jù)人的意志來運轉(zhuǎn)。1827年3月26日，貝多芬終于咽下最后一口氣，原因是肝病。在他臨終前突然風(fēng)雪交加，雷聲隆隆，似乎連上天也在為這位偉大音樂家的去世而哀悼。
貝多芬的一生，是苦難的'，但卻也是最幸福的，因為他在自己的一生中不懈的奮斗了，雖然最后天不遂人愿，但是他那激昂的斗志卻永遠的留在了我們的心弦之上。
輕輕的將書合上，靜靜的思考著。貝多芬在生命將要終結(jié)時那不甘的眼神，在我的腦海中揮之不去。我想他這樣一個失去了自己最寶貴的東西的人尚能如此，我們這些幸福的人們卻每天都在抱怨著，總是覺得上天對我們不公，要不就是在祈禱著，希望能從天上掉下來一個機會�？墒钦l又為那些殘疾人想過，他們每一天都在努力著，都在奮斗著，從不肯放棄自己。
《貝多芬傳》讀后感5
在原來我不是很欣賞貝多芬的，原因很簡單：音樂家嘛，歷史上一抓一大把沒什么特別的。現(xiàn)在我才知道，我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨特，卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼.羅蘭讓我終于知道了這個悲劇人物的辛酸與無奈。
他，不愿向命運低頭，晚年患重病，給了他致命的打擊。身為一個音樂家，卻害了耳聾病，是否就說明你這一生就得離開這個行業(yè)了？不！貝多芬創(chuàng)造了奇跡！耳聾后，竟譜出了更多美妙的樂曲！
他，被沙土掩埋，卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏，時而錦衣玉食，時而被鎖監(jiān)獄，時而是光彩照人的音樂家，時而又是病怏怏的病人，無數(shù)挫折，卻未停止他手中的筆，停止他心中的`夢！
他，孤獨自閉，命運悲慘。他生活的那個年代，那是一個動蕩不安的，充滿著毀滅與更新的滌蕩的年代，戰(zhàn)火不息，而就是在那樣既不穩(wěn)定的環(huán)境中，他仍創(chuàng)作出了《英雄交響曲》這一撼動人心的作品！可連丘比特也不曾眷顧他，他心愛的人相繼死去，相繼離開，又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。
在塵埃落定的今天，有誰還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》？有誰還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱？又有誰知道他曾也有過溫柔和愛撫？我們對他了解的太少，真的太少，哪一位值得我們贊頌的大師。
我讀完《貝多芬傳》，已悄悄喜歡上那個才華橫溢的悲慘樂師，他是那么的正直、真誠，惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的心靈的一支歌，你聽懂這支歌，就一定能聽見貝多芬哭泣的人生。
《貝多芬傳》讀后感6
貝多芬作為一個音樂大師，他需要敏銳的聽覺，但是1796年他還不到30歲，耳朵就開始變聾，而且一天比一天嚴重，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又幻滅，不得不去承受心靈的痛苦。
而現(xiàn)在的人恐怕想貝多芬這樣的人卻是寥寥無幾呀，很多社會青年，耳朵不聾，手腳不斷，內(nèi)臟健康，但卻是在虛度光陰，甚至還學(xué)成年人的一些不良行為，廢了自己的.一生甚至大好前途，如果貝多芬沒有殘廢，沒有缺陷，是一個健康的人，那他的一生里肯定有更大的奇跡發(fā)生，將會是天才中的天才的。如果那些社會青年有貝多芬一樣的殘疾和缺陷，說不定是自生自滅，自暴自棄，甚至自殺。
貝多芬的堅強與勇敢，讓我非常佩服，不僅是我佩服，相信了解他的人都會贊嘆不已，但是上帝為什么要這樣安排他的人生呢？ 一個不幸的人，貧窮、殘疾、>孤獨、由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的，那是可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來的歡樂！”
