中學(xué)三國(guó)演義讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)三國(guó)演義讀后感，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)三國(guó)演義讀后感1
這個(gè)連假我雖然沒(méi)有出去玩，但是我看了三國(guó)這本書(shū)，里面的角色有的聰明機(jī)智、處變不驚，有些則是暴虎馮河、有勇無(wú)謀。
故事是從桃園三結(jié)義開(kāi)始，那是劉關(guān)張結(jié)拜異姓兄弟的故事。他們?nèi)值艿教幷鲬?zhàn)沙場(chǎng)，為蜀國(guó)收納大批奇才。在那之后劉備稱王，冊(cè)封五虎上將，分別是關(guān)羽、張飛、黃忠、馬超和趙云五位。蜀國(guó)除了諸葛亮還有兩位聰明的人—魏國(guó)降將姜維和益州人才龐統(tǒng)，諸葛亮和龐統(tǒng)被世人稱臥龍鳳雛，但為何劉備沒(méi)統(tǒng)一天下?我覺(jué)得是因?yàn)轼P雛英年早逝，姜維太晚出現(xiàn)，魏國(guó)又涌出一名人才—司馬懿，導(dǎo)致蜀國(guó)沒(méi)有北伐成功。
接著來(lái)講幾個(gè)我履看不膩的故事吧!首先是割發(fā)棄袍，在潼關(guān)之戰(zhàn)中，曹軍大敗，被馬超及部下追趕，馬超喊著：“留著長(zhǎng)胡須的是曹賊”，曹操為了不被認(rèn)出來(lái)，立刻把長(zhǎng)胡須割掉。馬超見(jiàn)狀大喊：“短胡子的是曹賊”，這時(shí)曹操馬上將袍子扯下，裹在頭上，幸好有許褚相救，否則曹操必死無(wú)疑。
接下來(lái)還有諸葛亮氣死周瑜這件事。赤壁之戰(zhàn)后，陷害諸葛亮不成的周瑜，繼續(xù)陷害劉備。他建議孫權(quán)把小妹嫁給劉備，藉機(jī)把劉備騙來(lái)，囚禁他，逼他交出荊州。不料弄巧成拙，被諸葛亮的'錦囊妙計(jì)破局，不但荊州沒(méi)得到，孫權(quán)的妹妹反而真的被娶走。周瑜率軍追趕，為諸葛亮事先安排的伏兵所敗，諸葛亮命軍士大喊：“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。”羞辱周瑜，氣得周瑜箭瘡迸裂，說(shuō)了臨死前的話“既生瑜何生亮”并生病而死。我覺(jué)得周瑜心胸太過(guò)狹窄，導(dǎo)致今天的慘況，實(shí)在不可取啊!
這本書(shū)里面我最欣賞、崇拜的人物是諸葛亮。他在草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、空城計(jì)等著名事跡中，都能展現(xiàn)他的足智多謀、臨危不亂。雖然他屢次北伐沒(méi)成功，但他還是努力盡忠漢室，誓約討伐曹操、司馬懿，所以后人以鞠躬盡瘁來(lái)形容諸葛亮。我一直覺(jué)得，若魏延沒(méi)有踢倒諸葛亮祈求長(zhǎng)壽的七星燈，或許諸葛亮還能多活幾年，歷史可能也就會(huì)改寫(xiě)了。
中學(xué)三國(guó)演義讀后感2
“滾滾長(zhǎng)江東似水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是對(duì)三國(guó)英雄的贊美！是啊，三國(guó)時(shí)期是一個(gè)軍閥混戰(zhàn)的年代，但也是一個(gè)英才輩出的時(shí)代。一代梟雄曹操、深謀遠(yuǎn)慮的諸葛亮、情深義重的關(guān)羽……一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云、個(gè)性鮮明的人物深深地印刻在我的腦海之中。
