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《生命流淚的樣子》讀后感(15篇)
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《生命流淚的樣子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《生命流淚的樣子》讀后感1
這本書有兩個故事：第一個故事主要講性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活仍至性格都發(fā)生了很大的變化？在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到生活和愛的深刻涵義。
第二個故事講吳思靈是有點“特別”的男生，因為他很娘娘腔。對于自己的現(xiàn)狀，他感到苦惱。但是生活是最好的老師，面對家庭和學(xué)校發(fā)生的`一連串故事，吳思靈才體會到男子漢是什么的問題。
第一個故事，盛欣怡的媽媽得了絕癥，本來一家三口的，現(xiàn)在卻……她的姑姑也應(yīng)此而改變盛欣怡真可憐。第二個故事，吳思靈為自己感到煩惱。生活中，不要太在意別人說什么，只要按原樣做好自己就行了。
生活中，也有像第一個故事的：一個家庭有四口，大的兒子因得了白血病，沒錢醫(yī)，就這樣死去了。他的妹妹在學(xué)校經(jīng)常被欺負(fù)。爸爸媽媽也特別傷心。第二個故事也有，就像我的一個朋友，是個男的，他很娘娘腔，因此我們給他取了個外號叫“娘娘腔”。他也非常苦惱，于是，他改掉了那個壞習(xí)慣。
第一個故事告訴我們：現(xiàn)在的美好生活，要好好珍惜，失去了就沒了。第二個故事告訴我們。不必為了自己某個地方感到苦惱，只要開開心心就好了。
《生命流淚的樣子》讀后感2
在今年寒假，我讀了一本名字叫《生命流淚的樣子》這本書，讓我十分的感動!
故事中，六年級小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個幸�？鞓返募彝�;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無意間在電腦中看見了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對她那么冷酷。而12歲的欣怡，過早的體會到了生命和愛的深刻含義。
當(dāng)我讀完這本書后，我不禁感動地流淚了。我為盛欣怡的遭遇而感到同情。也讓我明白了媽媽對我們的愛不一定是轟轟烈烈的，有時候往往體現(xiàn)在很小的細(xì)節(jié)中，比如一個微笑，一次批評，一次鼓勵……在生活中，我有時候也會惹媽媽生氣，還會和她頂嘴。在批評我的'時候，我老是裝成若無其事的樣子，當(dāng)我讀完《生命流淚的樣子》這本書后，我明白了其實媽媽是愛我的，他批評是為了我更加好，把壞毛病改掉，知錯就改。
《生命流淚的樣子》這本書讓我讓我體會到了母愛，這使我在以后會更加孝順自己的母親，不會和她頂嘴!
《生命流淚的樣子》讀后感3
在這個暑假里，我又讀了好多遍《生命流淚的樣子》這本書。正所謂“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x著讀著，我再一次落下了眼淚�！靶棱每蓱z啊!”我無數(shù)次在心里感嘆道。
這本書是講性格軟弱，心地善良的女孩盛欣怡，有一個幸�？鞓返募彝�。但是媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但對親情和友情的煩惱依然使她感到孤單和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體會到了生命和愛的深刻含義。
我覺得欣怡既幸福又可憐。她幸福是因為她的媽媽很愛她，很疼她;而可憐是因為她那么小就失去了媽媽。在欣怡的媽媽知道自己生病后，就嚴(yán)格要求欣怡處處刁難她，后來欣怡在無意中看到了媽媽的日記，才知道媽媽是愛她的，并不是不愛她才這么刁難她。我也想到了自己的'媽媽，雖然她有時候會罵我，但那是對我的愛呀!用媽媽的話來說就是“恨鐵不成鋼”。這本書讓我體會到了媽媽對我無私偉大的愛。