世界上的名人大部分都是經(jīng)過風(fēng)吹雨打的，所以說彩虹，經(jīng)過與雷電的激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)，我們也要學(xué)習(xí)貝多芬的精神，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前！
《貝多芬傳》讀后感7
大自然奏著歡快的樂曲，傾盆的大雨無情的滴落在地面。
上帝總是自私，用最美的音樂澆滅著一顆音樂家灼熱的靈魂。但是貝多芬沒有因為貧窮、疾痛、黑暗的童年從而放棄一切，萊茵河畔的湖水仿佛聽到了貝多芬心中奏著出的那洶涌澎湃的樂章，保護著那一顆熾熱的靈魂。
也就因為如此吧！貝多芬的音樂總是能引起大自然的共鳴，在手指接觸琴鍵的那一瞬間，便是與躊躇猶豫宣告訣別的時候，貝多芬將自己全身的情感都灌在鋼琴上。洶涌的熱情，我們聽到遠處雷聲轟轟，閃電劃過寂靜的長空，緊緊抓住我的心一上一下。溫柔的輕吟，我猶如來到雨后的竹林，水珠順著竹葉滴落的脆響，燥熱的心被安撫平靜，貝多芬創(chuàng)造出了與大自然一般最淳樸、最控制人心的樂章，不為他那苦難的命運——他為扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出了一個全新的自己。唯獨沒有變的，是他那顆熾熱的放蕩的心。
他仿佛在傾訴上天的不公，又像在感謝上天創(chuàng)造的這些苦難能讓他再創(chuàng)造出一個更棒的自己。我從他的樂曲中，我看到了他那燃燒著火焰的眸子；他不屈的心；長滿老繭卻溫暖有力的大掌；以及他的靈魂，猶如火山爆發(fā)的熾熱靈魂。他就像被囚禁在命運海中聽不見任何聲音的猛虎，但依然有著鋒利的爪牙，安靜的等待，待著他桀驁不馴的'靈魂，沖破命運的囚籠。
長滿老繭的大手握著閃電，點了點清澈的湖水，帶著滿腔的熱血，在草地上寫下一串串音符——那熾熱的靈魂。
沒有米開朗琪羅對工作的狂熱與憂郁，沒有托爾斯泰華的語言和高深的內(nèi)心。
有的只是那一身不向命運屈服的熱血，那是最真實的你，也是我們最愛的你——貝多芬！
《貝多芬傳》讀后感8
相信提起貝多芬這一位偉大的音樂家，大家都不會陌生�；蛟S在你的眼里，他僅僅只是樂師罷了�？汕∏∈沁@一位樂師，用他的生命為我們譜寫了一首首光輝樂曲。貝多芬全名路德維�！し病へ惗喾摇Ｋ錾诘聡ǘ鞯囊粋�貧窮的家庭。父親是男高音歌手，碌碌無為，嗜酒如命，母親是女仆，性情溫和。艱苦的童年，使他飽受折磨。人生于他不過是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親把他當做神童般炫耀。貝多芬的'父親常把他拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。貝多芬26歲時聽力開始減弱，中年失聰。耳聾對于一個熱愛音樂的人是多么殘酷。他有過失落，有過彷徨，有過絕望……但是，他對藝術(shù)的愛和對生活的愛戰(zhàn)勝了他個人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。在這樣一個精神危機發(fā)展到頂峰的時候，他開始創(chuàng)作他的樂觀主義的《英雄交響曲》。就這樣，他被人們尊稱為“樂圣”，不僅是他所創(chuàng)作的作品里的人生力量，更是他的堅強。
貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服�！北M管是悲慘的，盡管是痛苦的，盡管命運從未站到他身邊，但他用堅強，鑄就了偉大輝煌的一生。人生是困難重重的。你，永遠無法預(yù)料到下一刻是怎樣的場景。痛苦、幸福、難過？或是其他。如何面對是自己的決定，你可以選擇放棄，也可以選擇勇敢面對。貝多芬用自己的人生歷程向我們證明：人只有具備堅強意志，才能經(jīng)受厄運的打擊，才能把握自己的命運。
《貝多芬傳》讀后感9
《名人傳》是法國作家羅曼。羅蘭的作品。書中介紹了三位不同職業(yè)的名人——俄國作家列夫。托爾斯泰；德國音樂家貝多芬；還有意大利畫家、雕塑家米開朗琪羅；他們雖國籍不同，領(lǐng)域不同，卻在人生的苦難面前有了相差無幾的態(tài)度，他們同樣的都在成功中歷盡磨難并與其頑強斗爭。期中最被我崇敬的便是貝多芬。
貝多芬的一生充滿了艱辛，他會演奏許多樂器并且在這些方面都有卓越的貢獻。他一生創(chuàng)作了九部交響樂，并在這一領(lǐng)域內(nèi)對海頓及莫扎特所建立的傳統(tǒng)，做出了重大的突破，他是音樂上面的天才。
