少年的你讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的少年的你讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少年的你讀后感 1
融梗能不能判定為抄襲一直有爭(zhēng)議，所以有些作者也是打慣了擦邊球。然而某些梗、某些人設(shè)的成立是需要特定背景的(包括社會(huì)環(huán)境、人物年齡、人物身份、時(shí)間跨度等等)，并非單獨(dú)“拿”到另一一個(gè)故事中就萬事大吉。退一步說，真的想不出原創(chuàng)、必須借用別人的梗才能寫文，先買下原作版權(quán)并標(biāo)明改編也還ok.“用人物，須明求;倘不問，即為偷。”融梗的作者或許不違法，但的確違德。
至于粉絲“沒有這部電影誰知道東野圭吾”、“東野書粉蹭熱度”、“東野自已怎么不來告玖月晞抄襲”等神言論，只能笑笑就過了。
推理小說中確實(shí)存在被反復(fù)套用的經(jīng)典模式，例如北山猛邦的《鏡城殺人事件》就用了阿加莎的“無人生還模式”。大家之所以判斷北山是在致敬而非抄襲或融梗，是因?yàn)閮杀緯暮诵脑幱?jì)完全不同。
什么是核心詭計(jì)?用看電影制造不在場(chǎng)證明，這是核心詭計(jì);燒毀衣物時(shí)留一部分，這是核心詭計(jì);假扮跟蹤狂故意自我暴露，這是核心詭計(jì)。兩部推理/罪案作品連核心詭計(jì)都高度重合，真沒什么可洗。
如果玖月晞“借”的是國(guó)內(nèi)作者的梗，現(xiàn)在恐怕早已人人喊打了，然而..... “電影已經(jīng)改編過了，與原著關(guān)系不大!”“照這樣說《三國(guó)演義》也是抄《三國(guó)志》!”“寫論文不也要引用文獻(xiàn)嗎?”
行吧，我現(xiàn)在覺得當(dāng)年唐七被罵那么慘有.點(diǎn)“冤”。至于說《少年的你》反映的社會(huì)問題有多么獨(dú)到，好像也沒有吧?未成年人犯罪、校園霸凌、應(yīng)試教育，這是很多作者都探論過的問題。連最近一直被cue的東野圭吾也寫過好幾本，如《紅手指》、《惡意》、《彷徨之刃》、《湖畔殺人事件》等，也從父母、孩子、警官等不同視角探討此類問題。
蛋糕坯里摻了沙礫，而一群人仍大喊:“雖然蛋糕坯有沙，但它裱花的奶油多香啊，裝飾的水果多甜啊!”可是，它不過是一塊口味很尋常的奶油蛋糕罷了，我為什么不去吃其他衛(wèi)生達(dá)標(biāo)的同類產(chǎn)品呢。
少年的你讀后感 2
“以歡喜心過生活，以溫柔心除掛礙�！笔沁@本書的宗旨。當(dāng)然，這也是我想要的輕松生活，可以想象到，在田野處有一戶人家，過著雖然貧窮卻簡(jiǎn)單、歡樂又充滿愛的生活，每天起床都能聞到田野的清香，用積極樂觀的心態(tài)看待任何問題，是樸素的，是陽光的，是快樂的。
當(dāng)作者長(zhǎng)大后，離開了這個(gè)簡(jiǎn)單的村莊，來到了繁華的大都市。在這個(gè)都市里的人，喜愛榮華富貴，沒有了年少時(shí)的樸素簡(jiǎn)單，心靈的善意。這里人心復(fù)雜，電梯里濃郁的香水味壓的人喘不過氣來。但幸運(yùn)的是，在這繁華的城市里，仍然有心靈善良又單純樸素的人。作者的初心沒有變。仍用在山村里的`樂觀心態(tài)活著，沒有一絲污染。
其實(shí)，我們都在人生的道路上孑然獨(dú)行，或許受苦，或許疲憊，但愛的微光總在記憶的最初，縱使太陽和星月都冷了，也有一股溫柔的力量，從故鄉(xiāng)的群山之間超拔而出，溫暖你心。在作者的心中的溫暖，是父母的愛，不惜千里來溫暖作者。作為作者心中的力量，拒困難與千里之外…
不知道作者再回到他的故鄉(xiāng)時(shí)，是不是還是那個(gè)調(diào)皮的男孩？不知作者的心靈經(jīng)過歲月的磨礪，是否內(nèi)心還如現(xiàn)在一般干凈，善良？是否內(nèi)心不會(huì)變的滄桑？這本書記載了作者在不同歲月中的人事牽絆，包含對(duì)故土與親人的懷念，對(duì)萬物的珍視。當(dāng)我翻開這本書的那一刻起，一股清甜的田野氣息就撲面而來，純凈，質(zhì)樸，令人流連忘返。原作者，回到故鄉(xiāng)時(shí)，與我剛翻開書的第一篇文章一樣，調(diào)皮，簡(jiǎn)單；愿歲月不會(huì)將作者的心靈改變，仍像“好雪片片”中，他寫的流浪老人一樣，明凈之雪落下，灌溉了他的心田，純凈、美好；愿你…
愿你歸來仍是少年！
少年的你讀后感 3
鑒于我過目即忘的記憶力，最近又重刷了一遍《少年的你，如此美麗》。一直都很喜歡玖月晞的文，現(xiàn)代，又切入某個(gè)熱點(diǎn)，結(jié)合得很完美。盡管她自己說梗都是那幾個(gè)都用爛了，但架不住框架結(jié)構(gòu)好、文筆犀利又不乏溫情，所以無論短文長(zhǎng)文都讓人欲罷不能。
