彌天大謊讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的彌天大謊讀后感，希望能夠幫助到大家。
彌天大謊讀后感 1
最近看了一系列關(guān)于導(dǎo)演筆記的書(shū)，一個(gè)中國(guó)著名兒童文學(xué)作家、著名導(dǎo)演、左宏老師寫(xiě)的導(dǎo)演筆記，《彌天大謊》。
《彌天大謊》講的是左宏拍攝第一部電視劇的“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)歷。故事講的是和左宏一起在電影學(xué)院學(xué)習(xí)導(dǎo)演的李馮，想成為一名導(dǎo)演來(lái)制作一部名為《大剿匪》的電視劇。然而，由于李馮從未當(dāng)過(guò)導(dǎo)演，他想了一個(gè)辦法，謊稱(chēng)左宏是南方著名導(dǎo)演，于是兩人聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)了這部電視劇。一直夢(mèng)想成為導(dǎo)演的左宏老師，抵擋不住誘惑，進(jìn)入了《大剿匪》攝影組。
《大剿匪》攝制組剛開(kāi)始不久，就遇到了致命的問(wèn)題。電視劇的投資人用《大剿匪》投入的錢(qián)淋雨挪作他用，打敗了水漂。如果機(jī)器關(guān)閉，不僅投資者會(huì)損失所有的錢(qián)。李馮還欠了一輩子都還不清的債。左宏在這個(gè)臥薪嘗膽瀕臨滅絕的船員中掙扎。拍攝過(guò)程異常艱難，遇到了各種各樣的困難。最后，在左宏、李馮等劇組成員的共同努力下，《大剿匪》終于大賣(mài)了，左宏和李馮也成功了。
看完這本書(shū)，左宏不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。他遇到了那么多困難，但他依然為自己的理想堅(jiān)持著，這讓我很佩服。左宏老師遇到困難不求別人幫助，而是盡力解決問(wèn)題，擊倒問(wèn)題。這種精神我也很佩服。還有一點(diǎn)，左宏老師遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，會(huì)在“痛苦”中找到“快樂(lè)”，在逆境中找到“快樂(lè)”，這讓我特別佩服。
相比左宏，我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題微不足道，但我們是否也像左宏一樣遇到困難，解決問(wèn)題，甚至擊倒問(wèn)題？當(dāng)我們遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)像左宏老師一樣在逆境中尋找快樂(lè)嗎？是因?yàn)槲覀円幪幩伎冀鉀Q問(wèn)題，而不是在逆境中尋找快樂(lè)，這就是我們很多人不快樂(lè)的原因。
所以，從今天開(kāi)始，我會(huì)像左宏一樣，努力解決問(wèn)題，不要總是依賴別人。逆境中求快樂(lè)，痛苦中求快樂(lè)！
彌天大謊讀后感 2
最近，我看了一本關(guān)于導(dǎo)演手記系列的書(shū)，由中國(guó)著名兒童文學(xué)作家，知名導(dǎo)演，左泓老師親筆寫(xiě)下的一本導(dǎo)演手記，《彌天大謊》。
《彌天大謊》寫(xiě)的是左泓老師拍攝第一部電視劇的“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)歷。故事講述當(dāng)年跟左泓老師一塊兒在電影學(xué)院進(jìn)修過(guò)導(dǎo)演的李峰，想做導(dǎo)演拍一部叫《大剿匪》的'電視劇，可是由于李峰沒(méi)有當(dāng)過(guò)導(dǎo)演，就想了一個(gè)辦法謊稱(chēng)左泓老師是南方小有名氣的導(dǎo)演，他們二人聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)這部電視劇。一直夢(mèng)想當(dāng)導(dǎo)演的左泓老師經(jīng)不住誘惑，風(fēng)塵仆仆地進(jìn)入了《大剿匪》攝影組。
《大剿匪》攝制組開(kāi)機(jī)不久，就遇到了一個(gè)致命的難題，電視劇的投資人把投資《大剿匪》的資金淋濕挪做他用，打了水漂。如果停機(jī)，不但投資人會(huì)血本無(wú)歸。李峰也要欠下一輩子都無(wú)法還清的債，左泓在這個(gè)謊言構(gòu)筑、危如累卵的劇組苦苦支撐，拍攝過(guò)程是異常艱辛的，遇到了各式各樣的困難。最后，在左泓老師與李峰以及其他機(jī)組人員的共同努力下，《大剿匪》終于以大價(jià)錢(qián)賣(mài)出，左泓老師和李峰也獲得了成功。
看完這本書(shū)，我深深地被左泓老師那堅(jiān)忍不拔的精神給感動(dòng)了，他是遇到了那么多的困難，但他為了自己的理想，仍然能夠堅(jiān)持下去，這是非常讓我佩服的一點(diǎn)。而左泓老師并不是在遇到困難的時(shí)候，就會(huì)去請(qǐng)求別人的幫助，而是自己努力想辦法解決問(wèn)題，擊倒難題，這種精神也是非常讓我敬佩的。還有一點(diǎn)，左泓老師在遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)在“痛”中尋找到“快樂(lè)”，在逆境中尋找快樂(lè)，這是讓我尤其佩服的一點(diǎn)。
比起左泓老師，我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題，是微不足道的，但我們有像左泓老師那樣去迎接困難，去解決問(wèn)題，甚至去擊倒難題嗎？我們?cè)谟龅綗o(wú)法解決的難題時(shí)，有像左泓老師那樣去在逆境中尋找快樂(lè)嗎？就是因?yàn)樘幪幎家胫ソ鉀Q，而不會(huì)在逆境中尋找快樂(lè)，這就是我們?cè)S多人不快樂(lè)的原因。
所以，從今天開(kāi)始，我要像左泓老師那樣，遇到問(wèn)題就想辦法解決，不要總是依賴別人。在逆境中尋找快樂(lè)，在“痛”中“快樂(lè)”著！
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