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《柳林風(fēng)聲》讀后感通用15篇
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《柳林風(fēng)聲》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《柳林風(fēng)聲》讀后感1
寒假的時候，我看了《柳林風(fēng)聲》這本書。
這本書描述了四位紳士，他們實際上生活在英格蘭的母親河泰晤士河沿岸有四種普通的動物:勤勞溫和的鼴鼠、聰明開朗的老鼠、冷靜機(jī)智的老獾和貪玩虛榮的蟾蜍。
在這四種動物中，給我印象最深的是蟾蜍。他是個小康好客的紳士，但也貪圖虛榮心，愛吹牛，愛開玩笑。因為這些問題，他離開了他在月球的祖籍去旅行。因為癡迷汽車，被誤認(rèn)為偷車賊，又因為天生愛吹牛，得罪了警察，被判重刑，被一個糊涂法官監(jiān)禁。最后，在朋友的幫助下，他改正了自己的缺點，回到了月球。
老獾在我心中也是印象深刻。他是一個冷靜冷靜值得信賴的'朋友。同時，他也樂于助人，千方百計，盡力幫助蛤蟆改掉說話和玩耍的習(xí)慣；并提出一些建議來幫助蛤蟆和鼴鼠、老鼠一起回到他的家。
這個動物世界和人類社會一樣，有著各種忠誠和背信棄義。但是，生活終究是美好幸福的，家永遠(yuǎn)是溫暖舒適的，朋友永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)真誠的！
《柳林風(fēng)聲》讀后感2
最近我和爸爸一起在讀《柳林風(fēng)聲》這本書。這本書寫的很細(xì)膩、優(yōu)美。
書中，明白事理的鼴鼠、聰明機(jī)靈的河鼠、睿智持重的.獾，還有一個放浪不羈的癩蛤蟆，他們是一群快樂的小動物，是現(xiàn)實生活中，我們這些孩子的縮影。故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、老鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家業(yè)奪了回來。從此，蛤蟆在對朋友們的感動下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過自新，成為了一只好蛤蟆。
故事描寫的很細(xì)膩，比如：汽車由遠(yuǎn)及近及由近及遠(yuǎn)，從像蜜蜂的聲音變化為轟鳴，再變回小蜜蜂的聲音；從塵土裹著黑點到巨大、氣勢洶洶的怪獸再到地平線的黑點。
我很喜歡這本書，大家都來讀一讀吧，很有趣的。
《柳林風(fēng)聲》讀后感3
讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了這本書的作者是肯尼斯·格雷厄姆，這本書的主角是蛤蟆、河鼠、鼴鼠和獾。
這本書的內(nèi)容是書中主人公是四個擬人化的動物，恭順的鼴鼠、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?河鼠，老成持重的獾，還有一個放浪不羈的蛤蟆。通過四個動物間發(fā)出的故事，一幅幅鄉(xiāng)村生活場景被巧妙地串織在一起。我們每每在格雷厄姆的描述里，能找到他對于家鄉(xiāng)風(fēng)景的熟捻和喜愛，找到那個年代，對于一個紳士的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
作者是恪守傳統(tǒng)道德的保守的英國紳士代表，或許，有某些保守的看法，現(xiàn)在看來有些落伍，但，從作品本身所帶給人的閱讀感受來說，無疑這是一本令人放松，頗為解頤的作品。
我懂得了對朋友必須要真誠，不能太自大。
《柳林風(fēng)聲》讀后感4
今天看了一本書，柳林的風(fēng)，真的很感動我。作者讓我們感受到的是柳林中令人羨慕的田園風(fēng)光，以及老獾、水鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友之間的友誼故事。