貝多芬定居維也納后，首先做好鋼琴家的`身份，在貴族的府邸中演奏，并很快得到了好評。許多貴族青年在他門下學(xué)習(xí)鋼琴。不過好景不長，耳疾向他襲來，他失聰了。耳朵里聽不見音樂，演奏便成為了困難的事情，他曾一度因此喪失生活的信心，并于1802年10月8日留下著名《海德根斯塔特遺囑》，然而最后他還是頑強地走了出來，重燃起了生活的希望，并在以后的25年里使自己的音樂水平上了一個新的高峰。
貝多芬的一生是艱苦的，但他頑強地與命運斗爭。他幾乎一輩子都在斗爭，他把他的一生獻給了音樂。他在生命的末日還寫出了不朽的《歡樂頌》。
貝多芬對我的影響是巨大的。我也曾因英語學(xué)不好而一時想到過放棄，可是我通過他的事例得到了巨大的鼓舞，我盡力學(xué)好英語并讓成績慢慢上升。在我看來貝多芬的一生已夠很苦，但他還依然挺了過來，我們還有什么理由去放棄我們的學(xué)習(xí)、目標呢？
貝多芬給我們的鼓勵是巨大的，他是我們的標榜、它就像迷茫中的一個航標、鼓勵我們前進。
《貝多芬傳》讀后感10
《貝多芬傳》中的主人公貝多芬，身高5英尺4英寸，與當時歐洲另一位顯赫的征服者拿破侖等高。貝多芬自幼不幸，他的父親是一個殘暴的酒鬼，他剝奪了小貝多芬學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時間，而只是一味地強迫幼小的兒子沒完沒了地練習(xí)鋼琴和小提琴，期望他將來成為自己的搖錢樹。
1787年，貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師。莫扎特聽了他的即興演奏之后感到十分驚奇，當場對其他人說：請注意，這位少年將震動世界�？上�，在維也納的學(xué)習(xí)時光很快就中斷了，原因是他母親患重病，并很快地離開了人世，失去了心目中唯一的親人的貝多芬悲痛欲絕，過度悲痛使他接二連三地得了幾場大病，其中一次是出天花，永遠地毀了他的容貌。
1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。
貝多芬是一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，世界不曾給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂。
讀了這篇文章，我深刻的.體會到了貝多芬熱愛音樂的執(zhí)著，也深深地同情他的悲慘童年，然而我更為貝多芬自強不息的學(xué)習(xí)精神所感動了，也正是因為有著這樣的執(zhí)著與熱愛，使得貝多芬終于戰(zhàn)勝了一切，也使得他自己至今仍舊能夠成為全球樂壇永不褪色的常青樹。
《貝多芬傳》讀后感11
第一次想到“靈魂”這詞，便是從貝多芬身上認識到的，特別是他堅毅的靈魂。
讀了，會為貝多芬的命運嘖嘖感嘆，但這些感嘆更多是在無言中字字珠珠得到升華，內(nèi)心也獲得洗煉。不過，還是要寫下，因為這是“英雄的氣息”！ 貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個家庭生活的重擔，二十五歲剛剛嶄露頭角，耳朵卻開始失聰。
誰能想到他那些不朽的傳世之作，竟是在他失聰后寫成的！這位音樂巨人在愛情上充滿疼痛與遺憾，在親情上被填塞了悲苦和背叛。這樣令人絕望的情況下，這位巨人變得更加堅強，始終保持他那堅毅不屈的人格。他終獲成功！第九交響樂令觀眾如癡如醉。然而當觀眾全場起立鼓掌時，他卻聽不到一絲聲音——一位嘔心瀝血創(chuàng)作不朽之作的`人，想聽到別人贊嘆又“力不足”時，該是多么無奈悲哀呀！ 但那顆自由的心感受得到。 從他的樂曲中感受到他與命運抗爭的堅強與樂觀，隨時能感受到激情澎湃的力量，這才是音樂的無價之處。
在那個時候，是為喚醒沉睡的人類；如今，他的人格和他的音樂是一種英雄的氣魄的凝聚，激勵人民奮發(fā)向上，永不言棄。 運動賽場上的健兒，不畏艱難，努力地為自己的目標奮斗；守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，嚴寒酷暑化為了自己的動力，守衛(wèi)著每一寸的領(lǐng)土；莘莘學(xué)子們，寒窗苦讀十年書，是為祖國的未來……
