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給老師的道歉信(匯編15篇)
在日常學習、工作生活中，道歉信的使用頻率越來越高，道歉信都有實事求是，簡明扼要的特點。相信寫道歉信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的給老師的道歉信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的道歉信1
親愛的章老師：
您好！
有件事一直在我心中忐忑不安，今天我終于鼓起勇氣向您坦誠——
星期五的那天早晨，您去做教師早操的時候，在黑板上留下了一項作業(yè)：背誦第十課的4-5自然段，可我們沒有照做，當您走了以后，我們班頓時炸開了鍋，說話的說話、看書的看書，沒有幾個是在背書的。而我們組呢，張心晨和雎仁呢，在看《勇敢者探秘》，我、趙曦蕾和葉君雯呢，背了一會兒書，覺得背熟了，就開始打鬧。
幾分鐘后，忽然一個熟悉的身影往前門一站，我們一看就嚇呆了——您正目不轉睛地瞪著我們呢。于是，班里的聲音逐漸小了起來，班里徹底安靜下了。當您發(fā)現(xiàn)我們已經看到她，于是氣呼呼地走進了教室里，怒氣沖天地說：“我叫你們背書，背書用不著這么大聲吧！”我們嚇得不輕，都不敢說話了，于是您接著說：“來，你們組的組長站起來，你說，我不在的時候誰說話了?”說著蘇琬婧站起來了，點了幾個人。
快要到我們組了，我和我們組的幾個組員小聲討論起來，我不想讓我們組的人抄書，于是雎仁給我出主意：“要不這樣吧，你說，我們全組都在互相抽背，這樣我們就都不要抄了。”“沒錯，就這樣�！比~君雯贊同，我也贊同。然后，您叫我站起來說時，我真的說：“我們組都在互相抽背�！睕]想到您真的相信了，但是其實我們組每個人都在說話，于是，我們組每個人都幸免了這次抄書。然后排隊下樓做早操時，雎仁使勁地抱著我的胳膊，說：“我要謝謝你啊，我不要抄書啦，萬分感謝啊，哈哈！”我看他高興得都快哭了。可我卻高興不起來，生怕那天您會發(fā)現(xiàn)我在騙您。
章老師，對不起！
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信2
尊敬的張老師：
我懷著深深的內疚向你提交我的道歉信。
對于我在教師考核中給你的惡意評價，讓你在教育工作中受到學校領導的質疑，給你以后的工作蒙上陰影，我深表歉意。
回想我的錯誤，之所以給你惡意評論，只是因為我的調皮行為，我覺得這樣做很好玩。我不是真的對你有敵意。然而，我的無知給你造成了如此大的傷害，這是我萬萬沒有想到的。
張老師，此時此刻我真的為你感到非常慚愧。你在我們班教了兩年，一直很勤奮很努力。而且，你是布置作業(yè)最合理、作業(yè)最及時批改的老師之一。你的課堂充滿了笑聲和歡笑，你簡單的講解讓我們非常陶醉于你的課堂。
但是，我太無知了，教學評價給你差評。我的行為簡直無知愚蠢，甚至是不負責任的行為。
張老師，我覺得這件事我應該受到懲罰，也希望你能懲罰我，讓我彌補我的錯誤，減少我對你的一些精神債務。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信3
尊敬的導師：
您好!請允許我以這種方式與您交流。當您閱讀這封電子郵件時，我已經了離開重慶，離開了母校——xx大學。學生不才，天資愚笨，若有冒犯，請多海涵!望導師能從百忙之中讀完此信，學生再次感謝。
昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學院，昨晚您8:20給我打電話的時候，我還在遵義服務區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，本來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。
我這次又是匆匆地來，又匆匆地去，和您的交流還只限于電話，未能與您面談，實乃遺憾。我是xx月31日晚上7左右到達xx大學的，之后的四天時間一直忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告。回到寢室的當晚，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關心，當時我內心就覺得深感不懂事，在導師忙碌的情形下，因為自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習研究生返校，因為我于xx月底和畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學院的安排。我計劃1月4日必須離開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個班學生試卷改完并提交成績到畢節(jié)學院教務處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學校看我，給我送來了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來了一只土鴨子，因為母親說農村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。