這個故事把我們帶到了一望無際的柳林，我們就像這片森林的居民。我們可以感受到老成持重的獾，善良醇厚的水鼠，勤勞的鼴鼠，桀驁不馴的癩蛤蟆。他們之間溫暖而沉默的.東西是友誼。
也許柳林風(fēng)的故事本身并不起眼，但它大膽運(yùn)用了童心、童趣、家的主要線索，通過柳林動物的生活，再現(xiàn)了那些小故事。
如此精彩、動人、有趣、溫馨的作品，真的讓人回歸到一種童真、童真的生活。也許我們每一個人都想感受柳林中的一縷清風(fēng)，也就是心靈的寧靜與自然。
《柳林風(fēng)聲》讀后感5
美國總統(tǒng)羅斯福在二戰(zhàn)時期一口氣讀了三遍《柳林風(fēng)聲》，這本書深深地吸引了我，必須一口氣把它看完。因為里面的故事情節(jié)是連 貫的，內(nèi)容非常驚險刺激。它用了擬人的描寫手法，講述的是善良憨厚，愛好冒險的鼴鼠，聰明機(jī)智、熱情好客的河鼠、穩(wěn)重可靠、有善俠義的獾，喜歡吹牛、追求新奇的蟾蜍。他們快樂的`地生活在大自然里，共同享受這美好家園、體驗新奇有趣的冒險旅行。當(dāng)朋友遇到危險時，他們會出手相助。這本書邏輯思維很強(qiáng)，像數(shù)學(xué)題一樣一環(huán)扣一環(huán)。
讀了這本書之后，我明白了一個道理：同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，每個人必須通過刻苦努力才會取得最后的成功。
《柳林風(fēng)聲》讀后感6
《柳林風(fēng)聲》的第五章講了初夏的一個早晨，陽光明媚，獾先生來到了河鼠家里，他們準(zhǔn)備拯救蛤蟆，讓他洗心革面，改掉惡習(xí)。獾先生把蛤蟆拉進(jìn)了吸煙室，語重心長的和蛤蟆進(jìn)行了一次談話，蛤蟆知道自己錯了，答應(yīng)永遠(yuǎn)不再玩汽車了，當(dāng)獾讓蛤蟆再次承認(rèn)錯誤時，蛤蟆表示之前所做的一切一點也不后悔 ，蛤蟆仍然不知悔改。然后獾讓鼴鼠和河鼠把蛤蟆鎖在了房間里，在河鼠值班時蛤蟆想出了鬼主意逃出了房間，闖了大禍被關(guān)進(jìn)了陰森的'大牢里。
好詞好句：陽光明媚 目瞪口呆 洗心革面 晃晃悠悠 無濟(jì)于事 駭人聽聞 垂頭喪氣 抑揚(yáng)頓挫 自甘墮落 橫七豎八 日益消沉 絞盡腦汁 荒誕離奇 趾高氣揚(yáng) 饑腸轆轆 繪聲繪色 神采飛揚(yáng) 鬼使神差
火熱的太陽，像是用無形的繩子，拽著所有綠色的植物，從泥土里茂盛挺拔地向上生長。
《柳林風(fēng)聲》讀后感7
《柳林風(fēng)聲》是英國著名作家格雷厄姆的作品，文中體現(xiàn)了四個小動物互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的精神。文中的水鼠很有理性，永遠(yuǎn)知道自己要干什么，鼴鼠的'脾氣很多，很會體察人際追求，蛤蟆是一個一往無前的探險家，個性張揚(yáng)，崇尚自由。獾是社會上備受尊敬的長者，做事處亂不驚。這本書主要寫了蛤蟆因飆車而被捕，然后出逃的事情以及三個朋友幫助蛤蟆奪回莊園的事，生動體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性。
看了這本書，讓我想起了班里的事。上次拔河比賽，我們小組和第三小組比。因為我們沒有團(tuán)結(jié)一致，只顧著自己拉，所以那場比賽我們輸了。同學(xué)們很沮喪，都低垂著頭，一語不發(fā)。我想起《柳林風(fēng)聲》這本書，鼓勵同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一致。后來，大家腳頂著腳拼命地向后拉，再加上旁邊的拉拉隊在一旁助威，我們連贏了兩場。
書中的四個小動物團(tuán)結(jié)一致，幸福在一起，我們現(xiàn)實生活中不也一樣嗎?