合上這本書時，我眼角還有淚，不是傷心殘酷的淚，而是溫馨感動的淚。我讀到了太多對生命，親情，母愛的理解。我沒有失去母親的感覺;也不懂生命和愛的含義。但我知道，母愛是可貴的，母愛是無私的，母愛是偉大的……一個真正的母親是可以為兒女做任何事;一個真正的母親是不會拋棄自己的孩子的……
總而言之，這本書讓我體會到了母親深深的愛。
《生命流淚的樣子》讀后感4
今天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，它講了一個令人黯然淚下的故事。
六（5）班的盛欣怡是一個溫柔善良的女生，擁有一個幸福的家庭�？墒牵粓鲎児是那臐撊胨�。她的媽媽得了癌癥。她們家的新車沒了，大房子沒了。就在媽媽離去的前夜，家里停電了，她拿著蠟燭，靜靜地坐在媽媽的身邊，蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半，蠟淚凝固了，剎那間，她看到了生命流淚的樣子。在一次偶然的.機(jī)會中，她翻開了媽媽的日記，她才知道，原來她的媽媽對她的一切苛刻和狠心，并不是不愛她了，而是因為想讓她更好。媽媽要拼盡全力點燃生命盡頭最后的光，就是因為媽媽對她最深的愛！然而，媽媽最終離開了她。
讀了這本書，最好的形容詞就是哀傷。我家里有這么多書，沒有一本書能讓我這樣覺得老天爺太不公平了。雖然我是這樣覺得，但是，我還有一種情緒，那就是喜悅。原來世界上也有公平的地方。這個情緒是我在讀到第八章，小姨因為媽媽，從一個自私自利的人改變成了一個擁有愛心的人時發(fā)生的。
“每一位母親如果遇到盛欣怡媽媽這樣的境況，是否也會像她這樣做呢？”我不禁想。答案是肯定的。有哪一位母親不希望自己的孩子好呢？可是，我們有些人卻不爭氣，真是“可憐天下父母心”��！
當(dāng)我強(qiáng)忍著淚水把這本書讀完時，我覺得父母的愛不是你摔了一跤就把你抱來抱去，而是外表嚴(yán)厲背后埋藏的“內(nèi)心”的愛！
《生命流淚的樣子》讀后感5
讀書是我的愛好，一有多余的時間，我就能拿起一本書津津有味的看起來。不用說，你也知道我是個“小書蟲”啦！在一位同學(xué)的介紹，我知道了一位作家，叫伍美珍，她寫的校園小說幽默、有趣，反映了學(xué)生在學(xué)校的生活。而我最喜歡的書是《生命流淚的樣子》。
書中分為兩篇故事：《生命流淚的樣子》、《愿望飯團(tuán)的煩惱》。其中我最喜歡《生命流淚的樣子》。這篇故事主要講了盛欣怡因12歲時失去了母親，非常傷心。而這個女孩卻過早的體驗到了生命和愛的深刻含義�？戳诉@篇故事，我很感動。在這個過程中，盛欣怡一直幫媽媽做家務(wù)，還自己獨立在家，沒有父親、母親的陪伴。我想既然別人能做到，為什么我不能做到？想想往事里，媽媽因要出去開會，我不想離開她，我就嬌氣地叫：“媽媽，我也要去。”一次，家里的人沒有空為我煮飯，叫我去買快餐吃，我連想都不想他們有沒有空，就大聲吵：“不，不，不，我就要吃媽媽煮的.飯！”……再想想盛欣怡，只要一比較，就能看出有多大的差距了。這可差上了“十萬八千里”啦！同樣也是家長沒空，為什么會有這么大的差距呢？我不停的在反省，想到：應(yīng)該是我們的表現(xiàn)有差異吧。
打那次以后，我就聽話了不少，媽媽也不用用太多的時間為我操心了，因為，我長大了。
《生命流淚的樣子》讀后感6
有這樣一本書，它不好笑，卻深受讀者喜愛，它講了一個平淡無奇的故事，卻生動無比，它叫：《生命流淚的樣子》。
第一次見到它，是在新華書店。那天，我正在找好書看，突然，發(fā)現(xiàn)了它，嫩綠的封面，上面工工整整地寫著：生命流淚的樣子。我迫不及待地翻開書，書里講了一個名叫盛欣怡的12歲女孩，多愁善感，美麗......幾乎具備了所有12歲女孩的特點。她還有一個幸福的家，爸爸能干，媽媽賢惠，盡管有一個討人厭的小姨，但她還是在努力接受。終于有一天，這個家被打破了：盛欣怡的.媽媽被查出了癌癥，吃什么都吐。這對一個六年級的女孩來說，是個多么大的打擊呀！可是，無論欣怡怎么服侍媽媽，怎么幫媽媽做家務(wù)，媽媽卻還是越來越煩她了。欣怡為此很不爽，還有些許恨媽媽了。有一次，她無意中看見媽媽在電腦里寫的日記，感動地痛哭起來，原來，媽媽怕自己的時間不多了，故意疏遠(yuǎn)了欣怡。但是，欣怡的悔過并沒有挽回媽媽的生命，在一個悲傷的夜里，她安詳?shù)厮チ�，再也沒有醒過來......