我先向導師您匯報一下去年我在畢節(jié)學院10個月的學習和工作情況。
時間：20xx年2月22日至20xx年xx月31日。
我是被安排在畢節(jié)學院發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實習，平時每周兼有畢節(jié)學院教育科學學院安排的公開課《教育學》，第一學期任教的是20xx級體育�？瓢嗟膶W生，第二學期任教的是20xx級地理本科1、2班的公開課《教育學》，在xx月份時，還代上了20xx級生物本科1、2班的教育學課程。平均每周3節(jié)課，分單雙周，一般是周二和周四上課，其余三天我就在發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實習，整理辦公室日常事務，安排會議，寫會議紀要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時間。回到寢室后，我偶爾要關注一下一起來畢節(jié)學院支教教師和頂崗實習研究生的生活，因為這也是我所在部門的工作職責之一。我所在的發(fā)展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三：一是學校的發(fā)展規(guī)劃，二是高等教育研究，三是對口支援工作。
對于教學、科研和管理，我覺得自己做得不夠，做人，做事，做學問都需要不斷學習。我也不知道怎樣評價這十個月的實習生活，但是除了在畢業(yè)論文的寫作這件事做得不好外，其他方面我告訴自己，我并沒有荒廢這十個月的青春時光。
第一，教學工作。學生還是比較喜歡我上課，特別是這學期我任教的兩個本科班學生，事實上，在我做學術的過程中，一些寫作靈感還得益于教學工作。我不知道我在學生中究竟是怎樣的形象，但是我的努力還是得到了一定的回報。一是10月份左右，學生還送我特產。二是圣誕節(jié)的時候，學生還送我鮮花。
第二，學術科研。十個月，共發(fā)表三篇學術論文，但均是普刊�，F(xiàn)已完成《文科研究生學術素養(yǎng)的內涵、要素及培養(yǎng)》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學相比，我還得繼續(xù)向他們學習，保持謙虛謹慎，求真務實的學風和寬容樂觀的做人之道。
第三，行政管理。在部門領導和同事的共同努力下，主辦了名為《高教探微》的內部期刊，已成功出版兩期。
第四，其他方面。從20xx年11月和xx月，我共購買xx0多本書籍，價值2500多元，內容包括教育學、哲學、法學、文學和心理學等幾大人文學科類書籍，并閱讀完十余本自己最感興趣的書籍，尤其是哲學。20xx年9月底回來開題后您推薦給我的一書，我已網(wǎng)購到，該書我這次回來已放在寢室，屆時，請同門汪耀轉交給您。謝謝您的推薦。20xx年8月，因為在超星學術網(wǎng)學習了武漢大學趙林教授講授的《古希臘哲學》課程和華中科技大學歐陽康教授講授的《哲學導論》課程，我很興奮地去武漢旅游了一周，并參觀了武漢大學、華中師范大學、華中科技大學等名校，以感受那樣一種學術氛圍。
另外，學習工作之余，我會寫寫博客，發(fā)發(fā)日志，偶爾寫微小說，苦于要完成畢業(yè)論文，所以我的微小說暫停擱筆。開博一年多來，我認識了不少高校的教師、研究生以及其他熱愛文學和寫作的博友，并在我做學術、入黨入民主黨派等事上得到了他們的幫助。如中國教育科學研究院的姜朝暉博士，華東師范大學的劉良華教授，四川理工學院數(shù)學系的潘文武老師，山西大學教育學院的侯懷銀書記以及他的研究生……
最后，感謝導師您能收我成為您的學生，因為我成績一直不好，20xx年9月以初試壓線的分數(shù)有幸被錄取，否則，我就沒有讀書的機會。在畢節(jié)學院實習后，畢業(yè)論文一直是我的心中之痛，因為天資愚鈍，所以進展很緩慢，讓導師為我擔心。還希望導師能不計過去，多多指點。對于導師的教誨，我銘記于心。
還有一事懇請?zhí)m老師，我于xx月已與畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，還懇請導師能批準認可，為謝!我的延期申請已經填好，如果導師您同意，我就請金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過春節(jié)我不回家，(去年我也沒有回家，呆在xx大學的)依舊呆著畢節(jié)學院，好好把我的畢業(yè)論文做好，爭取如期畢業(yè)，以此彌補對導師您造成的傷害和不悅地心情。
祝導師及家人身體健康生活愉快!
