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          西方哲學史小說《蘇菲的世界》讀后感

          時間:2022-10-04 01:05:20 讀后感 我要投稿
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          西方哲學史小說《蘇菲的世界》讀后感

            導語:蘇菲的世界, 本書以小說的形式,通過一名神秘的哲學導師向一個名叫蘇菲的14歲女孩傳授哲學知識的經(jīng)過,揭示了西方哲學發(fā)展的歷程。以下是小編帶來的的蘇菲的世界讀后感范文,希望對您有所幫助。

          西方哲學史小說《蘇菲的世界》讀后感

            蘇菲的世界讀后感(一)

            看過《蘇菲的世界》的朋友一定會這樣認為:它是一本簡單而又深奧的小說。它曾經(jīng)一度地使我拿起,一度地使我放下,它一會使我興趣十足,一會又使我失去耐心,我便在這矛盾中斷斷續(xù)續(xù)地讀完了整本書。

            14歲少女蘇菲收到的陌生來信帶她走進了一個她幾乎從未接觸過的世界,引導她的思維走進了人類更深、更本質(zhì)的思考。

            這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展,告訴人們我們賴以生存的地球是一個怎樣的世界。本來我認為哲學是比較枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者講述哲學的同時,運用了生動形象的語言描繪了一個耐人尋味的故事,使讀者閱讀時產(chǎn)生一種像讀偵探小說般的心情。文中的蘇菲她具有強烈的好奇心,和求知欲。這致使她走上了通往解開世界謎團和哲學的大門。并且,蘇菲她還具有持之以恒,鍥而不舍的精神。這一點是十分值得我們學習的。只有有了持之以恒,鍥而不舍的精神,我們才有機會去做好自己想要做的事情。書中的一段話令我記憶深刻:世界就像魔術(shù)師變出的白兔,人類生活在白兔皮毛的最深處,把所有一切都當作理所當然,而哲學家們都是充滿好奇心的孩子,他們不斷攀登白兔的'毛發(fā),目的是為了看清魔術(shù)師的真面目,也就是看清世界,看清人生的意義!短K菲的世界》一書使我覺得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿,大自然的秘密使永遠也揭不完的,從前的哲學家為我們解開了不少世界之謎,使后人變得聰明起來;我們不也應該向他們學習,運用哲學的觀點揭開自然與人類社會的奧秘,也為我們后人做一點事嗎?

            《蘇菲的世界》就是一部深入淺出的人類哲學史。它不僅能喚醒人們內(nèi)心深處對生命的敬仰與贊嘆、對人生意義的關(guān)心與好奇,而且也為每一個人的成長——使生命從混沌走向智慧、由困惑而進入覺悟之境,掛起了一盞盞明亮的桅燈……

            蘇菲的世界讀后感(二)

            《蘇菲的世界》即是智慧的世界,也是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。

            我原本以為哲學是一門不切實際的學問,但當我讀完全書后才發(fā)現(xiàn)哲學其實是最貼近現(xiàn)實生活的,哲學是”關(guān)于天底下每個人都關(guān)心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學,因為它沒有什么精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋,是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界,僅有科學而無哲學,僅有事實而無洞察力和價值觀,是不能使我們免于浩劫和絕望的?茖W給予我們知識,然而只有哲學才給予我們智慧。

            這本書使我明白了哲學的意義、人的生命和各種哲學學說:如果把地球比做一只用于變魔術(shù)的兔子的話,我們就是居住在兔子絨毛深處的細胞。我們出生于細毛頂上,剛開始我們對這場魔術(shù)十分好奇,而人們慢慢長大了,對世界不再好奇了,就去了毛皮深處,并喜歡上了皮毛深處的生活,就不再過問世事了。哲學家就是那些努力向上爬,并把別人拉上去的人。只要你有好奇心,再加上50%的努力就能成為哲學家。

            哲學的世界,有太多奧妙等待我們?nèi)ヌ綄。每一次?發(fā)現(xiàn)便是一次人生的頓悟。

            盡管我心里面想的還有很多,但不知道怎么來更加明白的表達,也許只有我們自己親身讀了此書后才能和我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼!

            蘇菲的世界讀后感(三)

            我讀完了《蘇菲的世界》,這是我第一次真正地,較系統(tǒng)全面的接觸哲學。原先我是抱著有點被動的心態(tài)去看這本書的,可是當我翻開第一頁時我就發(fā)現(xiàn)這本要講哲學的書的語言竟是這么的親切,平易近人。我的興趣馬上就來了。我非常感謝作者喬斯坦ž賈德。感謝他以這么一種讓人容易接受的方式帶我輕松愉快的走進哲學的教堂,把高深的哲理以簡潔、明快的筆調(diào)融入小說情境,增加了書的可讀性和趣味性。對于我這么一個初學者來說這是最好的方式。

            這本書以蘇菲收到一封陌生人寄來的神秘來信作為開篇,一開始就吊足我的胃口。不論是信里面提出的問題、寄信人還是叫蘇菲轉(zhuǎn)送給席德的明信片都讓我充滿好奇,誘導我不斷的讀下去。并且我把自己當成書外面的另一個蘇菲,和蘇菲一起從信箱和漢密士那里拿信,一起接受哲學家艾伯特的講課。