它是一本凄慘的書，她是一個可憐的女孩，看完這本書，我的心情久久沒有平靜......
《生命流淚的樣子》讀后感7
我懷著期待的心情翻開書，只看了幾行，我便被它精彩的內(nèi)容吸引住了。
主人公叫盛欣怡，她有一個幸�？鞓返募彝��？墒牵瑡寢寘s突然得了癌癥！這場突如其來的橫禍，使她的生活發(fā)生了極大的變化。
媽媽生病時，也沒有忘記訓(xùn)練欣怡。媽媽恨下心來，讓欣怡做飯洗碗，干所有的家務(wù)活……欣怡雖然很累，也為此發(fā)過脾氣，但看到了媽媽的日記后，她恍然大悟，原來這都是為了讓她學(xué)會生活的本領(lǐng)�？上В南灎T燃盡了，媽媽還是離開了人世。
看了這個故事，我的眼眶里都積滿了淚水，不禁為欣怡的.不幸遭遇感到悲傷和同情。
生命既頑強(qiáng)又脆弱，有時它能與病魔抗衡到底，有時又一不小心失去了。我們不能糟蹋了自己的身體，應(yīng)該保護(hù)它，愛護(hù)它，別讓它輕易失去。在故事中，我體會到了媽媽對欣怡濃濃的愛。媽媽為了讓欣怡學(xué)會自理，天天讓欣怡做這個做那個。我們現(xiàn)在也是這樣，父母讓孩子學(xué)這個學(xué)那個，不也是為我們著想嗎？其實爸爸媽媽是愛我們的，我們要珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜學(xué)習(xí)時的一分一秒，長大了一定會有不小的收獲！
我們要珍愛生命，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，讓生命綻放出美麗的花朵。
《生命流淚的樣子》讀后感8
此刻太多的孩子都認(rèn)為自我不幸，可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣貌》后，這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。
本來乖巧、懂事的女孩盛欣怡，有一個美滿幸福的家庭�？墒�，她媽媽突然得了不治之癥，在這場稀里糊涂的麻煩中，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著教師的不斷鼓勵，但在班長凌揚(yáng)波的帶頭嘲諷下，她的友情又一次降到了冰點。最重要的是媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣怡卻過早的體驗到了生命的重要和牢牢抓住愛的時機(jī)。
我就覺得我比她幸福得多。因為我有媽媽的關(guān)心和愛護(hù)，但我總是所以而感到反感。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚(yáng)的時刻。為什么沒有意識到生命的美麗？生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭取。同時我也要珍惜時間，熱愛生命。因為生命和時間是最重要的'，那里也包括我的生命和所有的生命，讓我們必須要珍惜生命！這就是生命，單單屬于我的，我能夠好好使用她，也能夠白白糟蹋，一切全有自我決定，我也必須為自我負(fù)責(zé)，雖然生命短暫，可是卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！以往有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。咦？不正是這樣嗎？珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚！