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
給老師的道歉信4
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！
老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了......
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔......
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信5
尊敬的張老師：
您好！
有一件事一直困擾著我，今天我終于鼓起勇氣對你說實話——
周五早上你去給老師做早操的時候，在黑板上留了一個作業(yè)：背第十課的4—5個自然段，但是我們沒有做。你走了，我們班突然爆炸，說話看書，很少有人背書。而我們組的張、在看《勇者探索》，我、趙、葉背了一會書，覺得背熟了，就開始玩。
幾分鐘后，一個熟悉的身影突然站在前門，我們第一眼就驚呆了——你目不轉睛地盯著我們。于是，班里的聲音漸漸小了，班級徹底安靜了。當你發(fā)現(xiàn)我們見過她時，你生氣地走進教室，生氣地說：“我告訴過你要背書。你不需要這么大聲說話。”我們嚇得說不出話來，所以你接著說：“來，你們組的組長站起來，你說，我不在的時候誰說話？”蘇琬晶說著站起來吩咐幾個人。
很快來到我們組，我和我們組的幾個成員進行了安靜的討論。我不想讓我們組抄書，所以羅仁給了我一個主意：要不這樣，你說，我們整個團都在打對方的背，不抄�！薄皩Γ褪沁@樣。”葉文君同意，我也同意。然后，當你叫我站起來說話時，我真的說了：“我們組在互相打退堂鼓。”沒想到你真的信了，其實我們組的人都在說話，所以我們組的人都放過了這個文案。然后排隊下樓做早操的時候，我用力挽著胳膊說：“我要謝謝你，我不想抄書，非常感謝，哈哈！”我覺得他都快喜極而泣了。但是我不開心，怕那天你發(fā)現(xiàn)我在騙你。
張老師，對不起！
此致
敬禮！
道歉者：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信6
尊敬的班主任老師：
在此，我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時間以來，我上課經常不認真聽講，上課做小動作，嚴重地影響了您的教學熱情。
這期間，我上課經常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么，其實我根本沒有思考什么，只是懶惰得發(fā)呆了。
特別是我在上練習課的時候，我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案，下課以后還要詢問您，給您造成了很多困擾。我知道，我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的，任由我繼續(xù)這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名學生，我也要有一定的學習責任心，自己的學習要向父母負責，向老師負責。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負您。
這次我錯了，我決心加以改正。經過一番思考，我想到了一個改正錯誤的方法，那就是在以后的上課期間，我要注意時刻提醒自己認真學習。在平時，我要注意培養(yǎng)自己的學習興趣，特別是針對您所教的這門語文學科，我要認識到將來我有可能成為一名文學家，到時候全然指望著靠著文學混口飯吃，要是現(xiàn)在我不認真聽講，今后不就要餓肚子了。
因此，無論如何我也要改正我的錯誤，今后一定認真聽課，不再惹您生氣了。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信7
