大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：監(jiān)考感受
我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：監(jiān)考感受，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：監(jiān)考感受 篇1
這周是實(shí)習(xí)的第十周，我在xx小學(xué)的工作生活也越來越步入正軌。
因?yàn)檫@周xx小學(xué)組織了三四年級進(jìn)行階段考試，我們兩個(gè)也有任務(wù)，所以我們兩個(gè)特別早的就來了學(xué)校。魏主任給我們兩個(gè)都布置了任務(wù)，我負(fù)責(zé)吹哨，通知開考時(shí)間和收卷時(shí)間；另一位老師負(fù)責(zé)領(lǐng)卷子和監(jiān)考。
這次考試本來是只有了上午的，但是因?yàn)榫碜映隽它c(diǎn)問題，他們的語文試卷考的內(nèi)容是原來的版本的語文教學(xué)內(nèi)容，因此內(nèi)容大部分都是他們沒有學(xué)過的，而且，在早上我看卷子的時(shí)候，就看到卷子上的很多題目是學(xué)生們都沒有學(xué)習(xí)的，果然下午的時(shí)候就重考了。
下午重考的時(shí)候，因?yàn)橐晃焕蠋煹纳眢w原因，所以魏主任讓我替這位老師監(jiān)考一下她的班。在我監(jiān)考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些問題。學(xué)生們對待考試的態(tài)度都不盡相同。有些同學(xué)一直很認(rèn)真地考試，寫完卷子也是很認(rèn)真地檢查；但是有的學(xué)生寫卷子的時(shí)候就一直和旁邊的學(xué)生說話，寫完了也不知道檢查，一直在聊天。我認(rèn)為可能學(xué)生們都不太懂得考場紀(jì)律，可能是因?yàn)檫@次考試也沒有非常正式，所以學(xué)生們也沒有非常嚴(yán)肅地對待。學(xué)生們的答卷速度也是不一樣的。有些同學(xué)很快就答完了試卷；但是我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生直到收卷的時(shí)候都沒有寫完試卷，作文那一部分有的同學(xué)都沒有動(dòng)筆。我覺得在答卷速度這方面是需要幫著學(xué)生們進(jìn)行提高的，不然會(huì)影響以后的考試。
這次考試應(yīng)該是按照xx小學(xué)一直以來的習(xí)慣，每個(gè)班都抽出八名學(xué)生進(jìn)行抽測，這八名學(xué)生都是隨機(jī)選出來的，什么層次的學(xué)生都會(huì)有，他們的考試成績會(huì)進(jìn)行登記作為參考。我覺得這種方法是比較可取的，可以觀察到每個(gè)班不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還可以進(jìn)行班級之間的一個(gè)比較。讓老師們對教學(xué)的情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
這是我們兩個(gè)第一次參與學(xué)校的考試，雖然只是一次簡單的測試，也讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，對我們以后一定會(huì)有很多幫助。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：監(jiān)考感受 篇2
上周，我參加了××省高中學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試的監(jiān)考工作。說實(shí)話，監(jiān)考本來就是一件無聊的事。但是，就是這次監(jiān)考讓我想到了很多。
感慨之一：名牌秀。
參加考試的少男少女們，個(gè)個(gè)洋溢著青春活力，給人的感覺如清風(fēng)拂面。想想當(dāng)初的自己，參加的考試只有兩次，一次是預(yù)考，一次就是真正千軍萬馬過獨(dú)木橋的'高考了�？纯船F(xiàn)在的高中學(xué)生，那真是天壤之別�？紙霾粌H是展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)實(shí)力的戰(zhàn)場，更是秀自己形象魅力的舞臺(tái)。這也難怪，滿街都是牌子，叫得響的都是名牌貨色。你不買也沒辦法，反正大家都在買。潮來了也便有了流了，其實(shí)就這么簡單而已。身上穿的腳上套的一溜阿迪、耐克、喬丹、李寧……，連cctv中正熱播的特步、鴻星爾克、貴人鳥等這些準(zhǔn)名牌穿的很少，我有竟無意的找了一通，還真沒發(fā)現(xiàn)幾個(gè)。
感慨之二：考堅(jiān)強(qiáng)。
周日上午監(jiān)考?xì)v史，我的搭檔正用金屬探測儀對考生進(jìn)行安檢，突然傳來一陣的“咚咚咚……”的腳步聲。我正納悶：哪個(gè)考生這么牛？考試時(shí)候也不收斂著點(diǎn)，上考場還踩正步呢。破壞了考場秩序不說，眾目睽睽之下，自己也沒面子。循聲望去，只見一個(gè)男生被一左一右兩人挾著，正從樓梯上來。每一步踩下去都顯得很費(fèi)力，好像不是在邁步，而是被動(dòng)地將自己的腿交替地向前扔出去。我在想，這樣身體有殘疾的還在堅(jiān)持上學(xué)真是不容易。地震中有“豬堅(jiān)強(qiáng)”，我想就稱他網(wǎng)為“考堅(jiān)強(qiáng)”吧。這時(shí)應(yīng)該是他的同學(xué)跟主監(jiān)說著什么，意思是能不能讓“考堅(jiān)強(qiáng)”從后門進(jìn)考場，可能他的座位在后面。高考考場肯定從后門進(jìn)不了。但這次是個(gè)例外。得到許可之后，考場里的一考生打開后門，“考堅(jiān)強(qiáng)”被扶到座位旁，放手之后，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地坐在凳子上了。出于對他的關(guān)心，抑或是從心底里的敬意吧網(wǎng)，考試過程中我特意觀察了他：身體有明顯有畸形，背部突出，雙肩不齊，握筆的手顯得特別用力。寫的字特別大，而且筆畫很粗。整個(gè)考試過程中始終神定氣閑，專心答題。
希望，真心地希望：不管是富家考生，還是寒門學(xué)子，在越來越公平的博弈中收獲自己的成功！
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