《生命流淚的樣子》讀后感9
在寒假里，我讀了《生命流淚的樣子》這本書，里面有兩個故事，其中一個故事《生命流淚的樣子》，讓我流出了淚水，講的是膽小的女生盛欣怡生活在一個美好的家庭里。可是她媽媽卻得了很難治的病——癌癥，有很大可能會死亡，從此，盛欣怡的生活變了，每天都要干所有的家務(wù)活，盡管老師和她的朋友一直在安慰她，可盛欣怡還是很難過，日子一天天過去了，她媽媽的病越來越嚴(yán)重，在這緊急關(guān)頭，盛欣怡的爸爸帶她媽媽去天津去看病，可是過了幾天，盛欣怡的媽媽還是離開了人世。盛欣怡這么小就失去了媽媽，非�？蓱z，而在從中，她感受到了生命和愛的.深刻含義，我想盛欣怡一定會忘記她媽媽生病時對她的不好，也一定會記住她媽媽活著時對她深深的愛，雖然盛欣怡的媽媽永遠(yuǎn)離開了她，但盛欣怡如果像我所說的那么想，她媽媽也一定會活在她的心里，而且盛欣怡媽媽的親情和母愛也會永遠(yuǎn)留在她心里的。讀完這本書我感受到了，每個親人都很愛我們，只不過有的愛讓你感覺他們不是在愛你，而是對你不好，這樣你就錯了，有時狠心的愛比溫柔的愛都要好，所以有的親人對你不好時，你不要抱怨，要知道，特別狠心特別愛，你一定要試著去接受這種特別的愛呀!
《生命流淚的樣子》讀后感10
寒假里，我看了一本書，叫《生命流淚的樣子》，這本書讓我們知道了生命的重要。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場飛來的橫禍，使得她的生活發(fā)生了很大的改變。
她的媽媽開始對她苛刻起來，所有的家務(wù)都?xì)w她做，“蛋殼組合”把她開除了，樓上阿姨的憐憫使她痛苦萬分�？墒峭瑢W(xué)們的友情，還有老師的關(guān)心使她心里暖暖的。有一次因為媽媽的指責(zé)，欣怡還罵了媽媽，使媽媽的病情更加嚴(yán)重，她擔(dān)心受到爺爺奶奶的訓(xùn)斥，更加擔(dān)心自己會被爸爸打，媽媽也不得不去天津治病，盛欣怡還是在上課，思想上還是在開小差，害怕媽媽會離她而去。
讀到這，我也不禁為她擔(dān)心。幸好手術(shù)非常成功，但對親情和友誼的煩惱，依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的.欣怡卻過早地體驗了生命和愛的深刻涵義，到最后她看了她媽媽的日記，這才明白了媽媽的苦心。通過這個故事，我知道了要珍惜親情，更要珍惜友情，好好地活下去。
《生命流淚的樣子》讀后感11
生命流淚的樣子是怎么樣的？生命為什么會流淚？……一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海。陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》，為我解開了這一連串的問題。
在讀《生命流淚的樣子》的時候，我的眼睛漸漸模糊，淚水也忍不住的`從眼眶里跳出來。由于欣怡的媽媽得了一種怪病，使全家人一下子掉進(jìn)悲傷的深谷。還是嬌嫩之花的欣怡，也因此而受到打擊，生命也開始流淚了。同時，在她身邊的同學(xué)，有的挖苦她，有的再次打擊她，讓欣怡受了一次又一次的傷，有的同學(xué)見她受到如此大的打擊，關(guān)心和安慰她。那些打擊欣怡的同學(xué)，卻沒有體會到欣怡的痛苦和悲傷，而欣怡也在同學(xué)的挖苦之中漸漸長大和變得堅強(qiáng)了，也懂得了生命是多么的寶貴。雖然，欣怡的媽媽最終還是離她而去，但是媽媽對她的愛，卻始終在欣怡的身邊停留著。人雖然不能永恒，但是愛卻可以做到。