親愛的老師：
我和他吵了一架...開始戰(zhàn)斗。經過兩天老師的批評教育，以及深刻的反思，我終于意識到自己錯誤的嚴重性。
我很抱歉我的沖動，我很抱歉。錯誤的性質是嚴重的。這種行為違背了學生的原則。只是因為自己的沖動和一時的想法，沒有考慮會有多大的影響。這也是不對的。學校是一個集體，每個人不要只想著自己。我做的不是一兩個人。我做的其實是不成熟的表現(xiàn)。而且給忙于工作的老師帶來了很大的困擾，還要分開心思處理這件事，平復影響。所以我覺得很對不起老師。是我的沖動和心理不成熟讓忙碌的老師們很擔心。我真誠的說:對不起，請原諒。其次，我的打架行為還是破壞學校團結的表現(xiàn)。學校是一個大集體，每個人每個學生都是學校的一員。我不應該毀了它。第三，我的行為在學校的同學中造成了非常壞的影響。同學之間應該互相學習，互相促進，但是我的表現(xiàn)給同學們帶來了壞頭，不利于學風建設。同時也對學校的形象造成了一定的損害。只有認真反思，尋找錯誤背后的深層根源，認清問題的本質，才能給學校和自己一個交代，才能有所進步。作為一名學生，我沒有做好我的工作。自從接受了老師的批評教育，我就深深體會到了這件事的嚴重性。老師的教育向我表明老師很關心我，很愛我，所以我以后會聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，保證類似的事情不會再發(fā)生。如果再發(fā)生這樣的事，我不會再做了。
我為這次事件的受害者感到非常難過。事件發(fā)生后的這幾天，我很害怕，害怕面對出院。學生的眼睛不敢面對。同學父母的眼光，對，捫心自問，我為什么要打別人？每個人花父母的錢上學都是為了一個目的:學習。這樣做不僅給…學生帶來身心傷害。和.....我同學的父母很擔心。我為此道歉。
希望老師給我一個改過自新的機會。老師希望我們成為社會的棟梁，所以我在以后的學校生活中會更加努力，不僅要學好老師教給我們的知識，還要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，這樣會安慰老師。好的學生和老師都像父母一樣無私，所以我也想把老師的無私精神發(fā)揚給我們。通過這件事，我深深感受到了老師恨鐵不成鋼的感覺，這讓我在心理上感到非常愧疚。我太感謝老師對我的深刻教育，這造就了我的未來
在人生的道路上找到一個方向，對于我的一生來說，有一種無法用語言表達的作用。我的錯誤性質比較嚴重，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，導致很多利益受損。本來團隊老師很重視我，但是我的錯誤深深的傷了他們的心。現(xiàn)在我對自己充滿了自責，因為一時的沖動造成的惡果，我后悔自己的沖動，因為自己的片面和無知。打完架，我看著……同學們蜷在地上。當時我簡直不敢相信，我一開始會做出這樣的事情。既然事情應該發(fā)生了，我們不僅要主動解釋自己的錯誤，向同學道歉。要從這場斗爭中總結教訓，以這場斗爭為鑒，經常自我檢查，自我批評，自我警示，無論什么時候沖動都要用這件事來警示自己，從根本上消除沖動的問題。在這里，我除了真誠地向同學們道歉，我還懇切地請求老師們相信我，相信我只是一時沖動犯了錯，相信我的悔悟，相信我會向他們學習，再也不會犯類似的錯誤。
道歉人:xxx
日期:xxxx
給老師的道歉信8
親愛的老師：
您好!
謝謝您在百忙之中閱讀我的道歉信!
我是xxxx，我在你的課堂之中，沒有遵守課堂紀律，沒有尊敬師長，出言頂撞你，態(tài)度非常惡劣，不光是讓你生氣了，而且也讓我在你心目中的形象很差，更甚的是我的行為一定會被其他心智不堅定的學生起到帶頭作用，成了他們以后敢頂撞老師的壞榜樣。一想到這里，我真的很愧疚。
老師你每天很辛勤的教導著我們，我不心存感激，反而埋怨老師的種種古板、不近人情，把你當成自己的敵人。我沒有站在老師的立場去思考問題，解決問題，如果我是老師，我遇到這種頂撞、態(tài)度不端正的學生，我又該怎么辦?