寒假期間，我認(rèn)真讀完了羅貫中的名著《三國(guó)演義》。它是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家之間的激烈斗爭(zhēng)。大致分為黃巾之亂、董卓造反、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的歷史背景之下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。其中曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、周瑜等人物形象膾炙人口，而令我印象最深的是曹操和諸葛亮。
曹操一直是世人眼中的“奸雄”，大家普遍認(rèn)為曹操喜怒無(wú)常、陰險(xiǎn)狡詐。但我卻認(rèn)為曹操是一個(gè)難得的大英雄，他不僅有勇有謀，能打勝仗；而且才華橫溢，寫(xiě)出了許多名留青史的壯美詩(shī)詞。雖然他曾說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”，因此殺害了呂伯奢一家人，但他當(dāng)時(shí)也是在逃亡的路上，因害怕被追殺而錯(cuò)殺好人，并且事后也是愧疚難當(dāng)。但我們不能因?yàn)樗高^(guò)錯(cuò)就全盤(pán)否定了他的功績(jī)，他的聰明干練、知人善用和雄才大略，尤其是在官渡之戰(zhàn)中，他以3萬(wàn)人馬戰(zhàn)勝了袁紹的十萬(wàn)雄獅，充分展示了曹操運(yùn)籌帷幄的統(tǒng)帥才華，在歷史上留下了以少勝多的著名戰(zhàn)例。這些都證明曹操是一位真正的英雄！
除了曹操，諸葛亮也讓我欽佩不已。他在《三國(guó)演義》中被稱為“智絕”，足見(jiàn)他的`深謀遠(yuǎn)慮、足智多謀。他火燒赤壁、六出祁山、七擒孟獲……就連病逝五丈原還巧妙利用“借尸還魂”計(jì)騙走了魏國(guó)大軍，可以說(shuō)為蜀國(guó)的建立嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，立下了汗馬功勞。也是一位不可多得的大英雄！
“古今多少事，都付笑談中�！蔽也粌H喜歡書(shū)中的歷史人物，也喜歡書(shū)中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)……《三國(guó)演義》是一部百讀不厭的經(jīng)典名著，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
中學(xué)三國(guó)演義讀后感3
羅貫中，中國(guó)明朝的文學(xué)巨匠，寫(xiě)下了膾炙人口的《三國(guó)演義》。它賦予了三國(guó)時(shí)期的人物諸多感情色彩，把原先只專注于史實(shí)的《三國(guó)志》發(fā)揮的淋漓盡致，讓人們讀出了興趣，讀出了感情。
不知是何原因讓羅貫中個(gè)人感情更傾向與劉備。不知是不是劉備廣告做得好。開(kāi)口一個(gè)皇叔，閉口一個(gè)皇叔。作者以劉備為線索從劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義倒劉備建立蜀國(guó)。寫(xiě)出了劉備成功的歷程。卻把曹操寫(xiě)成了奸雄。
作者善于刻畫(huà)人物形象，劉備穩(wěn)重，關(guān)羽義氣，張飛魯莽。趙云善戰(zhàn)。諸葛亮多謀等等。
我看文章當(dāng)然只為了趣味，當(dāng)然還要讀出一些屬于自己的東西，這樣讀的才有意義。劉備究竟憑什么從織席販鞋的人到一代帝王，有人說(shuō)他是當(dāng)今天子的皇叔。其實(shí)不然，如果只因?yàn)樗钱?dāng)今天子的皇叔，那么當(dāng)今天子沒(méi)落的皇叔多了去了。為什么只有劉備成功了呢？也有人說(shuō)是他的運(yùn)氣好，當(dāng)然我們不否認(rèn)他的運(yùn)氣好。但是運(yùn)氣好不是成功的關(guān)鍵。所以說(shuō)如果大家能讀懂劉備是如何成功的。那么對(duì)現(xiàn)在的8 9后和北漂一族，南漂一族都有極大的幫助。