最讓我感動的是，媽媽在與病魔戰(zhàn)爭的時候，被人誤解她變了，也要堅持讓欣怡變得堅強(qiáng)，不再是嬌嫩之花。媽媽在生命的最后時刻，要完成的偉大使命就是：母愛。
讀完這本書，讓我想到日夜為我操勞的爸爸媽媽，我應(yīng)該漸漸長大，讓爸爸媽媽少為我操勞。并且要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，將來報答爸爸媽媽。
合上書本，在我生命心靈最深而又柔軟的地方，那顆愛的火種，擦出了愛的火光，漸漸地怒放燃燒。心靈里那一根根愛的親選，也被輕輕地?fù)軇又?/p>
《生命流淚的樣子》讀后感12
假期里，我讀了很多書，其中我對叫《生命流淚的樣子》的一本書別有感想，《生命流淚的樣子》讀后感紅梅小學(xué)四年二班李泰弦。它的作者是伍美珍。讀了這本書，我很感動，而且更是知道了媽媽有多偉大。
開始時，性格軟弱，心地善良的小女孩兒盛欣怡，擁有一個幸�？鞓返募彝�。她媽媽很愛她，很少批評她�？墒撬膵寢屚蝗换加胁恢沃Y。這時媽媽對盛欣怡的態(tài)度變得很嚴(yán)厲，她的生活從而發(fā)生了很大的變化。她的.媽媽每天讓她干許多家務(wù)。有一天她干完活兒筋疲力竭，寫作業(yè)的時候無意中入睡了。從這樣的場景，我了解到她有多辛苦。雖然老師安慰并鼓勵她，可是也有一些朋友嘲笑她，讀后感《《生命流淚的樣子》讀后感紅梅小學(xué)四年二班李泰弦》。最后媽媽離去了人世，而讀到媽媽的日記后，盛欣怡才明白了媽媽的苦心積慮、真心真意以及媽媽對她的愛情。
讀完這本書，我不知不覺地就想起我的一個朋友。他的爸爸最近像盛欣怡的母親一樣去世了，我對我身邊也發(fā)生這樣的事情感到很遺憾、悲哀。以后我要多多幫助他，照顧他。
回頭看自己，我發(fā)現(xiàn)我最愛的爸爸、媽媽都在身旁，就感悟到我是一個很幸福的人。尤其是世界上最愛我的媽媽，世界上最關(guān)心我的媽媽，始終在我身邊照顧我健康成長。我從今天開始要好好對待媽媽。
最后，通過這本書，我還懂得了生命有多么珍貴。我們應(yīng)該珍惜每一條生命。
《生命流淚的樣子》讀后感13
暑假期間，老媽給我買了三本陽光姐姐的小說，其中最感人的是一本叫《生命流淚的樣子》，主要講的是一個是叫盛欣怡的女生，他的媽媽突然得了癌癥，非常嚴(yán)重。
這讓盛欣怡十分難過，你想想，十二歲的女生就要喪失媽媽了，她能不難過 傷心嗎？我看到這也都哭了。隨著時間的流逝，盛欣怡的媽媽離開她的日子也越來越近，哦，忘了說了，盛欣怡的媽媽原本是被一個好心老人家收養(yǎng)的，但是不久，她就去世了，老奶奶臨終前叫盛心怡的媽媽一定要好好照顧妹妹，所以盛欣怡媽媽的妹妹就成了盛欣怡的小姨。但是盛欣怡并不喜歡她的那個小姨，因為這個小姨心腸非常歹毒，我看了，都十分討厭她。但是當(dāng)盛欣怡的媽媽就快要去世的那段日子小姨突然變好了，這讓我覺得很奇怪，小姨對盛欣怡媽媽那么狠，怎么現(xiàn)在突然變好了呢？原來，小姨的內(nèi)心還是挺愛她媽媽的，所以才會對她好的.。所以，看到這里，我有必要向小姨道歉呵呵。盛欣怡的媽媽最終去世了，盛欣怡悲痛欲絕，看到這里，我又忍不住再流了一次眼淚。所以，這本書告訴了我兩個道理：上帝為你關(guān)閉了一扇門就會為你打開另一扇窗。你那么早就嘗到了人生的苦澀，將來你一定會成為一個成功的人。還告訴了我一個道理：如果爸爸或者媽媽得了無可醫(yī)治的病，最終，你的爸爸或者是媽媽去世了你也要知道，只要你會想起和爸爸或媽媽美好的回憶，那么爸爸媽媽會永遠(yuǎn)在一起的!