老師，我錯了，做為你的學生，也作為一個獨立的個體，我既要尊敬你，又要維護自己的權益，但是我太過于自我了，太在乎自我了。從沒想過正是你的犧牲，才有我們的知識，正是你的寬容和耐心，才有更多不懂事、無知的孩子變得成熟。而我又做了什么?把恩師變成敵人。
老師，我錯了，讓你這么傷心、甚至寒心。我一定會好好上課，做一個好榜樣，請你一定要原諒我的不懂事!
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信9
尊敬的大方的美麗的可愛而心地善良的英語老師：
你好！
在這樣一個悲涼的日子里，我懷著內疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望你的原諒。
仔細想想，這幾天的我確實有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉。
回首這幾天，在周五的時候，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。周日，你要還未通過的同學在課外活動課時到你辦公室去背。但是我再三權衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫作業(yè)時一點也不認真。而最為嚴重與惡劣的是，當你來詢問我情況的時候，我卻沉默著，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心著。尤其當班主任得知并介入此事后，我答應了要嘗試盡力地背誦學習，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。
在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做，無論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、認真學習的風氣。
如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己，并向你鄭重道歉。今后我要努力學習，學習為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信10
尊敬的董老師：
首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過后，我后悔了，我自責了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。
其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的.。除了這點，我做人一向還算低調的，大學過去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發(fā)生了，對于其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。
俗話說："知錯能改，善莫大焉"，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，"吃一塹，長一智"，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說："一日為師、終生為父"，事到如今，您并沒有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。"董老師，我錯了，請您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內心的。
董老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道;
董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;
董老師，您的關愛，我們刻進心里，都明白。
您的這些優(yōu)秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。
學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信11
郭老師：
您好！
我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負責地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠向您道歉！真誠地對您說聲“對不起！”
文章寫好后放在博客，不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧，以致被更多的人瀏覽，這是我萬萬沒有想到的！
郭老師，我是一個感情用事容易沖動的人。聽了您的講座，就算有不同意見，也應該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠交流的姿態(tài)。我的寫法，我的論述，我的措詞，都有失科學，都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點。
其實，平心而論，您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發(fā)的。您說高考作文的關鍵詞是生活、自我、感悟，我深以為然。您說要加強文學鑒賞，我非常贊同。您說作文應反映社會的主流意識，我也曾經這樣多次提醒我的學生。既然這樣，我就更不應該寫那篇東西。何況，我對您的了解并不是太多，我對您郭老師并不是真有什么意見。
事實證明，我這個人很無聊。相當無聊。
這件始料不及的事，對我是一個深刻的教訓。
請您來作講座，卻給您帶來不愉快，我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領導也覺得很對不住您，感到很被動。而這一切都是因我而起，我愧對許多人！
郭老師，我已經向有關領導表示歉意，認識到自己的錯誤，并當場把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據(jù)說只有吧主才有權刪除帖子)，并請求將這封給您的道歉信放在安吉吧。
郭老師，我再次真誠地對您說一聲：“對不起！”希望您能原諒我這個無名小卒的錯誤！