劉備之所以會(huì)成功，第一：他會(huì)交朋友。他結(jié)交的關(guān)羽張飛趙子龍哪一個(gè)不是重義氣的大人物。他和他們稱兄道弟的，甚至還上演了一幕"氣摔阿斗"來(lái)拉攏子龍，讓子龍感動(dòng)的.真是一塌糊涂啊。而且劉備從不結(jié)交一些對(duì)他無(wú)用的朋友，從前面的劉關(guān)張到后面的魏延黃忠馬超個(gè)個(gè)都是推動(dòng)劉備事業(yè)成功的關(guān)鍵。所以對(duì)現(xiàn)在的我們交什么樣的朋友以及如何交朋友都有重要的意義。
第二劉備會(huì)善于利用自身的優(yōu)勢(shì)，說(shuō)的劉備的優(yōu)勢(shì)真是屈指可數(shù)啊，雖然少，但劉備會(huì)善于利用，劉備是拿皇叔的稱號(hào)打的天下，雖然別人不信，都是礙于面子，心里不承認(rèn)嘴上也得說(shuō)是啊。人劉備憑這個(gè)投奔劉表，得了荊州。你說(shuō)合不合算，所以說(shuō)要善于利用自身的優(yōu)勢(shì)。
從《三國(guó)演義》中我們從劉備身上如何從一個(gè)普通人走向不普通，從一個(gè)流浪漢到一個(gè)成功者，記住吧，對(duì)你會(huì)有用的。
中學(xué)三國(guó)演義讀后感4
《三國(guó)演義》從普通角度來(lái)看這是一本記錄朝代興亡盛衰、文武百官謀朝篡位以及各路英雄豪杰打拼天下的歷史文學(xué)�？墒菑囊粋�(gè)小學(xué)生的角度來(lái)看則妙趣橫生!我將我看出來(lái)的“門(mén)道”寫(xiě)為以下幾篇：
第一篇——蔣干盜書(shū)，學(xué)生作弊
蔣干盜書(shū)講述了一個(gè)曹營(yíng)謀士——蔣干從周瑜那里盜取一封書(shū)信，從而讓曹操知道蔡瑁、張?jiān)视幸馀炎�，可卻中了周瑜一計(jì)，上了大當(dāng)。在學(xué)生時(shí)代，同學(xué)作弊也不為過(guò)罕見(jiàn)之事，很難與古代事件相比，但是細(xì)想蔣干盜書(shū)、學(xué)生作弊之間不都是為了達(dá)到目標(biāo)不擇手段(戰(zhàn)國(guó)時(shí)代可以當(dāng)做一種策略)卻自作自受，騙了自己!
第二篇——草船借箭，靈活運(yùn)用
草船借箭講述了一個(gè)諸葛亮為完成三日打造十萬(wàn)支雕翎箭的任務(wù)，巧妙利用曹操水上作戰(zhàn)時(shí)的謹(jǐn)慎和大霧天氣從而收集敵軍射來(lái)的雕翎箭。在學(xué)生時(shí)代靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種問(wèn)題也是一個(gè)好方法，例如運(yùn)用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)、地理知識(shí)解答實(shí)際天氣問(wèn)題……古代的草船借箭和現(xiàn)代的靈活運(yùn)用這兩件事不都是以多種知識(shí)解決復(fù)雜問(wèn)題的例子嗎!
第三篇——妙使空城，巧用換位
空城計(jì)講的是諸葛亮為了嚇走曹軍，故作鎮(zhèn)靜，利用司馬懿心計(jì)復(fù)雜、為人謹(jǐn)慎的心理，讓他誤以為城中藏有伏兵從而達(dá)到目的`。在學(xué)生時(shí)代也可以運(yùn)用此計(jì)：我們的同學(xué)相處中難免有一些矛盾，這時(shí)我們就可以像諸葛亮那樣利用那個(gè)同學(xué)的特殊心理，換位思考，化解矛盾從而和睦相處!這不都是通過(guò)思考對(duì)方的內(nèi)心，從而達(dá)到目的的例子嗎!
這是我把《三國(guó)演義》與學(xué)生生活中的事件結(jié)合在了一起。雖然兩者之間相距數(shù)年，但是卻有相同之處。也許這便是《三國(guó)演義》流芳百世的原因吧!所以在此我向大家推薦這本中國(guó)四大名著之一：《三國(guó)演義》!