《柳林風(fēng)聲》讀后感8
一片神秘的柳林，微風(fēng)吹動了柳梢，颯颯的的風(fēng)聲附在耳邊。它們，一群個性開朗的小動物，卻打開了春天的生機(jī)。
樂于助人的鼴鼠、心地善良的'河鼠、驕傲自大有鐘愛吹噓自我的蛤蟆和享受著大多數(shù)動物的尊敬的獾。他們生活在河岸與大樹林里，有福同享，有難同當(dāng)。蛤蟆正因虛榮總是惹是生非，大家決定一齊幫忙蛤蟆改掉這個壞習(xí)慣，與黃鼠狼展開了戰(zhàn)斗……
本書想告訴咱們，友誼是可貴的，不能正因什么挫折就拋下友誼，出賣兄弟姐妹。
合上書，這本書雖然看完了，但是它帶給我的道理卻我生命受用。
《柳林風(fēng)聲》讀后感9
這幾天，我讀了一本書，書名是《柳林風(fēng)聲》，是英國著名文學(xué)家肯尼斯·厄雷厄姆寫的。
書中講述了居住在森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠等動物之間發(fā)生的故事。因蟾蜍好吃懶做，喜歡追求新鮮玩意，結(jié)果受騙上當(dāng)，后來連家都保不住了。在朋友的幫助下，他終于回家了。
蟾蜍的遭遇讓我領(lǐng)悟到，做人一定要靠自己，不能坐在前人載的大樹下乘涼。從小要好好學(xué)習(xí)，為將來的茁壯成長大下良好的`基礎(chǔ)，長大努力工作，才能為自己創(chuàng)下一片廣闊的天地。在蟾蜍遇到困難是，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間是多么重要。人的一生如果沒有便宜生活就會變得枯燥無味。
一本好書讓，我們領(lǐng)悟到的不止這些，還有更多······
《柳林風(fēng)聲》讀后感10
我很喜歡看《柳林風(fēng)聲》這本書！
這里有一個非常有趣的童話在美麗的柳樹林里，有四種可愛的動物，它們是:善良勇敢的'河鼠，穩(wěn)重成熟的獾，可愛好奇的鼴鼠，無法控制自己的蟾蜍。
蛤蟆父母很有錢。父母一死，他就發(fā)財了！它總是想買什么就買什么，想買什么就買什么，這是浪費。后來，它失去了自己的家。蛤蟆特別自以為是！在三個好朋友的幫助下，它不僅改掉了浪費的習(xí)慣，還歸還了財產(chǎn)！從那以后，他們的四個好朋友幸福地生活在柳林里，每天都很開心！
我覺得蛤蟆真是個快樂的家伙！好朋友是如此重要，以至于當(dāng)你有困難的時候，他們可以幫助你，他們也可以幫助你改掉壞習(xí)慣。以后，我會向鼴鼠、獾和老鼠學(xué)習(xí)，熱情地幫助別人。讓我的朋友越來越多，讓我的生活越來越幸福！
《柳林風(fēng)聲》讀后感11
今天我讀了一本書“柳林風(fēng)聲”，真是讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個故事把我們到了無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。
也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無奇，但卻大膽的.利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點點滴滴的故事通過動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來。
如此美妙、動人、有趣而溫馨的作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。
《柳林風(fēng)聲》讀后感12
今天我回到家坐在課桌前捧起最愛讀的《柳林風(fēng)聲》這本書。
書里講：水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友，他們在田園過著幸福快樂的生活，彼此有著深厚的友誼。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性，盲目的追求著時髦，一見新發(fā)明的東西就沒命的'弄到手來玩，絲毫不聽朋友的勸告，以至于玩車玩上了癮，差點玩掉自己的命，還犯了盜竊汽車、違反交通法規(guī)和辱罵警察的罪把自己玩進(jìn)了監(jiān)獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助，把他打扮成洗衣婦的摸樣，這才逃出監(jiān)獄，回到了美麗的家園�？墒撬鲜髤s告訴他：“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了！”癩蛤蟆很傷心，于是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察，他們又幸福的生活在一起了。