但是，渴望成功，倘想一夜成名，卻不付諸努力，便成天方夜譚！ 中國有句古話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”要有克服一切苦難的決心，無休止的奮斗，才可成功。這正是貝多芬身上“力”的體現(xiàn)。 這位巨人的靈魂，永遠會在長河中熠熠生輝。
《貝多芬傳》讀后感12
跟隨羅曼羅蘭的腳步，懷著一顆丑崇敬的心去讀貝多芬的一生。當我靜靜地合上書的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我們常常只被他輝煌的創(chuàng)作所吸引，對于貝多芬細致入微的一生，我們還是知之甚少。
作為一個著名的人，貝多芬從未被人所了解，所以他永遠無法講述他的苦難。
貝多芬也是一個有血有肉的人，他的生活承受著無數(shù)的壓力——輿論、家庭、健康。他生活在一個成功與不幸并存的世界。由于不幸耳聾，他很難與人交流。當然，他也不想和別人交流。他高傲而孤僻，那永恒的沉默使他既平靜又惱怒。因此，他致力于他的音樂。
他年輕時是多么的熱情，他的作品流露出生命的新鮮和熱情，這似乎是他的.語言，他似乎成功了，但災(zāi)難接踵而至，更多的疾病無休止地折磨著他。但他說話放肆，藐視世俗。在他的晚年，他極度貧窮，他不斷的音樂會給他帶來了名聲，但卻沒有帶來金錢。就在那時，他完成了《歡樂頌》的創(chuàng)作。
羅曼·羅蘭用一句話概括了貝多芬的一生：由痛苦換來快樂。
當我們聽貝多芬的著名樂曲時，你會看到一個真正的貝多芬出現(xiàn)在你面前：他把自己的精神和肉體融入音樂。當我們聽到《第五交響曲》的時候，我們會覺得貝多芬是一種自然的力量，抓住了自然的精神，與之斗爭。
就像《英雄交響曲》傾訴的一樣，貝多芬的生活就像一個雷雨天：早晨明亮平靜，但有巨大的陰影閃過，悲壯的雷聲轟鳴，充滿了可怕的沉默，黃昏的時候，雷雨醞釀，然后電閃不停，暴風(fēng)雨來臨�？耧L(fēng)驟雨之后，明媚的日子又出現(xiàn)在眼前。
貝多芬的一生就是這樣，他一直被卷入了激情和悲傷的漩渦中。在他生命的最后，他幽默地說:“看啊，喜劇結(jié)束了�！�
貝多芬的一生也應(yīng)該是一個詞：痛苦和快樂是共存的。
《貝多芬傳》讀后感13
趁著寒假，我讀了羅曼·羅蘭《名人傳》著本名著。里面講了三個名人的故事，分別是：《貝多芬傳》，《米開朗基羅傳》，《托爾斯泰傳》。其中我感受最深的是《貝多芬傳》。
《貝多芬傳》概述的是貝多芬一生的經(jīng)歷。貝多芬1770年出生于一個貧寒的家庭，父親性格粗魯，愛酗酒，母親是個女仆。貝多芬童年和少年時生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊，貝多芬二十二歲時前往音樂之都——維也納。接著貝多芬的聽覺越來越衰退，不過他又創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品。雖然后來受到了世人矚目，但緊接而來的卻是一系列的打擊。他生活貧苦，親朋好友一個個死亡離散，完全沒有了聽覺，和人們只能用紙筆交流，面對這些不幸，貝多芬沒有屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格改變了維也納當時的壞風(fēng)氣。1827年，貝多芬去世，享年57歲。
貝多芬的一生是不幸的，但他的音樂中洋溢出來的'是一種喜悅，是對美好生活的一鐘向往和追求。他創(chuàng)作出來的作品也讓世人驚嘆，還有他那種堅強的精神，帶給人的是一種深深的震撼。我不由得想起我自己，相比之下。我現(xiàn)在的生活條件比貝多芬好得多，爸爸媽媽也很愛我，我還能去上學(xué)讀書�？晌铱傆X得學(xué)習(xí)枯燥，一遇到困難就退縮。就拿我練字來說吧，從三年級開始，每次要發(fā)奮練字，結(jié)果總是堅持了一周就不練了。五年了，我的字只有那么一丁點兒進步，唉！這樣下去如何是好！看完貝多芬的故事，我又一次慚愧自如。
《名人傳》中除了貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰也是讓我懂得了很多道理。但這三個人都有一個共同點，那就是：即使自己的命運再如何悲慘，也不要被它打倒。我們只有勇敢面對，才能令自己的生命更加燦爛。