中學(xué)三國(guó)演義讀后感5
我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍，社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍，我喜歡讀書(shū)，我也讀過(guò)有趣的書(shū)，但讓我記憶深刻的是那一本《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初的`小說(shuō)家羅貫中，是中國(guó)古典四大名著之一，也是中國(guó)第一部章回體小說(shuō)。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東漢末年到西晉初之間百年的歷史，多數(shù)以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，描述了東漢末年，漢，魏，吳三國(guó)之間的爭(zhēng)斗最后司馬炎統(tǒng)一了三國(guó)，建立了晉朝。
說(shuō)到《三國(guó)》第一個(gè)想到的便是神機(jī)妙算的----諸葛亮。從“初出茅廬”到最后的‘星落五丈原”。諸葛亮用自己的聰明睿智讓劉備取得了很多勝利，諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。
像諸葛亮這樣的英雄人物，《三國(guó)》里還有很多，如此講義氣，為兄弟可以兩肋插刀的關(guān)羽（字云長(zhǎng)），為人魯莽，好酒貪杯但卻英勇，張飛（字義德）說(shuō)了關(guān)羽，張飛能差劉備嗎？劉備（字玄德）為人仁義，禮賢下士，蜀漢的開(kāi)國(guó)皇帝，但是劉備沒(méi)了諸葛孔明的幫助恐怕難以立足中原。
《三國(guó)》的武將那么多，有沒(méi)有排名呢？最終我在“有問(wèn)必答”的百度找到了“一呂二馬三典韋，四關(guān)五趙六張飛，黃許姒太兩夏侯”二張徐龐甘周魏，神槍張繡與文顏雖有勇無(wú)奈命太悲�！斑@首三國(guó)二四將”源于一首三國(guó)的打油詩(shī)，出處不詳，但在民間廣為為流傳。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我喜歡讀書(shū)，我喜歡《三國(guó)》，我更喜歡中華民族的傳統(tǒng)文化。
《三國(guó)》里的許多故事告訴我們一些生活中的道理，一些做人的道理。像《三國(guó)》這樣的經(jīng)典國(guó)學(xué)，還有很多很多，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
中學(xué)三國(guó)演義讀后感6
從小，我就不是個(gè)喜歡文學(xué)的男孩子，更喜歡讀史書(shū)。今年暑假，在學(xué)校的必讀書(shū)目中我讀到了《三國(guó)演義》這本小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩精妙的故事傳說(shuō)，與真實(shí)的歷史人物曹操第一次在文學(xué)的世界里親密接觸，從此便深深愛(ài)上了他，更幫助我拿到了推開(kāi)文學(xué)之門(mén)的鑰匙。
盡管這部小說(shuō)對(duì)曹操是貶低的，但仍阻擋不了他膽識(shí)才略散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特氣質(zhì)，尤其小說(shuō)中對(duì)他優(yōu)秀一面的刻畫(huà)十分成功。通讀完故事傳說(shuō)，一位真實(shí)豐滿，多面立體的文學(xué)形象在不知不覺(jué)中已躍然紙上。掩卷沉思，雖然作為一名小讀者，我并不能完全理解小說(shuō)里面的深刻思想，但心情卻久久不能平靜，原來(lái)我已經(jīng)深深喜愛(ài)上了曹操這位慨而慷的大英雄啦!
我愛(ài)曹操，因?yàn)樗胁湃A愛(ài)讀書(shū)。曹操自幼頑皮，但他十分有才華，也非常努力。這些也是幫助他成年以后，成功走上軍事道路打下江山的大前提。故事傳說(shuō)里對(duì)官渡之戰(zhàn)的描寫(xiě)，面對(duì)十倍強(qiáng)大的袁紹，他毫不怯懦出奇制勝多謀善斷盡顯名將風(fēng)采。最終以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)，為統(tǒng)一北方打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，更為后來(lái)三國(guó)的“魏”奠定了基石。
我愛(ài)曹操，因?yàn)樗巵y不驚深謀遠(yuǎn)慮。在故事傳說(shuō)中反對(duì)十常侍的斗爭(zhēng)中，“倘機(jī)不密，必有滅族之禍”的高見(jiàn)，以及事件最終結(jié)局，都充分體現(xiàn)了他對(duì)斗爭(zhēng)策略的周密思考和治世能臣的卓越才華。
我愛(ài)曹操，因?yàn)樗貞汛笾居腥菽舜�。故事傳說(shuō)中張繡與曹操原本有深仇大恨，但張繡投降曹操之后，他樂(lè)不自禁不僅封為大將軍，還結(jié)為兒女親家。為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，曹操正是用海納百川的胸襟，吸引了各方英才爭(zhēng)先恐后投其門(mén)下。
讀著這本沉甸甸的文學(xué)名著，享受著羅貫中筆下曹操的故事傳說(shuō)，想象著刀光劍影和英雄氣短，我時(shí)而拍手稱快，時(shí)而熱淚盈眶。就這樣，我從一個(gè)門(mén)外人不知不覺(jué)地走入了文學(xué)的世界，甚至如饑似渴，手不釋卷不曉晨昏，這就是曹操的強(qiáng)大魅力和文學(xué)的偉大之處吧!