許多年前，我曾經在安吉實習，一直來，我對安吉懷有感情，這些都是真的。今后，我愿意好好向您，向一個優(yōu)秀的安吉同行和前輩，虛心學習！
最后，再一次對因我而給您帶來負面影響表示深深的歉意！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信12
親愛的老師:
昨天和導師談了論文，感覺收獲很大。
前段時間不知所措，不知道接下來該怎么辦。其實博士論文寫作階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知所措的時候！�。∽蛱旌蛯熣勥^之后，很欣慰，至少得到了遲到的肯定�。∫苍S前一天的爭吵也讓導師反思了很多。寫到這里，我也有些坐立不安。感覺自己前一天的行為過激了，肯定觸動了導師。否則，他不可能一大早打電話給我，讓我談談我的論文。
唉，可憐天下的老師吧。我是一個無知的學生嗎？我的導師就是這樣，讓人又愛又恨。也許過幾天我們又會吵架！我知道導師不知道我有博客，但我還是想在這里說聲對不起。真的很高興在我讀研和博士期間見到你。平心而論，你真是難得的好老師。我的脾氣不太好。我不能忍受對我成績的鄙視。希望導師見諒！我知道，我這個倔脾氣導師應該早就知道了，但是昨天看到導師頭上的白發(fā)，我突然覺得很難受。
老師，我想告訴你，你真的不用費心去平衡學生之間的關系。你干預一些事情是不好的。你只需要公平公正地對待學生和處理事情。畢業(yè)不久就要當老師了，一直在思考這個問題:如何當好老師？如何讓學生覺得你是個好老師？呵呵，這是一個沒有答案的老問題。老師，以后工作的時候，我會有很多機會和你討論這些問題。
反正你是我的導師，也是我的長輩。我生你的氣總是不對的。我道歉�。�
學生：xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信13
親愛的老師:
你好，今天，我拿起筆，懷著極大的愧疚和挫敗，給你寫了這封道歉信。經過這幾天痛苦的反省，我決定對自己的過度曠工進行深刻的自我批評和反省，并表示決心改正錯誤，遵守紀律，提高自己。
事實上，散漫散漫的生活是我從初中開始養(yǎng)成的一個壞習慣。我的性格太個人化，很少考慮集體和紀律。這也是我屢次逃學，無視老師監(jiān)督的根本原因。這學期我已經曠課22次了。我完全理解并同意你對我的處理。你對我的嚴格要求就是關心我，監(jiān)督我。我還太年輕，有很多不合理的地方，難免犯錯，所以需要你的監(jiān)督和管理。通過這幾天的自省，我深深的意識到，無論如何我都無法繼續(xù)我之前的肆意發(fā)展，我深深的感謝大家的批評和教育。這個錯誤不僅是我大學時代的污點，也是我一生難忘的恥辱。我會永遠記得。
其實我曠工還有一個特別重要的原因，就是從小身體一直不好，一直生病。從大二下半學期開始，頸椎一直不舒服，特別是最近幾個月，就去市區(qū)的頸椎病醫(yī)院治療。那里的醫(yī)生每周日下午都安排我去醫(yī)院治療，所以和老師主持的班會有沖突，所以錯過的課大部分都是班會。這和我組織紀律性弱有很大關系。老師，我真誠地向您道歉。請原諒我的錯誤，試著被輕視。我保證以后改正錯誤，和老師好好溝通，再也不翹課。
給老師的道歉信14
尊敬的董老師：
首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過后，我后悔了，我自責了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。
其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調的，大學過去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發(fā)生了，對于其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。
俗話說："知錯能改，善莫大焉"，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，"吃一塹，長一智"，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說："一日為師、終生為父"，事到如今，您并沒有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。"董老師，我錯了，請您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內心的。
董老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道;
董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;
董老師，您的關愛，我們刻進心里，都明白。
您的這些優(yōu)秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。
學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信15
秦老師：
希望您還允許我這么稱呼您。我知道我沒有理由為我遲交的論文進行辯解。在收到你的郵件以后，我才知道我的畢業(yè)時間離我是如此的緊迫。
我同樣也為我以前慵懶付出了代價，為了趕這篇論文，我最近半個月時間幾乎沒睡一個囫圇覺。昨天晚上才趕完初稿，今天我大體檢查了一下，除了還有三個圖片沒有加上，這已經是我的最大努力了。書到用處方恨少，寫完論文以后，我才發(fā)現(xiàn)自己把自己已經掏干了。
我不知道我這個不到十天趕制的所謂“論文”，能不能通過評委老師的評審。但我仍抱著很大的希望。俗話說“早知如此何必當初”。可我現(xiàn)在連后悔的時間都沒有了。
希望老師抽出寶貴的時間給我看一下，如果還有希望通過評審，我將利用最后的時間修改論文。
還有開題報告和論文大綱，我稍后再發(fā)給您。人家寫論文循序漸進，我寫論文反其道而行之。
老師，說實話，我連給您打個電話的勇氣都沒有了。
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
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