祝大家跟爸爸媽媽度過美好的童年吧。
《生命流淚的樣子》讀后感14
寒假，我讀了陽光姐姐伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩個故事，第一個，講了一個名叫盛欣怡的十二歲女孩，性格軟弱、心地善良的她有一個幸�？鞓返募彝�。唯一討厭的人就是小姨，雖然她媽媽和小姨沒有血緣關(guān)系，可她心地善良的媽媽總想要報恩。但是，她媽媽突然得了不治之癥。這場飛來橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化······媽媽也突然變得判若兩人，對她非常嚴(yán)厲。有一天晚上，家里停電了，欣怡在媽媽房間里點蠟燭，虛弱的媽媽躺在床上，紅色的蠟燭已經(jīng)燃燒了大半，燭身上殘留著燭淚，讓我看到了生命流淚的樣子。媽媽最終離開了她，而欣怡卻體會到了生命和愛的深刻含義。我淚如泉涌。是啊，生命總是和死亡聯(lián)系在一起，就像葉子，春天發(fā)芽，秋天凋落，冬天她們就會融入大地，用它們?nèi)康?生命之愛來孕育來年的新生命。
第二個故事，《愿望飯團(tuán)的苦惱》講了一個男生，他就叫吳思靈，他有點“特別”，用他自己的話來說就是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”。天生一副娘娘腔。同學(xué)們給他起了兩個外號：二胰子、540。他感到很苦惱，不知道問題出在哪里。但是面對家庭和學(xué)校發(fā)生的事，他慢慢體會“什么才是真正的男子漢”等問題。讀了這個故事，我明白了這個世界生沒有什么事是解決不了的，碰到困難要勇于面對，這樣才會有新的收獲。
《生命流淚的樣子》讀后感15
今天我一口氣把《 生命流淚的樣子》這本小說看完了，看完后我覺得：這本書有點感人又有點搞笑。為什么這樣說呢？
《 生命流淚的樣子》分為兩大部分，一部分是以盛欣怡為主角，另一部分是以吳思靈為主角。我喜歡第一部分，因為第一部分是講：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原先有一個幸�？鞓返募彝�，但是天有不測風(fēng)云，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，有著老師的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻淵義。
看到這里，我由不得想起想起孤兒院里的那些小朋友他們有的剛生下來就被人遺棄的，有的是因為得了某種病……他們都是被人遺棄的，在社會的殘酷現(xiàn)實，他們的'父母是可恥、可惡、可恨的。與欣怡比，他們的生活是殘酷的，他們都能堅強(qiáng)不屈的生活下去，而盛欣怡的媽媽是無奈的，是不人心的。所以，盛欣怡為了報答她媽媽的養(yǎng)育之恩，你應(yīng)該更加堅強(qiáng)地生活下去。你在看看孤兒院的小朋友們，他們拋開煩惱，也不是能健康地成長嗎？雖然有一些小朋友因為失去父母而一直沮喪下去，這真要向孤兒院的小朋友學(xué)習(xí)一下。
這部分的故事真是感人的。
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