中學(xué)三國(guó)演義讀后感7
提到四大古典名著，我認(rèn)為其中最有名的就是《三國(guó)演義》了，在作者羅貫中神奇而有魔力的筆下,又重現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)景，讓我這位小讀者看得如醉如癡。
當(dāng)我看到諸葛亮一次又一次為蜀國(guó)立了大功時(shí)，我實(shí)在激動(dòng)了，對(duì)諸葛亮的卓越才華敬佩之極。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”等等，哪一個(gè)計(jì)謀不是令世人驚嘆?而最讓我佩服的是他的“空城計(jì)”。由于前城意外失守，司馬懿領(lǐng)十萬(wàn)大軍進(jìn)攻孔明，孔明身邊只有一班文官，能抗擊敵人的有五千人，其中有一半人正奉命去異地執(zhí)行任務(wù)，所以只有兩千五百人可用。正當(dāng)眾人焦急萬(wàn)分，一籌莫展之時(shí)，孔明曰：“把城門(mén)大開(kāi)，讓20兵偽裝成百姓，在城門(mén)內(nèi)掃地，此刻，城門(mén)禁止進(jìn)出，若有違抗者，斬之!”這時(shí)司馬懿已兵臨城下，見(jiàn)異情，便下令退軍。司馬懿次子司馬昭曰：“孔明莫非無(wú)軍，故作此態(tài)?父親為何退兵?”司馬懿曰：“孔明一生不曾弄險(xiǎn)，做此態(tài)，必有埋伏，懂此?”
諸葛亮的足智多謀，料事如神，無(wú)人可及。他以巧計(jì)，用氣勢(shì)嚇退了司馬懿大軍，因?yàn)樗钪抉R懿個(gè)性多疑，見(jiàn)此異狀，必定不會(huì)冒險(xiǎn)出兵，反而退兵，從而守住自城，化險(xiǎn)為夷，贏得勝利。這是一枚險(xiǎn)棋，但諸葛亮卻巍然穩(wěn)坐在城墻上焚香撫琴，心中有必勝的把握，此舉除了諸葛亮無(wú)人敢用。
其實(shí)我們?cè)诿鎸?duì)自已不利的情況下，也要不退縮，不落荒而逃，而是開(kāi)啟智慧的`大門(mén)，想出巧妙計(jì)策，應(yīng)對(duì)眼前的困境，那么就會(huì)有一個(gè)讓你滿意的結(jié)果，就會(huì)化險(xiǎn)為夷，反敗為勝。
在生活中，我們也可以跟孔明一樣，利用計(jì)謀，取得勝利。那是一個(gè)星期五，我們正在體育課上進(jìn)行五對(duì)五的精彩賽，我們看到對(duì)方那個(gè)投籃高手，覺(jué)得奪冠無(wú)望，情緒低落。我略一思考，心生一計(jì)，我便對(duì)我們隊(duì)中的隊(duì)友說(shuō)：“他們那兒有一個(gè)隊(duì)員很強(qiáng)是事實(shí)，但的隊(duì)員比不過(guò)我們的球藝，你去攔住他，讓他沒(méi)有投籃機(jī)會(huì)。”最后，我隊(duì)以弱勝?gòu)?qiáng)，真是欣喜若狂。
用計(jì)謀，贏得勝利!這是人生的法則，這也是取勝的法寶!