我掩卷沉思：癩蛤蟆雖然不聽朋友們的勸告，但是他最后真正意識到自己的錯誤并向他們道歉，老師也經(jīng)常教育學(xué)生知錯就改就是好孩子。所以我覺得做錯事要主動承認(rèn)錯誤才是個誠實的人。
《柳林風(fēng)聲》讀后感13
暑假的這幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。書中主要描寫了四只普通的動物：明白事理的鼴鼠，聰明機(jī)靈的老鼠，睿智持重獾和放蕩不羈的蛤蟆。這四只動物中，我印象最深的就是蛤蟆。他是一只生活優(yōu)裕、熱情好客的小動物，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病，他離開了自己的府邸，去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因為天生喜歡夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，它改正了缺點，重新回到了它的`府邸。獾在我心中印象也很深刻，它是一只特別聰明、樂于助人的小動物，它千方百計，費盡心思地幫助蛤蟆改掉夸夸其談和貪玩的毛�。徊⑾朕k法和鼴鼠、老鼠一起幫助蛤蟆奪回了它的家園。
這本書告訴我們，朋友之間遇到困難時，不要害怕，不要心灰意冷，一定要用自己最真摯的愛去感動對方，幫助對方，一起齊心協(xié)力去解決困難。
《柳林風(fēng)聲》讀后感14
有一次在書店里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一本書：柳林風(fēng)聲。它主要講了：一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，家業(yè)被壞人搶走了。
鼴鼠和河鼠經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也使他們的感情更加深厚了。蟾蜍因為偷了車被關(guān)進(jìn)了大牢里，可是好心的姑娘救了他，好心腸的.司機(jī)也救了他。他一步步走向他的家，從中又發(fā)生了許多驚心動魄的事。他回到家和三個好朋友一起努力把奪取蟾堂的壞蛋一網(wǎng)打盡，蟾堂又平靜了。
蟾蜍應(yīng)該為有這三個好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧，如果他當(dāng)時聽朋友的勸告，馬上改掉自己的缺點，這些事就不會發(fā)生了，也不會有后面的事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的人，我的身邊一定有很多朋友，他們有困難時我?guī)椭麄儯矣欣щy時他們也會幫助我，我們彼此知心交心，患難與共，我的生活會變得更加幸�？鞓贰�
《柳林風(fēng)聲》讀后感15
暑假里，我讀了許多書，其中我最喜歡的一本書是《柳林風(fēng)聲》，這本書是英國作家格雷厄姆的作品。
《柳林風(fēng)聲》的具體內(nèi)容是：在美麗寧靜的鄉(xiāng)間住著可愛的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放蕩不羈的`蛤蟆，它們四個是非常要好的朋友，它們經(jīng)常在一起玩耍。鼴鼠的性格是很實在、待人真誠；河鼠是個熱心腸，非常樂于助人；蛤蟆的性格是直爽天真；獾的心腸特別好、對人很熱情。
這本書里最有趣的部分就是蛤蟆歷險了：它偷車玩車、入獄又越獄、遭人追捕、和黃鼠狼大戰(zhàn)、奪回老宅等等。
這本書告訴我的道理是：蛤蟆又調(diào)皮又頑固，不停地犯錯誤，老是闖禍，但是朋友們并沒有放棄它，反而都在幫助它教育它，最后蛤蟆變成了一個偉大的家伙。
我非常喜歡這本書，換做是我的話，我也會盡全力幫助我的朋友改正錯誤，大家共同進(jìn)步。今后我要和同學(xué)們互相幫助，遇到不會的題就向別人請教，也要有耐心的幫助別人，和大家都成為好朋友。
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