這本文簡(jiǎn)單來講就是校園霸凌引起的血案，是作者沉重的深思。女主陳念學(xué)習(xí)好，這護(hù)身符也抵擋不了被霸凌。她的思想，從開始的懦弱隱藏——向警察說出真相，隱忍糾結(jié)痛苦，到被報(bào)復(fù)——誤傷狠毒霸凌人，開始懷疑人性、痛恨社會(huì)，到最后鄭警官不放棄、努力還原事實(shí)，她心底那點(diǎn)希望才沒被澆滅。
在高三復(fù)習(xí)那幾個(gè)月發(fā)生這一連串的事，對(duì)女主（任何人）來說都是黑洞，生活全都亂了套，幸而還有男主北野。男主身世悲慘，比女主更缺乏家庭關(guān)愛，但有主見有思想，用他不一樣的方式讓她放松，給她溫情，用他強(qiáng)大的內(nèi)心、縝密的心思保護(hù)她。
玖月晞的人物都刻畫得很真實(shí)，不是神一樣的存在，都有缺點(diǎn)，都很互補(bǔ)。這樣的校園霸凌是有新聞出現(xiàn)過的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。身為母親，我希望孩子能遠(yuǎn)離霸凌，能尋求幫助，也能真正幫助到他們，讓他們對(duì)生命對(duì)生活對(duì)人性保留希望。
即便是幼兒園，也會(huì)有小朋友說的“欺負(fù)”：誰天天踩我，誰讓誰不和我玩……最怕的是孩子連續(xù)哭著好幾天不想去幼兒園，不是分離焦慮，就要想方設(shè)法才能撬出真正原因，家有敏感孩子的更加操碎了心。除卻外部因素，需要培養(yǎng)孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任和強(qiáng)大的內(nèi)心，都不是一蹴而就的。
也不要讓自己的孩子霸凌別人。家庭關(guān)愛但不溺愛，有規(guī)矩有原則，確保孩子不走上歪路。沒有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意到老師那喝茶，不論孩子是主動(dòng)方還被動(dòng)方，不是送到學(xué)校有老師教就沒事了，需要在家庭教育上花很多很多心思。
陳念是北野的希望，北野是陳念的希望，因?yàn)橄Ｍ恢痹�，所以他們能夠在岔路口迷失又走回希望之路。希望家庭也是孩子的希望，像文案寫的——在漆黑的夜里，開出一朵潔白的花。
少年的你讀后感 4
這周，我看了《少年的你》這本小說，看這個(gè)是因?yàn)橹翱催^這個(gè)的電影，感覺特別的感人，我們可以了解到校園暴力，他可能就在我們身邊，而我們也要盡量的避免，也不要做這種人，對(duì)別人的危害往往不是誰能夠承受，能夠負(fù)責(zé)的。
實(shí)施校園暴力的人對(duì)陳念來說是可惡的，明明家庭不如別人，自己女里學(xué)習(xí)，卻因?yàn)槠渌藲Я俗约旱囊簧�，明明學(xué)習(xí)成績(jī)夠好，可以考上很好的大學(xué)，可以通過這個(gè)來改變自己的一生，但是卻因?yàn)槠渌说男@暴力失手殺了人，雖然我覺得這不能怪陳念，但是這確實(shí)是她造成的，雖然換做是每一個(gè)人 ，可能都不會(huì)原諒他，甚至有的人覺得別推下去的人是罪有應(yīng)得，為了逃脫這個(gè)罪名，為了高考，他害了小北，但是幸運(yùn)的是，這么多事情都不是她自己一個(gè)人在獨(dú)自承受，還有小北在幫他，在幫他想解決的辦法，在他受欺負(fù)的時(shí)候保護(hù)她，陪她度過了最黑暗的一段時(shí)光，甚至最后要幫她頂替這個(gè)罪名，但是，在這個(gè)時(shí)代，犯了錯(cuò)就是承擔(dān)后果，不管原因是什么，要為自己的行為負(fù)責(zé)。
這一切，總體來說，最大原因歸根結(jié)底還是只有一個(gè)，就是校園暴力，所以我們也應(yīng)該遠(yuǎn)離校園暴力，不管是欺負(fù)別人的，還是被欺負(fù)的，都不可以這樣，可能有的人覺得這件事離我們很遠(yuǎn)，但是，其實(shí)他就發(fā)生在我們的身邊，甚至每天丟有發(fā)生，我們能坐的，只有不參與到其中去就可以了，保護(hù)好自己，也不要自己被欺負(fù)了，自己想辦法用暴力來解決，因?yàn)檫@世界上還有法律，法治社會(huì)，我們就要學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)我們自己，遠(yuǎn)離校園暴力，從我們每個(gè)人坐起。
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