中學(xué)三國(guó)演義讀后感8
今又讀《三國(guó)演義》，不覺(jué)感悟頗深，中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已,《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺(jué)對(duì)他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現(xiàn)在人與他一樣，社會(huì)將會(huì)多么和諧。
國(guó)家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的'忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無(wú)人能比，連聰慧的司馬懿也稱絕
曹操?gòu)姆e極的方面為結(jié)束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻(xiàn),曹操治下政治清明,社會(huì)生產(chǎn)力得到了恢復(fù)和發(fā)展.他打擊了地方的士族門(mén)閥加強(qiáng)中央權(quán)力,奠定了當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴(yán)厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過(guò)盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來(lái)為中國(guó)的文人和傳統(tǒng)價(jià)值觀所唾棄,這些都無(wú)法掩飾他作為一個(gè)英雄的光輝，這就是一個(gè)奸雄的一生。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)、三江口周瑜縱火等等
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
中學(xué)三國(guó)演義讀后感9
《三國(guó)演義》講述了東漢末年到西晉初年的歷史，以蜀漢興亡為主線，寫(xiě)了東漢末年群雄并戰(zhàn)、三足鼎立直到司馬氏統(tǒng)一三國(guó)的故事。讀完這本書(shū)，一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的眼前：奸詐狡猾的曹操、赤膽忠心的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮……但令我印象最深刻的是嫉賢妒能的周瑜。
周瑜見(jiàn)諸葛亮處處略勝一籌，心生嫌疑。在準(zhǔn)備攻打曹操時(shí)，便以軍中缺箭為由，限諸葛亮十天時(shí)間造好十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀，想借此害死諸葛亮。而足智多謀的諸葛亮卻淡定表示“只用三天”，令在坐的大臣們都為之咋舌，覺(jué)得十萬(wàn)支箭不要說(shuō)十天，就是三個(gè)月也造出來(lái)。而諸葛亮不僅通天文，識(shí)地理，而且也知奇門(mén)，曉陰陽(yáng)，更擅長(zhǎng)行軍作戰(zhàn)中的布陣和兵勢(shì)，在三天之前已料定必有大霧可以利用，并在第三天清晨順利向曹操“借”來(lái)了十萬(wàn)只箭。當(dāng)魯肅向周瑜說(shuō)明諸葛亮取箭之事。周瑜大驚，慨然嘆曰:“孔明神機(jī)妙算，我不如他”。由此看出，周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，容不下有能之人。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不乏像周瑜這樣的人，究其原因是妒忌心理在作怪。當(dāng)別人不斷努力奮斗，付出了大量的'心血，取得了巨大的成功，做出了卓越的貢獻(xiàn)，受到大家的敬佩和愛(ài)戴時(shí)，嫉妒心強(qiáng)的人卻不向他們看齊，不愿努力爭(zhēng)取，不去拼搏奮斗，而是想坐享其成。甚至有的人暗地里嘲笑、破壞，陷害別人。這是一種多么不健康的心理啊，小則危害自己，大則貽誤國(guó)家。
在學(xué)習(xí)生活中，我們也不是時(shí)常會(huì)妒忌別人嗎?當(dāng)我們考試成績(jī)下降時(shí)，不是尋找自身的不足之處，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而是忐忑不安，局促憂愁，希望那些成績(jī)好的同學(xué)以后考試也出錯(cuò)。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)好的同學(xué)不是想方設(shè)法幫助別人，而是置之不理，顧若罔聞，甚至冷語(yǔ)熱諷。難道我們也要像周瑜那樣，被嫉妒心害得口吐鮮血而亡嗎?
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我明白了這個(gè)道理：做人不能懷有妒忌心，要做一個(gè)心胸坦蕩、神定氣安的人。
中學(xué)三國(guó)演義讀后感10
在寒假中，我讀了《三國(guó)演義》這一本書(shū)，使我受益匪淺，《三國(guó)演義》讀后感。
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。它描寫(xiě)了約有200個(gè)栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人�！度龂�(guó)演義》，它在我心中好像是訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事，如桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，火燒連營(yíng)，草船借箭，煮酒論英雄……，讀后感《《三國(guó)演義》讀后感》。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！薄暮x。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：納賢的劉備，忠厚的'魯肅，足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，氣量狹隘的周瑜，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
我讀了《三國(guó)演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽很了不起，他身高九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全，我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。
看完《三國(guó)演義》，我才感覺(jué)到了中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫(xiě)作能力非常好，作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書(shū)，每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)，真不愧是四大名著之一。
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