            作者借艾伯特告訴我哲學是一件每個人都感興趣的事,它不像看報紙、打球、收集郵票等興趣愛好。在人生理上的基本需求滿足后,人們還需要的東西就是明白我們是誰、為何會在這里這些關(guān)于哲學的提問和思考。而哲學家追尋真理的過程像部偵探小說,無論如何會有個唯一的正確答案。而且永無止境。許多人對于世界的種種有不可置信的感覺,就像我們看到魔術(shù)師突然從空空如也得帽子里變出兔子。艾伯特又形象的把小白兔比作宇宙,而我們?nèi)祟愂羌木釉谕米用ど钐幍奈⑸x。不過哲學家總是試圖沿著兔子的細毛往上爬,以便把魔術(shù)師看得清楚。

            你是誰?這是哲學家的第一次提問,這個問題引著我思考,引著我打開哲學的大門。我是誰?我的'名字只是稱呼,換個名字我還是我,那么我得回答我是人,而人是什么?人死后還會有生命嗎?哲學家每次講課前都會先布置作業(yè),提出幾個問題,面對這些問題我才意識到自己真的就是太習慣這個世界了,已經(jīng)磨光了自己孩提時候?qū)θf事萬物的好奇心,才會對身邊的所有事情都習以為常。感覺自己開始朝著溫暖舒適的毛皮深處向下爬,卻被哲學家中途攔住,我開始意識到自己應該往上爬,爬到毛尖。每次哲學家給完題目都會給我思考的時間然后才講課。我也像蘇菲一樣做這些作業(yè),一樣的思考。有時候我的回答和蘇菲不一樣,我就感覺蘇菲像是一個可以互相討論的同學。

            通過艾伯特的信件和光盤我讀了從笛卡兒、史賓諾沙、洛克、休姆、柏克萊等一連串現(xiàn)代哲學的開山鼻祖,當我還來不及抒發(fā)心中的崇敬之情,啟蒙運動的先驅(qū)便闖進了歷史的大舞臺。飛速發(fā)展的工業(yè)推動著歷史的車輪駛?cè)肓藣湫碌能壍?時代的更替造就了更多的哲學巨人。黑格爾、康德秉承了日耳曼人的理性,也把法蘭西人的浪漫發(fā)揮到了及至。而后馬克思的《資本論》、達爾文的《進化論》、佛洛伊德的《夢的解析》——三位偉人、三部巨著掀起了三個領域的革命巨浪,開創(chuàng)了一個全新的世界……

            書中闡述哲學觀點后必舉生動例子,并且書中有書,故事中有故事。感覺又有趣又像在穿迷宮。作者的構(gòu)思很特別,書的開始幾章,雖有伏筆但還算正常,但越往下讀,越覺得詭異,仿佛作者也有預料不到的結(jié)尾似的。小說原本是虛幻的,就必須用心去承認小說里所謂的現(xiàn)實世界,唯有這樣去讀才能把自己融入道小說中,體會書中任務的喜怒哀樂,激起共鳴,最大顯得地去體會作者地原創(chuàng)動機?墒钱斘野研≌f中的世界當成是真實的時候,作者筆鋒一轉(zhuǎn),竟然搞出了原來的世界也是虛幻的現(xiàn)實。在那一刻,沖擊在心間的感覺竟是昨天已成虛幻,一切事情在我腦海中好像都變得千奇百怪。就像是午夜的夢,穿來穿去。一時讓人懷疑起自己和自己所處的世界,難道連自己是否存在都需要證明呢…….一點惶恐一點迷思,這書逼著人發(fā)瘋的思考。

            這本書是部哲學史,但又有科學,倒不如說閱讀它人類文明的通史縱會眼底.在浩瀚的歷史文明的發(fā)展史中,人這個體顯得好渺小,生命是如此的短暫。了解到這點,傷感是免不了的,但更重要的是必須學會好好去珍惜?吹綇墓胖两裾軐W家們的觀點,我發(fā)現(xiàn)受到環(huán)境和自身條件的制約,每個哲人的思想都有一定的局限性。但是他們的觀點又不能全盤否定,都有其合理性,隨著時間的推移,那些錯誤的觀點慢慢被篩掉,而正確的就被用來堆砌真理的長城,成為其中的磚磚瓦瓦。哲學的發(fā)展史漫長而悠遠,從無到有,從幼稚到成熟。而它今后的發(fā)展還賴于我們這些后人,先人把一部又一部經(jīng)典的傳世佳品賜予我們,同時也把一個又一個不解的哲學命題留給了我們。激勵我們不斷思考不斷探索。

            現(xiàn)在的社會因其安定,以及人們都在經(jīng)濟的時代里奔走,漸漸無暇顧及哲學的思考。人們用固有的思維方式去想問題,去生活生產(chǎn)。早已沒有去思考世界、顛覆傳統(tǒng)的思想。我認為讀《蘇菲的世界》于我最大的益處就是給我打了個清醒劑,喚回一點我原有的卻已不見多時的好奇心。我透過云霧看到了應該永存的哲學的光輝,我想我要學會思考、習慣思考。

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