《貝多芬傳》讀后感14
有一個成語叫做“呱呱墜地”，描述的是寶寶哭著降生人世的情景，說白了就是寶寶剛被媽媽從子宮和生殖道中擠排出來哇哇大哭的情景，這對媽媽和寶寶都是痛苦的，甚至是危險的。但是，在分娩過程中，若沒有推動寶寶前進的動力，寶寶是不能自主娩出的。這一動力，主要就是媽媽子宮和生殖道的收縮力、擠壓力。據(jù)說，這對寶寶大有好處。
這讓我聯(lián)想到《貝多芬傳》。
音樂家貝多芬的父親出于家庭經(jīng)濟的需要，急于開發(fā)貝多芬的音樂天賦，便逼迫貝多芬練習(xí)小提琴和管風(fēng)琴，使貝多芬走上了音樂的道路，最終成為“音樂巨人”，奏出《命運交響樂》。這個故事讓我們領(lǐng)悟到那么一個道理：家長的督促對孩子的學(xué)習(xí)來說是一種來自外界的壓力，而這種壓力有助于孩子的'學(xué)習(xí)，盡管這種壓力使孩子感到痛苦。
或許，有人認為學(xué)習(xí)全憑興趣和愛好，否則，就會降低學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)效果，甚至造成厭學(xué)�？墒�，我個人認為：學(xué)習(xí)不一定全憑興趣和愛好，有時要靠外界的壓力，外界壓力往往是學(xué)習(xí)的強大推動力。
就拿初中的學(xué)習(xí)來說吧，不見得每個學(xué)生對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、美術(shù)、音樂、體育、電腦、綜實等科目全都感興趣，也不見得每個學(xué)生對每一科目的每一章節(jié)全都感興趣。怎么辦？那就得兩條腿走路，一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一方面強迫學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生或多或少都有惰性，有時會不愿意自覺學(xué)習(xí)而消極怠工，需要老師和家長的督促，向他布置學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)的要求和奮斗的目標。例如，學(xué)生不認真完成并依時繳交作業(yè)，就得留堂補做；學(xué)生不愿背書，就要請家長在家協(xié)助老師監(jiān)督背誦。其實，適齡兒童接受九年義務(wù)教育，就具有強制性。
《貝多芬傳》讀后感15
路德維�！し病へ惗喾遥�1770年，出身于音樂世家，也是維也納古典樂派代表人物之一。創(chuàng)作的作品對音樂發(fā)展有著極大影響，也因此被尊稱為“樂圣”。
貝多芬從出生那一刻起，就注定了音樂家的身份，因為貝多芬的父親是音樂家。從他四歲開始，就被迫與各種琴“釘”在了一起，每天被繁忙的學(xué)習(xí)壓著，在11歲時，就加入了戲院樂隊；13歲當大風(fēng)琴手。1787年，貝多芬失去了他最愛的母親；他17時，就不得不承擔起家中重擔。
貝多芬的作曲中，多少的旋律在反映著他的`處境，英雄交響曲，如同一個明媚的早晨，突然地面被陰影覆蓋，風(fēng)、雷接踵而至。如同第九交響曲狂風(fēng)席卷了大地，黑夜中，充斥著悲傷，可沒持續(xù)多久，陽光穿破陰影，照在了大地上，又重回了晴天的明朗。
貝多芬的一生幾乎都在與病魔糾纏，從1769年開始，耳聾開始折磨著他，這對于普通人來說算是前途的無望，對于音樂家來說是整個世界的崩潰。但是，貝多芬仍然堅持著，想重新塑造這個世界。最終，他靠著意志和他的資質(zhì)，在絕境中涅槃，完成了偉大的創(chuàng)作。
貝多芬這樣堅定的意志，不禁讓人想到了她——海倫·凱勒，那位聽力、視力、語言能力都喪失的女作家，二者的共同點很多，也很少，但他們都有著不向命運低頭的品質(zhì)。
貝多芬，絕境中成長的巨人，一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，感嘆世界對他不公，他卻用他的痛苦給予了世界歡樂。
也許老天不會眷顧每一個人，但我們一定要以積極樂觀的心態(tài)面對挫折，記住，不經(jīng)過挫折的苦，怎能嘗到成功的甜！
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