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          五年級《三國演義》讀后感

          時間:2023-03-04 08:17:21 讀后感 我要投稿

          五年級《三國演義》讀后感

            看完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的五年級《三國演義》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          五年級《三國演義》讀后感

          五年級《三國演義》讀后感1

            我和媽媽去街上玩,無意間看見一本《三國演義》,于是就買下來了,回到家里就津津有味地看了起來,里面的內(nèi)容使我受益匪淺。

            讀完這本書,我知道了做人最主要的是有智慧。諸葛亮要是沒有智慧,他就不可能用草船借到十萬支箭;劉備要是沒有智慧,就借不到荊州;周瑜要是沒有智慧,就不可能在“赤壁之戰(zhàn)以少勝多”……在現(xiàn)實生活中,我們同樣也需要智慧。要是你沒有智慧,就會被人欺負;要是你沒有智慧,就會被社會淘汰;要是你沒有智慧,就不可能在世上生存……人要是有了智慧,就會受人尊敬;人要是有了智慧,就能事半功倍;人要是有了智慧,就會造福人類……

            同時,我也明白了人一定要有真誠的心。劉備要是沒有真誠之心,就不能和關(guān)羽、張飛成為生死之交;劉備要是沒有真誠之心,他就不能請出諸葛亮為自己打江山;劉備要是沒有真誠之心,就不可能有那么多的人為他效力……在現(xiàn)實生活中,我們也要有真誠之心,這樣才能交到更多的朋友。

            我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時說:“既生瑜,何生亮”,他要是沒有嫉妒之心,就不會被諸葛亮活活氣死了,以致英年早逝。我對于這一點是深有體會的`,記得在我讀四年級的時候,一次期中考試,我的好朋友考得比我好,我不禁心生嫉妒,我就故意疏遠她,漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不僅少了這個好朋友,連其他朋友也越來越少了。但是自從我看到了《三國演義》這本書,妒忌之心慢慢不見了,那個朋友也回來和我玩了,我的朋友又越來越多了。

            讓我們告別嫉妒,伴著智慧和真誠快樂地成長,成為別人心目中的英雄。

          五年級《三國演義》讀后感2

            一本《三國演義》,讓我愛不釋手。里面塑造了許多栩栩如生的人物:有鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮;輕財重義的關(guān)羽;奸詐陰險的曹操;仁義的劉備……

            《三國演義》這本書里介紹了許許多多大大小小的戰(zhàn)役。其中做著名的還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“火燒赤壁”“夷陵之戰(zhàn)”這三大驚天動地的戰(zhàn)役。

            “官渡之戰(zhàn)”只要是由于袁紹不停謀士的好言相勸,才遭此大敗。而在這場戰(zhàn)役中,袁紹兵多將廣,占絕對優(yōu)勢,失敗的原因就是因為袁紹不善用人。就連他的對手曹操也說過“如果袁紹是善用兵之人,我對冀州連正眼都不看!

            “火燒赤壁”與“夷陵之戰(zhàn)”中,曹操和劉備的.兵力都占有一定優(yōu)勢,可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破,而劉備則也是被陸遜火燒連營攻破。相比之下,劉備不如曹操樂觀了,曹操在危難中還大笑三次,還依然說:“北方江山還是我的!倍鴦鋽『缶棺杂X無顏回成都,病亡在白帝城。

            《三國演義》中我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐陰險,也說過“寧教我負天下人,休叫天下人負我”的話,但是他善于用人,曾頒布過好幾道“招賢令”引得無數(shù)豪杰來投奔。曹操那里形成“猛將如云,謀臣似海的局面。他的五良將之首張遼,曾經(jīng)差點活捉了孫權(quán)。就連吳國的小孩兒知道聽到張遼的鼎鼎大名,都嚇得不敢哭了。

            《三國演義》里面還有很多故事,如“諸葛亮七擒孟獲”“關(guān)羽水淹七軍”“趙子龍單騎救主”“關(guān)羽敗走麥城”等都能夠使我不厭其煩地去讀它、去品它。

            《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理:不管什么時候都不能以為自己是最厲害最強的,永遠都不可以驕傲,否則就會像“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。

          五年級《三國演義》讀后感3

            《三國演義》是由羅貫中所寫的一本家喻戶曉的歷史名著,也是我百讀不厭的一本書,電視劇里也陸續(xù)出現(xiàn)了許多不同版本的《三國演義》,但都沒有原著給我?guī)淼哪欠N恢宏場景、蕩氣回腸的沖擊。

            在小的時候,什么都不懂,只會看連環(huán)畫,所以就讀了連環(huán)畫的《三國演義》,里面的許多小故事——《桃園三結(jié)義》,《三顧茅廬》,《赤壁之戰(zhàn)》等讓我有了初步的了解。搖著羽扇的諸葛亮,滿臉胡渣的張飛,紅臉揮大刀的關(guān)羽等等都給了我深刻的印象。

            上小學了,也認識了許多的漢字了,在爸爸的引領(lǐng)下閱讀了帶有拼音的《三國演義》,它讓我膚淺懂得了一些中國的歷史,知道了三國時期的一些史記及一些名將人物的刻畫。

            現(xiàn)在長大了,已經(jīng)上了初中,再一次品讀《三國演義》,這一次讀的是原著,讓我對里面栩栩如生的人物和多姿多彩的故事情節(jié)有了更加深刻的認識——諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神;神機妙算、足智多謀的'智慧。關(guān)羽忠肝義膽、俠義心腸的丹心。張飛豪邁暴躁的性格。還有劉備知人、識人、用人的獨特眼光。通過了大量的閱讀后,我細細的回想:諸葛亮知識的淵博,他上知天文下知地理,如火燒赤壁、草船借箭等都顯示出他對天文、地理學的運用;從空城計可以看出他對人的心理想法的了解——心理學的運用。沒有這些知識的鋪墊,他是完成不了這些豐功偉績的,要知道那時期懂得這些知識的人屈指可數(shù),不像現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時代。而對關(guān)羽的描寫只有四個大字:忠肝義膽。一個“忠”字流傳至今,一直被后人傳頌,名留青史。還有許許多多的人物和故事的刻畫都深深地印在了我的腦海中,還讓我認識了什么是“真”“善”“美”,什么是“奸”“惡”“丑”。

            每次研讀《三國演義》都有不同感受,所以說《三國演義》也是伴隨我成長必不可少的一本讓我受益良多的好書。

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